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PFC: ALUMNA: LÁMINA:

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL DOCENTES:


INFO COMERCIO EDUCACIONAL MOLLY LUCERO TRUCIOS

L1
“FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO “ ARQ. JOSÉ CARLOS COLLINS
DISTRITO: FECHA:
TALLER ARQUITECTÓNICO IV ARQ. EFRAÍN PAREDES
SAN MARTÍN DE PORRES MAYO 2019

En los últimos años, miles de empleados salieron del sector


laboral, debido a ciertos ajustes que hicieron algunas INFO
COMERCIO
empresas tanto públicas como privadas, lo cual tuvo como
resultado la incorporación de estas personas sin empleo en
actividades de comercio informal (ambulatorias , fijas ,
semifijas). A medida que la población aumentaba , ésta
actividad también crecía en varios sectores de Lima,
ubicándose en espacios de uso público. Como consecuencia
EDUCACIONAL
SAN MARTIN DE PORRES
de este tipo de actividad realizada de forma inadecuada en CAQUETÁ
los espacios públicos, obtenemos el deterioro de éstos
(delincuencia, contaminación, veredas intransitables, áreas
verdes olvidadas). Todo esto surge de un déficit educacional,
pues , un gran porcentaje de la población dedicada al ZONA
VIVIENDA - COMERCIO
COLEGIO INICIAL
comercio informal cuentan con educación básica de colegios DEPREDADA ÁREA VERDE
públicos, siendo éstos de baja calidad educativa en su gran FUTURA ESTACION – LINEA 1 METRO DE LIMA

mayoría.
En el cono norte , en el distrito de San Martín de Porres en
Caquetá, podemos observar cómo los comerciantes
informales han deteriorado el espacio público, pues , en Lima
casi no existen talleres brindados por alguna institución que
ayude a comerciantes de bajos recursos a lograr un negocio
formal exitoso sin depredar los espacios públicos.

ORIENTAR, ENSEÑAR ANTECEDENTES NACIONALES A-Mixer: Sistema de Conexión LA INVESTIGACIÓN SE REALIZA

OB
Y CONCIENTIZAR A Centro de Este proyecto busca generar un vínculo Urbana - ATE DEBIDO A LA GRAN
LOS COMERCIANTES interpretación
de re-composición territorial, entendida
desde la concepción de un edificio con
Este proyecto busca revalorizar y PROBLEMÁTICA LLAMADA
“formalizar” el micro-comercio
INFORMALES PARA ambiental sobre el enfoque sustentable y como plataforma
corrigiendo temas de seguridad y COMERCIO INFORMAL, EL CUAL

JETI
LOGAR UN patrimonio natural y para el desarrollo de la educación
ambiental no formal, capaz de propiciar
servicios. AFECTA A LOS POBLADORES DE
cultural dentro del
NEGOCIO FORMAL aprendizaje in situ. Este proyecto es LA ZONA , TOMANDO COMO
Parque Ecológico tomado como referencia debido a uno
Y EXITOSO SIN Regional las Rocas de de los objetivos que se busca : Enseñar y ENFOQUE LA EDUCACIÓN

VOS
DEPREDAR LOS Chilina, Arequipa concientiizar sobre el ambiente y
DEBIDO A QUE ES UNA DE LAS
comercio.
ESPACIOS PÚBLICOS RAÍCES DE ESTE PROBLEMA
Y SIN CONTAMINAR SOCIAL.
EL MEDIO AMBIENTE. El problema más

¿PARA QUIÉN SE ESTA DISEÑANDO?


complicado con
el cual se debe
trabajar es la
JUSTI
FICA
Para los comerciantes informales
que quieren aspirar a un negocio Urbanismo predisposición de
Infraestructural - ANTECEDENTES INTERNACIONALES las personas al
formal y exitoso. Estación Intermodal de Cubiertas interactivas – Plaza cambio , a

CIÓN
¿A QUIÉN HAY QUE ENTENDER? Berea Road - Sudáfrica Vázquez de Mella
probar algo
El programa de esta nueva Esta cubierta genera protección del sol
A aquellos comerciantes de bajos infraestructura propone y lluvia , en las noches funciona como distinto a lo
recursos que no accedieron a una resolver todas las necesidades punto de iluminación.
Este proyecto es tomado como
acostumbrado.
y potenciar esa simbiosis tan
formación especial de como clara y necesaria entre referencia debido al problema La finalidad de este proyecto no
transporte y comercio para ese climático que agobia a la población
emprender un negocio. emplazamiento.. Este proyecto en espacios públicos. es eliminar el 100% de los
es tomado como referencia comerciantes informales , sino ,
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE? debido a la futura estación de
busca un orden , un progreso
la línea 1 del metro de Lima ,
Porque son un gran porcentaje de además de la existente paulatino en el cual cada
estación del Metropolitano, lo
la población que necesita generar cual genera un gran flujo de comerciante pueda ser
ingresos para subsistir y solo personas que trae como competente y logre un
consecuencia el incremento
cuentan con educación básica. del comercio informal. crecimiento laboral.

HIPÓTESIS
ORGANIZACIÓN de los Organizar el comercio informal mediante mobiliario
Recuperar el área verde
urbano integrándolo al espacio educacional que a su
comerciantes informales como espacio de
vez se conectará con la futura estación del tren .
mediante mobiliario urbano. Se PROYECTO esparcimiento integrándolo
aplica la referencia de con el espacio
cubiertas interactivas para educacional.
proteger del sol y lluvia a los PRIMERA FASE
usuarios; además se usará Concepción arquitectónica de un
dicho dispositivo como foco de espacio en el cual se brinden
iluminación para generar una talleres de emprendimiento ,
vida nocturna segura . además de concientización
ambiental.
Integración del espacio
educacional con la Futura estación de la línea 1 del
estación del tren. Metro de Lima
SEGUNDA FASE DEL
PROYECTO Tipología de vivienda
presente en la zona.
Este tipo de comercio es
ESTADO ACTUAL clasificado como Fijo.
PROYECTO
Mobiliario VIVIENDA
urbano Dispositivos tomados de la
que referencia de cubiertas
ayudará interactivas
a
organizar
el Integrar ambas Camino COMERCIO
comercio. zonas de comercio peatonal

ESTE PROYECTO TOMA EN CUENTA EL FUTURO CRECIMIENTO DEL COMERCIO EN ESTA ZONA DEBIDO AL NUEVO FLUJO DE PERSONAS QUE SE GENERARÁ POR LA
ESTACIÓN DEL TREN.

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