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Preparatoria tecnologica municipal de Altamira

Climatología

Cynthia Jolie reyes estrada

Unidad 4,5,6
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Índice:

Unidad 4: temperatura

4.1 escalas termométricas

4.2 Máxima y mínima

4.3 termómetros

4.4 factores que dependen de la temperatura

4.5 heladas

Unidad: 5 El viento

5.1 causas del viento, escala beauford

5.2 climas marítimos y continentales

5.3 condición fundamental de la circulación general de la atmosfera

5.4 el viento en relación general con la vida de las plantas}

5.5 anefoscopio, anemómetro, anemógrafo

Unidad 6: presión atmosférica

6.1 experimento de torricelli

6.2 unidades de la medida de expresión

6.3 aparatos de medición

6.4 ciclos, anti ciclones

6.5 efectos

6.6 condiciones que proporcionan la formación de un ciclón

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Unidad 4: Temperatura.

4.1 Escalas termométricas

Las escalas termométricas son aquellas que se utilizan para indicar la temperatura tomando como base ciertos puntos de
referencia. La temperatura se mide con la ayuda de instrumentos basados en una u otra propiedad de la sustancia que varía con la
temperatura. Estos instrumentos están calibrados de acuerdo a la escala de temperatura generalmente aceptada.

Al diseñar una escala de temperatura particular, sin embargo, surgen dificultades debido al hecho de que las propiedades de cada
sustancia cambian en el mismo intervalo de temperatura de una manera diferente.

La escala de temperatura es una forma de medir la temperatura

cuantitativamente. Las escalas empíricas miden la cantidad de calor en un sistema en relación con un parámetro fijo, un
termómetro. No son medidas absolutas, es por eso que las escalas varían.

4.2 maxima y minima

TERMÓMETRO DE MÁXIMA y MÍNIMA, señala la temperatura máxima y mínima del lugar donde se encuentra. El termómetro se
compone de un capilar que contiene dos varillas unidad, correspondiendo la varilla de la izquierda a la temperatura mínima y la varilla
de la derecha a la temperatura máxima. Ambas varillas están llenas de líquido por donde se desliza el testigo de la temperatura
alcanzada (estilete).

Para medir la temperatura máxima y mínima en un periodo de tiempo (se suelen tomar 24 horas) se utilizan los termómetros de
máxima-mínima .
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En la foto vemos que tiene dos escalas (dos columnas de mercurio), una de máxima y otra de mínima. Las escalas están invertidas, la
de máximas aumenta de abajo arriba y la de mínimas al revés, pero en las dos escalas las temperaturas bajo cero están señaladas
por números de color rojo.

Cada escala tiene una barrita azul (es un cursor deslizante). El cursor se mueve empujado por la columna de mercurio.
El cursor azul (aguja azul) "recuerda" hasta donde llegó el mercurio y su parte inferior muestra hasta donde llego el mercurio.
Fíjate que en el termómetro de la izquierda, la parte baja del cursor está frente a los 6ºC. Hasta ahí lo llevó el mercurio cuando marcó
la temperatura mínima del día (cuando baja la temperatura el mercurio sube por la columna de la izquierda hacia los valores rojos y
baja, en la de la columna de la derecha, también hacia valores rojos-bajo cero-).

En la parte de máximas la columna de mercurio llevo el cursor azul hasta los 25º (la máxima alcanzada en el día).

La temperatura del aire que rodeaba el termómetro en el momento de la foto era de 21º y puede verse que la señalaba los extremos
de las dos columnas de mercurio (máximas y mínimas).

La helada es un fenómeno meteorológico que consiste en un descenso de la temperatura ambiente a niveles

inferiores al punto de congelación del agua y hace que el agua o el vapor que está en el aire se congele
depositándose en forma de hielo en las superficies. Más precisamente, la Organización Meteorológica Mundial
habla de helada en el suelo, en referencia a diversos tipos de cobertura de hielo sobre el suelo, producidas
por la deposición directa del vapor de agua.1
La helada negra es cuando una helada se produce con mayor presión. Las plantas suelen destruirse del todo.

4.3 termómetros
El termómetro es un instrumento de medición de temperatura. Desde su invención ha evolucionado mucho, principalmente a partir del
desarrollo de los termómetros electrónicos digitales.

Inicialmente se fabricaron aprovechando el fenómeno de la dilatación, por lo que se prefería el uso de materiales con elevado
coeficiente de dilatación, de modo que, al aumentar la temperatura, su estiramiento era fácilmente visible. La sustancia que se
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utilizaba más frecuentemente en este tipo de termómetros ha sido el mercurio, encerrado en un tubo de vidrio que incorporaba una
escala graduada, pero también alcoholes coloreados en termómetros grandes.

El creador del primer termoscopio fue Galileo Galilei; este podría considerarse el predecesor del termómetro. Consistía en un tubo de
vidrio terminado en una esfera cerrada; el extremo abierto se sumergía boca abajo dentro de una mezcla de alcohol y agua, mientras
la esfera quedaba en la parte superior. Al calentar el líquido, este subía por el tubo.

La incorporación, entre 1611 y 1613, de una escala numérica al instrumento de Galileo se atribuye tanto a Francesco Sagredo1 como
a Santorio Santorio,2 aunque es aceptada la autoría de este último en la aparición del termómetro.

En España se prohibió la fabricación de termómetros de mercurio en julio de 2007, por su efecto contaminante.

En América latina, los termómetros de mercurio siguen siendo ampliamente utilizados por la población. No así en hospitales y centros
de salud donde por regla general se utilizan termómetros digitales.

Existen distintos tipos de termómetros:

1) Termómetro de vidrio o de líquidos: ...

2) Pirómetros o termómetros sin contacto:

Estos miden la temperatura a partir de la radiación de calor emanada por los objetos. ...

4) Termómetros de gas: ...

5) Termómetros de resistencia: ...

6) Par térmico o termopar: ...

7) Termómetros digitales:

4.4 factores que dependen de la temperatura

De la energía cinética media de las moléculas de una sustancia; según la teoría cinética, la energía puede corresponder a
movimientos rotacionales, trasnacionales y irracionales de las partículas de una sustancia.

Sin embargo, la temperatura sólo depende del movimiento de traslación de las moléculas. En teoría, las moléculas de una sustancia
no presentarían actividad traslacional alguna a la temperatura denominada cero absoluto. O sea a -273,15º C.
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4.5 heladas

La helada es un fenómeno meteorológico que consiste en un descenso de la temperatura ambiente a niveles inferiores al punto de
congelación del agua y hace que el agua o el vapor que está en el aire se congele depositándose en forma de hielo en las superficies.
Más precisamente, la Organización Meteorológica Mundial habla de helada en el suelo, en referencia a diversos tipos de cobertura de
hielo sobre el suelo, producidas por la deposición directa del vapor de agua.1
La helada negra es cuando una helada se produce con mayor presión. Las plantas suelen destruirse del todo.

Unidad 5: El viento

5.1 causas del viento, escala beaufoid

la escala de Beaufort es una medida empírica para la intensidad del viento, basada principalmente en el estado del mar, de sus olas y
la fuerza del viento. Su nombre completo es escala de Beaufort de la fuerza de los vientos.

Las principales causas de la circulación de aire atmosférico son el calentamiento de la superficie terrestre, originando centros de alta
presión (anticiclones) y de baja presión (ciclones). Pero también se producen vientos de manera más global, según la latitud.

5.2 climas marítimos y continentales

El clima continental es un tipo clima, aquél en el que las diferencias de temperatura entre invierno y verano son grandes. De manera
similar a lo que sucede con los días y las noches, los veranos son calientes y los inviernos muy fríos.
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Este tipo de clima es el que ocupa mayor extensión en el Hemisferio Norte, apareciendo en Europa central y oriental, Asia central,
interior de China, Irán, interior de los EEUU, Canadá. En el Hemisferio Sur también hay, como en algunas zonas del norte del
continente africano y en zonas interiores de Argentina.

Los lugares en los que hay un clima continental se caracterizan por estar situados en latitudes medias y por tener barreras
montañosas que impiden la influencia del mar o vientos fríos de los polos los cuales pueden extremar las temperaturas.

5.3 condición fundamental de la circulación general de la atmosfera

Es un movimiento del aire atmosférico a gran escala y, junto con la circulación oceánica el medio por el que el calor se distribuye
sobre la superficie de la tierra.

Sin embargo, hay que tener en cuenta que aunque el papel de las corrientes oceánicas es más pequeño de acuerdo con su volumen
en comparación con el de la circulación atmosférica, su importancia en cuanto al flujo de calor entre las distintas zonas
geastronómicas es muy grande, por la notable diferencia de densidad entre la atmósfera y las aguas oceánicas que ocasiona que el
calor específico transportado por un m³ de agua oceánica sea muy superior al que puede desplazar un m³ de aire.

5.4 El viento en relación general con la vida de las plantas

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De todos los factores de estrés que actúan sobre los vegetales, el correspondiente a los efectos mecánicos, fundamentalmente los
originados por el viento, son los que enArgentina menos atención han merecido; basta echarle una mirada a la información
consignada en Internet para verificar la exactitud de esta aseveración.

Por el contrario, si no se restringe la búsqueda sólo a la literatura nacional sobre el tema se observará que el listado de publicaciones
realizadas en el extranjero es muy extenso. Podrá advertirse, por ejemplo, que el tema de la acción del viento sobre las plantas ha
merecido una reciente revisión (de Langre, 2008)

El viento, al igual que otros factores ambientales como el agua, la temperatura, la radiación, etc., puede jugar un doble rol:
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Las plantas tienen mecanismos que les permiten relacionarse con los cambios que ocurren en su entorno y mantenerse estables
internamente. Las plantas son seres vivos que reciben estímulos del medio en que se desarrollan y son capaces de reaccionar ante
esos estímulos. La luz, el agua, la temperatura, el viento y la gravedad son factores externos que inciden en la función de relación de
las plantas, mientras que las hormonas son un factor interno. Las plantas responden a los estímulos que reciben del medio con
movimientos que pueden ser pasajeros o permanentes. Los movimientos momentáneos se llaman Nastia y los movimientos o
respuestas permanentes Tropismos. Nastia es una respuesta pasajera de determinados órganos de un vegetal frente a un estímulo de
carácter externo y difuso.

5.5 nefoscopio, anemómetro, anemógrafo

El anemómetro o anemógrafo es un aparato meteorológico utilizado para medir la velocidad del viento y así ayudar en la predicción
del clima. Es también uno de los instrumentos básicos en el vuelo de aeronaves más pesadas que el aire.
En meteorología, se usan principalmente los anemómetros de cazoletas o de molinete, especie de diminuto molino de tres aspas con
cazoletas sobre las cuales actúa la fuerza del viento; el número de vueltas puede ser leído directamente en un contador o registrado
sobre una banda de papel (anemograma), en cuyo caso el aparato se denomina anemógrafo. Aunque también los hay de tipo
electrónicos.
Para medir los cambios repentinos de la velocidad del viento, especialmente en las turbulencias, se recurre al anemómetro de
filamento caliente, que consiste en un hilo de platino o níquel calentado eléctricamente: la acción del viento tiene por efecto enfriarlo y
hace variar así su resistencia; por consiguiente, la corriente que atraviesa el hilo es proporcional a la velocidad del viento.

Unidad 6: presión atmosférica

6.1 Experimento de torricelli

El experimento de Torricelli fue un proyecto realizado en 1643 por el físico y químico italiano Evangelista Torricelli en un laboratorio
que logró medir la presión atmosférica por primera vez.
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Torricelli llenó de mercurio un tubo de 1 m de largo, (cerrado por uno de los extremos) y lo invirtió sobre un cubeta llena de mercurio.
Sorprendentemente la columna de mercurio bajó varios centímetros, permaneciendo estática a unos 76 cm (760 mm) de altura.

Torricelli razonó que la columna de mercurio no caía debido a que la presión atmosférica ejercida sobre la superficie del mercurio (y
transmitida a todo el líquido y en todas direcciones) era capaz de equilibrar la presión ejercida por su peso.

como según se observa la presión era directamente proporcional a la altura de la columna de mercurio (h), se adoptó como medida de
la presión el mm de mercurio. Así la presión considerada como "normal" se correspondía con una columna de altura 760 mm. La
presión atmosférica se puede medir también en atmósferas (atm):1 atm=760 mm=101.325 Pa =1,0 “kilo” (kgf/cm2)

En el siglo XVII, el físico italiano Evangelista Torricelli llevó a cabo el siguiente experimento: Cogió un tubo de cristal de un metro de
largo con un extremo cerrado y lo llenó con mercurio. Despúes cerró con el dedo el extremo abierto, dio la vuelta al tubo e introdujo
ese extremo, sin que se derrame nada, en un recipiente que también contenía mercurio. Quitó el dedo y observó que el mercurio
descendía en el interior del tubo hasta alcanzar una altura aproximada de 76 cm en lugar del metro inicial. En los restantes 24 cm del
tubo, quedó el llamado "vacío de Torricelli" compuesto por vapor de mercurio a muy baja tensión.

6.2 Unidades de la medida de presión

Se denomina presión a la magnitud que relaciona la fuerza aplicada a una superficie y el área de la misma. La presión se mide con
manómetros o barómetros,Sistema internacional de unidades. Pascal (Pa), unidad derivada de presión del SI, equivalente a un
newton por metro cuadrado ortogonal a la fuerza (N/m2, kg·m−1·s−2 o kg/m s2).Las más utilizadas son: Pascal (Pa) – Representa la
fuerza de 1 newton (N) ejercida sobre una superficie de 1 metro. Ya que el pascal e una unidad muy pequeña se suele usar el bar que
equivale a 105 Pa. Atmósfera (atm) – Equivale a la presión atmosférica tomada al nivel del mar.

Matemáticamente se expresa como Donde: P es la Presión [=] Pascal (Pa) F es la Fuerza [=] Newton (N) A es el Área [=] metro
cuadrado (m2 ) Algunas otras unidades utilizadas para medir Presión son: Atmósfera (atm), Torricelli (Torr), Milímetro de Mercurio
(mmHg), Kilogramo fuerza sobre centímetro cuadrado 2 fkg cm
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6.3 Aparatos de medición

Los aparatos de medición son instrumentos que se utilizan para medir, instrumentos que tienen una o varias escalas de medida
determinadas para conocer la magnitud de diferentes objetos o fenómenos, dependiendo del tipo de dispositivo.
Cabe destacar que cada artefacto tiene una precisión y sensibilidad diferente, lo que los hace útiles para diferentes tareas. La
precisión y sensibilidad se refiere a la capacidad que tienen los dispositivos para percibir y determinar la magnitud de un objeto o
fenómeno, entre más sensible sea el instrumento, más precisa será la medición.

Por supuesto, existen diversos tipos de instrumentos y dispositivos que se utilizan para medir, algunos mecánicos, otros eléctricos y
algunos sumamente especializados en determinados objetos, materiales o fenómenos. En general, estos instrumentos se pueden
dividir de diferentes formas y categorizar de diferente manera, pero la mejor forma de identificar estas herramientas es
categorizándolas con base en la propiedad que miden.

De esta manera se pueden dividir estos instrumentos en aquellos que miden masa, longitud, tiempo, temperatura, presión y otras
magnitudes. Entre los instrumentos para medir masa, se encuentra la balanza, una de las herramientas más conocidas y utilizadas en
el laboratorio y en muchos otros ámbitos. La balanza mas sencilla básicamente implica una palanca conformada por dos brazos que
permite realizar mediciones con base en una situación de equilibrio. Existen diferentes tipos de balanzas, con diferentes grados de
sensibilidad y precisión, dependiendo de las necesidades del usuario.

6.4 ciclones, anticiclones

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Las personas llaman a estas tormentas con distintos nombres como tifones o ciclones según el lugar donde se producen. El término
científico para todas estas tormentas es ciclón tropical. Sólo los ciclones tropicales que se forman sobre el Océano Atlántico y el
Océano Pacífico oriental se llaman "huracanes".

Un anticiclón térmico es el descenso de una masa de aire debido a que está más fría que el entorno. Se produce cuando el aire
desciende por enfriamiento, aumenta la presión atmosférica, y la pérdida de temperatura es mayor en las capas bajas que en las
altas, provocando una inversión térmica.

En la atmósfera, hay dos tipos básicos de sistemas de presión: los ciclones y anticiclones.

ciclón - Perturbación atmosférica con baja presión de aire (la presión mínima en el centro) y la circulación del aire alrededor del centro
hacia la izquierda en el hemisferio norte y hacia la derecha en el sur.
anticiclón - Una zona de presión alta de aire a la presión máxima en el corazón y la circulación de aire en una dirección hacia la
derecha.
Ciclones, en general, llevar tiempo nublado con precipitaciones, vientos fuertes, tormentas eléctricas en verano. En los anticiclones
verano domina el clima nublado con una buena visibilidad en el invierno - un tiempo sin nubes, unas delgadas nubes de estrato,
niebla, vientos suaves.

6.5 Efectos

Los anticiclones generan algunos efectos meteorológicos en las zonas en las que se presentan, tales como nieblas, heladas, mayor
contaminación, cielos despejados e incluso dolores de cabeza. Todos estos efectos se dan en los hemisferios norte y sur del planeta
alterando la temperatura y el movimiento de las masas de aires en ambos espacios.
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6.6 Condiciones que se proporcionan la formación de un ciclón

Los ciclones tropicales se forman sobre las aguas cálidas de la zona tropical o subtropical a partir de perturbaciones pre-existentes,
las que consisten en áreas de inestabilidad, como son las ondas tropicales. Pueden también formarse en la zona de inestabilidad del
extremo sur de un frente frío y, a veces, a partir de zonas de baja presión de núcleo frío (« bajas frías ») en la atmósfera superior.

Hay varias condiciones que posibilitan que un ciclón tropical se forme y se desarrolle hasta convertirse en huracán. Hay al menos tres
condiciones que son completamente necesarias,

1. Una perturbación pre-existente : área extensa de nubosidad con lluvias, chubascos y tormentas eléctricas.
2. Temperatura cálida de las aguas del océano : 26,6 ºC o superior, hasta una profundidad de al menos 45 metros.
3. Vientos en la atmósfera superior : que sean débiles y no cambien mucho de dirección y velocidad a través de la altura de la
atmósfera (bajo cizallamiento)

Mediante el contacto con las aguas cálidas del océano, la perturbación pre-existente recibe el calor y la energía. Comienza a formarse
una zona donde la presión atmosférica es algo inferior a la de los alrededores. Cerca de la superficie del océano, los vientos empiezan
a girar como un torbellino con centro en la zona de baja presión de la perturbación. Durante estas primeras etapas, el sistema
meteorológico se compone de un agrupamiento relativamente poco organizado de chubascos y tormentas eléctricas. Las aguas
cálidas del océano agregan más humedad y calor al aire que sube, y a medida que la humedad se condensa formando los chubascos
y lluvias, se genera más calor, lo cual suministra energía adicional al sistema. La configuración de la atmósfera superior debe
garantizar que el aire que penetra por los niveles superficiales salga al exterior del sistema por los niveles superiores. Así que si los
vientos en altura son débiles y varían poco en dirección, la energía puede seguir concentrándose, el sistema puede fortalecerse y
transformarse en una depresión tropical. Llegado este punto, el sistema comienza a adquirir el familiar aspecto en espiral, debido al
flujo de los vientos y a la rotación terrestre.

Si las condiciones oceánicas y de la atmósfera superior continúan siendo favorables, el ciclón sigue fortaleciéndose hasta convertirse
en una tormenta tropical, las bandas de chubascos y tormentas añaden más calor y humedad y el ciclón pasa relativamente en poco
tiempo al estadío de huracán. Es en este momento cuando suele formarse el llamado ojo del huracán, debido a que el aire baja
rápidamente por el centro, secando y calentando esa zona, en la cual no hay nubes y el viento está en calma.
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El ciclo de vida de un huracán puede durar más de dos semanas sobre las aguas del océano y en ese período puede recorrer una
larga trayectoria.

De la misma manera en que varios factores contribuyen a la formación de un huracán, existen otros que promueven su debilitamiento
y disipación. El huracán puede debilitarse o disiparse sobre el mar debido a la existencia de fuertes vientos superiores o gran
diferencia en dirección y velocidad entre los vientos a diferentes niveles, desde la superficie hasta 10 a 12 kilómetros de altura.
Entonces se dice que hay una fuerte cizalladura vertical del viento. También puede debilitarse si se desplaza sobre aguas más frías o
sobre una zona más seca. Típicamente, una vez que un huracán alcanza tierra firme, pierde la fuente principal de humedad y la
circulación superficial puede verse reducida por la fricción con la topografía del terreno. Por lo general, un huracán o un ciclón tropical
que está debilitándose puede volver a cobrar mayor intensidad si se desplaza hacia una región más favorable o interactúa con un
sistema frontal de las latitudes medias.

Las condiciones generales de formación y desarrollo de los ciclones tropicales ocurren durante los meses de verano en los océanos
tropicales del mundo, con la excepción del Atlántico Sur y de la porción Sudeste del Pacífico, debido a que en estas zonas, a pesar de
ser tropicales, las capas superficiales del océano son relativamente frías, con temperaturas por debajo de los 26.5 ºC.