VI GI 003 Guia de Lineas de Investigacion v4

SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO-9001
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
UNIVERSIDAD JOSÉ INVESTIGACIÓN
CARLOS MARIÁTEGUI Hoja: 1 de 34
GUÍA DE
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Elaborado por Revisado Aprobado

Dra. Dora Amalia Mayta Huiza
Vicerrectora de Investigación
Dr. César Fernando Juárez Vizcarra
Jefe de la UI-FACISA
Mgr. Nilton Zeballos Hurtado Mgr. Nilton Zeballos Hurtado Dr. Ayar Felipe Chaparro Guerra
Director E.P. Ing. Mecánica Eléctrica Jefe de la Oficina de Calidad Rector (e) de La Universidad
FAIA Universitaria y Acreditación José Carlos Mariátegui
Mgr. Mónica Yesina Robles Ramírez
Escuela de Posgrado
CPC. Lys Yury Catacora Marca
Vicerrectorado de Investigación
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INDICE
1. OBJETIVO ...................................................................................................................... 3
2. ALCANCE ....................................................................................................................... 3
3. REFERENCIAS .............................................................................................................. 3
4. RESPONSABILIDADES ................................................................................................. 4
5. DESCRIPCIÓN ............................................................................................................... 5
5.1. MARCO TEÓRICO DE ÁREAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN ......................... 5
5.1.1. Área de conocimiento .................................................................................... 5
5.1.2. Líneas de Investigación ................................................................................. 5
5.2. MARCO DE REFERENCIA DE ÁREAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN ............ 6
5.2.1. Áreas del conocimiento según Programas de Pregrado............................... 6
5.2.1.1. Áreas del conocimiento de la Facultad de Ciencias Jurídicas,
Empresariales y Pedagógicas ………………………………………..…………6
5.2.1.2. Áreas del conocimiento de la Facultad de Facultad de Ingeniería y

Arquitectura …………………………………………………………………….…6
5.2.1.3. Áreas del conocimiento de la Facultad de Facultad de Ciencias de

la Salud…………………………………………………………………………..…7
5.2.2. Áreas del conocimiento según Programas de Posgrado .............................. 7

5.3. LINEAS DE INVESTIGACIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS DE PREGRADO
y POSGRADO DE LA UJCM ......................................................................... 9
5.3.1. Líneas de Investigación de la Facultad de Ciencias Jurídicas Empresariales
y Pedagógicas ……………………………………………………………………………9
5.3.2. Líneas de Investigación de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura ….....13

5.3.3. Líneas de Investigación de la Facultad de Ciencias de la Salud ………….16
5.3.4. Líneas de Investigación de la Escuela de Posgrado ……………………….19
HISTORIAL DE CAMBIOS ........................................................................................... 34

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1. OBJETIVO
Establecer las áreas y líneas de investigación de la Universidad José Carlos

Mariátegui, abordadas desde un área del conocimiento; en concordancia con los
objetivos formativos y curriculares de las distintas escuelas profesionales; íntimamente
ligadas a necesidades de interés académico y de desarrollo sostenible para nuestro
país, dotadas de coherencia, claridad y continuidad en el tiempo.
2. ALCANCE
Las Líneas de Investigación establecidas en el presente documento, tiene alcance

para todas las Escuelas Profesionales y la Escuela de Posgrado, en la Sede
Moquegua y filiales, y deben ser aplicadas a todos los trabajos de investigación
generados por los investigadores, ya sean docentes, estudiantes y egresados de la
Universidad José Carlos Mariátegui. Todo trabajo de investigación debe estar
encausado en una línea de investigación, según sea la naturaleza del propósito de
investigación que se persigue.
3. REFERENCIAS
La Universidad Privada de Moquegua fue creada por Ley N° 25153 del 23 de

diciembre de 1989, inició sus actividades académicas el 15 de abril de 1991, con
cuatro carreras profesionales. Con la Ley N° 28436, de fecha 03 de diciembre de
2004, se modifica la denominación a Universidad José Carlos Mariátegui.
La Universidad José Carlos Mariátegui es una comunidad académica orientada a la

investigación y a la docencia, que brinda una formación humanista, científica y
tecnológica con una clara conciencia de nuestro país como realidad multicultural, se
rige de conformidad con la Constitución Política del Estado, Ley Universitaria, Estatuto
Institucional y sus Reglamentos.
Con la promulgación y entrada en vigencia de la Ley Universitaria N° 30220, la

Universidad José Carlos Mariátegui adecua su estatuto a la Nueva Ley N° 30220,
conforme a lo dispuesto en la Resolución de Asamblea Universitaria N° 012-2014-AU-
UJCM, en fecha 12 de noviembre de 2014, previo análisis y un amplio debate por
parte de los señores asambleístas, se acordó por unanimidad aprobar el Estatuto de
Universidad José Carlos Mariátegui.
En fecha 28 de noviembre de 2014, con Resolución de Asamblea Universitaria N° 026-

2014-AU-UJCM, se aprueba y promulga el Estatuto de la Universidad José Carlos
Mariátegui en adecuación a la Nueva Ley Universitaria N° 30220, quedando así creado
el Vicerrectorado de Investigación.
Con Resolución de Asamblea Universitaria N° 027-2014-AU-UJCM, en su artículo

tercero, se encarga el Vicerrectorado de Investigación de la Universidad José Carlos
Mariátegui, a la Dra. Dora Amalia Mayta Huiza, en calidad de Vicerrectora de
Investigación, a partir del 22 de diciembre de 2014, por el periodo de cuatro (04) años,
conforme al acuerdo adoptado en Sesión Extraordinaria de Asamblea Universitaria de
fecha 18 de diciembre de 2014.
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Con la entrada en vigencia del nuevo Estatuto de la Universidad en fecha 01 de

diciembre de 2014, y estando señalado en su disposición transitoria, la conformación
de comisiones para la actualización de la normatividad de la Universidad, se aprueba,
mediante Resolución de Consejo Universitario N° 0129-2015-CU-UJCM, la
conformación de comisiones para la adecuación y elaboración de reglamentos, de
acuerdo al Estatuto vigente de la Universidad José Carlos Mariátegui.
En el artículo segundo, de la Resolución de Consejo Universitario N° 0129-2015-CU-

UJCM, se aprueba la comisión para la elaboración de reglamentos, de acuerdo al
estatuto vigente. De esta manera el Vicerrectorado de Investigación asume la
responsabilidad de elaborar: el Reglamento de Investigación, Reglamento de Editorial
Universitaria y Propiedad Intelectual y Reglamento de Semilleros de Investigación.
Para la elaboración del Reglamento de Investigación, la Vicerrectora de Investigación,

convoca a una reunión de coordinación con los Decanos y Directores de las Escuelas
Profesionales y Postgrado, para establecer las áreas y líneas de investigación, que
regirán las investigaciones de la Universidad José Carlos Mariátegui.
La reunión de coordinación se lleva a cabo el día viernes 06 de marzo en el auditorio

Amauta, con la participación del 95% del total de convocados. Resultado de dicha
reunión se da a conocer que las áreas de investigación serán siete (07)
correspondiendo a cada facultad una o más áreas del conocimiento, según
corresponda; respecto a las líneas de investigación se dispone que cada facultad, a
través de su Decano, remitirá sus líneas establecidas por las Escuelas Profesionales Y
Programas de la Escuela de Posgrado.
De esta manera se pudo consolidar las áreas y líneas de investigación, que rigen las
actividades investigativas de la Universidad José Carlos Mariátegui, aprobadas con
Resolución de Consejo Universitario N° 561-2015-CU-UJCM, del 12 de mayo del
2015.
La investigación en la Universidad José Carlos Mariátegui, se rige por 20 principios, 11

fines y 6 funciones, tal como consta en su estatuto aprobado con Resolución de
Consejo Universitario N° 026-2014-AU-UJCM, dentro de los cuales para efectos de
investigación son resaltantes los siguientes:
 Principios: Espíritu crítico y de investigación, creatividad e innovación y la

pertinencia de la enseñanza e investigación con la realidad social,
 Fines: Realizar y promover la investigación científica, tecnológica y
humanística, la creación intelectual y artística.
 Funciones: Investigación.
En la UJCM, la investigación se organiza en Siete (07) Áreas del Conocimiento, estas

pertenecen a cada una de las facultades de la universidad. Las áreas de investigación
se dividen en Líneas de Investigación.
4. RESPONSABILIDADES
Todo trabajo de investigación debe estar encausado en una Línea de Investigación,

por lo tanto, se asumen las siguientes responsabilidades:
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a) El Vicerrectorado de Investigación mantendrá actualizadas las líneas de

investigación, proyectadas con una prolongación de 5 años por periodo, en
relación a la problemática regional.
b) El investigador de la Universidad José Carlos Mariátegui, en calidad de
autoridad, trabajador administrativo, docente, estudiante y egresado; deberá
alinear su trabajo de investigación a una de las líneas de investigación
aprobadas en el presente documento, según corresponda a su especialidad.
5. DESCRIPCIÓN
5.1. MARCO TEÓRICO DE ÁREAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

5.1.1. Área de conocimiento
Rama o campo de estudio de una ciencia sobre el cual se realizan la
docencia y la investigación. El área de conocimiento puede abarcar una o
varias líneas de investigación afines. Por ejemplo, las áreas de auditoría,
costos y contribuciones, que pertenecen a la disciplina de la contaduría, y las
áreas de teoría de la administración, mercadotecnia y recursos humanos, que
corresponden a la de administración.
5.1.2. Líneas de Investigación

El concepto "línea de investigación" hace referencia a una problemática de
investigación determinada, alrededor de la cual se articulan personas,
proyectos, problemas, metodologías y actividades de investigación que,
organizados en sub líneas (bien sea por afinidades temáticas o por logros
esperados), hacen posible la producción intelectual en un área del saber. Las
sub líneas, así mismo, constituyen expresiones y segmentos del objeto de
estudio de una línea, que se concretan en proyectos afines.
“Las líneas de Investigación incluyen un conjunto de proyectos sobre un

mismo campo, realidad, área o disciplina del conocimiento, de tal forma que
su consolidación permita generar corrientes de pensamiento y que sus
resultados enriquezcan la construcción de nuevos conocimientos, sobre las
realidades de las sociedades”.
El fortalecimiento de líneas de investigación implica la creación de núcleos o

grupos de docentes investigadores que con sus acciones contribuyan a la
formación de masas críticas que aseguren la continuidad de los procesos
investigativos. Se pueden mencionar entre otras, tres grandes líneas de
investigación en general: las de carácter institucional, las creadas por cada
uno de los programas que ofrece la Institución o sus estructuras académicas,
según el caso y las definidas por un grupo de investigación con proyectos
consolidados. Para diseñar una estrategia de Líneas de Investigación, se
debe tener en cuenta el estado del arte de la disciplina por un lado y, por otro,
la tradición de problema en el marco del saber que pretende crear la línea, se
trata de ubicar tradición de problema en el campo disciplinar y sus principales
desarrollos.
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5.2. MARCO DE REFERENCIA DE ÁREAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

La Universidad José Carlos Mariátegui, según el Reglamento de
Investigación, tiene siete (07) Áreas de Investigación que corresponden a los
programas académicos de pregrado y/o posgrado, y son las siguientes:
5.2.1. ÁREAS DEL CONOCIMIENTO SEGÚN PROGRAMAS DE PREGRADO

5.2.1.1. Áreas del conocimiento de la Facultad de Ciencias Jurídicas,
Empresariales y Pedagógicas
Cantidad
Áreas de
Programa Académico Líneas
Investigación
Invest.
01. Derecho y
Derecho 14
Ciencias Políticas
Contabilidad
02. Financiero, Ingeniería Comercial
Económico, Ciencias Administrativas y Marketing
24
Empresarial y Estratégico
Gubernamental Administración Turística y Hotelera
Economía
Educación Inicial
Especialidad Primaria
Especialidad Educación Física
Especialidad Ciencias Sociales y
Promoción Socio-cultural
Especialidad Lengua, Literatura
03. Educación y y Gestión Educativa
04
Pedagogía Especialidad Computación e
Educación
Informática y Matemática
Especialidad Idioma extranjero,
Traductor e Intérprete
Especialidad Ciencias de la
Naturaleza, Tecnología y Medio
Ambiente
5.2.1.2. Áreas del conocimiento de la Facultad de Ingeniería y

Arquitectura
Cantidad
Áreas de
Investigación
Investig.
Ingeniería Civil
04. Ingeniería y
Ingeniería de Sistemas e Informática 10
Tecnologías
Ingeniería Mecánica Eléctrica
05. Arquitectura Arquitectura 03
Ingeniería Agroindustrial e Industrias
06. Ciencias Biológicas Alimentarias
Ingeniería Agronómica 26
y Ambientales
Ingeniería Ambiental
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5.2.1.3. Áreas del conocimiento de la Facultad de Ciencias de la Salud

Áreas de Cantidad Líneas
Programa Académico
Investigación Investigación
Obstetricia 10
07. Ciencias de la
Enfermería 04
Salud y
Odontología 04
Psicología
Psicología 04
Total líneas de investigación programas de pre grado 103
5.2.2. ÁREAS DEL CONOCIMIENTO SEGÚN PROGRAMAS DE POSGRADO
Cant.
Áreas de
Investigación
Invest.
Doctorado en Derecho 2
Mención: Derecho Civil y Comercial 3
01.Derecho y Mención: Ciencias Penales 3
Ciencias Maestría en Mención: Derecho Laboral 3
Políticas Derecho Mención: Derecho Diplomático y Consular 3
Mención: Derecho Familiar 3
Mención: Derecho Constitucional 3
Doctorado en Administración 3
Doctorado de Contabilidad 6
Doctorado en Ciencias Empresariales 3
Mención: Comercio Exterior 3
Maestría en Mención: Gerencia de Recursos Humanos 2
Administración Mención: Gerencia Pública 3
02.Financiero, y Gestión Mención: Gestión Educativa 4
Económico, Estratégica
Mención: Economía de la Salud y Administración
Empresarial y 2
Hospitalaria
Gubernamental
Maestría en Mención: Auditoría Integral 1
Ciencias Mención: Finanzas y Gestión de negocios 1
Contables y
Financieras Mención: Gestión Financiera y Tributaria 1
Maestría en Proyectos de Inversión 3
Maestría en Gestión Pública y Gobernabilidad 3
Segunda Especialidad en Administración y Gerencia Pública 1
Doctorado en Educación 6
Maestría en Informática Educativa 2
Mención: Docencia Superior e Investigación 2
03.Educación y Mención: Matemáticas 3
Pedagogía Maestría en Mención: Educación en Deportes 3
Ciencias de la
Educación Mención: Estimulación Temprana 3
Mención: Psicología Educativa y Tutoría Escolar 3
Mención: Educación en Valores 3
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Mención: Ciencia, Tecnología y Ambiente 2

Maestría en Mención: Informática Aplicada a las Culturas
3
Educación Quechua/Aymara
Intercultural
Mención: Docencia Superior 2
Bilingüe
Segunda Especialidad en Computación e Informática Educativa 1
Segunda Especialidad en Didáctica de la Enseñanza del Idioma Inglés 1
Segunda Especialidad en Docencia Superior 1
Segunda Especialidad en Educación Inicial con mención en Educación
1
Intercultural Bilingüe Temprana
Segunda Especialidad en Educación Superior y Andragogía 1
Segunda Especialidad en Inglés Educativo 1
Segunda Especialidad en Psicología Educativa y Tutoría Escolar 1
Segunda Especialidad en Docencia Técnica: Carpintería y Ebanistería 1
Segunda Especialidad en Docencia Técnica: Cosmetología, Corte y
1
Peinados
Segunda Especialidad en Docencia Técnica: Industria del Cuero y
1
Calzado
Segunda Especialidad en Docencia Técnica: Industria del Vestido y
1
Manualidades
Segunda Especialidad en Docencia Técnica: Industrias Alimentarias y
1
Nutrición
Segunda Especialidad en Educación Artística: Artes Plásticas 1
Maestría en Mención: Tecnología de la Construcción 4
Ingeniería Civil Mención: Geotecnia y Transportes 4
Maestría en Mención: Sistemas de Información Gerencial 1
Ingeniería de Mención: Auditoría de Sistemas 1
Sistemas e
04. Ingeniería y Informática Mención: Telemática 3
Tecnologías Maestría en
Ingeniería de Mención: Seguridad y Auditoria Informática 2
Sistemas
Maestría en
Ingeniería Mención: Gestión de Mantenimiento 3
Mecánica
06. Ciencias Mención: Ingeniería Ambiental 6
Maestría en
Biológicas y
Ciencias Mención: Proyectos Agrícolas y Agropecuarios 3
Ambientales
Maestría en Salud Pública con mención en Gerencia de Servicios y
3
Promoción de la Salud
Mención: Centro Quirúrgico 1
Segunda Mención: Emergencias y Desastres 1
Especialidad en Mención: Gestión de Central de Esterilización 1
07. Ciencias de
Enfermería Mención: Nefrológica y Urológica 1
la Salud y
Psicología Mención: Salud Familiar y Comunitaria 1
Segunda
Mención: Emergencias Obstétricas Alto Riesgo y
Especialidad en 1
Cuidados Críticos Maternos
Obstetricia
Segunda Mención: Psicoprofiláxis Obstétrica y Estimulación
1
Especialidad en Prenatal
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Promoción de
la Salud
Materna
Segunda Especialidad en Salud Familiar y Comunitaria 1
Mención: Salud Materna Perinatal y Salud Pública 1
Segunda
Especialidad en Mención: Salud Sexual del Adolescente y Planificación 1
Salud Familiar
Reproductiva Mención: Investigación Científica, Alto Riesgo
1
Obstétrico y Monitoreo Fetal
Segunda Especialidad en Gestión de Servicios de Salud 1
Segunda Especialidad en Medicina Complementaria y Alternativa 1
Total Líneas de investigación de posgrado 144
5.3. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS DE

PREGRADO y POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS
MARIÁTEGUI
Las líneas de investigación de la Universidad José Carlos Mariátegui,
corresponden a un sector de investigación, que se denomina “área de
investigación”; el cual es el campo de investigación de un programa académico
de pregrado y/o posgrado, algunas áreas de investigación tienen sub-áreas,
finalmente se tienen las líneas de investigación priorizadas. Ejemplos:
Área: Derecho y Ciencias Políticas;

Línea: Derecho de familia, derecho de sucesiones.
Área: Ciencias Biológicas y Ambientales;

Línea: Procesamiento de alimentos de origen vegetal y pecuario.
Área: Ciencias de la Salud y Psicología;
Línea: Infecciones de transmisión sexual
Las Líneas de Investigación, por Área del Conocimiento, se han distribuido
según Facultades y Escuela de Posgrado. A continuación, se muestra las
Líneas de Investigación para cada programa de pregrado que son en total 103
(según facultades) y programa de posgrado (Escuela de Posgrado) según Área
de investigación que son 123; los objetivos de las líneas de investigación están
definidas para cada una de ellas. Asi mismo existen líneas de investigación
transversal que corresponden a los programas académicos de pre y posgrado.
5.3.1. Líneas de Investigación de la Facultad de Ciencias Jurídicas

Empresariales y Pedagógicas
Contiene 03 áreas de investigación: Área de Derecho y Ciencias Políticas, Área
Financiero, Económico, Empresarial y Gubernamental y área Educación y
Pedagogía y 42 líneas de investigación, los cuales son desarrollados por sus
programas académicos, y fueron priorizados en los talleres de análisis y
evaluación con la participación fundamental de los docentes de la Unidad de
Investigación, coordinadores, docentes y representantes de estudiantes,
colegio profesional y sociedad civil invitada.
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En los siguientes cuadros se muestran las líneas de investigación priorizados

por cada programa y sus objetivos de investigación.
Cuadro 1. Líneas de investigación del Área: Derecho y Ciencias Políticas

Programas Líneas de
Objetivos de Investigación
Académicos Investigación
Derecho de Análisis crítico y aportes al estudio del derecho
personas de las personas en el Perú.
Derecho de
Generar el análisis crítico de la dinámica actual
familia, derecho
del derecho de familia y sucesiones en el Perú
de sucesiones
Generar análisis crítico de la estructura,
dinámica y situación actual de los derechos
Derechos reales
reales que recaen sobre bienes inmuebles en el
ordenamiento jurídico peruano.
Análisis crítico y aportes sobre las Obligaciones
Obligaciones Alternativas, Facultativas y sus diferencias
existentes.
Derecho Análisis crítico sobre la aplicación de los
internacional instrumentos del derecho internacional privado
privado por los tribunales peruanos
Analizar los esquemas jurídicos conceptuales
Responsabilidad
inherentes al uso de instrumentos fiscales para
civil
lograr el desarrollo económico y social.
Arbitraje, Contribuir al desarrollo del arbitraje, conciliación
Derecho conciliación y y mediación a través del estudio de sus
mediación estratégicas y aplicaciones
Contribuir al desarrollo, oportunidad y
Registros
confiabilidad de las operaciones de registros
públicos
públicos en el Perú.
Analizar críticamente la viabilidad técnico-
Derecho penal y jurídica y los alcances de la estrategia de
procesal reforma (estructural) de la legislación penal que
se impulsa en la actualidad, en el Perú
Derecho procesal Contribuir con el análisis y aportes a los
civil problemas jurídico-civiles latentes en el Perú.
Determinación de los vacíos, inconsistencias y
Derecho
contradicciones que presentan en la actualidad
constitucional
en las aplicaciones del derecho constitucional.
Estudiar la aplicación y protección de los
Derecho laboral
derechos laborales en la Región y el País.
Estudio jurídico a profundidad de distintos
Derechos
elementos básicos que integran los derechos
humanos
humanos y su aplicación en el Perú.
Contribuir con la aplicación sobre las normas
Derecho del niño
legales en la protección del niño y el
y el adolescente
adolescente en el Perú y ámbito regional
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Cuadro 2. Líneas de investigación del Área: Financiero, Económico,

Empresarial y Gubernamental
Contribuir al desarrollo del conocimiento
Epistemología de la contable para terminar con la discrepancia
contabilidad relacionada con la negación científica de la
Contabilidad.
Contribuir con la generación de información
Contabilidad financiera útil y oportuna para la toma de decisiones de
y costos los diferentes usuarios internos y externos de
una organización
Contabilidad Contribuir en la verificación de la información
contable, financiera y administrativa con la
Control interno,
finalidad de detectar posibles anomalías
auditoría y peritaje
existentes que le generan perjuicio a una
organización.
Contribuir con el estudio, análisis y aplicación
de la normatividad contable a los hechos
Normatividad contable
económicos y financieros de una
organización.
Describir y relacionar el marketing,
Marketing Comercial y comercialización, estudios de mercado y
Social publicidad con el desarrollo empresarial e
innovación de negocios.
Aportar al desarrollo de emprendimientos,
Desarrollo
proponer soluciones empresariales e
Ingeniería empresarial,
inteligencia de negocios.
Comercial
Innovar la gestión y desarrollo de Sistemas
de Información aplicando buenas prácticas,
Creatividad e nuevas tecnologías y nuevas estrategias
innovación procurando mejorar los resultados y
facilitando un adecuado soporte a la toma de
decisiones
Aportar a las políticas públicas, gestión,
Política Micro y
comportamiento económico de la región y
macroeconómica
nacional.
Políticas económicas, Contribuir a la eficiencia del manejo
Economía sociales, desarrollo económico identificando y enfrentando a las
sostenible causas subyacentes.
Formulación de
Proponer mejoras en la formulación de
Proyectos de inversión
Proyectos de inversión y sociales
y sociales
Explorar y describir el potencial turístico de la
Administración región y el país a fin de coadyuvar en la
hotelera eficacia, la eficiencia y la productividad de la
administración hotelera.
Administración
Desarrollo de Mejorar el desarrollo de productos y servicios
Turística y
productos turísticos turísticos
Hotelera
Implementar la investigación formativa, que
Mejora de Servicios permita explicar, sistematizar y predecir los
turísticos comportamientos propios de las
organizaciones hoteleras con el fin de
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consolidar elementos de cambio en lo

referente al tema administrativo y operativo
Gestión del talento
humano Describir, explicar y proponer soluciones en
la gestión empresarial para mejorar los
Gestión empresarial
Ciencias resultados de las empresas elevando la
Administrativas Negocios eficacia, la eficiencia y la productividad de
y Marketing internacionales sus procesos, así como la calidad de sus
Estratégico Soluciones productos y/o servicios, procurando innovar
empresariales e generando ahorros, mejorando los productos
inteligencia de y la satisfacción de los clientes
negocios
Líneas de investigación transversales*
Contribuir a mejorar las políticas y gestión
Tributación
tributaria empresarial
Mejorar la gestión empresarial en sus
Programas Gestión integral diferentes unidades administrativas y
Académicos: operativas
Ética y
Contabilidad Contribuir con el desarrollo del conocimiento
responsabilidad en las
aplicado a la gestión empresarial.
organizaciones
Ciencias Desarrollo sostenible y Fomentar la responsabilidad social y su
Administrativas responsabilidad social impacto en micro y mediana empresa
y marketing Promover la formulación de investigaciones
estratégico, Emprendimiento y que aporten información, para detectar
pequeña –Micro oportunidades de iniciativas empresariales,
Ingeniería empresa que se traduzcan en la operación de nuevas
Comercial, empresas para la región.
Evaluar la calidad de los servicios y
Administración productos a través del enfoque de la gestión
Turística y Gestión de calidad
de la calidad y productividad con el propósito
Hotelera, de aplicarlos en la organización
Generar conocimiento válido sobre el
Economía
liderazgo y la conducta de los individuos y
Liderazgo y desarrollo grupos en contextos organizacionales que
humano favorezcan la descripción, el análisis, la
comprensión y el desarrollo de las
organizaciones
*Corresponde a líneas de investigación que son transversales para los diferentes programas
educativos.
Cuadro 3. Líneas de investigación del Área: Educación y Pedagogía
En esta área se desarrollan 04 líneas de investigación que son transversales

para todos programas académicos de educación con sus 6 menciones, que
continuación se detallan:
Líneas de
Programas Académicos Objetivos de Investigación
Investigación
Educación Inicial Contribuir en la mejora de la
Formación
Educación Primaria formación profesional y
profesional y
Educación con menciones en: gestión de la educación
gestión en la
 Especialidad Educación Física mediante estudios
educación
 Especialidad Ciencias Sociales exploratorios y descriptivos,
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y Promoción Socio-cultural en todos los niveles de

 Especialidad Lengua, Literatura educación básica y regular.
y Gestión Educativa Realizar estudios
 Especialidad Computación e Problemática exploratorios y descriptivos
Informática y Matemática educativa sobre la problemática de la
 Especialidad Idioma Extranjero, educación nacional
Traductor e Intérprete
Proponer mejoras en la teoría
 Especialidad Ciencias de la Teoría y
y método educativos, para
Naturaleza, Tecnología y Medio métodos
Ambiente mejorar la enseñanza
educativos
aprendizaje
Proponer mejoras en método
Innovación educativos, a través del uso
educativa de Tics para la innovación
educativa.
5.3.2. Líneas de Investigación de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Contiene 03 áreas de investigación: Ciencias Biológicas y ambientales,
Ingenierías y Tecnologías, y Arquitectura, con 39 líneas de investigación, los
cuales son desarrollados por sus programas académicos de la facultad de
ingenierías, los cuales fueron priorizados en los talles de análisis y evaluación
con la participación fundamental de los docentes de la Unidad de investigación,
coordinadores, docentes y representantes de estudiantes, colegio profesional y
sociedad civil invitada.

por cada programa académico y sus objetivos de investigación.
Cuadro 4. Líneas de Investigación del Área: Ciencias Biológicas y Ambientales

Gestión del recurso Determinar el manejo adecuado y optimizar el
hídrico recurso hídrico.
Protección vegetal y Estudiar la biología de las plagas y desarrollo
control biológico de métodos adecuados de control.
Diagnosticar posibles problemas nutricionales
Manejo de suelos y
y establecer las recomendaciones para los
nutrición de plantas
cultivos y forestales.
Determinar nuevas estrategias para el
Ingeniería Biotecnología en la
desarrollo de la Biotecnología en la
Agronómica agricultura
agricultura.
Analizar la evolución del Mejoramiento
Mejoramiento
genético de plantas y su importancia para el
genético de plantas
desarrollo Agronómico
Determinar los diferentes Sistema de cultivos
Sistema de cultivos
para obtener la máxima productividad posible.
Evaluar la Fisiología de cultivos como
Fisiología de cultivos herramienta para la aplicación en la mejora
genética y agronómica
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Realizar la planificación e implementación

Manejo de Post
eficiente, para alcanzar plenamente el valor
Cosecha
del cultivo en el Manejo de Post Cosecha.
Generar nuevos conocimientos para el
Desarrollo de
desarrollo tecnológico y la innovación en el
tecnología de
ámbito agroindustrial, mediante el uso de
productos
nuevas técnicas de procesamiento y
agroindustriales
conservación.
Promover la aplicación de la biotecnología,
como tecnología estratégica transversal, con
Desarrollo de
el fin de generar bienes, productos y servicios
biotecnología e
comerciales de alto impacto los cuales
innovación
permitirán solucionar problemas implicados en
los desafíos nacionales.
Conocer el Marco Legal aplicable en el Perú
Seguridad e sobre inocuidad de los alimentos y entender
inocuidad cuatro dimensiones clave que se usan para
alimentaria analizar el estado de seguridad alimentaria de
las personas.
Ingeniería
Establecer los requerimientos en Seguridad
Agroindustrial Seguridad industrial
industrial y salud ocupacional en
e Industrias y salud ocupacional
microempresas.
Alimentarias
Procesamiento de Identificar técnicas para prolongar la vida útil
alimentos de origen de los alimentos con el Procesamiento de
vegetal y pecuario alimentos de origen vegetal y pecuario
Optimización de Comparar métodos y técnicas para la
procesos medición y control de la eficiencia y
agroindustriales productividad en procesos agroindustriales
Propiedades físicas Determinar las características y su
y químicas de los importancia de las Propiedades físicas y
alimentos químicas de los alimentos
Determinar el tiempo en el que un producto
Vida útil y
puede mantenerse sin sufrir algún cambio
almacenamiento
significativo en su calidad e inocuidad
Aumentar el valor de la producción y su
Procesos retención, buscando elevar los ingresos y
agroindustriales contribuyendo con el mejoramiento de los
procesos agroindustriales.
Aplicación de tecnologías limpias en la
explotación de minerales en la Región
Tecnología limpia Moquegua para la disminución de la
contaminación ambiental y a la vez
incrementar la producción minera.
Sostener a largo plazo los procesos
ecológicos fundamentales y las condiciones
Conservación y ambientales de lo que depende la producción
Ingeniería
manejo de la y la productividad del conjunto de recursos
Ambiental
biodiversidad sujetos a aprovechamiento, conservando
estos recursos para beneficio de las
generaciones actuales y futuras.
Manejar en forma sostenible los recursos
naturales, renovables y no renovables, con la
Gestión de los
generación y establecimiento de modelos
recursos naturales
apropiados de uso, que permitan consolidar
las áreas de ocupación actual.
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
Identificar la cantidad y las características de

Tratamiento y
los residuos sólidos para la elaboración del
gestión de los
plan de Tratamientos y gestión de los
residuos
residuos.
Generar sistemas de aprovechamiento de las
fuentes renovables y de la infraestructura
energética, así como evaluar el potencial
Energía renovable
energético de diversas fuentes, mediante el
trabajo multidisciplinario, en un marco de
responsabilidad ecológica, ética y social.
Contaminación Crear conciencia en la problemática que
atmosférica, hídrica tenemos en la contaminación atmosférica,
y de suelos hídrica y de suelos.
Sistema de Gestión Implementar un Sistema de Gestión Ambiental
ambiental creando políticas ambientales.
Adoptar medidas urgentes para combatir el
Cambio climático
cambio climático y sus efectos.
Monitoreo de la
Realizar monitoreos continuos para evitar
estocasticidad
estocasticidad ambiental.
ambiental
Cuadro 5: Líneas de Investigación del Área: Ingeniería y tecnologías

Describir estrategias y metodologías de diseño,
desarrollo de competencias para proyectar y
realizar sistemas y equipos requeridos en la
Mantenimiento y solución de problemas tecnológicos, Mostrar
diseño mecánico una visión integral de los conceptos y
estrategias relacionados con el mantenimiento
en general, de forma de garantizar el
funcionamiento del parque industrial.
Ingeniería
Proponer alternativas innovadoras para la
Mecánica
construcción y montaje de instalaciones
Eléctrica
eléctricas en alta, media y baja tensión, así
Ingeniería eléctrica
como innovar en el diseño de instalaciones
eléctricas industriales y sistemas solares
fotovoltaicos.
Proponer alternativas innovadoras para el uso
eficiente de las fuentes de energía, con énfasis
Energía
en el cuidado del medio ambiente y el uso de
energía no convencional.
Mejorar el aprovechamiento del equipamiento y
la infraestructura de cómputo y
comunicaciones, así como los ambientes de
Informática desarrollo y plataformas tecnológicas y
Ingeniería de tecnologías emergentes en general procurando
Sistemas e impactar positivamente en los resultados de las
Informática organizaciones
Innovar la gestión y desarrollo de Sistemas de
Información aplicando buenas prácticas, nuevas
Sistemas
tecnologías y nuevas estrategias procurando
mejorar los resultados y facilitando un
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
adecuado soporte a la toma de decisiones

Seguridad y Describir, desarrollar e implementar estrategias
auditoría para la mejora se seguridad informática a fin de
informática contribuir al control y auditoria de las entidades
Mejorar los procesos constructivos elevando su
Innovación en la
productividad y su calidad procurando innovar
gestión y uso de
generando ahorros, mejorando materiales,
materiales de
elevando los estándares de seguridad y
construcción
controlando el impacto socio ambiental
Optimización en la
Innovar en el diseño de estructuras
utilización de
convencionales y sismo resistentes procurando
recursos hídricos
Ingeniería generar ahorros y mayor productividad en los
Análisis y diseño de
Civil procesos constructivos asociados y una
edificaciones
adecuada protección de los recursos hídricos
sísmicas
Innovar en el diseño de infraestructura de
transporte de toda índole procurando generar
Estudio de suelos,
ahorros, una mejor calidad de producto y/o
cimentaciones y
servicio, seguridad y sostenibilidad tanto para el
pavimentos
transporte privado, como público así como los
servicios logísticos multimodales
Cuadro 6. Líneas de Investigación del Área: Arquitectura

Descripción, desarrollo e impulso de la arquitectura
abierta (paisajes: plazas, jardines y parques; estilos
de paisajes urbanos y estudio de ambiente).
Contribuir al estudio de la administración y

planificación de obras en temas de supervisión e
Diseño inspección de obras, evaluación de estructuras,
Arquitectónico normativas y ordenanzas, gerencia y administración.
Describir y plantear mejoras en el diseño

Arquitectura arquitectónico medico asistencial, educativo,
habitacional, gubernamental, religioso, deportivo,
recreacional, comercial, cultural, centros cívicos y
militar.
Contribuir al diseño urbano, renovación urbanística,
Urbanismo
espacios y rehabilitación
Describir y plantear mejoras en la conservación del
patrimonio histórico, realizando estudios en
Patrimonio restauración de monumentos, conservación y
mantenimiento de monumentos así como el reciclaje
y la reconstrucción de elementos arquitectónicos
5.3.3. Líneas de Investigación de la Facultad de Ciencias de la Salud

Contiene 01 áreas de investigación: Ciencias de la salud y Psicología y 22
líneas de investigación, los cuales son desarrollados por sus programas
académicos de la facultad de Ciencias de la Salud, los cuales fueron
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
priorizados en los talles de análisis y evaluación con la participación

fundamental de los docentes de la Unidad de investigación, coordinadores,
docentes y representantes de estudiantes, colegio profesional y sociedad civil
invitada.

por cada programa académico y sus objetivos de investigación.
Cuadro 7. Líneas de Investigación del Área: Ciencias de la Salud y Psicología

Objetivos
Fomentar en los graduandos e investigadores a
conocer la magnitud, los factores de riesgo,
Adolescencia determinantes y predictores de la morbilidad
mortalidad en la adolescencia que se presenta
en la población de la región Moquegua y el país
Embarazo normal y
determinantes y predictores del embarazo
patológico
normal y patológico que se presenta en la
población de la región Moquegua y el país
Puerperio normal y
determinantes y predictores del Puerperio
patológico
normal y patológico que se presenta en la
Climaterio y
determinantes y predictores del Climaterio y
postmenopausia
postmenopausia que se presenta en la
Estudiar los factores protectores para el
ejercicio de una salud sexual y reproductiva
Contracepción
responsable, a través del acceso a métodos
anticonceptivos de alta eficacia.
Fortalecer las actividades de Investigación, en
Salud sexual y aspectos de Salud sexual y reproducción que
Obstetricia
reproducción contribuyan a la solución de los problemas de
salud de la Región Moquegua y el país
Educación en salud
aspectos de atención integral de la salud
materno-perinatal
materno-perinatal.
los aspectos de Gestión en Salud Sexual y
Gestión en salud
Reproductiva que contribuyan a la solución de
reproductiva
los problemas de salud de la Región Moquegua
y el país
determinar la magnitud de la incidencia y
Cáncer prevalencia del cáncer ginecológico, los
ginecológico factores de riesgo, determinantes y predictores
del cáncer de mama y cuello uterino que se
presenta en la población peruana.
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04

determinar la magnitud de la incidencia y
Infecciones de prevalencia, los factores de riesgo y predictores
transmisión sexual de las infecciones de transmisión sexual que se
presentan en la población de la región
Moquegua y el país.
Desarrollar en los alumnos del pre grado, el
Concepciones análisis e importancia del conocimiento del
teórico-filosóficas desarrollo de la teoría, las teoristas y la filosofía
de enfermería de enfermería, así como su influencia en la
esencia de la profesión.
Proceso del cuidar Fomentar la investigación en el cuidado de
en salud y enfermería en el paciente sano y enfermo, en el
enfermería individuo, la familia y la comunidad.
Enfermería Desarrollar la investigación en el área de
gestión administrativa en las alumnas del pre
Enfermería en
grado para mejorar y evaluar estrategias
gestión del cuidado
administrativas para el cuidado del paciente
sano y/o enfermo
Motivar la investigación en el área de la
Enfermería y
enfermería tecnológica, a fin de proveer
tecnología de la
innovaciones para mejorar el proceso del
salud
cuidado.
Epidemiología y conocer la magnitud, los factores de riesgo,
clínica en salud determinantes y predictores de la morbilidad
estomatológica estomatológica y clínica que se presenta en la
población de la región Moquegua
Desarrollar, implementar y evaluar la eficacia de
Preventivo-
las técnicas preventivo promocionales en la
promocional y salud
formación de los graduandos e investigadores,
pública
acorde a la morbilidad estomatológica en la
estomatológica
Región Moquegua
Fortalecer las actividades de Investigación,
Odontología Innovación
Desarrollo e Innovación, Ciencia y Tecnología
tecnológica,
de los graduandos de la Facultad de Ciencias
materiales dentales
de la Salud e investigadores que contribuyan a
y fitoterapia en
la solución de los problemas de salud de la
estomatología
Región Moquegua y el país
Fomentar en lo graduandos e investigadores la
Educación gestión y importancia de estimar las necesidades, evaluar
administración en la prestación de los servicios educativos, de
salud salud, a optimizar los recursos, que permitan
estomatológica satisfacer los requerimientos de la población en
salud estomatológica en la región Moquegua.

Psicología clínica, conocer la magnitud, los factores de riesgo,
trastornos mentales determinantes y predictores en la Psicología
Psicología y salud mental Clínica y Salud Mental que se presenta en la
Psicología Contribuir en la consolidación y formación de

educativa cognición graduandos e investigadores, que atiendan el
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
y desarrollo requerimiento regional y nacional en el campo

humano. de la Psicología Educativa Cognición y
Desarrollo Humano
Psicología social, conocer la magnitud, los factores de riesgo,
violencia y determinantes y predictores de la violencia, y a
evaluación consolidar el área de la psicología social y de
psicológica. evaluación psicológica que se presenta en la
Fomentar en lo graduandos e investigadores a
Psicología
determinantes y predictores en la Salud
organizacional y
Ocupacional y fortalecer el área en Psicología
salud ocupacional.
Organizacional que aporte al desarrollo humano
en la región.
5.3.4. Líneas de Investigación de la Escuela de Posgrado

La Universidad José Carlos Mariátegui, en los programas académicos de
posgrado desarrolla 144 líneas de investigación, de las cuales pertenecen a
maestrías 97, doctorados 20 y segundas especialidades 27; estas corresponden a
las mismas áreas del conocimiento establecido para el pregrado y están definidas
en el marco de las áreas de investigación establecidas en el Reglamento de
Investigación.
En los siguientes cuadros se detallan las líneas de investigación por áreas y

programas de Doctorado, Maestría y Segundas Especialidades, así como sus
objetivos.
Para los programas de maestría y doctorado en el área de Derecho y Ciencias

Políticas, se han establecido 20 líneas de investigación, que se detallan a
continuación:
Cuadro 8. Líneas de Investigación del Área: Derecho y Ciencias Políticas
Programa Líneas de
académico investigación
Desarrollar Investigaciones que lleven a la
Doctrina jurídica generación de nuevas formulaciones teóricas, a la
Doctorado en luz de la doctrina nacional y extranjera.
Derecho Modernización el Modernizar el sistema de justicia penal
sistema de justicia encaminado a lograr un marco normativo que
en el Perú. garantice una justicia eficaz y oportuna.
Maestría en
Establecer las relaciones de normas
Derecho con
Teoría del derecho jurídicas y principios del derecho civil y los
mención en
civil actividades de personas naturales o jurídicas de
Derecho Civil
carácter privado o público.
y Comercial
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
Estudiar el conjunto de normas relativas a

los comerciantes en el ejercicio de su profesión, a
Derecho comercial los actos de comercio legalmente calificados
como tales y sus relaciones jurídicas derivadas de
la realización de estos.
El derecho de las obligaciones y los contratos,
Obligaciones y
que regula los hechos, actos y negocios jurídicos,
contratos
y sus consecuencias y efectos vinculantes.
Investigar acerca del crimen, del infractor y las
Criminología conductas antisociales para poder controlar dicho
comportamiento.
Maestría en Estudiar y analizar el conjunto de normas jurídicas
Derecho con Derecho procesal del derecho público interno que regulan cualquier
mención en penal proceso de carácter penal desde su inicio hasta
Ciencias su fin entre el Estado y los particulares.
Penales Investigar sobre los delitos financieros cometidos
Criminalidad por bancos, evasión tributaria, fuga ilícita de
económica capitales al exterior, lavado de activos y delitos de
funcionarios públicos.
Investigar sobre el derecho laboral. Objeto.
Sistema jurídico del Trabajo en Relación de dependencia. Principios
trabajo en nuestra normativa. Sujetos individuales y
Maestría en colectivos.
Derecho con Nuevas
mención en Investigar sobre las nuevas tendencias mundiales
concepciones del
Derecho sobre el derecho laboral.
derecho laboral
Laboral
Análisis crítico de las pautas que debe cumplir un
Relaciones
sindicato para existir y negociar colectivamente y
sindicales
procedimientos de negociación colectiva.
Investigar sobre las relaciones Internacionales,
Maestría en Diplomacia convenios y tratados y la normatividad legal de
Derecho con los organismos internacionales.
mención en Derecho Desarrollar investigaciones relacionadas al
Derecho internacional derecho internacional público y privado.
Diplomático y Investigar sobre el derecho internacional
Consular El factor extranjero humanitario, la inmigración y la extranjería dentro
de las distintas ramas del derecho.
Desarrollar investigaciones relacionadas con la
Matrimonio y sus
normatividad legal vigente relacionada al
efectos
matrimonio en el Perú.
Maestría en Investigar sobre las normas legales peruanas
Derecho con Filiación y adopción relacionadas al vínculo de filiación voluntario entre
mención en personas que no lo tienen por naturaleza.
Derecho Desarrollar investigaciones sobre las normas
Familiar legales que cumplen la función de amparar la
Tutelas y curadurías persona y bienes de los menores que no están
sujetos a la patria potestad de sus padres y de
los incapacitados.
Maestría en Regulación de los Investigar sobre el marco legal vigente sobre el
Derecho con poderes públicos conjunto de los poderes del estado.
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
mención en Desarrollar investigaciones sobre el origen,

Derecho Teoría del estado evolución, estructura, justificación, funcionamiento
Constitucional y finalidad del estado.
Justicia Investigar sobre las garantías constitucionales y
constitucional las defensas del orden jurídico constitucional.
Para los programas de posgrado en el área de Financiero, Económico,

Empresarial y Gubernamental se han establecido 36 líneas de investigación, los
cuales se detallan en el siguiente cuadro:
Cuadro 9. Líneas de Investigación del Área: Financiero, Económico,

Empresarial y Gubernamental
Programa Líneas de
Contribuir con la especialización y
consolidación en la formación de
Epistemología de la
profesionales que teoricen e investiguen
contabilidad
en el campo de la epistemología de la
contabilidad.
Aplicabilidad e
impacto de las normas Contribuir con la especialización y
internacionales de consolidación en la formación de
información financiera profesionales que teoricen e investiguen
(NIIF) y normas las NIIF y normas conexas.
conexas
El rol de la auditoría
Contribuir en la especialización y
en la transparencia y
consolidación de la formación de
la calidad de la
investigadores, académicos y
gestión pública y
especialistas que atiendan el
privada y la
requerimiento regional y nacional en el
razonabilidad de la
campo de la auditoría.
Doctorado en información financiera
Contabilidad Contribuir en la especialización y
Gestión estratégica de investigadores, académicos y
las finanzas y la especialistas que atiendan el
tributación requerimiento regional y nacional en el
campo de la gestión estratégica de las
finanzas y la tributación.
Contribuir en la especialización y
Gestión de costos,
productividad y
competitividad
sostenible
campo de la gestión de costos,
productividad y competitividad sostenible.
Prospectiva de las Contribuir en la especialización y

ciencias contables y consolidación de la formación de
financieras investigadores, académicos y
especialistas que estudien, analicen y
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
proyecten el futuro de las ciencias

contables y financieras.
Elaborar propuestas para hacer más
Globalización
eficiente el sistema y las prácticas del
empresarial
comercio exterior peruano.
Doctorado en
Investigar, diseñar e implementar modelos
Administración Gestión empresarial
y metodologías de gestión.
Modernización Aplicar planes de reingeniería y
empresarial reestructuración empresarial.
Sistemas de gestión Desarrollar sistemas de gestión de la

de la calidad calidad basados en las Normas ISO 9000.
Doctorado en Plantear alternativas al interior de las

Mejora de la
Ciencias empresas para lograr mejorar su
capacidad competitiva
Empresariales competitividad.
Auditorias de gestión Desarrollar investigaciones relacionadas
y aseguramiento de la con la formación de auditores de calidad y
calidad la mejora continua.
Investigar sobre los aspectos
relacionados con el marco de políticas
Políticas curriculares educativas, su reglamentación y los
contenidos a enseñar en las entidades
educativas.
Maestría en Investigar sobre las acciones orientadas a
Administración y desarrollar en los directivos de
Gestión Estratégica Gestión de calidad
instituciones educativas sus capacidades
con mención en educativa
de liderazgo y gestión de calidad
Gestión Educativa institucional acuerdo a criterios modernos.
Innovaciones Integrar las nuevas tecnologías al servicio
pedagógicas de la educación.
Evaluación y Investigar sobre la evaluación en el
aprendizaje proceso didáctico.
Planificar programas y servicios de salud
Maestría en desde una perspectiva económica
Administración y Gestión de los
financiera. Proponiendo alternativas para
Gestión Estratégica servicios de salud
el uso eficiente de las instituciones
con mención en hospitalarias.
Economía de la
Salud y Implementación de sistemas de gestión
Calidad de las
Administración de calidad hospitalaria y desarrollo de
prestaciones
Hospitalaria auditorías de Hospitales y servicios de
asistenciales
salud.
Administración de Diagnosticar la capacidad exportadora y
Maestría en operaciones establecer la estrategia de presencia
Administración y internacionales internacional de la empresa
Gestión Estratégica
con mención en Identificar, analizar y desarrollar
Financiamiento
Comercio Exterior oportunidades de negocio o inversión en
internacional
mercados extranjeros
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
Analizar y conocer los aspectos

Comercio
macroeconómicos del mercado
internacional
internacional.
Investigar sobre la planeación,
Gestión del talento organización, desarrollo, coordinación y
humano en el sector control de las técnicas capaces de
público promover el desempeño eficiente de los
Maestría en colaboradores del sector público
Administración y Integración de
Integrar conocimientos y técnicas para
Gestión Estratégica sistemas
alcanzar el mayor impacto social positivo
con mención en administrativos en el
con el uso de los recursos del Estado.
Gerencia Pública SP
Desarrollar propuesta de mejoras de los
Sistema de control
sistemas de control en las actividades
administrativo y
administrativas y programas operativos de
operativo – SP
las entidades públicas.
Analizar y resolver problemas, conflictos
empresariales y proponer adaptaciones al
Maestría en Clima y cultura cambio organizacional y mejoras al clima
Administración y organizacional y cultura organizacional que coadyuven
Gestión Estratégica al perfeccionamiento del personal y al
con mención en mejoramiento continuo.
Gerencia de
Recursos Humanos Desarrollar las relaciones del capital
Administración del
humano para contribuir a la eficiencia y
talento humano.
eficacia de la organización.
Maestría en
Especializar al profesional para asegurar
Ciencias Contables Auditoría integral un trabajo de calidad en el campo de la
y Financieras con
auditoría integral utilizando la tecnología
mención en
existente.
Auditoria Integral
Maestría en Especializar y consolidar la formación de
Ciencias Contables investigadores, académicos y
y Financieras con Finanzas y gestión de especialistas que atiendan el
mención en negocios requerimiento regional y nacional en el
Finanzas y Gestión campo de las finanzas y gestión de
de negocios negocios.
Maestría en
Especializar y consolidar la formación de
Ciencias Contables
y Financieras con Gestión financiera y
mención en tributaria
Gestión Financiera
campo de la gestión financiera y tributaria.
y Tributaria
Inversión pública y Desarrollar trabajos empíricos, diseñar
privada políticas y estrategias de inversión.
Maestría en Elaborar y aplicar metodologías

Proyectos de Estrategias de orientadas a la solución de problemas de
Inversión inversión asignación de recursos, optimización y
programación de inversiones.
Toma de decisiones Conceptualizar la problemática que existe

alrededor de una idea de inversión y
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
plantear la mejor alternativa de solución

para la toma de decisiones.
Proponer estrategias de gobernabilidad y
gestión pública acordes con la necesidad
Proceso de
de utilizar de manera comprometida,
descentralización
eficaz y eficiente el poder y los recursos
públicos.
Maestría en
Gestión Pública y Evaluar y monitorear la rendición de
El control
Gobernabilidad cuentas del estado a través del control
gubernamental
gubernamental y sus procesos.
Formular, evaluar y gestionar los
Gestión de proyectos proyectos sociales y de inversión pública.
– SP
Identificar y analizar los diversos procesos

seguidos por los actores de instituciones
Segunda públicas.
Especialidad en Administración y
Administración y gerencia pública Desarrollar investigaciones sobre la
Gerencia Pública formulación de y políticas públicas y
Proyectos, a través de evidencia concreta,
las estrategias de los actores.
Para los programas de doctorado, maestrías y segundas especialidades en el

área de Educación y Pedagogía se han establecido 45 líneas de investigación,
dada la amplia gama de menciones que existen en los programas de posgrado en
el ámbito educativo.
Cuadro 10. Líneas de Investigación del Área: Educación y Pedagogía

Programa
Líneas de investigación Objetivos de Investigación
académico
Filosofía y perspectivas
de cambio sustentable en
la universidad
Analizar perspectivas de un cambio
La universidad sustentable en la Universidad Peruana,
emprendedora Latinoamericana y Global en el marco
Gestión de la innovación y de un Desarrollo Social y Económico
la tecnología en la Sustentable de las Naciones.
universidad
Doctorado en Universidad y sociedad
Educación
Contribuir en la elaboración de
propuestas de mejora en la Gestión del
Sistema Educativo Peruano y
Latinoamericano, así como en la
Planificación educativa
definición de los perfiles de sus
egresados con pertinencia a la
demanda social y económica de la
región.
Gestión educativa, Desarrollar nuevas propuestas para un
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
Universidad - empresa y mejor manejo de la economía, el

demanda profesional presupuesto y el financiamiento público
y privado en el Sistema Educativo del
Perú.
Diseñar, ejecutar y evaluar
Maestría en investigaciones educativas a partir del
La calidad en la
Ciencias de la diagnóstico de problemáticas que
educación superior
Educación con afectan la calidad de la enseñanza
mención en universitaria.
Docencia superior La enseñanza Diseñar, desarrollar y evaluar proyectos
e investigación universitaria y currículum de enseñanza y aprendizaje
por competencias innovadores y por competencias
Desarrollar investigaciones relacionadas
con el estudio de la teoría de
Probabilidades y sistemas
probabilidades a la luz de los métodos
dinámicos
usados en la teoría ergódica de
Maestría en
sistemas dinámicos.
Ciencias de la
Educación con Desarrollar estudios sobre la
mención en Optimización optimización o programación
Matemáticas matemática
Desarrollar investigaciones relacionadas
Matemáticas discretas con la lógica, teoría de conjuntos, teoría
de grafos y probabilidades.
Investigar sobre los aspectos
importantes de la nutrición y
Nutrición aplicada al
alimentación humana y los efectos
deporte
Maestría en beneficiosos que conlleva para un mejor
Ciencias de la rendimiento deportivo.
Educación con
Desarrollar de las aptitudes físicas del
mención en
Entrenamiento deportivo individuo y su mantenimiento a lo largo
Educación en
del tiempo.
Deportes
Investigar sobre el desarrollo de
Gestión de centros
conocimientos y habilidades para la
deportivos
gestión de centros deportivos.
Investigar sobre el desarrollo del niño en
su capacidad de comprender,
Desarrollo cognitivo relacionarse y adaptarse a situaciones
nuevas, a través del uso del
Maestría en pensamiento y la interacción directa con
Ciencias de la el mundo que lo rodea.
Educación con
Proponer estudios sobre las habilidades
mención en Desarrollo psicomotriz del niño para moverse y desplazarse,
Estimulación
permitiéndole tomar contacto con el
Temprana
mundo.
Investigar sobre las capacidades del
Desarrollo del lenguaje niño para comprender, expresarse y
efectuar gestos.
Maestría en Psicología cognitiva Desarrollar investigaciones relacionadas
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
Ciencias de la con los procesos mentales implicados

Educación con en el conocimiento.
mención en
Investigar sobre las motivaciones y las
Psicología Psicopatología del
Educativa y Tutoría particularidades de las enfermedades
adolescente
Escolar de carácter mental en los adolescentes.
Proponer programas para el diagnóstico
Psicodiagnóstico aplicado del estado mental de los estudiantes
a la educación universitarios, como una manera de
mejorar su desempeño.
Valores y práctica Desarrollar investigaciones para la
ciudadana en sociedades mejora en la convivencia intercultural en
multiculturales. las sociedades.
Proponer programas para asegurar que
Maestría en
grandes sectores de la sociedad no
Ciencias de la
queden por fuera de esta y entren
Educación con Inclusión social
entonces en una espiral de violencia,
mención en
delincuencia y paupérrimas condiciones
Educación en
de vida.
valores
Promover, implementar y avaluar
Elaboración de programas programas de responsabilidad
para promover el civismo. ciudadana en diferentes instituciones
educativas y sociales.
Proponer alternativas para la mejora de
Maestría en Desarrollo sostenible la calidad de vida, preservando los
Ciencias de la recursos naturales.
Educación con
mención en Desarrollar metodologías de información
Ciencia, Tecnología Educación ambiental y educación en gestión ambiental y
y Ambiente educación ambiental en la enseñanza
en sus diferentes niveles.
Plantear trabajos de investigación
Informática aplicada a la
relacionados al uso de traductores del
Maestría en traducción
idioma Quechua
Educación
Intercultural Herramientas informáticas Investigar sobre el uso de Software
Bilingüe con para la enseñanza del aplicado a la enseñanza del idioma
mención en Quechua Quechua.
Informática
aplicada a las Plantear trabajos de investigación
culturas Herramientas informáticas relacionados con el proceso de
para la enseñanza del enseñanza aprendizaje del idioma
Quechua/Aymara
Aymara. Aymara a través del uso de
Herramientas informáticas.
Desarrollar metodología en
Formación en
Maestría en investigaciones de interculturalidad en la
investigación educativa-
Educación docencia superior pedagógica y
intercultural
Intercultural universitaria
Bilingüe con Investigar sobre las competencias en
mención en Competencias en entornos virtuales; Desarrollo de
Docencia Superior estudiantes y profesores habilidades de pensamiento superior;
Enseñanza de ciencias basada en la
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
indagación.
Integrar el dominio de la información y
Informática aplicada a la
de las telecomunicaciones en el proceso
Maestría en docencia
de enseñanza.
Informática
Educativa Desarrollar investigaciones educativas
Investigación e
con el apoyo de la tecnología e
informática
innovación mediante TIC.
Segunda Promover el desarrollo de procesos
Especialidad en investigativos que permitan incorporar
Computación e
Computación e las TIC en la gestión educativa,
informática educativa
informática enfocada en problemáticas que afectan
educativa el aprender a aprender.
Segunda Fomentar el uso de estrategias
Especialidad en Didáctica de la didácticas, metodológicas y
Didáctica de la enseñanza del idioma psicopedagógicas, asociadas a un
enseñanza del inglés aprendizaje autónomo y al dominio del
idioma inglés idioma inglés.
Promover la búsqueda, adquisición y
construcción del saber científico,
incorporados en procesos de gestión
Segunda
pedagógica permanentes, orientados a
Especialidad en Docencia superior
la mejora continua de conocimientos
Docencia superior
relevantes, actitudes ético-morales y
habilidades didácticas en el nivel
superior.
Contribuir con la revitalización de los
Segunda lenguajes oriundos y el respeto de la
Especialidad en herencia cultural desde la primera
Educación Inicial infancia.
Educación intercultural
con mención en
bilingüe temprana Promover la equidad de oportunidades
Educación
en espacios multilingües.
intercultural
bilingüe temprana Contribuir con la calidad educativa de
los pueblos originarios en el nivel inicial.
Proponer el diseño y conducción de
Segunda
procesos docentes eficaces, de
Especialidad en Educación superior y
desarrollo integral y de autorrealización,
Educación superior andragogía
aplicables a contextos de enseñanza de
y andragogía
adultos.
Desarrollar investigaciones orientadas a
la apropiación de habilidades
Segunda lingüísticas del idioma inglés.
Especialidad en Inglés educativo Desarrollar estrategias metodológicas e
Inglés educativo innovaciones, acordes al actuar
estudiantil y a los avances científicos y
tecnológicos.
Segunda
Contribuir a la personalización e
Especialidad en
Psicología educativa y individualización de los procesos de
Psicología
tutoría escolar enseñanza-aprendizaje.
educativa y tutoría
escolar Analizar la resolución de conflictos para
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
mejorar la convivencia estudiantil y la

integración familia-escuela
Fortalecer la consejería y función de
psico-orientación hacia los estudiantes
Segunda
Especialidad en
Carpintería y
Docencia técnica:
ebanistería
Carpintería y
ebanistería
Segunda
Especialidad en
Cosmetología, corte y
Docencia técnica:
peinados
Cosmetología,
corte y peinados
Contribuir con investigaciones que
Segunda
promuevan una formación técnica
Especialidad en
Industria del cuero y competente dentro de su especialidad,
Docencia técnica:
calzado acorde a las necesidades del mercado
Industria del cuero
global, y orientados a las
y calzado
potencialidades económicas y
Segunda
oportunidades que ofrecen los
Especialidad en
mercados.
Docencia técnica: Industria del vestido y
Industria del manualidades
vestido y
manualidades
Segunda
Especialidad en
Docencia técnica: Industrias alimentarias y
Industrias nutrición
alimentarias y
nutrición
Promover el uso de herramientas
metodológicas propias de las artes
Segunda
plásticas que fomenten una alta
Especialidad en
Artes plásticas sensibilidad social y transformen la
Educación artística:
creatividad e innovación en discursos
Artes plásticas
culturales y de inclusión y proyección
social.
Para los programas de maestría en el área de Ingeniería y tecnologías, se han

establecido 18 líneas de investigación, los que se detallan en los siguientes
cuadros.
Cuadro 11. Líneas de Investigación del Área: Ingeniería y tecnologías

Líneas de
Programa académico Objetivos de Investigación
investigación
Maestría en Ingeniería Gestión de
Mejorar los procesos durante la ejecución
Civil mención en operaciones en
de una obra determinada utilizando las
Tecnología de la construcción de
herramientas adecuadas.
Construcción obras civiles
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
Estudiar el comportamiento de las

Propiedades y
materias primas y los productos
comportamiento de
manufacturados empleados en la
los materiales de
construcción de edificios u obras de
construcción
ingeniería civil.
Optimizar los procesos, sistemas y
Métodos y
métodos en obras civiles mediante el uso
procesos de
de un conjunto ordenado de reglas de
construcción
ingeniería civil.
Estudio de materiales que permiten un
Materiales
mejor comportamiento de las estructuras
sísmicos
frente al sismo.
Dinámica y
Estudiar las relaciones del análisis
estabilidad de
dinámico y la estabilidad de taludes para
taludes en suelos y
el adecuado uso de los suelos.
rocas
Contribuir a la zonificación de la calidad
Diseño y estudio de
de suelos para edificaciones de vivienda
suelos,
con fines preventivos, así como
cimentaciones y
Maestría en Ingeniería infraestructura vial para los diferentes
pavimentos
Civil mención en servicios
Geotecnia y
Contribuir en mejorar la transitabilidad en
Transportes Modelamiento de la
las vías públicas con proyección hacia el
demanda de flujo
futuro, cuidando el mantenimiento y
de tránsito.
tiempo útil de los pavimentos.
Diseño de Innovar diseños de estructuras sismo
edificaciones resistentes asociados a una adecuada
sísmicas en suelos protección de terremotos.
Maestría en Ingeniería Desarrollo

de Sistemas e informático en
Contribuir con la optimización de
Informática con sistemas
procesos para mejorar los sistemas de
mención en Sistemas gerenciales
información gerencial
de Información
Gerencial
Maestría en Ingeniería
de Sistemas e Contribuir con el desarrollo e
Auditoría
Informática con implementación de la auditoria de los
informática
mención en Auditoria sistemas informáticos
de Sistemas
Redes de Realizar diseños, planificar y gestionar
información redes de información.
Maestría en Ingeniería
Realizar investigaciones relacionadas al
de Sistemas e Aplicaciones en
modelado y construcción de aplicaciones
Informática con internet
en internet.
mención en
Telemática Investigar sobre la estructura,
Arquitectura de
funcionamiento e interacción entre las
software
partes del software.
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
Identificar los riesgos, las amenazas y la

Amenazas
Maestría en Ingeniería vulnerabilidad de los sistemas de
informáticas
de Sistemas con información.
mención en Seguridad Integridad de los Diseñar esquemas de seguridad para
y Auditoria Informática sistemas garantizar la protección de los sistemas
informáticos informáticos.
Desarrollar investigaciones sobre la
aplicación de técnicas informáticas,
Optimización del
mantenimiento predictivo y modelos
mantenimiento
teóricos modernos de la ingeniería de
mantenimiento.
Maestría en Ingeniería Investigar sobre el desarrollo de las
Mecánica con mención Mantenimiento actividades operativas y de
Gestión de industrial mantenimiento en empresas de diversos
Mantenimiento sectores industriales.
Identificar los factores que faciliten la
implementación de sistemas de Gestión
Gestión integral de
de la Calidad y Gestión del desarrollo
mantenimiento
humano relacionados a la gestión del
Mantenimiento.
Para los programas de maestría en el área de Ciencias Biológicas y Ambientales,

se han establecido 09 líneas de investigación.
Cuadro 12. Líneas de Investigación del Área: Ciencias Biológicas y Ambientales
Programa Líneas de
Aplicar tecnologías limpias para la mejora
de la producción y la minimización de
residuos en procesos, productos y servicios,
Tecnología limpia
aumentando la eficiencia y reduciendo los
riesgos a la vida humana y al medio
ambiente.
Manejar en forma sostenible los recursos
Maestría en naturales, renovables y no renovables, con
Gestión de los
Ciencias con la generación y establecimiento de modelos
recursos naturales
mención en apropiados de uso y manejo del agua y
Ingeniería sostenibilidad de flora y fauna.
Ambiental Determinar la generación, características y
composición de los residuos sólidos para la
Tratamiento y gestión
elaboración de instrumentos que permitan
de los residuos
su adecuado manejo y gestión, incluyendo
su tratamiento y disposición final segura.
Generar sistemas de aprovechamiento de
Energía renovable las fuentes renovables y de la
infraestructura energética.
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
Promover la mejora y preservación de la

Monitoreo de la
calidad del ambiente, mediante el monitoreo
calidad ambiental
continuo de la calidad del agua, aire y suelo.
Adoptar medidas que permitan combatir el
Cambio climático cambio climático así como adoptarse a sus
efectos.
Aplicar los conceptos y principios de
Agroecología la ecología al diseño, desarrollo y gestión
de sistemas agrícolas sostenibles.
Maestría en Administración y uso de los bosques de
Ciencias con manera que mantengan su biodiversidad,
mención en Gestión forestal y de productividad, capacidad de regeneración,
Proyectos la naturaleza vitalidad y su potencial de cumplir, ahora y
Agrícolas y en el futuro, funciones ecológicas,
Agropecuarios económicas y sociales relevantes.
Diseño tecnologías en el mejoramiento
Mejoramiento
genético de plantas para el desarrollo
genético de plantas
Agronómico.
Para los programas de maestría y segundas especialidades en el área de

Ciencias de la Salud y Psicología, se han establecido 16 líneas de investigación.
Cuadro 13. Líneas de Investigación del Área: Ciencias de la Salud y Psicología
Programa Líneas de
Realizar investigación operativa sobre
Gestión de los evaluación de programas e intervenciones
servicios de salud en el Sector Salud:
- Gestión administrativa de
Establecimientos de Salud.
- Gestión clínica por Establecimientos
(Centros y Hospitales)
Gestión y - Seguridad del paciente
capacitación de - Mejoramiento continuo de la calidad
recursos humanos - Gestión del riesgo de desastres
Maestría en Salud
- Gestión del riesgo clínico
Pública con mención
- Marketing en Salud
en Gerencia de
servicios y Promoción Estudiar estrategias de promoción de estilos
de vida saludables, protección social en
de la Salud
salud, medicamentos en salud pública,
vacunas, prevención y control de
enfermedades transmitidas por vector,
Intervenciones prevención y control de TBC, diabetes, etc.
sociales y de salud Problemas de desnutrición, salud sexual y
prevención de enfermedades de transmisión
sexual, salud reproductiva, prevención y
control de cáncer, accidentes de tránsito,
violencia social, familiar y conyugal, salud
ambiental.
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
Segunda
Especialidad en Contribuir con mejoras de las actividades en
Obstetricia con Emergencias las emergencias obstétricas, alto riesgo y
mención en obstétricas, alto cuidados maternos aplicando las normas y
Emergencias riesgo y cuidados procedimientos.
obstétricas, alto críticos maternos
riesgo y cuidados
críticos maternos
Segunda
Especialidad en
Promoción de la Psicoprofilaxis Estudiar los factores protectores para el
Salud Materna con obstétrica y ejercicio de una salud sexual y reproductiva
mención en estimulación responsable, a través del acceso a métodos
Psicoprofilaxis prenatal anticonceptivos de alta eficacia
obstétrica y
estimulación prenatal
Contribuir con las actividades de atención
primaria e integral de la Salud con énfasis
Segunda
Salud familiar y en promoción de la salud y prevención de
Especialidad en Salud
comunitaria las enfermedades con aplicación de
familiar y comunitaria
herramientas pedagógicas y de
investigación para el análisis de la realidad.
Segunda
Salud materna Fortalecer los sistemas sanitarios para
reproductiva con
perinatal y salud mejorar la salud de la madre y del recién
mención en Salud
pública nacido.
materna perinatal y
salud pública
Segunda
Salud sexual del Contribuir con la promoción de la salud
reproductiva con
adolescente y sexual y prevención de enfermedades de
mención en Salud
planificación transmisión sexual, salud reproductiva,
sexual del
familiar control de cáncer.
adolescente y
planificación familiar
Segunda
reproductiva con Investigación
mención en científica, alto Desarrollar metodologías de investigación
Investigación riesgo obstétrico y en alto riesgo obstétrico y monitoreo fetal
científica, alto riesgo monitoreo fetal
obstétrico y monitoreo
fetal
Segunda
Profundizar en el campo de conocimiento,
Especialidad en Cuidados de
confrontar resultados, difundir los hallazgos
Enfermería con enfermería en
ante la comunidad científica y formar
mención en Centro centro quirúrgico
recursos humanos en la temática del
quirúrgico
cuidado de enfermería.
Segunda
Identificar nuevos escenarios y espacios
Especialidad en Atención de
emergentes que es necesario abordar a fin
Enfermería con enfermería en
de contribuir al conocimiento disciplinar pero
mención en emergencias y
también a la solución de los problemas
Emergencias y desastres
nacionales en materia de salud y educación.
desastres
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
Segunda
Especialidad en Procesos de
Enfermería con enfermería gestión
mención en Gestión de central de
de central de esterilización
esterilización
Segunda
Especialidad en Enfermería en
Enfermería con salud familiar y
mención en Salud comunitaria
familiar y comunitaria
Mejorar los procesos de atención de

Segunda
enfermería eficiente, de calidad y calidez a
Especialidad en
personas con alteraciones nefrológicas y
Enfermería con Nefrológica y
urológicas y sus familias en unidades
mención en urológica
renales, servicios de urología, unidades
Nefrológica y
diagnósticas urológicas y programas de
urológica
trasplante renal.
Segunda Mejorar los indicadores de los servicios de

Especialidad en Gestión de salud mediante el uso de herramienta de
Gestión de Servicios servicios de salud gestión de recursos humanos, económicos y
de Salud de atención eficiente de la salud.
Contribuir con el uso seguro y eficaz de la

Segunda
medicina tradicional complementaria,
Especialidad en Medicina
mediante la ampliación de la base de
Medicina complementaria y
conocimientos, asesoramiento de normas
Complementaria y alternativa
legales, garantía de la calidad de los
Alternativa
productos y uso terapéutico racional.
Código: VI-GI-003
GUÍA DE LÍNEAS DE
Versión: 04
HISTORIAL DE CAMBIOS
Fecha de Nombre y cargo de quien

Versión Descripción del Cambio
Modificación solicitó el cambio
Dra. Dora Amalia Mayta
Versión: 01 12/05/2015 Primera versión Huiza
Líneas de investigación
Dra. Dora Amalia Mayta
relacionadas a los problemas
Versión: 02 07/11/2016 Huiza
regionales, a través de talleres en
cada Facultad de la UJCM.
Líneas de investigación por Dra. Dora Amalia Mayta
Versión: 03 05-04-2017 programas educativos y sus Huiza
objetivos Vicerrectora de Investigación
Exclusión e inclusión de líneas de Dra. Dora Amalia Mayta
Versión: 04 12-02-2018 investigación de programas Huiza
educativos de pos grado Vicerrectora de Investigación

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SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO-9001

Elaborado por Revisado Aprobado

5.2.1.2. Áreas del conocimiento de la Facultad de Facultad de Ingeniería y

5.2.1.3. Áreas del conocimiento de la Facultad de Facultad de Ciencias de

5.2.2. Áreas del conocimiento según Programas de Posgrado .............................. 7

5.3.2. Líneas de Investigación de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura ….....13

HISTORIAL DE CAMBIOS ........................................................................................... 34

Establecer las áreas y líneas de investigación de la Universidad José Carlos

Las Líneas de Investigación establecidas en el presente documento, tiene alcance

La Universidad Privada de Moquegua fue creada por Ley N° 25153 del 23 de

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En el artículo segundo, de la Resolución de Consejo Universitario N° 0129-2015-CU-

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En la UJCM, la investigación se organiza en Siete (07) Áreas del Conocimiento, estas

Todo trabajo de investigación debe estar encausado en una Línea de Investigación,

a) El Vicerrectorado de Investigación mantendrá actualizadas las líneas de

5.1. MARCO TEÓRICO DE ÁREAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

5.1.2. Líneas de Investigación

“Las líneas de Investigación incluyen un conjunto de proyectos sobre un

El fortalecimiento de líneas de investigación implica la creación de núcleos o

5.2. MARCO DE REFERENCIA DE ÁREAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

5.2.1. ÁREAS DEL CONOCIMIENTO SEGÚN PROGRAMAS DE PREGRADO

5.2.1.2. Áreas del conocimiento de la Facultad de Ingeniería y

5.2.1.3. Áreas del conocimiento de la Facultad de Ciencias de la Salud

5.2.2. ÁREAS DEL CONOCIMIENTO SEGÚN PROGRAMAS DE POSGRADO

Mención: Ciencia, Tecnología y Ambiente 2

5.3. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS DE

Área: Derecho y Ciencias Políticas;

Área: Ciencias Biológicas y Ambientales;

5.3.1. Líneas de Investigación de la Facultad de Ciencias Jurídicas

En los siguientes cuadros se muestran las líneas de investigación priorizados

Cuadro 1. Líneas de investigación del Área: Derecho y Ciencias Políticas

Cuadro 2. Líneas de investigación del Área: Financiero, Económico,

consolidar elementos de cambio en lo

Cuadro 3. Líneas de investigación del Área: Educación y Pedagogía

En esta área se desarrollan 04 líneas de investigación que son transversales

y Promoción Socio-cultural en todos los niveles de

5.3.2. Líneas de Investigación de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura

En los siguientes cuadros se muestran las líneas de investigación priorizados

Cuadro 4. Líneas de Investigación del Área: Ciencias Biológicas y Ambientales

Realizar la planificación e implementación

Identificar la cantidad y las características de

Cuadro 5: Líneas de Investigación del Área: Ingeniería y tecnologías

adecuado soporte a la toma de decisiones

Cuadro 6. Líneas de Investigación del Área: Arquitectura

Contribuir al estudio de la administración y

Describir y plantear mejoras en el diseño

5.3.3. Líneas de Investigación de la Facultad de Ciencias de la Salud

priorizados en los talles de análisis y evaluación con la participación

En los siguientes cuadros se muestran las líneas de investigación priorizados

Cuadro 7. Líneas de Investigación del Área: Ciencias de la Salud y Psicología

Fomentar en los graduandos e investigadores a

Fomentar en los graduandos e investigadores a

Psicología Contribuir en la consolidación y formación de

y desarrollo requerimiento regional y nacional en el campo

5.3.4. Líneas de Investigación de la Escuela de Posgrado

En los siguientes cuadros se detallan las líneas de investigación por áreas y