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¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso


Evaluativa Taller
cuenta!

Recomendaciones
Habilidades de pensamiento a desarrollar: Lorem ipsum
Observar Identificar x Comprarar
Habilidades
¡Reflexionemos!
de orden básico Relacionar Ordenar Lorem ipsum
Clasificar x
jerárquicamente

Habilidades de
Página web
integración
o enlace
Analizar x Lorem ipsum
Sintetizar Evaluar x

externo.
Toma de x Pensamiento x
Metacognición x decisiones crítico
Habilidades de
Notas de autor
orden superior Pensamiento Lorem ipsum
creativo

Glosario
Nombre del taller: Lorem ipsum
Realizar el Informe final de investigación

Videos
Objetivo de aprendizaje: Lorem ipsum
Leer el eje de pensamiento 4 y realizar las actividades de aprendizaje propuestas.
Los estudiantes presentarán todo el trabajo de investigación con los ajustes y correcciones ya realizadas.

Descripción del taller:


Los grupos de trabajo consolidarán todo su trabajo de investigación y presentarán el documento final
con las correcciones y ajustes que el tutor haya sugerido.
Favor revisar la presentación de su trabajo de investigación con la normas APA vigente.
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
Requisitos para el taller:
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
• Los estudiantes deberán realizar el ejercicio de lectura del referente del pensamiento, previamente 1
debieron trabajar en los ajustes y correcciones sugeridas por el tutor.
• Se debe tener presente que este informe es producto del proceso realizado durante el seminario de
Investigación I y que se ha venido realizando paso a paso según el orden lógico del proceso investiga-
tivo y por ende debe ser organizado según normas APA y verificar que tenga las referencias de autor.
¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa
cuenta!

Recomendaciones
Instrucciones: Lorem ipsum
Organizar el trabajo y presentarlo según la siguiente estructura de normas APA.
1. Problema
¡Reflexionemos!
Título Lorem ipsum
Portada
Página web o enlace
Descripción del problema Lorem ipsum
externo.
Formulación del problema
Objetivos: General y específicos
Notas de autor
Justificación
Lorem ipsum
2. Marcos de acción
Glosario
Antecedentes Lorem ipsum
Contexto de la investigación
Marco conceptual
Videos Lorem ipsum
3. Conceptos de base
Marco teórico (Disciplinar)
Pedagógico
Didáctico

4. Diseño de investigación
Marco metodológico Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Objeto de estudio Fuente: propia

Sujeto de la investigación Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1


Población de estudio
Universo
Muestra
Enfoque de investigación
Método para abordar la investigación
Fases de desarrollo de la investigación (preactiva, interactiva, posactiva).
¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa
cuenta!

Recomendaciones
Diseño y aplicación de instrumentos Lorem ipsum
Técnicas de recolección de la información

¡Reflexionemos! Lorem ipsum


5. Organización de la información y construcción de categorías de análisis.
Categorías
Matriz de análisis
Página web o enlace Lorem ipsum
Análisis de datos
externo.
Categorización

Notas de autor
Triangulación
Lorem ipsum
6. Interpretación de la información y verificación
7. Resultados
Glosario
8. Conclusiones Lorem ipsum
9. Bibliografía
10. Anexos
Videos Lorem ipsum

Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas


Fuente: propia

Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1