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Prueba – control unidad 1 “mi papel en la comunidad”

Nombre:_______________________________________________________________

Curso: 3° básico fecha: ___________________

Puntaje ideal: puntaje obtenido:

OBJETIVOS A EVALUAR:

 Asumir deberes y responsabilidades como estudiantes y en situaciones de la vida


cotidiana.
 Reconocer que los niños tienen derechos que les permiten recibir un cuidado especial
por parte de la sociedad.
 Reconocer la diferencia entre institución pública y privada, así como sus formas de
financiamiento.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA ( 1 PUNTO


CADA UNA)
1. ¿Cuál alternativa NO Pertenece a un derecho?
a) Amor.
b) Salud
c) Trabajo
d) Educación

2. ¿Cuál de los siguientes es un deber escolar?


a) Hacer mi cama.
b) Ordenar mis juguetes.
c) Trabajar para aportar dinero a mi casa.
d) Mantener mis útiles escolares limpios y ordenados.

3. ¿Qué derecho se relaciona con el deber de estudiar y cumplir con las


responsabilidades escolares?
a) A la Salud.
b) A la educación.
c) A jugar y tener amigos.
d) A tener un nombre.
4. De las alternativas ¿Cual es una responsabilidad familiar?
a) Ordenar los cuadernos para la escuela.
b) Cuidar los útiles escolares.
c) Ordenar los juguetes de mi pieza.
d) Realizar las actividades escolares.

II. TÉRMINOS PAREADOS (1 punto cada unión)


1. Términos pareados. Une con una línea los conceptos de la columna A con los derechos
de la columna B.

A B

Aprender a leer y escribir Derecho a la salud

Jugar con tus amigos Derecho al juego

Ir al doctor cuando estás enfermo Derecho a la salud

No importa tu condición física Derecho a no discriminación

III. VERDADERO O FALSO. Indica si la frase es falsa o verdadera según corresponda.


Justifica las falsas. (2 puntos cada una ).

____ Las instituciones públicas no se financian por el estado.

____ Uno de los derechos del niño es tener una nacionalidad.

____ Los derechos deben ser respetados por la sociedad.

____ Una responsabilidad escolar es poner la mesa en la casa.

____ Todas las instituciones son públicas.


IV. PREGUNTAS DESARROLLO. Responde las preguntas que están después de la
imagen. ( 2 PUNTOS CADA UNA)

1. ¿A qué institución corresponde la imagen de arriba?


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2. ¿Cómo se financia la institución de la imagen?

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3. ¿A qué tipo de institución pertenece?


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Prueba – control unidad 1”nuestra vida en sociedad”

Nombre:_______________________________________________________________

Curso: 4° básico fecha: ___________________

Puntaje ideal: puntaje obtenido:

OBJETIVOS A EVALUAR:

 Distinguir algunos actores de la organización política y democrática de Chile.


 Reconocer que los niños tienen derechos que les permiten recibir un cuidado especial
por parte de la sociedad.
 Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo
escolar.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra la alternativa correcta. (1 PUNTO C/U)

1. ¿Cuál alternativa NO Pertenece a un derecho?

a) Amor.

b) Salud

c) Trabajo

d) Educación

2. ¿Qué derecho se relaciona con el deber de estudiar y cumplir con las responsabilidades
escolares?

a) A la Salud.

b) A la educación.

c) A jugar y tener amigos.

d) A tener un nombre.
3. El alcalde representa:

a) la máxima autoridad del país.

b) la máxima autoridad de la Iglesia.

c) la máxima autoridad del municipio.

d) la máxima autoridad del Congreso.

4. El presidente representa es la autoridad de el:

a) País

b) Comuna

c) Región

d) Provincia

II. VERDADERO O FALSO. Indica si la frase es falsa o verdadera según corresponda.


Justifica las falsas. (2 puntos cada una).

____ Uno de los derechos del niño es tener una nacionalidad.

____ Los derechos deben ser respetados por la sociedad.

____ Una responsabilidad escolar es poner la mesa en la casa.

____ El dialogo es una forma de solucionar un conflicto.


III. Selecciona que se debe hacer en cada una de las situaciones, elige una
alternativa y justifica tu elección en las líneas de a continuación. (3 PUNTOS
C/U)

1. Diego le cuenta un secreto a Vicente: guarda algunos de sus lápices detrás de la


cortina.

a) Vicente guarda el secreto.


b) Vicente saca algunos lápices del escondite cuando los necesita.
c) Vicente le cuenta al profesor sobre el escondite, en el caso de que haya compañeros
que no tengan lápices.
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2. Pablo compra pan en el almacén, pero el vendedor le entrega más vuelto del que le
corresponde.

a) Pablo devuelve el vuelto que le sobra.

b) Pablo aprovecha de comprar chocolates.

c) Pablo se queda con el vuelto en su bolsillo.

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3. Andrea tuvo una gran idea para hacer la tarea de matemática y se la cuenta a Felipe, a quien
no se le ocurre nada.

a) Felipe copia la idea de Andrea, sin que ella sepa.

b) Felipe le pregunta a Andrea cómo se le ocurrió la idea.

c) Felipe felicita a Andrea por su idea y le pide ayuda.

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