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INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL EL HATO

Caicedo - Antioquia NIT: 901042939-9 DANE : 205125000062

Institución Educativa Rural “EL HATO” de municipio Caicedo – Ant. Establecimiento de carácter oficial, identificado ante el DANE con el N°.205125000305, con
reconocimiento de carácter oficial de la Secretaría de Educación de Antioquia, de conformidad con la Resolución Departamental N°.132072 del 12 de Noviembre de 2014, la
cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°;
bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N°
S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de
Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para ofrecer el grado 9° de educación
básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas Sabatino –
Dominical.

PLANEACIÒN PRIMER PERIODO 2019


ÈTICA Y VALORES HUMANOS

GRADO: PRIMERO
TEMA: Me conozco y me cuido
SUBTEMA: Mi cuerpo
ACTIVIDADES:

1. El docente hace la siguiente lectura

2. El estudiante desarrolla la siguiente ficha.

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Correo electrónico : cerelhato@gmail.com
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cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°;
bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N°
S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de
Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para ofrecer el grado 9° de educación
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3.El docente lee la ficha y los estudiantes posteriormemte las colorean

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cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°;
bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N°
S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de
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4 se proyectaran los siguientes video sobre el cuidado del cuerpo: https://www.youtube.com/watch?


v=oVk8T5i7UvI

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https://www.youtube.com/watch?v=xOGuk7qKla0&list=PL8586772B85FE06A1

CONCEPTUALIZACIONES

Primer periodo

ACCIDENTES

La palabra accidente hace referencia a algo que sucede o surge de manera inesperada, ya que
no forma parte de lo naturalPrevención de accidentes en la escuela, hogar y comunidad.
Prevención de accidentes.

Accidente

Se define como accidente a cualquier suceso que es provocado por una acción violenta y
repentina ocasionada por un agente externo involuntario, y puede o no dar lugar a una lesión
corporal. La amplitud de los términos de esta definición obliga a tener presente que los diferentes

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tipos de accidentes se hallan condicionados por múltiples fenómenos de carácter imprevisible e


incontrolable.

Los accidentes como caídas, quemaduras, y el contacto con sustancias peligrosas, requieren
atención médica con urgencia.

Todos los accidentes pueden evitarse si seguimos algunas reglas básicas para prevenirlas:

Medidas preventivas de accidentes en el hogar:

-Caminar con cuidado.

-Evitar dejar velas encendidas sin atención.

-Mantener los aparatos eléctricos lejos de fuentes de agua, como llaves de fregaderos.

-Manejar con precaución objetos calientes.

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-Evitar dejar objetos donde puedan caerse o lastimar las personas.

-Colocar medicamentos y otros productos lejos del alcance de los niños.

Medida preventivas des accidentes en la escuela:

-Evitar correr por los pasillos.

-No arrojar objetos al piso.

-Respetar las indicaciones y señalizaciones dentro de recinto escolar.

-Si hay escaleras, subirlas y bajarlas con precaución.

-No dejar bultos o paquetes en zonas donde caminan las personas.

-Alertar a los docentes y a otras personas adultas de cualquier situación de riesgo de accidentes.

Medidas preventivas de accidentes en la comunidad:

-Respetar las señales peatonales y de tránsito.

-Jugar en parques y canchas deportivas y no en las calzadas de aceras.

-Mantener las medidas sanitarias necesarias para una vida saludable

Segundo periodo

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Qué es Belleza:
La bellezaes el atributo que reconocemos en lo bello. Como tal, algunas de las cualidades
que tradicionalmente se han concedido a lo bello son la armonía, la proporción, la simetría y la
perfección, así como la capacidad para agradar a la vista y al oído, y para cautivar al espíritu.
las características de la belleza es que se experimenta a través de los sentidos, principalmente
la vista y el oído.
No obstante, se coincide en que aspectos como la armonía y la proporción de las formas, la
simetría de los rasgos y la ausencia de defectos físicos son característicos de la belleza física en
una persona, entre otras cosas, porque denotan buena salud. La juventud, en este sentido, es
también asociada frecuentemente al concepto de belleza.
Los sinónimos de belleza son: guapa, hermosura, perfección, preciosidad, atractivo, encanto.

Belleza exterior e interior


La belleza exterior se relaciona con el atractivo físico de la persona, y está sujeta, por lo general,
a los cánones de belleza de la cultura donde se desenvuelva el individuo. El canon, en este
sentido, comprende el conjunto de características que una sociedad considera,
convencionalmente, como bellas.
Por otro lado, se ha desarrollado un concepto de belleza interior como contrapuesto al de belleza
exterior. La belleza interior sería aquella que valora factores de índole psicológica, como la
inteligencia, la gracia, la simpatía, la personalidad, la elegancia y el encanto, que no
son evidentes a la vista, pero que son igualmente apreciados como aspectos que otorgan
integridad al atractivo de una persona.

Qué es el autocuidado?

Como su propio nombre indica, el autocuidado son básicamente todas aquellas tareas y hábitos
que incluyamos en nuestra rutina para dedicarnos a cuidar de nosotros mismos, o mejorar nuestra
salud.

Concepto de hábitos de higiene

El aseo es una virtud, y se adquiere practicándolo en forma cotidiana. Podemos definirlo como la
repetición de acciones de limpieza en la persona, atuendos y entorno (casa, animales domésticos

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con los que se convive, muebles, etcétera) respetando los recursos, o sea sin derrochar agua, ni
usando productos que puedan dañar el medio ambiente, con el fin de preservar la salud.

Lavarse las manos con agua y jabón antes de comer, luego de viajar o de salir de compras, o de
tocar dinero; bañarse en forma diaria, lavarse los dientes luego de ingerir alimentos, son hábitos
de higiene personal, que se adquieren desde la más temprana infancia, en el núcleo familiar y se
refuerzan o reeducan en la escuela.

Mantener limpios los utensilios de uso personal y los que se usan en la cocina, las toallas,
la ropa de cama, los animales que conviven con nosotros, los sanitarios, complementan este
saludable hábito, que no consiste en usar agua en exceso, sino solo la necesaria.

QUE ES EL AMOR

El amor es un sentimiento de afecto universal que se tiene hacia una persona, animal o cosa.
Amor también hace referencia a un sentimiento que se tiene hacia una persona
El amor es expresado a través de acciones, mensajes de amor, declaraciones de amor y poemas de
amor.
El amor es representado simbólicamente a través de un corazón o la figura de Cupido con arco y
flecha. Por ejemplo, un corazón atravesado por la flecha de Cupido simboliza el amor romántico;
El término amor puede tener, además, otros significados, depende de cómo sea empleado. Es, por
ejemplo, el esmero y agrado con el que se realiza una cosa, por ejemplo: "Yo organizo tu fiesta
con mucho amor".
La palabra amor es también empleada como adjetivo cuando se indica que una persona es
encantadora, agradable o simpática: "Rosa es un amor de persona".
Amor como valor
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El amor es uno de los valores más importantes. Es la fuerza que nos impulsa para hacer las cosas
bien, por eso es considerado un valor que tiene muy clara la diferencia entre el bien y el mal.

Qué es el Respeto:

El respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es equivalente


a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa. Como tal, la palabra
proviene del latín respectus, que traduce ‘atención’, ‘consideración’, y originalmente significaba
‘mirar de nuevo’, de allí que algo que merezca una segunda mirada sea algo digno de respeto.
El respeto es uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues es fundamental
para lograr una armoniosa interacción social. Una de las premisas más importantes sobre el
respeto es que para ser respetado es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a
valorar sus intereses y necesidades. En este sentido, el respeto debe ser mutuo, y nacer de un
sentimiento de reciprocidad.

Ahora bien, el respeto también debe aprenderse. Respetar no significa estar de acuerdo en todos
los ámbitos con otra persona, sino que se trata de no discriminar ni ofender a esa persona por su
forma de vida y sus decisiones, siempre y cuando dichas decisiones no causen ningún daño, ni
afecten o irrespeten a los demás.
En este sentido, respetar también es ser tolerante con quien no piensa igual que tú, con quien
no comparte tus mismos gustos o intereses, con quien es diferente o ha decidido diferenciarse. El
respeto a la diversidad de ideas, opiniones y maneras de ser es un valor supremo en las
sociedades modernas que aspiran a ser justas y a garantizar una sana convivencia.

Muchas religiones, de hecho, abordan la cuestión del respeto hacia los demás, porque es una de
las reglas esenciales para tener una relación sana con el prójimo. Ahora bien, el respeto también
debe aprenderse. Respetar no significa estar de acuerdo en todos los ámbitos con otra persona,
sino que se trata de no discriminar ni ofender a esa persona por su forma de vida y sus decisiones,
siempre y cuando dichas decisiones no causen ningún daño, ni afecten o irrespeten a los demás.

En este sentido, respetar también es ser tolerante con quien no piensa igual que tú, con quien
no comparte tus mismos gustos o intereses, con quien es diferente o ha decidido diferenciarse. El
respeto a la diversidad de ideas, opiniones y maneras de ser es un valor supremo en las
sociedades modernas que aspiran a ser justas y a garantizar una sana convivencia.
Muchas religiones, de hecho, abordan la cuestión del respeto hacia los demás, porque es una de
las reglas esenciales para tener una relación sana con el prójimo.

Qué es un Líder? Definición y Características


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El diccionario de la RAE define lo que es un lider como “Persona a la que un grupo sigue,
reconociéndola como jefe u orientadora“.

La palabra “jefe” no me parece muy acertada para relacionarla con un lider, pero si estoy de
acuerdo, en que un verdadero lider, orienta y guía a un grupo de personas.

Un jefe no necesariamente es un lider, y por lo general, los jefes son impuestos como figuras
autoritarias.

Siempre imaginamos al jefe como si fuese un dictador o algo parecido ¿verdad?. Como alguien
que solo quiere enriquecerse a costa de los demás y solo piensa en su propio bienestar, es el
estereotipo que se ha formado a lo largo de la historia en torno a este cargo en los negocios.

Los líderes son, por el contrario, fácilmente identificables por sí solos como lideres, no porque
ellos mismos se atribuyan este título de “líderes”, sino porque sus actos les llevan a ser vistos
como tal por los de su entorno.

Entonces llegamos a la conclusión de que LIDER no es un JEFE.

PROYECTO DE VIDA:
El proyecto de vida es una guía escrita que se elabora con orientaciones precisas
acerca de cuáles metas personales queremos realizar para sentirnos realizados en la
vida, sirve como estrategia para orientar nuestro futuro y especialmente sirve para
darle sentido a nuestra vida y aprovechar al máximo el tiempo y las oportunidades que
se nos presentan.
El proyecto de vida es una excelente herramienta para el área de emprendimiento
porque le permite a los estudiantes descubrir sus limitantes, sus fortalezas y
habilidades.

Indica a tus estudiantes las siguientes instrucciones útiles para construir su


proyecto de vida:
1. Consigue un cuaderno para registres en el tus metas y proyectos
2. Debes disponer de tiempo para realizar esta actividad

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Dominical.

3. Revisa tu entorno y descubre cuáles son tus oportunidades y límites


4. Describe lo más ampliamente la persona que eres, la edad que tienes, tus
actividades cotidianas, las personas importantes en tu vida, lo que te gusta hacer y lo
que no te gusta y trata de establecer prioridades, es decir, qué es lo que más te gusta de
todo lo que mencionaste
5. Describe como quieres ser en 3 años, en 15 años, en 20 años. Qué quieres estar
haciendo, cómo te quieres vestir, qué vas a comer, cuáles son las personas de las que
quieres estar rodeado
6. Haz una comparación de lo que eres en el momento y lo que quieres llegar a
ser en el futuro, luego has una lista de cosas que consideres importante para lograr eso
que quieres ser
7. Una vez sepas lo que quieres ser empieza a trabajar para lograrlo y traza metas,
estas las puedes ir construyendo día a día y agregando o quitando cosas que
consideres, siempre y cuando estén destinados a lograr tus metas
8. No olvides revisar con frecuencia este plan de trabajo. Seguro será una
herramienta útil para lograr eso que quieres ser.

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