TURNO

NOME DO CANDIDATO Nº DE INSCRIÇÃO ESCOLA SALA ORDEM

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO

INSTRUÇÕES GERAIS
• O candidato receberá do fiscal:
Um Caderno de Questões contendo 50 (cinquenta) questões objetivas de múltipla escolha.
Uma Folha de Respostas personalizada para a Prova Objetiva.
• Ao ser autorizado o início da prova, verifique, no Caderno de Questões, se a numeração das questões e a paginação estão corretas e se não há
falhas, manchas ou borrões. Se algum desses problemas for detectado, solicite ao fiscal outro caderno completo. Não serão aceitas reclamações
posteriores.
• A totalidade da Prova terá a duração de 4h (quatro horas), incluindo o tempo para preenchimento da Folha de Respostas da Prova Objetiva.
• Iniciadas as Provas, nenhum candidato poderá retirar-se da sala antes de decorridas 2h (duas horas) de prova, devendo, ao sair, entregar ao fiscal
de sala, obrigatoriamente, o Caderno de Questões e as Folhas de Respostas das Provas Objetiva e Discursiva. A Folha de Respostas da Prova
Objetiva e o texto transcrito no campo Texto Definitivo da Prova Discursiva serão os únicos documentos válidos para correção.
0 O candidato somente poderá levar o Caderno de Questões da Prova Objetiva quando faltarem 60 (sessenta) minutos para o término do horário
estabelecido para o fima da prova. A Folha de Respostas da Prova Discursiva deverá ser entregue ao fiscal da sala obrigatoriamente.
• Não serão permitidas consultas a quaisquer materiais, uso de telefone celular ou outros aparelhos eletrônicos.
• Caso seja necessária a utilização do sanitário, o candidato deverá solicitar permissão ao fiscal de sala, que designará um fiscal volante para
acompanhá-lo no deslocamento, devendo manter-se em silêncio durante o percurso, podendo, antes da entrada no sanitário e, depois da utilização
deste, ser submetido a revista com detector de metais. Na situação descrita, se for detectado que o candidato está portando qualquer tipo de
equipamento eletrônico, será eliminado automaticamente do concurso.
• O candidato, ao terminar a prova, deverá retirar-se imediatamente do estabelecimento de ensino, não podendo permanecer nas dependências
deste, bem como não poderá utilizar os sanitários.

INSTRUÇÕES – PROVA OBJETIVA

• Verifique se seus dados estão corretos na Folha de Respostas.
• A Folha de Respostas NÃO pode ser dobrada, amassada, rasurada, manchada ou conter qualquer registro fora dos locais destinados às respostas.
• Use caneta transparente de tinta preta.
• Assinale a alternativa que julgar correta para cada questão na Folha de Respostas.
• Para cada questão, existe apenas 1 (uma) resposta certa – não serão computadas questões não assinaladas ou que contenham mais de uma
resposta, emendas ou rasuras.
• O modo correto de assinalar a alternativa é cobrindo, completamente, o espaço a ela correspondente, conforme modelo abaixo:

• Todas as questões deverão ser respondidas.

INSTRUÇÕES – PROVA DISCURSIVA

• Use caneta transparente de tinta preta.
• A Prova Discursiva deverá ser escrita com letra legível, não sendo permitida a interferência e/ou a participação de outras pessoas, salvo em
caso de candidato que tenha solicitado condição especial para esse fim. Nesse caso, o candidato será acompanhado por um fiscal da
Cetro Concursos, devidamente treinado, que deverá escrever o que o candidato ditar, sendo que este deverá ditar integralmente o texto,
especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais de acentuação e pontuação.
• O mínimo a ser redigido é de 20 (vinte) e o máximo é de 30 (trinta) linhas.
• O rascunho é de preenchimento facultativo e não vale para finalidade de avaliação.
• Qualquer dúvida, chame o fiscal da sala.

OS TEXTOS E AS QUESTÕES FORAM REDIGIDOS CONFORME O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO

DA LÍNGUA PORTUGUESA, MAS ESTE NÃO SERÁ COBRADO NO CONTEÚDO.
CONCURSOS PÚBLICOS
11/2014

Espaço reservado para anotação das respostas - O candidato poderá destacar e levar para conferência.

CONCURSOS PÚBLICOS

NOME DO CANDIDATO Nº DE INSCRIÇÃO

O gabarito da Prova Objetiva estará disponível no site da Cetro Concursos (www.cetroconcursos.org.br) a partir do dia 03 de novembro de 2014.

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 LÍNGUA PORTUGUESA pais, que não podem simplesmente terceirizar esta
responsabilidade.
Leia o texto adaptado abaixo para responder às questões Para que haja uma mudança neste quadro, é preciso que
de 1 a 3. a sociedade como um todo esteja convencida de que todos
Os problemas da educação no Brasil precisam contribuir para tanto, inclusive elegendo
representantes que partilhem desta convicção e não estejam
Os pais não podem simplesmente terceirizar para as escolas a
responsabilidade de educarem os seus filhos pensando somente nos seus benefícios pessoais.

por Paulo Yokota Sobre a educação formal, aquela que pode ser
conseguida nos muitos cursos que estão se tornando
Quando se pergunta à população brasileira, em uma
disponíveis no Brasil, nota-se que muitos estão se convencendo
pesquisa de opinião, qual seria o problema fundamental do
de que eles ajudam na sua ascensão social, mesmo sendo
Brasil, a maioria indica a precariedade da educação. Os
precários. O número daqueles que trabalham para obter o seu
entrevistados costumam apontar que o sistema educacional
sustento e ajudar a sua família, e ao mesmo tempo se dispõe a
brasileiro não é capaz de preparar os jovens para a
fazer um sacrifício adicional frequentando cursos até noturnos,
compreensão de textos simples, elaboração de cálculos
parece estar aumentando.
aritméticos de operações básicas, conhecimento elementar de
A demanda por cursos técnicos que elevam suas
física e química, e outros fornecidos pelas escolas
habilidades para o bom exercício da profissão está em alta. É
fundamentais.
tratada como prioridade tanto no governo como em instituições
Esses conhecimentos são testados em pesquisas
representativas das empresas. O mercado observa a carência
internacionais como o PISA (Programme for International
de pessoal qualificado para elevar a eficiência do trabalho.
Student Assessment) da OCDE – Organização para
Muitos reconhecem que o Brasil é um dos países
Cooperação e Desenvolvimento Econômico e coordenado no
emergentes que estão melhorando, a duras penas, a sua
Brasil pelo INEP – Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais
distribuição de renda. Mas, para que este processo de melhoria
Anísio Teixeira.
do bem-estar da população seja sustentável, há que se
No PISA, os países asiáticos estão apresentando os
conseguir um aumento da produtividade do trabalho, que
melhores resultados, possivelmente diante do valor atribuído à
permita também o aumento da parcela da renda destinada à
educação por influência de nomes como o filósofo Confúcio,
poupança, que vai sustentar os investimentos indispensáveis.
que não se restringe ao conhecimento formal, enquanto o Brasil
A população que deseja melhores serviços das
não apresenta resultados satisfatórios.
autoridades precisa ter a consciência de que uma boa
Certa vez, participava de uma reunião de pais e
educação, não necessariamente formal, é fundamental para
professores em uma escola privada brasileira de destaque e
atender melhor às suas aspirações.
notei que muitos pais expressavam o desejo de ter bons
professores, salas de aula com poucos alunos, mas não se
sentiam responsáveis para participarem ativamente das 1. De acordo com o texto, analise as assertivas abaixo.

atividades educacionais, inclusive custeando os seus serviços. I. Os países da Ásia apresentam resultados melhores
Se os pais não conseguiam entender que esta aritmética não quanto a conhecimentos fornecidos pelas escolas
fundamentais e testados em pesquisas
fecha e que a sua aspiração estaria no campo do milagre, internacionais como o PISA, por exemplo. Em
parece difícil que consigam transmitir aos seus filhos o mínimo contrapartida, o Brasil apresenta resultados
insatisfatórios.
de educação.
II. O controle dos pais quanto ao papel da escola é
Para eles, a educação dos filhos não se baseia no extremamente necessário, uma vez que
aprendizado dos exemplos dados pelos pais. compreendem a importância das atividades
educacionais e que custeiam os serviços.
Que esta educação seja prioritária e ajude a resolver os
III. Para os pais, a responsabilidade no que concerne à
outros problemas de uma sociedade como a brasileira parece educação de seus filhos baseia-se no aprendizado
lógico. No entanto, não se pode pensar que a sua deficiência que vem da família, cabendo à escola cumprir com o
ensinamento de conhecimentos básicos e às
depende somente das autoridades. Ela começa com os próprios autoridades competentes o dever de fazê-la cumprir.

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 É correto o que se afirma em 5. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
quanto à acentuação, assinale a alternativa correta.
(A) I e II, apenas.
(B) II, apenas. (A) O pássarinho bateu asas e voou.

(C) I, apenas. (B) Minha tia guarda muita magóa do passado.

(D) II e III, apenas. (C) O suco de cajú não estava gelado.

(E) I, II e III. (D) Eu havia deixado minha carteira alí.

(E) Ele proporcionou o álibi de que eu precisava.

2. Observe o trecho transcrito do texto e, em seguida,

assinale a alternativa que apresenta um sinônimo da 6. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
palavra destacada de acordo com o contexto. quanto à concordância verbal, assinale a alternativa
correta.
“(...) inclusive elegendo representantes que partilhem
desta convicção e não estejam pensando somente nos seus (A) Cerca de 400 alunos ficou sem aula nesta semana.
benefícios pessoais.” (B) Aos domingos, assistem-se a programas de
entretenimento.
(C) Faltaram muitas cadeiras naquela sala.
(A) Conclusão.
(D) Adquiriu-se novos computadores para aquela
(B) Afirmação. escola.
(C) Intuição. (E) Houveram muitos casos de inadimplência.
(D) Princípio.
(E) Premissa.
7. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
quanto à ocorrência de crase, assinale a alternativa
3. Observe a oração abaixo e, em seguida, assinale a correta.
alternativa em que a conjunção destacada estabeleça o
mesmo sentido e tenha a mesma classificação que a (A) Refiro-me àquele professor de Matemática do 3º
conjunção destacada na oração abaixo. ano.
(B) Quero falar à essas pessoas que muito ajudaram a
“Que esta educação seja prioritária e ajude a resolver os escola.
outros problemas de uma sociedade como a brasileira parece (C) Mostre à ela seu caderno.
lógico. No entanto, não se pode pensar que a sua deficiência (D) A aluna começou à chorar depois que viu sua nota.
depende somente das autoridades.” (E) Ela atribuiu vinte aulas à mim.

(A) Gostaria de conversar com seus pais, todavia não

poderei atendê-los nesta semana. 8. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
quanto à ortografia, assinale a alternativa correta.
(B) Desde que ela chegou à escola, não parou de
trabalhar. (A) A pressão arterial daquela paciente estava ocilando.
(C) Se você não fizer a tarefa, seus pais serão
(B) A bala estava incravada na cabeça da vítima.
notificados.
(C) A parede estava comprometida por causa da
(D) Para que haja ordem, peça para os alunos humidade.
formarem filas.
(D) Ela hesitou, mas decidiu entregar-se à polícia.
(E) Consoante a explicação do professor, decido pela
suspensão do aluno. (E) Joana estava com vontade de comer algumas
goluseimas.

4. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e

quanto à ortografia, assinale a alternativa correta.

(A) A professora explicou que as regras eram

inexoráveis.
(B) A diretora ouviu o borburinho dos alunos no
corredor.
(C) O projeto sussitou polêmicas entre os professores.
(D) É imprecindível a presença da professora em sala
de aula.
(E) A ofensa ezasperou a coordenadora pedagógica.

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9. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e 12. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
quanto à pontuação, assinale a alternativa correta. quanto à concordância nominal, assinale a alternativa
correta.
(A) Quando escrevemos, um circuito neural único é
ativado. E parece que esse circuito contribui de uma (A) Você viu meu óculos?
forma que nunca tínhamos constatado. O (B) Seguem anexos as cópias das provas dos alunos do
aprendizado se torna mais fácil. Os resultados são 6º ano.
equivalentes ao de outro estudo, este realizado na
Universidade de Indiana, em 2012. (C) A equipe perdeu bastantes oportunidades de ganhar
promoção.
(B) Quando escrevemos, um circuito neural único, é
ativado. E parece que, esse circuito, contribui de (D) Não é permitida entrada de estranhos na cozinha.
uma forma, que nunca tínhamos constatado. O (E) Estavam meia inconformadas com o resultado das
aprendizado, se torna mais fácil. Os resultados são eleições.
equivalentes ao de outro estudo, este realizado na
Universidade, de Indiana, em 2012.
(C) Quando escrevemos um circuito neural, único é LEGISLAÇÃO
ativado. E parece que esse circuito contribui, de uma
forma que nunca tínhamos constatado. O
aprendizado se torna: mais fácil. Os resultados, são 13. Sobre a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e
equivalentes ao de outro estudo, este realizado na bases da educação nacional, assinale a alternativa
Universidade de Indiana, em 2012. correta.
(D) Quando escrevemos, um circuito neural único, é
ativado. E parece que esse circuito contribui, de uma (A) A jornada escolar no ensino médio incluirá pelo
forma que nunca, tínhamos constatado. O menos 3 (três) horas de trabalho efetivo em sala de
aprendizado, se torna mais fácil. Os resultados são aula, sendo progressivamente ampliado o período
equivalentes, ao de outro estudo este realizado, na de permanência na escola.
Universidade de Indiana, em 2012. (B) O ensino médio tem duração máxima de 3 (três)
(E) Quando escrevemos um circuito neural único, é anos.
ativado. E parece que, esse circuito, contribui de (C) É vedado aos sistemas de ensino desdobrar o
uma forma que nunca tínhamos constatado. O ensino fundamental em ciclos.
aprendizado se torna, mais fácil. Os resultados, são
equivalentes ao de outro estudo, este, realizado na (D) A educação infantil será oferecida em creches, ou
Universidade de Indiana, em 2012. entidades equivalentes, para crianças de até 3 (três)
anos de idade.
(E) O ensino fundamental obrigatório, com duração de 8
10. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e (oito) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se
quanto à ocorrência de crase, assinale a alternativa aos 7 (sete) anos de idade, terá por objetivo a
correta. formação básica do aluno.

(A) Isso acontece à qualquer hora.

(B) Estamos à procura de profissionais especializados 14. No que diz respeito à educação, segundo a Constituição
na área. Federal de 1988, analise as assertivas abaixo.
(C) Cheguei à pedir novos talheres, mas o garçom não
I. Quaisquer escolas particulares terão direito a uma
ouviu.
parcela dos recursos públicos da União e dos
(D) O estudo não se aplica à mulheres com filhos Estados.
maiores de dez anos.
II. O ensino deverá ser ministrado com base em alguns
(E) Comprar o produto ou não fica à critério do cliente. princípios, sendo um deles a garantia de padrão de
qualidade.
III. O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito
11. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e público objetivo.
quanto aos vícios de linguagem, assinale a alternativa que
apresenta um vício de linguagem.
É correto o que se afirma em
(A) Sua boca é um rubi.
(A) I, apenas.
(B) Só pudemos ver o estrago depois que amanheceu o
(B) I e III, apenas.
dia.
(C) III, apenas.
(C) O pé da cadeira quebrou.
(D) II e III, apenas.
(D) O Divino Mestre fez muitos milagres.
(E) II, apenas.
(E) Várias pernas passavam rapidamente pela calçada.

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15. Sobre o processo disciplinar, tratado na Lei nº 8.112/1990, 18. Com base na Lei nº 9.784/1999, sobre os critérios a serem
assinale a alternativa correta. observados no processo administrativo, marque V para
verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a
(A) Não poderá participar de comissão de sindicância ou alternativa que apresenta a sequência correta.
de inquérito, parente do acusado, consanguíneo ou
afim, em linha reta, até o quarto grau. ( ) Indicação dos pressupostos de fato e de direito que
(B) O prazo para a conclusão do processo disciplinar determinarem a decisão.
não excederá 180 (cento e oitenta) dias, contados ( ) Interpretação da norma administrativa da forma que
da data de publicação do ato que constituir a melhor garanta o atendimento do fim público a que
comissão. se dirige, vedada aplicação retroativa de nova
(C) O inquérito administrativo compreende instrução, interpretação.
defesa e relatório. ( ) Observância das formalidades essenciais à garantia
(D) O julgamento será conduzido por comissão dos direitos dos administrados.
composta de 5 (cinco) servidores estáveis
designados pela autoridade competente. (A) V/ F/ F
(E) A comissão dedicará tempo integral aos seus (B) V/ V/ V
trabalhos durante o tempo que durar o processo. (C) F/ F/ V
(D) V/ F/ V
16. Com relação ao Sistema Nacional de Avaliação da (E) F/ V/ F
Educação Superior (SINAES), assinale a alternativa
correta.
19. Conforme o disposto no artigo 13 e incisos, da Lei nº
(A) Será desenvolvido em cooperação com os sistemas 9.784/1999, não pode(m) ser objeto de delegação:
de ensino dos Municípios, dos Estados e do Distrito
Federal. I. a edição de atos de caráter normativo.
(B) A aplicação do ENADE será acompanhada de II. a decisão de recursos judiciais.
instrumento destinado a levantar o perfil das
universidades, relevante para a compreensão de III. as matérias de competência exclusiva do órgão ou
seus resultados. autoridade.
(C) Aos estudantes de menor desempenho no ENADE,
É correto o que está contido em
o Ministério da Educação concederá estímulo, na
forma de estágio remunerado na universidade onde
estudam, a fim de garantir a sua continuidade nos (A) I e III, apenas.
estudos, em nível de graduação. (B) II e III, apenas.
(D) A periodicidade máxima de aplicação do ENADE aos (C) II, apenas.
estudantes de cada curso de graduação será anual. (D) I, apenas.
(E) A realização da avaliação das instituições, dos (E) I, II e III.
cursos e do desempenho dos estudantes será
responsabilidade do INEP.

20. Acerca do Decreto nº 5.773/2006, que dispõe sobre o

exercício das funções de regulação, supervisão e
17. Com relação ao disposto no artigo 2º e incisos, da Lei nº
avaliação de instituições de educação superior e cursos
13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação
superiores de graduação e sequenciais no sistema federal
(PNE) e dá outras providências, são diretrizes do PNE,
de ensino, assinale a alternativa incorreta.
entre outras:
(A) A regulação será realizada por meio de atos
I. promoção humanística, científica, cultural e
administrativos autorizativos do funcionamento de
tecnológica do País.
instituições de educação superior e de cursos de
II. redução do analfabetismo. graduação e sequenciais.
III. promoção do princípio da gestão democrática da (B) A expedição de normas e instruções para a
educação pública. execução de leis, decretos e regulamentos é
competência do Ministro de Estado da Educação.
É correto que está contido em (C) A homologação de pareceres e de propostas de atos
normativos aprovadas pelo CNE compete ao
(A) I e III, apenas. Presidente da República.
(B) I e II, apenas. (D) O início do funcionamento de instituição de
(C) II e III, apenas. educação superior é condicionado à edição prévia
de ato de credenciamento pelo Ministério da
(D) I, II e III. Educação.
(E) III, apenas. (E) A instituição será credenciada originalmente como
faculdade.

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 CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA/ MATEMÁTICA 24. Sabe-se que, em uma urna, há 20 bolas idênticas
(CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS) numeradas de 1 a 20. Roberto falou para seu filho retirar
uma bola dessa urna. Assinale a alternativa que apresenta
a probabilidade de ele retirar uma bola com numeração
21. Um garoto possui 8 cilindros idênticos e precisa saber qual igual ou superior a 15.
é o peso exato de cada um. Para isso, ele pode usar três
blocos, que pesam 100 gramas, 200 gramas e, o outro, 3 .
(A)
700 gramas e uma balança de dois pratos. Após várias
10
tentativas, ele percebe que quando coloca 5 cilindros e o
bloco de 200g em um prato da balança e os três cilindros (B) 2.
restantes com os blocos de 100g e 700g no outro prato, 5
ela fica em equilíbrio. Com essas informações, é correto
afirmar que o peso de cada cilindro é (C) 1.
2
(A) 200g.
(D) 3.
(B) 250g.
5
(C) 300g.
(E) 4.
(D) 350g.
5
(E) 400g.

25. Uma pequena pedra foi lançada da origem, segundo um

22. Em uma festa de confraternização entre os funcionários e referencial dado, e percorre uma trajetória parabólica
familiares de uma empresa, foi organizada uma gincana
segundo a função horária y = − x 2 + 6 x . Considere x a
em que foram formadas equipes com pessoas do mesmo
sexo, algumas só de garotas e outras só de garotos. distância da pedra (em metros) em relação ao ponto de
Participaram 13 equipes e 140 pessoas nessa gincana. partida e y, a altura (em metros) atingida pela pedra
Cada equipe do sexo feminino foi formada por 12 garotas durante o percurso. A altura máxima que essa pedra vai
e cada equipe do sexo masculino foi formada por 10 atingir é
garotos. Assinale a alternativa que apresenta,
respectivamente, o número das equipes formadas por (A) 5 metros.
garotas e o número das formadas por garotos. (B) 6 metros.
(C) 7 metros.
(A) 8 e 5.
(D) 8 metros.
(B) 7 e 6.
(E) 9 metros.
(C) 6 e 7.
(D) 5 e 8.
(E) 4 e 9. 26. Usando os algarismos 0, 2, 3, 5, 6 e 8, é correto concluir
que a quantidade de números ímpares formados com
quatro algarismos distintos é
23. José precisa entregar uma encomenda a uma distância de
50km. Para isso, vai usar o serviço de uma transportadora (A) 120.
que cobra pela entrega uma taxa fixa de R$6,00 mais
(B) 96.
R$0,75 por quilômetro rodado no trajeto entre o local de
partida e o de entrega. Assinale a alternativa que (C) 78.
apresenta o preço a ser pago por José para fazer a (D) 64.
entrega de sua encomenda por essa transportadora.
(E) 55.
(A) R$46,50.
(B) R$44,00. 27. Um poliedro convexo tem 20 faces, sendo 8 faces
(C) R$43,50. hexagonais, 6 faces pentagonais e 6 faces quadradas.
(D) R$42,00. Assim, é correto afirmar que esse poliedro tem

(E) R$40,50.
(A) 102 arestas.
(B) 90 arestas.
(C) 51 arestas.
(D) 46 arestas.
(E) 40 arestas.

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28. A longitude do globo terrestre é dividida de norte a sul por 31. Isadora está tentando comprar um carro novo e, por isso,
24 meridianos que demarcam os fusos horários em cada faz várias horas extras no trabalho por mês. A quantidade
região. A maior parte do território brasileiro tem dois fusos, de horas extras que Isadora faz por mês é obtida pela
que equivalem a 30°. Assinale a alternativa que apresenta soma das raízes da equação
o ângulo formado pelos meridianos que determinam 16
fusos horários.
( )
log 2 x 2 − 7 x + 20 = 3
(A)
4π . Analisando esses dados, assinale a alternativa que
rd
3 apresenta a quantidade de horas extras que Isadora
realizou por mês.
(B) 2π .
rd
3 (A) 7.
(C)
5π . (B) 8.
rd
4 (C) 9.

(D)
5π . (D) 10.
rd
6 (E) 11.

(E)
7π .
rd
6 32. Em uma fábrica de brinquedos foi realizada uma pesquisa
para saber o tipo de bebida que seus funcionários
gostariam de tomar na hora do almoço. As opções eram:
29. Em determinada cidade, foi realizada uma pesquisa para água, suco de laranja e suco de uva. Após realizada a
saber o aumento do número de jovens com menos de 21 pesquisa, chegou-se ao resultado expresso na tabela
anos que concluem o Ensino Médio. Constatou-se que a abaixo. Analise a tabela e, em seguida, assinale a
quantidade (J), do número desses jovens, cresce em alternativa que apresenta o número total de funcionários
função do tempo (t), expresso em anos, segundo a que responderam à pesquisa.
expressão J (t ) = 30× 2t . Com base nessas informações,
é correto afirmar que, para atingir um aumento de 3.840 Nº DE
BEBIDA
jovens com menos de 21 anos que concluem o Ensino FUNCIONÁRIOS
Médio, serão necessários
ÁGUA 65
(A) 11 anos. SUCO DE LARANJA 40
(B) 10 anos. SUCO DE UVA 30
(C) 9 anos.
(D) 8 anos. ÁGUA E S. LARANJA 25
(E) 7 anos.
ÁGUA E S. UVA 22
SUCO DE LARANJA E SUCO
15
30. A carroceria de um pequeno caminhão tem a forma de um DE UVA
paralelepípedo retângulo cujas dimensões são:
comprimento = 3,5m; largura = 1,5m e altura = 1,2m. AS TRÊS BEBIDAS 10
Supondo que foram realizadas 3 viagens com a areia
atingindo a altura máxima dessa carroceria, a quantidade (A) 62.
de areia que foi transportada por esse caminhão foi de
(B) 83.
(A) 6,3m³. (C) 120.
(B) 10,5m³. (D) 131.
(C) 18,9m³. (E) 150.
(D) 25m³.
(E) 28,4m³.

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33. Duas fábricas, A e B, produzem os mesmos produtos: X, Y 36. O gráfico abaixo representa a função f(x).
e Z. São dadas duas tabelas. A primeira tabela indica a
quantidade de cada produto que foi produzida em cada
fábrica e a segunda indica os valores de venda de cada
produto em cada fábrica.

Produto X Produto Y Produto Z

Fábrica A 20 15 30
Fábrica B 25 20 24

Fábrica A Fábrica B
Produto X R$50,00 R$60,00
Produto Y R$50,00 R$45,00
Produto Z R$70,00 R$75,00

Supondo que todos os produtos das duas fábricas foram

vendidos e analisando as informações descritas, é correto
afirmar que o valor que a fábrica B recebeu pela venda
dos Produtos X, Y e Z foi
Considere o intervalo em que x ∈ [a, e] em IR e as
seguintes afirmações abaixo.
(A) R$3.100,00.
(B) R$3.500,00. I. A função f (x) possui 4 raízes reais.
(C) R$4.200,00. II. f (c ) < f (e ) .
[c, d ] .
(D) R$4.600,00.
(E) R$5.400,00.
III. f (x) é crescente no intervalo

Levando o gráfico em consideração, é correto o que se

34. Uma pessoa pretende guardar na prateleira da garagem afirma em
de sua casa 8 garrafas retornáveis, sendo 3 garrafas de
refrigerante diferentes; 2 garrafas de sucos diferentes e 3 (A) I, apenas.
garrafas de cervejas de marcas distintas. As garrafas (B) II, apenas.
serão colocadas uma ao lado da outra. Assinale a
alternativa que apresenta a quantidade de maneiras que (C) III, apenas.
elas podem ser colocadas na prateleira de modo que as 3 (D) I e II, apenas.
garrafas dos refrigerantes sempre fiquem juntas.
(E) I e III, apenas.
(A) 5.040.
37. Em uma aula sobre conjuntos numéricos, após explicar o
(B) 4.320.
tópico sobre diferença entre conjuntos, a professora
(C) 2.160. Miriam propôs aos seus alunos a situação abaixo.
(D) 1.540.
(E) 720. Se A = {x ∈ N / 2 ≤ x < 10}, B = {x ∈ Z * / x ≥ −2} e
C = {x ∈ Z / − 5 < x < 6} , qual a solução para
35. Em uma universidade, estudam 800 mulheres e 600 A − (B ∩ C ) ?
homens. A probabilidade de uma dessas mulheres ter
mais de 35 anos é 0,08 e de um homem ter mais de 35 Analise as conclusões das alunas Sheila, Fátima, Luiza,
anos é 0,15. Analisando esses dados, a probabilidade de Mariana e Júlia.
um desses estudantes ter mais de 35 anos é
Sheila: a solução é o conjunto {4, 5, 6, 7, 8, 9}.
(A) 23%. Fátima: a solução é o conjunto {-1, 0, 1, 2, 3}.
(B) 20%. Luiza: a solução é o conjunto {-1, 1, 2, 3}.
(C) 15%. Mariana: a solução é o conjunto { 6, 7, 8, 9}.
(D) 11%. Júlia: a solução é o conjunto { 5, 6, 7, 8, 9}.
(E) 7%.
A aluna que acertou foi

(A) Sheila.
(B) Fátima.
(C) Luiza.
(D) Mariana.
(E) Júlia.
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38. Camila e Danilo resolveram que vão fazer uma viagem de 41 Leia o trecho abaixo e, em seguida, assinale a alternativa
cruzeiro daqui a x meses. Sabendo que o valor de x é que apresenta o matemático a quem o texto se refere.
igual ao módulo do número complexo
⎛ 11π 11π ⎞ , é correto afirmar que eles Ele nasceu em Samos, no século VI a.C. Fundou uma
z = 8⎜ cos + isen ⎟
⎝ 6 6 ⎠ ordem secreta e comunitária cujo lema era “Tudo é Número”,
farão o cruzeiro em seu símbolo especial era o pentagrama, formado pelas
diagonais de um pentágono onde encontramos a razão da
(A) 10 meses.
(B) 9 meses. secção áurea.

(C) 8 meses. (Fonte: BOYER, Carl B. História da Matemática. São Paulo,

Edgard Blücher,1974). O texto refere-se a
(D) 7 meses.
(E) 6 meses. (A) Tales.
(B) Euclides.
39. Os números a seguir indicam as quantidades de anos que (C) Pitágoras.
12 jovens fazem curso de língua estrangeira: (D) Arquimedes.
2 – 3 – 0 – 1 – 4 – 2 – 0 – 3 – 2 – 3 – 1 – 3.
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a (E) Gauss.
moda, a média e a mediana referentes à quantidade de
anos que esses jovens estudam língua estrangeira.
42. Em relação aos objetivos gerais de Matemática para o
(A) 3, 2, 2. Ensino Fundamental, segundo os Parâmetros Curriculares
Nacionais, marque V para verdadeiro ou F para falso nas
(B) 2, 3, 2. assertivas que complementam o trecho abaixo. Em
(C) 2, 2, 3. seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência
(D) 3, 2, 3. correta.

(E) 3, 3, 2. As finalidades do ensino de Matemática indicam, como

objetivos do Ensino Fundamental, levar o aluno a

40. Leonardo de Pisa foi um grande matemático da Idade ( ) identificar os conhecimentos matemáticos como
Média que ficou conhecido como Fibonacci. Em 2012, ele meios para compreender e transformar o mundo à
escreveu um tratado completo sobre métodos e problemas sua volta.
algébricos. A sequência 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, ... é
( ) fazer observações sistemáticas de aspectos apenas
chamada de sequência de Fibonacci. Observe as
quantitativos do ponto de vista do conhecimento e
sequências apresentadas a seguir, que possuem o
estabelecer o maior número possível de relações
mesmo padrão que a de Fibonacci, e, em seguida,
entre eles, utilizando, para isso, o conhecimento
assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, o
matemático.
valor numérico das letras A, B, C, e D.
( ) estabelecer conexões entre temas matemáticos de
I. 2, 4, 6, 10, A, 26, 42, ... diferentes campos e entre esses temas e
conhecimentos de outras áreas curriculares.
II. 2, 5, 7, 12, 19, B, 50, ...
( ) interagir com seus pares de forma cooperativa,
III. 3, C, D, 23, 36, ... trabalhando coletivamente na busca de soluções
para problemas propostos, identificando aspectos
(A) 18, 25, 10 e 13. consensuais ou não na discussão de um assunto,
(B) 18, 25, 13 e 10. respeitando o modo de pensar dos colegas e
aprendendo com eles.
(C) 18, 27, 13 e 10.
(D) 16, 27, 10 e 13. (A) V/ V/ V/ F
(E) 16, 31, 10 e 13. (B) F/ F/ V/ V
(C) V/ F/ V/ F
(D) V/ F/ V/ V
(E) F/ V/ V/ F

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43. Leia o trecho abaixo e, em seguida, assinale a alternativa 46. A Lei nº 10.287/2001 altera a Lei nº 9.394/1996 (LDBEN)
que preenche correta e respectivamente as lacunas. em seu artigo 12, em que trata da incumbência dos
estabelecimentos de ensino, passando a vigorar acrescido
De acordo com os PCNs, a seleção e organização de de um inciso, que se refere a
conteúdos _________ ter como critério único a lógica interna da (A) articular-se com as famílias e a comunidade, criando
processos de integração da sociedade com a escola.
Matemática. Deve-se levar em conta sua _________ e a
(B) notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz
contribuição para o desenvolvimento _________ do aluno. competente da Comarca e ao respectivo
Trata-se de um processo _________ de construção. representante do Ministério Público a relação dos
alunos que apresentem quantidade de faltas acima
de cinquenta por cento do percentual permitido em
(A) deve/ relevância social/ intelectual/ temporário lei.
(B) deve/ relevância histórica/ emocional/ permanente (C) prover meios para a recuperação dos alunos de
menor rendimento.
(C) não deve/ relevância social/ intelectual/ permanente
(D) administrar seu pessoal e seus recursos materiais e
(D) não deve/ relevância social/ emocional/ temporário
financeiros.
(E) não deve/ relevância histórica/ emocional/
(E) informar pai e mãe, conviventes ou não com seus
permanente
filhos e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre
a frequência e o rendimento dos alunos, bem como
sobre a execução da proposta pedagógica da
44. Leia com atenção as propriedades a seguir. escola.

• “Se dois ângulos são opostos pelo vértice, então são
congruentes”.
• “Todo ângulo inscrito em uma circunferência é
ângulo reto”.
• “Se duas retas são transversais de um feixe de retas
paralelas, então a razão entre as medidas de dois
segmentos quaisquer de uma transversal é igual à
razão entre as medidas dos respectivos segmentos
correspondentes da outra transversal”.
47. A superação das desigualdades educacionais, com ênfase
na promoção da igualdade racial, regional, de gênero e de
orientação sexual são diretrizes
(A) da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
(B) do Plano Nacional de Educação.
(C) dos Conselhos Estaduais de Educação.
(D) do Fórum Nacional de Educação.
(E) da Conferência Nacional de Educação.

Essas propriedades são muito importantes no estudo da

Geometria e foram provadas por 48. O Plano Nacional de Educação (PNE) preconiza que a
meta de investimento público em educação seja avaliada
no
(A) Euclides.
(B) Pitágoras. (A) primeiro ano de vigência do PNE.
(C) Tales. (B) segundo ano de vigência do PNE.
(D) Euler. (C) terceiro ano de vigência do PNE.
(E) Sócrates. (D) quarto ano de vigência do PNE.
(E) final do Decênio do PNE.
CONTEÚDOS PEDAGÓGICOS
49. O artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, que trata dos currículos da educação, passou a
45. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional vigorar acrescido do parágrafo 9º, por meio da Lei
(LDBEN), em seu artigo 9º, preconiza que a União nº 13.010/2014, que se refere
incumbir-se-á de
(A) a conteúdos relativos aos direitos humanos e à
(A) exercer ação redistributiva em relação às suas prevenção de todas as formas de violência contra a
escolas. criança e o adolescente.
(B) autorizar, credenciar e supervisionar somente os (B) à educação física, integrada à proposta pedagógica
estabelecimentos do seu sistema de ensino. da escola, que é componente curricular obrigatório
da educação básica.
(C) integrar ao sistema estadual de ensino ou compor
com ele um sistema único de educação básica. (C) ao ensino da arte, especialmente em suas
expressões regionais.
(D) elaborar e executar sua proposta pedagógica.
(D) à música, que deverá ser conteúdo obrigatório, mas
(E) coletar, analisar e disseminar informações sobre a
não exclusivo.
educação.
(E) ao ensino de História do Brasil, que levará em conta
as contribuições das diferentes culturas e etnias
para a formação do povo brasileiro, especialmente
das matrizes indígena, africana e europeia.
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50. Em caso de comprovação de negligência da autoridade RASCUNHO
competente para garantir o oferecimento do ensino
obrigatório, esta poderá ser imputada por crime

(A) de responsabilidade.
(B) de peculato.
(C) de violação do dever de cuidado.
(D) de dolo.
(E) culposo.

PROVA DISCURSIVA

Observe o exemplo a seguir, citado nos Parâmetros

Curriculares Nacionais (PCN+, p.112):

“Lendo os jornais de sua cidade, você encontra o gráfico

que mostra a intenção de votos para prefeito, com uma margem
de erro de 2%, em diferentes momentos da campanha.

O jornal afirma que o candidato Souza é o vencedor, pois

sua candidatura está em franca ascensão. Esta afirmação é
confiável? Por quê?”

Para responder essa questão, é necessário mais do que

saber ler e possuir alguns conhecimentos simples de
matemática. Em um texto dissertativo-argumentativo de,
no mínimo, 20 linhas e, no máximo, 30 linhas, comente as
competências e habilidades que podem ser desenvolvidas
na resolução deste tipo de exercício.

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RASCUNHO RASCUNHO

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