INED-SAN JUAN SAC.

Práctica Docente 2019

PLAN DE CLASE
Establecimiento: Escuela Oficial Rural Mixta Caserío los Ajvix Jornada Vespertina
Nombre de la alumna practicante: Emily Mariani Eunice Cumes López
Grado: Preparatoria Sección: Única Fecha: 27 de mayo de 2019
Tema: Conjunto igual Área: Destrezas de aprendizaje

Competencia: Infiere juicios lógicos y los expresa en forma verbal, gráfica y simbólica relacionando las partes con el todo.

Tema: Sabores Área: Destrezas de Aprendizaje

Indicador de Logro: Establece la relación entre el número de elemento en un conjunto y el numeral que los representa.

Contenidos Actividades Recursos

 Clasificación de Actividad inicial: Humanos:
conjuntos por el - Saludo - Maestra
número de los - Oración - Alumnos
elementos que los Actividades de desarrollo - Practicante
integran. - Explicación del conjunto igual. Materiales:
- Con la ayuda de unas graficas estaremo haciendo la igualdad de los conjuntos. - Hoja
- Seguidamente saldremos a la cancha hacer una demostración del conjunto igual en la cual los - Lápiz
niños tendrán que realizar el conjunto igual. - Crayones
Actividad de cierre Físicos:
- Explicación de la hoja de trabajo. - Salón de clases
- Entrega de la hoja de trabajo - Cancha
- Recopilación de datos
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Instrumento de evaluación:
Escala de rango:
 Muestra interés por el tema.
 Reconoce como formar el conjunto igual

Valores: Respeto, Compañerismo, Igualdad y Tolerancia

Observación:

F. ____________________________________ F.___________________________________________
Emily Mariani Eunice Cumes López Mayra Elizabeth Rustrian López
Alumna Practicante Maestra Titular

F. ______________________________
Martha Rosely Chajón Canel SELLO
Catedrática de Práctica Docente