Roteiro básico para Plano de Aula

I. Plano de Aula: 21 de outubro

II. Dados de Identificação:

Escola: E.E.M.T.I HERMINO BARROSO
Professor: Wallyson Batista Sampaio
Disciplina: Matemática
Série: 1º Série
Turma: A
Período: 1

III. Tema:
- Função do primeiro grau

- Conceito fundamental:
A noção de Função foi-se construindo e aperfeiçoando ao longo de vários séculos. O estudo
de função não é restrita apenas aos interesses da Matemática, as funções fazem parte do
nosso cotidiano e estão presente na realização das coisas mais elementares que fazemos.

IV. Objetivos:
Tornas o conteúdo menos abstrato e torna-lo mais do cotidiano do aluno, para que ele possa
interpretar as situações do mundo para e transformá-las em conceitos Matemáticos.

Objetivo geral: Alcanças as noções intuitivas e práticas das funções.

Objetivos específicos: especificam resultados esperados observáveis.

ao nível de conhecimento – associar, comparar, contrastar, definir, descrever, diferenciar,
distinguir e identificar as funções 1º grau

ao nível de aplicação – calcular, tirar ou extrair, empregar, estimar, dar um exemplo,

ilustrar, localizar, medir, operar, desempenhar, prescrever, registrar, montar, esboçar,
solucionar, traçar e usar funções do 1º grau

ao nível de solução de problemas –desafiar, escolher, compor, concluir, construir, criar,

criticar, debater, decidir, defender, derivar, desenhar, formular, inferir, julgar, organizar,
propor, ordenar ou classificar, recomendar funções do 1º grau

V. Conteúdo:
 O que é função, noções intuitivas.
 O que é função do 1º grau
 Lei de formação
 Tipos de funções do 1º grau
 Geogebra na pratica de funções
 Exercícios práticos
 Resoluções de exercícios práticos com o Geogebra
VI. Desenvolvimento do tema:
No início da aula vai ter uma pequena avaliação diagnóstica, será mostrando os principais
conceitos sobre o assunto. Com o termino da avaliação e os conceitos terá a parte prática
com o Geogebra para tornar o conteúdo menos abstratos para os alunos. No fim das aulas
uma avaliação diagnóstica para saber o quanto eles progrediram no assunto.

VII. Recursos didáticos:

Pincel, Quadro, Computador, Software educacional Geogebra

VIII. Avaliação:
 Perguntas e respostas sobre como utilizar a função no nosso dia a dia.
 Avaliação diagnostica para saber o nível dos alunos no inicio e no fim das aulas.
 Participação em aula

XIX. Bibliografia:

https://www.matematicaresolvida.com/funcao-do-primeiro-grau

http://www.matematica.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=130

https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/funcao-1-grau.htm

https://www.passeidireto.com/arquivo/26744499/sequencia-didatica-funcao-polinomial-do-
1-grau

https://novaescola.org.br/conteudo/2713/o-jeito-certo-de-ensinar-a-funcao-afim