Estilo de Redacción APA

Dr. Ricardo Pino

Consideraciones sobre Plagio
 Legales

Normas para la Redacción

Académica

de Estilo
¿Cuándo incurrimos en
plagio?

Plagiar según la RAE en su primera acepción es “Copiar en

lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias” (RAE,
2010, párr.1)

Tomado de:
https://www.google.com/search?q=plagio&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=
0ahUKEwje4faa3sXLAhXKWh4KHSFTAh0Q_AUICCgC&biw=1440&bih=765#imgrc
=J1QD9H0OXksG5M%3A
Casos de plagio en
Latinoamerica:

Nuevo caso de plagio serial en la academia. (2015, julio). El universal. Recuperado de

La UB investiga por plagio la tesis doctoral de un líder europeo de CDC.
http://www.eluniversal.com.mx/articulo/cultura/letras/2015/07/6/nuevo-caso-de-plagio-
(2015, diciembre). Recuperado de
serial-en-la-academia
http://ccaa.elpais.com/ccaa/2015/11/29/catalunya/1448825096_044741.h
tml
Casos de plagio en la Literatura:

Plagios literarios: los casos más famosos. (2015, Octubre). Estandarte. Recuperado de http://www.estandarte.com/noticias/varios/los-plagios-literarios-mas-famosos_1076.h
Registros de denuncias en el Perú
El Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la
Propiedad Intelectual (Indecopi) en su Memoria Anual 2014, la Dirección de
Derechos de Autor, órgano resolutivo, registra (al 2016: Denuncias 422):
 ¿Qué nos dice la Ley sobre el Derecho de
Autor?
En el Decreto Legislativo N°822 Ley sobre el Derecho de Autor – modificado el 3
de diciembre del 2014, se señala:
“Artículo 41.- Las obras del ingenio protegidas
por la presente ley podrán ser comunicadas
lícitamente, sin necesidad de la autorización del
autor ni el pago de remuneración alguna, en los
casos siguientes:
(…)
c. Las verificadas con fines exclusivamente
didácticos, en el curso de las actividades de una
institución de enseñanza por el personal y los
estudiantes de tal institución, siempre que la
comunicación no persiga fines lucrativos,
directos o indirectos, y el público esté
compuesto exclusivamente por el personal y
estudiantes de la institución o padres o tutores
de alumnos….
Artículo 43.- Respecto de las obras ya
divulgadas lícitamente, es permitida sin
autorización del autor:
a. La reproducción por medio reprográfico,
digital u otro similar para la enseñanza o la
realización de exámenes en instituciones
educativas, siempre que no haya fines de
lucro y en la medida justificada por el
objetivo perseguido...
(…)
f. El préstamo al público del ejemplar lícito de
una obra por una biblioteca o archivo cuyas
actividades no tengan directa o indirectamente
fines de lucro”.
¿Qué está permitido según el DL N°822 Ley sobre el
Derecho de Autor?
Artículo 44°.- Es permitido realizar, sin autorización del autor ni pago de
remuneración, citas de obras lícitamente divulgadas, con la obligación de
indicar el nombre del autor y la fuente…
¿Qué sanciones existen ante una
infracción?
La oficina de Derechos de Autor podrá imponer conjunta o indistintamente, las siguientes
sanciones:
a. Amonestación.
b. Multa de hasta 150 Unidades Impositivas Tributarias.
c. Reparación de las omisiones.
d. Cierre temporal hasta por treinta días del establecimiento.
e. Cierre definitivo del establecimiento.
f. Publicación de la resolución a costa del infractor.
¿Existe alguna sanción penal?
En el Título XIII del Procedimiento ante el Tribunal, en el Decreto
Legislativo N° 822 de la Ley sobre el Derecho de Autor se registra que en
caso de los delitos contra los derechos de autor:

Artículo 219°.- Será reprimido con pena privativa de libertad no menor de

dos años ni mayor de ocho años y setenta a ciento ochenta días-multa, el
que con respecto a una obra, la difunda como propia, en todo o en parte,
copiándola o reproduciéndola textualmente, o tratando de disimular la
copia mediante ciertas alteraciones, atribuyéndose o atribuyendo a otro, la
autoría o la titularidad ajena.

Tomado de:
https://www.google.com.pe/search?q=ley+del+autor&espv=2&biw=1440&bih=755&sou
rce=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjnoJmVtsbLAhVHej4KHX88CQwQ_AUIB
igB#tbm=isch&q=ley+sobre+el+derecho+de+autor&imgrc=4pw6K35swfdmLM%3A
¿Con qué herramientas contamos para detectar el
plagio?

5 herramientas para detectar el plagio en el aula. (2013, julio). Recuperado de https://elearningsoft.wordpress.com/2013/07/18/5-

herramientas-para-detectar-el-plagio-en-el-aula/
La redacción académica como
competencia estudiantil en los
programas de posgrado
Importancia de la Redacción
Académica

Permite la Desarrolla la
Mejora las
construcción y comprensión
habilidades de
transmisión de y el nivel
comunicación.
conocimiento. académico.
 Leamos el texto ¿Cumple de manera adecuada
la función de informar? ¿se
puede mejorar?
Texto 1 Texto 2
La comunicación interna es todavía una de La comunicación interna es todavía una de
las grandes asignaturas pendientes de la las grandes asignaturas pendientes de la
empresa, también es reconocida por todos empresa. Reconocida como una necesidad
los hombres de empresa como una al servicio de una gestión moderna e
necesidad ineludible al servicio de una innovadora, este tipo de comunicación no ha
gestión moderna e innovadora, la alcanzado el reconocimiento práctico, en la
comunicación interna no ha alcanzado creación de órganos responsables, con
todavía el reconocimiento práctico que se funciones bien definidas y en la dotación de
demuestra en la creación de órganos recursos humanos, técnicos y económicos.
responsables, con funciones bien definidas
y en la dotación de recursos humanos,
técnicos y económicos, adecuados para
desempeñarlas.

Adaptado de: García, J. (1998). La comunicación Interna. Madrid, España: Díaz de Santos. Recuperado de
https://books.google.com.pe/books?id=KilceG_59dMC&printsec=frontcover&dq=la+comunicacion+en+la+organizacion&hl=es&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=la%20comunicacio
n%20en%20la%20organizacion&f=false
¿Incluyen las Escuelas de Negocios en Latinoamérica cursos
de normativa para la Redacción Académica de calidad?

Conocemos la importancia de la investigación en el ámbito

empresarial, en razón de ello, se ha encontrado que:

Escuelas de Negocios Curso de Normativa

8 2
Características de la Redacción Académica

Un informe científico presenta:

CLARIDAD

PRECISIÓN
Consideraciones para una redacción académica sobria
El Manual de Publicaciones de la American Psychological
Association (2010), nos sugiere:

2. La calidad de la
redacción

3. Los principios
1. La organización generales para reducir
la discriminación

4. La Gramática y
uso del idioma
 1. Organización
 Extensión: centrarse en el problema.
 Organización con encabezados: jerarquiza la
información.
 Niveles de encabezado: dependerá de su extensión y
complejidad.
 Seriación: orienta sobre el orden de las
ideas.
Consideraciones para una redacción académica sobria
El Manual de Publicaciones de la American Psychological
Association (2010), nos sugiere:

2. La calidad de la
redacción

3. Los principios
1. La organización generales para reducir
la discriminación

4. La Gramática y
uso del idioma
2. Calidad de la redacción
 Continuidad en la presentación de
las ideas.
 Fluidez en la expresión.
 Tono.
 Economía de la expresión.
 Precisión y Claridad.
 Recursos lingüísticos.
 Estrategias para mejorar el estilo.
https://www.google.com.pe/search?q=texto+cientifico&espv=2&biw=1440&bi
h=755&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwjlt-
3vrMbLAhXCOD4KHW4BDYQQ_AUIBigB#tbm=isch&q=orden+de+ideas&
imgrc=NxjTY-MaiiKMQM%3A
Consideraciones para una redacción académica sobria
El Manual de Publicaciones de la American Psychological
Association (2010), nos sugiere:

2. La calidad de la
redacción

3. Los principios
1. La organización generales para reducir
la discriminación

4. La Gramática y
uso del idioma
3. Principios generales para reducir la
discriminación

• Describa con el nivel de especificidad

Principio 1

• Sea sensible a las etiquetas

Principio 2

• Reconozca la participación
Principio 3
Consideraciones para una redacción académica sobria
El Manual de Publicaciones de la American Psychological
Association (2010), nos sugiere:

2. La calidad de la
redacción

3. Los principios
1. La organización generales para reducir
la discriminación

4. La Gramática y
uso del idioma
4. Gramática y uso del idioma

Cuidar la
concordancia

Uso correcto de Usar

los verbos pronombres
Normativa
idiomática

Construcción Modificadores y
paralela adverbios
http://www.rae.es/recursos/diccionarios/dpd
Método de Redacción Académica

1
Selección de la
información

2 Precisión

3 Organización de las
ideas
https://www.google.com/search?q=redacci%C3%B3n+ac
ad%C3%A9mica&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0a
hUKEwjC_qXVy8XLAhXBKx4KHUmkDRwQ_AUIBygB#tbm
4 Redacción del texto =isch&q=redaccion+de+tesis&imgrc=yhcsb31zfBPmGM%
3A
 Referencias
La UB investiga por plagio la tesis doctoral de un líder europeo de CDC. (2015, diciembre).
Recuperado de http://ccaa.elpais.com/ccaa/2015/11/29/catalunya/1448825096_044741.html

Nuevo caso de plagio serial en la academia. (2015, julio). El universal. Recuperado de

http://www.eluniversal.com.mx/articulo/cultura/letras/2015/07/6/nuevo-caso-de-plagio-serial-en-la-academia

Plagios literarios: los casos más famosos. (2015, Octubre). Estandarte. Recuperado de
http://www.estandarte.com/noticias/varios/los-plagios-literarios-mas-famosos_1076.html

5 herramientas para detectar el plagio en el aula. (2013, julio). Recuperado de

https://elearningsoft.wordpress.com/2013/07/18/5-herramientas-para-detectar-el-plagio-en-el-aula/

Real Academia Española (2014). Diccionario de la lengua española (23° ed.). Madrid, España: Espasa.
(Disponible en www.rae.es).

García, J. (1998). La comunicación interna. Madrid, España: Díaz de Santos. Recuperado de

https://books.google.com.pe/books?id=KilceG_59dMC&printsec=frontcover&dq=la
+comunicacion+en+la+organizacion&hl=es&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&
q=la%20comunicacion%20en%20la%20organizacion&f=false

Ley 822. Ley sobre el derecho de autor. Congreso de la República (1996).

 ¿Qué es APA?
APA
(American Psychological Association)

Fue desarrollado por investigadores

sociales para estandarizar la escritura
científica.

Es la forma más utilizada para redactar

manuscritos en las ciencias sociales.

27
Uso del Lenguaje en un Artículo en APA
• Claro: be specific in descriptions and explanations.
• Conciso: condense information when you can.
• Plano: use simple, descriptive adjectives and minimize the figurative
language.
• Uso:
– The third person rather than the first person:
e.g. CORRECT: The study showed that…
INCORRECT: I found that...
– The active voice rather than the passive voice:
e.g. CORRECT: The participants responded…
INCORRECT: The participants have been asked....

28
 Formato
• Márgenes: 2.5 cm a cada lado de la hoja.
• Justificado: Solo en el margen izquierdo de la hoja.
• Tipo de Letra: Times New Roman 12.
• Sangría: 1.25cm al inicio de cada párrafo.

29
 Format

• Espaciamiento: Doble espacio.

• Numeración de página: Margen superior

derecho.

30
 Títulos (APA, 2010, p. 62).
Nivel 1 Centrado, Negrita

Nivel 2 Izquierda, Negrita

Sangría, negrita, minúsculas, terminar con punto.

Nivel 3

Nivel 4 Sangría, negrita, cursiva, minúsculas, terminar con punto.

Sangría, cursiva, minúsculas, terminar con punto.

Nivel 5

31
 Series (APA 2010, p. 63).
Dentro de un párrafo u oración:
• Identifcar elementos en una serie con letras minúsculas entre paréntesis:
The participant’s three choices were (a) working with
another participant, (b) working with a team, and (c) working alone.

• Usar comas para separar tres o más elementos que no tienen comas
internas; usar punto y coma para separarlos si tienen comas internas:
Sales classification was (a) low sales, who obtained less than
$25,000; (b) regular sales, who obtained between $25,000 and $100,000;
and (c) remarkable sales, who obtained sales for more than $100,000.

32
 Series (APA 2010, p. 62).
• Separar párrafos en series verticales:
1. Con números arábigos seguidos de punto.
2. La primera letra en mayúscula, la oración termina con
punto.
3. Si el uso de listas numeradas da la impresión de
jerarquía, se puede utilizar viñetas en vez de números.

33
 Números
• Se coloca en número si es de 10 and más y en letras para
menores a 10.
• Excepciones:
– Utilice palabras para aproximaciones de números de días,
meses y años:
(...) about three months ago
– Todo número que empieza una oración va con letras:
Thirty-four men were selected to participate in the
experiment.

34
 Numbers

• Fracciones decimales:
– Colocar cero antes del punto decimal para números
menores a 1 que puedan llegar a ser mayores que 1:
0.23 cm 0.48 s
– No colocar cero antes del punto decimal para números
menores a 1 que no puedan llegar a ser mayores que 1:
r(24) = -.43 p = .028

35
 Tablas
Número de Tabla: En números arábigos.
Título de Tabla: En cursiva, simple espacio, debajo del número
de tabla.
Notas de Tabla: Tres tipos, van debajo de la Tabla:
Nota. Aquí se colocan notas generales, incluyendo
definiciones y abreviaciones.
a Notas específicas se colocan en línea separada, debajo de la

nota general.
* Nota en probabilidad (p value) se coloca en línea separada
debajo de las notas específicas.

36
Ejemplo de Tabla

-0.597 -0.485
-1.105 0.808
-0.832 0.028

37
 Figuras

Figure 1. Conceptual framework of the relationship between TQM practices and

operating and business performance.

38
 Citas Textuales
• Si la cita tiene menos de 40 palabras va dentro del texto y
entre paréntesis:

Hofstede (1991) defined culture as “the collective

programming of the mind which distinguishes the members of
one group or category of people from another” (p. 5).

“In designing new products and services, we use the

requirements of domestic customers” (Samson & Terziovski,
1999, p. 406).

39
 Citas Textuales
Si la cita tiene 40 o más palabras debe aparecer en un párrafo
separado, corrido 1.25cm a la derecha, sin comillas:

Schein (1992) defined culture as:

a pattern of shared basic assumptions that the group learned as it solved its
problems of external adaptation and of internal integration, that has worked
well enough to be considered valid and, therefore, to be taught to new
members as the correct way to perceive, to think, and to feel in relation to
those problems. (p. 12)

40
 Citas de Referencias en el Texto
• Un trabajo de un solo autor:
– Se coloca apellido y año de publicación (no incluir sufijos, como
Jr.):

Lagrosen (2003) found that cultural dimensions of uncertainty

avoidance and individualism-collectivism have an influence on
the TQM principles.

The cultural dimensions of uncertainty avoidance and

individualism-collectivism have an influence on the TQM
principles (Lagrosen, 2003).

In 2003, Lagrosen found that cultural dimensions of

uncertainty avoidance and individualism-collectivism have an
influence on the TQM Principles.

41
 Citas de Referencias en el Texto
• Un trabajo con múltiples autores:
– Cuando el trabajo tiene dos autores, cite los dos nombres cada
vez que la referencia sea colocada en el texto:

As Sashan and Datta (2005) proposed...

(...) as the study showed (Sashan & Datta, 2005).

– Cuando el trabajo tiene tres, cuatro o cinco autores, cite todos

los autores la primera vez que se coloque la referencia; en citas
subsecuentes incluya solo el apellido del primer autor seguido
de “et al.”, y el año cuando sea la primera vez que se cite en el
párrafo .
Bolumole, Frankel, and Naslund (2007) found... [First citation in
text].
Bolumole et al. (2007) found [Subsequent citations ]

42
 Citas de Referencias en el Texto
• Un trabajo de múltiples autores:
– Excepción: Si dos referencias de tres o más apellidos y mismo
años se reducen a la misma forma, cite el apellido de tantos
autores como sea necesario para distinguir las dos referencias,
seguido de coma y et al.

Ahire, Golhar, and Waller (1996) – Ahire, Waller, and Golhar

(1996)
• Ahire, Golhar, et al. (1996)
• Ahire, Waller, et al. (1996)

43
 Citas de Referencias en el Texto
• Un trabajo de cinco o más autores:

– Cite solo el apellido del primer autor seguido de “et al.” y

el año, desde la primera vez.
– Si dos referencias con seis o más autores se acortan igual,
cite apellidos hasta que sean diferentes, luego coma y et
al.

44
 Citas de Referencias en el Texto
• Organizaciones como autores:
– Si la abreviatura es conocida, el nombre se coloca
abreviado a partir de la segunda vez que se cita.

Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI, 2010) [First

citation]

(Instituto Nacional de Estadística e Informática [INEI], 2010) [First

citation]

INEI (2010) [Second and subsequent citations]

45
Type of Citation First citation in Subsequent Parenthetical Parenthetical
text citations in text format, first format,
citation in text subsequent
citations in text
One work by one Walker (2007) Walker (2007) (Walker, 2007) (Walker, 2007)
author
One work by two Walker and Allen Walker and Allen (Walker & Allen, (Walker & Allen,
authors (2004) (2004) 2004) 2004)
One work by Bradley, Ramirez, Bradley et al. (Bradley, Ramirez, & (Bradley et al., 1999)
three authors and Soo (1999) (1999) Soo, 1999)
One work by four Bradley, Ramirez, Bradley et al. (Bradley, Ramirez, (Bradley et al., 2006)
authors Soo, and Walsh (2006) Soo, & Walsh, 2006)
(2006)
One work by five Walker, Allen, Walker et al. (Walker, Allen, (Walker et al., 2008)
authors Bradley, Ramirez, (2008) Bradley, Ramirez, &
and Soo (2008) Soo, 2008)
One work by six Wasserstein et al. Wasserstein et al. (Wasserstein et al., (Wasserstein et al.,
authors (2005) (2005) 2005) 2005)
Groups (readily National Institute NIMH (2003) (National Institute of (NIMH, 2003)
identified through of Mental Health Mental Health
abbreviation) as (NIMH, 2003) [NIMH], 2003)
authors
Groups (no University of University of (University of (University of
abbreviation) as Pittsburgh (2005) Pittsburgh (2005) Pittsburgh, 2005) Pittsburgh, 2005)
authors
 Citas de Referencias en el Texto
• Autores con el mismo apellido:
– Incluya la inicial de nombre del primer autor en todas las
citas, incluso si el año de publicación difiere entre los
autores.

References:
Light, I. (2006).
Light, M. A., & Light, I. H. (2008).

Text:
Among studies, we review M. A. Light and Light (2008) and I. Light
(2006).

47
 Citas de Referencias en el Texto
• Dos o más trabajos en el mismo paréntesis:
– Ordenar alfabéticamente, tal como aparecen en las Referencias.
Separe las citas con punto y coma.
Several studies (Miller, 1999; Shafranske & Mahoney, 1998)...

– Identifique trabajos del mismo autor por año de publicación. El

apellido va una sola vez, luego los años de los trabajos, empezando
por el más antiguo.
Several studies (Porter, 1981, 1992)...

– Cuando los trabajos de un autor tienen el mismo año de publicación,

colocar a, b, c luego del año. El año se vuelve a colocar.
Training materials are available (Department of Veterans Affairs, 2001,
2003a, 2003b).

48
 Citas de Referencias en el Texto
• Fuentes secundarias:
– Utilizarlas con cuidado. Por ejemplo, cuando el trabajo
original ya no está disponible.
– La fuente secundaria es la que va en Referencias.

Allport’s diary (as cited in Nicholson, 2003)

49
 Referencias
• Empiezan en una página nueva.
• Se listan en orden alfabético.
• Para un mismo autor, sus trabajos se listan del más
antiguo al más reciente.
Upenieks, V. (2003)
Upenieks, V. (2005)

• En combinaciones de autores, “nada” precede a “algo”.

Alleyne, R. L. (2001)
Alleyne, R. L., & Evans, A. J. (1999)

50
 Referencias
1. Coloque apellido, iniciales de nombre, luego año de
publicación:
Author, A. A., Author B. B., & Author C. C. (year).
2. Título: Solo la primera letra va en mayúscula, en
título, subtítulo y nombres propios.
3. Sangría francesa.
4. Doble espacio.
5. Colocar doi cuando exista:
. doi:10.1037/0278-6133.27.3.379

51
 Referencias: Libros
• Libro Entero:
Author, A. A. (2001). Title of work. City, State: Publisher.
Author, A. A., & Author, B. B. (2003). Title of work. City, State: Publisher.
Singleton, R. A. (2010). Approaches to social research. New York, NY:
Oxford University Press.
• Capítulo de Libro:
Author, A. A. (2001). Title of chapter. In A. Editor & B. Editor (Eds.), Title of
book (pp. xx-xx). City, State: Publisher.
Soyini, D. (2005). Critical ethnography as street performance. Reflections of
home, race, murder, and justice. In N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.). The
Sage handbook of qualitative research (pp. 573-546). Thousand Oaks, CA:
Sage.

52
 Referencias: Journals
• Forma General:
Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (year). Title of the article. Title of
Periodical, Vol(N°), pp-pp.

• Más de siete autores:

Gilbert, D. G., McClernon, J. F., Rabinovich, N. E., Sugai, C., Plath, L. C., Asgaard, G.,...
Botros, N. (2004). Effects of quitting smoking on EEG activation. Nicotine and Tobacco
Research 6(1), 249-267. doi:10.1080/14622200410001676305

Artículo en prensa:
Briscoe, R. (in press). Egocentric spatial representation in action and perception.
Philosophy and Phenomenological Research, Retrieved from:
http://cogprints.org/5780/1/ECSRAP.F07.pdf

53
 Ejemplos de Referencias
• Artículo de revista:
Chamberlin, J., Novotney, A., Packard, E., & Price, M. (2008). Enhancing
worker well-being. Monitor on Psychology, 59(5), 26-29.
• Artículo de diario:
Schwartz, J. (1993, September 30). Obesity affects economic, social status.
The Washington Post, pp. A1, A4.
• Artículo de diario Online:
Brody, J.E. (2007, December 11). Mental reserves keep brain agile. The
New York Times. Retrieved from http://www.nytimes.com

54
 Ejemplos de Referencias
• Reporte técnico y de investigación:
Author, A. A. (year). Title of work (Report No. xxx). City, State: Publisher.

Krishna, A. & Uphoff, N. (1999). Mapping and measuring social capital: A

conceptual and empirical study of collective action for conserving and
developing watersheds in Rajasthan, India (Working paper N°13).
Retrieved from:
http://www.wds.worldbank.org/external/default/WDSContentServer
/WDSP/IB/2001/10/05/000094946_01092704070811/Rendered/PDF
/multi0page.pdf

55
 Ejemplos de Referencias
• Tesis en bases de datos:
Author, A. A. (year). Title of the doctoral dissertation or master’s thesis
(Doctoral dissertation or master’s thesis). Retrieved from Name of
database. (Accession or Order N°.).

Emale, J. M. (2010). An examination of how conglomerates impact small-

medium enterprises in their relationship (Doctoral dissertation).
Retrieved from ProQuest Dissertations and Theses database.
(Publication No. AAT 3407430).

• Tesis no publicadas:
Author, A. A. (year). Title of the doctoral dissertation or master’s thesis
(Doctoral dissertation or master’s thesis). Name of Institution,
Location.

56