Matemática

6° Básico - 2019
Kevin Terra Alfaro

GUÍA EVALUADA DE MATEMÁTICA

NOMBRE PUNTAJE CALIFICACIÓN

FECHA 68 / ___

OBJETIVO: HABILIDADES
➢ Identificar y determinar equivalencias entre fracciones Identificar
➢ Reconocer los tipos de fracciones Reconocer
➢ Representar fracciones en la recta numérica. Identificar
➢ Comparar fracciones impropias y mixtas Comparar
OBSERVACIONES:
Reducción de ítems o Cambio de forma de
Otorgar más tiempo Parcelación de contenido Mediación Verbal
preguntas entregar la pregunta
Observación:

INSTRUCCIONES:
- MARCA CON UNA “X” LA ALTERNATIVA CORRECTA.
- RESPONDE LAS PREGUNTAS ABIERTAS CON BUENA LETRA.
- RECUERDA PARTIR CON MAYÚSCULA Y USAR PUNTOS AL FINAL DE CADA ORACIÓN.
- SE PROHIBE EL USO DE CALCULADORA.

I.- Selección múltiple: Marca con una X la alternativa correcta, deja registrado el desarrollo
de la alternativa cuando sea necesario (1 pts. c/u)

1.- ¿Qué fracción del cuadro no está 2.- ¿Cuál de los siguientes números mixtos
pintada?: equivale a la fracción 12/5?

2
a) 1 5
2
b) 5 2
a) 3/21 2
b) 17/21 c) 2 5
c) 4/21 d) 12 5
2
d) 21/4

3.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es 4.- “Cuatro catorceavos” corresponde a la

equivalente a 2/5? lectura de la fracción:

a) 1/5 a) 14/4
b) 6/20 b) 4/14
c) 4/10 c) 4/10
d) 6/5 d) 4/140

5.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es 6.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es mayor
equivalente a 36/39? a 4/8?

a) 10/13 a) 4/10
b) 12/13 b) 5/4
c) 6/12 c) 1/2
d) 18/19 d) 2/15
 8.-Se requiere una bebida en cuatros vasos
7.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es iguales ¿Qué fracción corresponde el
mayor que 5/9? contenido de cada vaso?

a) 5/10 a) ¼
b) 9/9 b) ½
c) 1/2 c) 1/3
d) 10/18 d) 1

II.-Escribe la representación fraccionaria de las siguientes figuras (1 punto)

III.- Pinta la parte de la fracción que se te indica (1 punto c/u)

2
IV.- Completa la siguiente tabla según corresponda (0,5 punto c/u)

Fracción Numerador Denominador Lectura

__ Tres quintos

__ 5
10

2 2

1 Un tercio

V.- Identifica si la fracción es mayor, menor o igual según corresponda >, < o = (1
punto c/u)

VI.- Dibuja rectas numéricas y representa las fracciones en ellas. (1pts. c/u)

2¼ 3 1/6

½ 1 5/8

VII.- Indica V si es verdadero o F si es falso según corresponda (Justifique las falsas)

(1 p. c/u)

a) _______ Los números mixtos se pueden expresar también como fracciones impropias.

b) _______ Las fracciones propias se pueden transformar a números mixtos.

c) _______ Las fracciones impropias tienen el numerador más grande que el denominador.

d) _______ Las fracciones equivalentes son las que representan una misma fracción.

e) _______ Todas las fracciones se pueden simplificar.

f) _______ Todas las fracciones se pueden amplificar.

3
VIII.- Convierte las siguientes fracciones mixtas en fracciones impropias (1p. c/u)

a) 2 5 = b) 4 2 = c) 3 3 =
6 3 7
IX.- Amplifica las siguientes fracciones según se indica: (1pto c/u.)

Fracción Amplifica por 2 Amplifica por 4 Amplifica por 6

3
4

5
6

X.- Simplifica las siguientes fracciones hasta dejar fracciones irreductibles (3 ptas. c/u)

120
150

65
45

33
90

XI.- Escribe la fracción que representa la situación presentada y, luego represéntala

gráficamente (3 ptas. c/u)

a) La cuarta parte de los niños del colegio ha jugado alguna vez

con skate. ¿Qué parte de los niños del colegio no ha jugado
alguna vez con skate?
Respuesta:
- Representación numérica: _____

- Representación gráfica:

4
b) El vaso que tiene Juan tiene una capacidad de un quinto de litro
¿Con cuántos vasos de 1 se puede conseguir un litro?
5

Respuesta: ________________________.

Juan ha bebido dos vasos completos de agua ¿Qué fracción del

litro ha bebido?
Respuesta:
- Representación numérica: _____

- Representación gráfica:

5
6