COLEGIO MIXTO SAN JOAQUÍN

PREPARADOR DE MATEMÁTICAS
GRADO SEGUNDO
DOCENTE FRANCIA SOTO

UNIDAD 2

EJE TEMATICO: Pensamiento aleatorio y sistema de datos.

TEMA: NUMEROS DE CUATRO CIFRAS PARES E IMPARES

LOGROS:

 Identificar los números par e impar

METODOLOGÍA

La docente empezara la clase con un juego lúdico:

Presentación del juego: Se colocarán 2 cajas que contendrán números pares e
impares. Se dividirá a la clase en dos equipos de 5 alumnos. Un alumno a la vez
deberá sacar de la caja una ficha con un número, identificarlo y colocarlo en la caja
correspondiente sea el número par o impar. Para esto a cada equipo tendrá una
caja que dirá números impares y otros números pares. Para llegar a estas cajas los
alumnos deberán pasar por diferentes obstáculos; saltar, girar la silla, agacharse,
etc. y sobre todo ganarle al jugador del equipo contrario. Ganará el equipo que
ubique más fichas en forma correcta.
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CONCEPTUALIZACIÓN

Números pares e impares

Números pares
Cualquier entero que se pueda dividir exactamente entre 2.

La última cifra será 0, 2, 4, 6 o 8

Ejemplo: -24, 0, 6 y 38 son todos pares

Números impares
Si un número no es par, se llama número impar.

La última cifra será 1, 2, 5, 7 o 9

Ejemplo: -3, 1, 7 y 35 son todos impares

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ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN EL AULA

● ACTIVIDAD ARGUMENTATIVA:

- Observa la tabla y colorea los números pares de color rojo y los números
impares de color amarillo
- Frente a cada numero escribe si es par o impar
● ACTIVIDAD INTERPRETATIVA:

Organiza cada conjunto de números, y construye la mayor cantidad de cifras

pares e impares. No repitas ningún número, sigue el ejemplo.

IMPAR PAR
PARES IMPARES
8756 9853
9853 8756

● ACTIVIDAD PROPOSITIVA
ESTANDAR: - Reconozco significados del número en diferentes contextos
(medición, conteo, comparación, codificación, ser par, impar y localización).

NIVELES DE DESEMPEÑO:

- Plantea y resuelve situaciones problemas utilizando las operaciones con

números naturales

- Plantea y resuelve situaciones problemas utilizando las operaciones con números

naturales

EVALUACIÓN:
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● Se evaluarán las actividades realizadas en clase.

● La participación activa de cada estudiante.
● Trato con los compañeros aplicación de valores.
● Salidas al tablero,
● Tareas,
● Cuaderno
● Talleres
● Consultas e investigaciones

RECURSOS: libro, cuaderno, colores, lápiz negro y rojo, recursos humanos.