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PRESENTACIÓN
COMPETENCIAS
Competencias Específicas:
Competencias Genéricas:
SABERES CONCEPTUALES
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Diseña sistemas de líneas de espera que minimicen los costos de espera y de servicio en
empresas productoras y comercializadoras de bienes y servicios.
INTRODUCCIÓN
La teoría de colas o líneas de espera son un elemento de gran relevancia para las
organizaciones, debido a que se relaciona en alto grado con la satisfacción del mercado
objetivo, producto del análisis bajo una relación costo – beneficio del número de servidores
objeto de asignación en un sistema y el tiempo de espera de los clientes.
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Guía de Aprendizaje de “Modelo M/M/S, Redes en serie y Redes de Jackson”
Programa: INGENIERÍA INDUSTRIAL
Curso Académico: INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II
Guía de Aprendizaje N° 07
Para tal efecto, se analizan los sistemas bajo la notación de Kendall, a saber:
- / - / -
En este contexto, a continuación, se presentan las formulas del modelo M/M/S, Redes en
Serie y Redes de Jackson, en donde se evidencian varios servidores y/o estaciones para la
atención de los clientes y cuyo propósito fundamental es no generar cuellos de botella en el
sistema.
MODELO M/M/S
1. Factor de utilización
𝝀
𝝆=
𝒔𝝁
𝟏
𝑷𝒐 =
𝝀 𝝀
( )𝒏 ( )𝒔 𝟏
𝝁 𝝁
[∑𝒔−𝟏
𝒏=𝟎 𝒏! ] + [ 𝒔! ∗ ]
𝝀
𝟏−
𝒔𝝁
𝝀
𝑷𝟎 ( )𝒔 𝝆
𝝁
𝑳𝒒 =
𝒔! (𝟏 − 𝝆)𝟐
𝟏 𝝀
𝑳 = 𝝀 (𝑾𝒒 + ) = 𝑳𝒒 +
𝝁 𝝁
5. Tiempo promedio que pasa una unidad en la línea de espera
𝑳𝒒
𝑾𝒒 =
𝝀
6. Tiempo promedio que pasa una unidad en el sistema
𝟏
𝑾 = 𝑾𝒒 +
𝝁
7. Probabilidad de que una unidad que llega tenga que esperar
𝟏 𝝀 𝒔 𝒔𝝁
𝑷(𝑾𝒒 > 𝟎) = ( ) ( ) 𝑷𝟎
𝒔! 𝝁 𝒔𝝁 − 𝝀
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𝝀
( )𝒏
𝝁
𝑷𝒏 = ∗ 𝑷𝟎 𝒔𝒊 𝒏 ≤ 𝒔
𝒏!
𝝀
( )𝒏
𝝁
𝑷𝒏 = ∗ 𝑷𝟎 𝒔𝒊 𝒏 > 𝒔
𝒔! 𝒔(𝒏−𝒔)
9. Probabilidad de que una unidad que llega no tenga que esperar por el servicio
𝒔−𝟏
𝑷 (𝑾𝒒 = 𝟎) = ∑ 𝑷𝒏
𝒏=𝟎
10. Probabilidad de que una unidad que llega tenga esperar un tiempo mayor que t en la
línea de espera
11. Probabilidad de que una unidad que llega tenga esperar un tiempo mayor que t en el
sistema
𝝀 𝝀
𝟏 + 𝑷𝟎 ( )𝒔 𝟏− 𝒆
−𝝁𝒕(𝒔−𝟏− )
𝝁
𝝁
𝑷 ( 𝑾 > 𝒕) = 𝒆−𝝁𝒕 ( )∗( )
𝒔! ( 𝟏 − 𝝆) 𝝀
𝒔−𝟏−
𝝁
𝝀
Cuando (𝒔 − 𝟏 − 𝝁) = 𝟎 , 𝒆𝒍 𝒕𝒆𝒓𝒄𝒆𝒓 𝒕𝒆𝒓𝒎𝒊𝒏𝒐 𝒅𝒆𝒃𝒆 𝒔𝒖𝒔𝒕𝒊𝒕𝒖𝒊𝒓𝒔𝒆 𝒑𝒐𝒓 𝝁t
𝒎 = 𝑪𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝒊𝒏𝒔𝒕𝒂𝒍𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔
𝑳 = 𝑳𝟏 + 𝑳𝟐 + 𝑳𝟑 + ⋯ + 𝑳𝒎
𝑾 = 𝑾𝟏 + 𝑾𝟐 + 𝑾𝟑 + ⋯ + 𝑾𝒎
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𝝀𝒋 = 𝒂𝒋 + ∑ 𝝀𝒊 𝑷𝒊𝒋
𝒊=𝟏
𝒒𝟏 = 𝟏 − ∑ 𝑷𝒊𝒋
𝒋=𝟏
𝒒𝟏 = 𝟏 − ( 𝟎 + 𝒍 + 𝒒)
𝒒𝟐 = 𝟏 − ( 𝒓 + 𝟎 + 𝒕)
𝒒𝟑 = 𝟏 − ( 𝒖 + 𝒘 + 𝟎)
𝒎 = 𝑪𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝒊𝒏𝒔𝒕𝒂𝒍𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔
𝑳 = 𝑳𝟏 + 𝑳𝟐 + 𝑳𝟑 + ⋯ + 𝑳𝒎
𝑳
𝑾=
𝒂𝟏 + 𝒂𝟐 + ⋯ + 𝒂𝒎
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad Inicial:
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Actividad de Apropiación:
EJERCICIOS M/M/S
1. Considere una línea de espera con 2 servidores con llegadas y tiempos de servicio
exponenciales. La tasa media de llegada es de 14 unidades por hora y la tasa media de
servicio es de 10 unidades por hora para cada servidor. Determine:
REDES DE JACKSON
1. Considere dos servidores en red. Un promedio de ocho clientes por hora llega desde fuera
a la estación 1 y un promedio de 17 clientes por hora llega desde fuera a la estación 2. Los
tiempos entre llegadas son exponenciales. El servidor en la estación 1 es capaz de atender
a una tasa exponencial de 20 clientes por hora, y el servidor en la estación 2 atiende a una
tasa exponencial de 30 clientes por hora. Después de completar el servicio en la estación
1, la mitad de los clientes sale del sistema y la otra mitad se dirige a la estación 2. Después
de finalizar el servicio en la estación 2, ¾ de los clientes completan sus trámites y ¼ regresa
a la estación 1.
Determinar
a) ¿Qué fracción del tiempo el servidor 1 y 2 se encuentran ocupados?
b) ¿Cuál es la posibilidad de abandonar el sistema en la instalación?
c) Cantidad promedio de clientes en todo el sistema.
d) Tiempo promedio de los clientes en el sistema.
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2. Considere 3 servidores en red. Las tasas promedio de llegada son 12 clientes por hora, 17 clientes
por hora, 15 clientes por hora y se distribuyen exponencialmente, respectivamente. Las tasas
promedio de servicio en el servidor 1 es 45 clientes por hora, en el servidor 2 es 47 clientes por
hora y en el servidor 3 es 48 clientes por hora. El 25% de los clientes se transfieren del servidor 1
a la 2 y el 30% al 3. Por otra parte, el 35% se transfieren del servidor al 1 y 25% al 3, procedentes
del servidor 2. Finalmente, el 40% del servidor 3 y 28% al 2, originarios del servidor 3.
Determinar
e) ¿Qué fracción del tiempo el servidor 1 y 2 se encuentran ocupados?
f) ¿Cuál es la posibilidad de abandonar el sistema en la instalación?
g) Cantidad promedio de clientes en todo el sistema.
h) Tiempo promedio de los clientes en el sistema.
Los estudiantes realizarán los ejercicios propuestos por el Docente en la presente guía de
aprendizaje, con el propósito de validar los conocimientos adquiridos concerniente al modelo
M/M/S, Redes en Serie y Redes de Jackson.
EVALUACIÓN
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA
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