UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

DESECHOS SOLIDOS DEL VERTEDERO DE RAFEY, SIEN FUEGO,

SANTIGO 2016

PRESENTACIÓN POR:

ISDALMY HERNÁNDEZ VELOZ

DORILVANIA RODRIGUEZ

ASIGNATURA:

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

FACILITADORA:

ANA SILVIA PAULINO

Santiago, Rep. Dom.

Diciembre, 2016.

1
 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

DESECHOS SOLIDOS DEL VERTEDERO DE RAFEY, SIEN FUEGO,

SANTIGO 2016

PRESENTACIÓN:

ISDALMY HERNÁNDEZ VELOZ

DORILVANIA RODRIGUEZ

MATRICULA:

16-10829

ASIGNATURA:

METODOLOGÍA I

FACILITADORA:

ANA SILVIA PAULINO

Santiago, Rep. Dom.

Diciembre, 2016.

2
DESECHOS SOLIDOS DEL VERTEDERO DE RAFEY, SIEN FUEGO,
SANTIGO 2016

3
 INDICE

Portada o Caratula .......................................................................................... 1

Presentación .................................................................................................... 2
Hoja Temática ................................................................................................. 3

Agradecimiento ............................................................................................. 6-8

Dedicatoria ................................................................................................. 9-11

Introducción.................................................................................................... 12

Justificación .................................................................................................... 13

Objetivos ................................................................................................... 14-16

Capítulo I……………………………………………………………………………17

1. Concepto .................................................................................................... 17

2. Clasificación de desechos sólidos ........................................................ 17-18

3. Manejo del metal ....................................................................................... 18

4. Disposición final de desechos sólidos ................................................... 18-19

5. Manejo de plástico ............................................................................... 19-20

6. Manejo de desechos sólidos domésticos ................................................... 21

Capítulo II………………………………………………………………………22

1. Urbanización geográfica ............................................................................. 22

2. Historia de la comunidad de Rafey........................................................ 22-23

3. Aspectos económicos de la comunidad ............................................ 23

4. Aspectos educativos de la comunidad ...................................................... 23

5. Aspectos cultural de la comunidad ............................................................. 23
6.Contaminacion de suelos .................................................................... 24

4
7. Estado actual del suelo en la comunidad de Rafey ............................... 24-25

8. La contaminación ................................................................................. 25-26

9. Descripción de la situación que se investigó ............................................. 27

Anexos ........................................................................................................... 28

Conclusión ........................................................................................... 29

Bibliografía .................................................................................................... 30

5
AGRADECIMIENTO

6
Quiero agradecer a Dios que me permitió realiza este
maravilloso trabajo y ampliar mis conocimientos.

Le agradezco a todas las personas que me ayudaron de

una manera u otra a realizar este proyecto.

A mis compañeras que en este semestre me ayudaron

mucho, agradecer que las conocí.
A la maestra porque gracias a ella pude ampliar mis
conocimientos y aprender algo nuevo.

ISDALMY HERNANDEZ VELOZ

7
 A mis padres que incondicionalmente me han apoyado en
todo momento en la vida, gracias infinitamente.

Quiero manifestar mi gratitud a las personas que me han

ayudado y han contribuido en la realización de este trabajo.

A mis compañeros de trabajo, por los gratos momentos que me

han hecho pasar a lo largo de esta ardua tarea de investigación.

DORILVANIA RODRIGUEZ

8
DECICATORIA

9
Le dedico este proyecto a mi hija y los demás niños del
mundo, que viven en la miseria y las legumbres, que el señor
los ayudes.

A mis padres que gracias a ellos eh podido tener esta

maravillosa experiencia.

ISDALMY HERNANDEZ VELOZ

10
 A Dios por haberme permitido alcanzar uno de mis objetivos,
sin el nada de esto sería posible.

A todos los maestros y personas que me han enseñado

valores sobre cómo vivir la vida, porque en muchos aspectos soy
un reflejo de ellos.

A mis padres, que siempre me han apoyado durante estos

años y me han ayudado a no desfallecer ante las adversidades
de la vida. Gracias a ellos soy la persona que soy hoy en día.

DORILVANIA RODRIGUEZ

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 INTRODUCCIÓN

En las últimas décadas la destrucción y el deterioro del medio ambiente son muy
frecuentes, pero esto ocurre por la intervención destructiva y negativa que
estamos haciendo los seres humanos. Todo se da por la falta de conciencia con
que administramos los recursos naturales y terminaremos arruinando nuestro
planeta.

En esta investigación trataremos sobre la destrucción del suelo, del aire y

otros recursos naturales producidas por los amontonamientos de basura,
conocidos como "Vertederos", en este caso de "El Vertedero de Rafey" ubicado
en la comunidad del mismo nombre de la Ciudad de Santiago, República
Dominicana.

Dicho vertedero está situado en el mencionado sector, zona habitada y poblada

en todos sus alrededores y donde el Ayuntamiento de Santiago, compro ese
terreno para dichos fines; lo que significa que existirá vertedero para toda la vida.
Es desagradable ver que a pocos metros del vertedero existen, donde el mal olor
repugnante del ambiente, la humedad del suelo, los insectos y las ratas abundan
en cantidades sorprendentes.

El suelo está totalmente contaminado lo que es imposible sembrar

algún producto alimenticio. La vegetación o fauna es casi nula y los niños del
lugar se enferman con frecuencia debido a la contaminación producida por el
humo del mismo.

En vista de la gran importancia del tema nos hemos favorecido con esta
investigación, ya que nos da la oportunidad de crear conciencia
y poder cooperar, de alguna manera, con este tipo de causa.

12
 JUSTIFICACIONES

El trabajo que se pone a consideración ante la comunidad académica, se basa

en el tratamiento de los residuos sólidos y la aplicación de la ingeniería a este
proceso. Pero concebir el manejo integral de los Residuos Sólidos sin un trabajo
educativo que promueva la selección de basuras y el reciclaje desde la fuente
resulta un tanto utópico, por eso se debe planificar e implementar un programa
educativo colectivo que conduzca al manejo integral de los Residuos Sólidos que
se generan, por todo lo anterior se debe comenzar haciendo una campaña de
reciclaje iniciando en la fuente, comenzando con una capacitación, que
proporcionará culturas limpias y disminuirá los costos operativos de recolección
y disposición final de los residuos dejando de ser un problema para la
comunidad, con estos programas se pretende la concientización generalizada de
las personas pertenecientes a la comunidad en general.

13
OBJETIVOS

14
 OBJETIVOS GENERALES

Investigar los daños causados por el vertedero municipal de Santiago,

debido a la contaminación ambiental y del suelo.

Desarrollar el modelo, MANEJO INTEGRAL DE DESECHOS

SÓLIDOS, con participación comunitaria a través de un nuevo concepto
que integra el desarrollo humano de la comunidad, de la mano con el
desarrollo de nuevas tecnologías y la prestación de un servicio de aseo
ambiental, social, académico y tecnológicamente factible.

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 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conocer los perjuicios que ocasiona el vertedero de Rafey a los habitantes de

la comunidad.

Identificar los daños producidos por el vertedero de Rafey, Santiago de los

Caballeros, al medio ambiente y al planeta.

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 CAPITULO I

Marco Teórico.

1. Concepto.

Los desechos sólidos se denominan comúnmente “Basura” y representan una

amenaza por su producción excesiva e incontrolada, ya que, contribuyen a la
contaminación de las aguas, la tierra, el aire, y también afean el paisaje. Además,
ponen en peligro la salud humana y la naturaleza en general.

2. Clasificación de los Desechos Sólidos

2.1. Por su Origen: El origen de los Desechos Sólidos lo determina el

tipo de actividades que las personas realizan. Por ejemplo, es evidente
que los desechos que se producen en las casas son diferentes a los
que resultan del trabajo en las fábricas. La cantidad y características
de los Desechos sólidos de cada hogar dependen de factores como:
 Hábitos de consumo.
 Nivel económico.
 Ubicación geográfica.
 La época del año.

2.2. Por su composición y tiempo que tardan en desaparecer: Los

Desechos Sólidos se componen de sustancias orgánicas e
inorgánicas y de acuerdo al tiempo que tardan en desaparecer,
pueden ser biodegradables o no biodegradables. Desechos Orgánicos
o Biodegradables: Los desechos orgánicos siempre han existido, pero
en los primeros grupos humanos no eran un problema, pues luego de
estar en un lugar por un corto periodo se trasladaban a otra parte, de
modo que las personas no sufrían los efectos de olores, insectos,
parásitos y animales carroñeros, que, como el zopilote, se alimentan

17
 de cosas que están descompuestas o podridas. Aunque en la
actualidad se dice que este tipo de desechos tiene la ventaja de que
se descomponen en la tierra en un tiempo menor que los desechos
inorgánicos, y hasta puede servir de abono, su manejo inadecuado
causa serios problemas de contaminación, que amenazan la salud.
Los desechos orgánicos son de origen vegetal como cáscaras,
semillas y otros componentes de plantas; y de origen animal como
huesos, partes de animales, etc. Estos desechos son biodegradables,
ya que la acción de ciertos microorganismos (Hongos y Bacterias)
junto con el oxígeno, la luz solar y la humedad los descomponen en
sustancias sencillas.

3. Manejo del Metal

A diferencia de los plásticos, los metales que desechamos como basura
son pocos, básicamente aluminio, hojalata de acero y en ocasiones, algo
de estaño de envolturas o de tubos de dentífrico. Los metales pueden ser
separados por sus características para su venta en:
 Aluminio de latas.
 Aluminio de cocina.  Acero de latas.
 Tubos de dentífrico.
De esta lista, el material estrella por su alto valor es el aluminio de latas.
Éstas se compactan y se guardan en costales. Cada 67 latas suman un
peso de 1 kg aproximadamente, aunque deben pesarse por costal.

4. Disposición Final de los Desechos Sólidos

La disposición final de los Desechos Sólidos es la operación controlada y
ambientalmente adecuada de los desechos. Existen diferentes vías o
alternativas para disponer los residuos sólidos, los más comunes son:
Relleno Sanitario Es un sitio en donde se depositan, esparcen, acomodan
y compactan los desechos sólidos con la finalidad de prevenir o evitar
daños a la salud o el ambiente, especialmente por la contaminación de
los cuerpos de agua, de los suelos, de la atmósfera y de la población.
Incineración La incineración consiste en la reducción de los Desechos

18
 Sólidos a dióxido de carbono y otros gases, cenizas y a una porción de
desechos no combustibles, los cuales se depositan junto con las cenizas
en un relleno sanitario.

5. Manejo del Plástico

Los plásticos son los que más razones tienen para ser reciclados. Su eliminación
es muy difícil, dependiendo del tipo de plástico, se calcula que tarda unos 450
años en descomponerse y no es biodegradable; su materia prima es el petróleo,
cara y poco rentable. Un envase de plástico casi nunca es retornable y en la
basura ocupan mucho espacio. La variedad de plásticos que llegan a las casas
es impresionante, por lo que se ha establecido un código internacional para
agruparlos por "familias".

Hay muchos tipos de plástico, una de las grandes familias de plástico lo

constituyen los termoplásticos, las clases de termoplásticos son: Polietileno (PE):
bolsas, juguetes, botellas; los cuales son los productos de más uso doméstico y
abundan en la basura. Polipropileno (PP): es más duro, opaco y más resistente
al calor. Con él se hacen envases, piezas de electrodomésticos, juguetes, piezas
para coches, etc. Poli estireno (PS): más rígido y frágil, generalmente utilizado
para hacer envases (como de los yogures) y aislantes. Cloruro de Polivinilo
(PVC): transparente, más resistente. Es el segundo más usado en usos
domésticos sobre todo para envases. Polietilentereftalato (PET): de gran
transparencia y brillo, poco peso, de mayor resistencia al impacto. En su
producción se necesita más energía. Es la materia prima de las botellas grandes
de refresco. Buscando en la parte inferior de los envases de plástico puede
encontrarse, aunque no siempre, una marca triangular formada por flechas que
tiene un número adentro.

De los plásticos descritos, los de mayor demanda son el polietileno de alta

densidad (PEAD) y baja densidad (PEBD) y el polipropileno (PP). Una forma de
diferenciar las bolsas de polietileno de alta y de baja densidad es estrujándolas.
El PEAD produce un ruido crepitante, a diferencia del PEBD que produce menos
ruido y además, se arruga menos. Los envases marcados no presentan
problemas para su identificación. El plástico que más se recicla es el polietileno

19
tanto de alta densidad (botellas de leche, cajas) como de baja densidad (Bolsas),
seguido del poli cloruro de vinilo o PVC (Botellas de agua y aceite).

Desechos Inorgánicos o No Biodegradables La producción de desechos sólidos

inorgánicos es más reciente y se inicia con la producción industrial. Una vez que
los seres humanos desarrollaron técnicas para fabricar utensilios y herramientas
en materiales duraderos como la arcilla, la piedra, el vidrio y distintos metales,
se comenzó también la producción de este tipo de desechos.

Todavía en una época más cercana a nuestros días, los adelantos tecnológicos
en la industria, llevaron al descubrimiento del plástico y de otros productos
sintéticos derivados del petróleo, como el plástico y la parafina. Si bien es cierto,
estos descubrimientos han contribuido positivamente a mejorar algunos
aspectos de la condición de vida de las sociedades, también han tenido serias
consecuencias ambientales.

Porque los desechos inorgánicos pueden tardar cientos de años en

desintegrarse, y con las pautas de consumo desmedido que tienen las personas
en nuestro país, la acumulación de Desechos Sólidos y sus efectos
contaminantes, se han convertido en un problema nacional, que involucra a
instituciones gubernamentales, privadas y a comunidades.

Ni el agua, ni el suelo, ni el aire pueden absorber la cantidad de basura que es

arrojada cada día al planeta. Los desechos inorgánicos están compuestos por
material inerte como minerales (Piedras y Metales), derivados del petróleo y
mezclas químicas producidas por el ser humano.

Los desechos inorgánicos sufren otro proceso diferente al de los desechos o r g

á n i c o s , y a q u e l o s microorganismos no pueden actuar sobre ellos porque
no son biodegradable, así, s u descomposición es en la mayoría de los casos
extremadamente lenta. Los principales Desechos Inorgánicos son: Plásticos:
Envases y envolturas para productos alimenticios y refrescos, juguetes, artículos
para el hogar, etc.

Vidrio: Envases para medicamentos y productos alimenticios, utensilios de

cocina, etc. Metales: Hierro, acero, aluminio, cobre, zinc, plomo, plata y otros
metales. Material inerte: Escombros de construcción, como blocks.

20
 6. Manejo de los Desechos Sólidos Domésticos

El objetivo general del manejo de los residuos sólidos es el de minimizar los

efectos negativos sobre el medio ambiente, producida por la disposición
inadecuada de los residuos. Para el manejo adecuado de los residuos sólidos,
es necesario considerar el flujo de materiales en la sociedad, la reducción de
materia prima, producto de la optimización de los procesos industriales, la
reducción de la cantidad de residuos, la reutilización de los materiales, la
recuperación de los materiales y la energía.

6.1. ¿Qué hacer con este tipo de desechos?

El manejo y la separación de los Desechos Sólidos en la fuente antes de ser

recogidos son un punto crítico en la correcta gestión de manejo de Desechos
Sólidos urbanos. Una de las soluciones es recurrir a las llamadas cuatro “R”.
Este pareciera ser el método más eficaz para lograr un tratamiento de desechos
en sitio. La denominada Ley de las 4R, patrocina el Rechazo, la Reducción, la
Reutilización y el Reciclaje de los productos que se consumen.

6.2. Rechazar

Es importante tomar en cuenta las siguientes recomendaciones: -No adquirir un

producto que por su origen o forma de producción sea dañino al ambiente. -No
comprar materiales que contengan asbesto, PVC, estereofonía inyectados con
gases tóxicos para la construcción. -Asegurarse de comprar artículos duraderos
de buena calidad, ya sea para su hogar, oficina, su industria. -Evitar comprar
productos desechables como baterías (use recargables), lapiceros, afeitadores,
encendedores, platos, vasos, cubiertos, servilletas, envases con bebidas.

6.3. Reducir

Hay que procurar reducir el volumen de productos que se consumen. Muchas

veces se adquieren cosas que no son necesarias sólo por el afán de comprar.
No se toma en cuenta que para su fabricación se precisan materias primas, las
cuales no se deben derrochar como el petróleo o el agua. También hay que tener
en cuenta la enorme cantidad de basura que se genera por el exceso de
envoltorios en muchas cosas de las que se compran.

21
 CAPITULO II

DESECHOS SOLIDOS DEL VERTEDERO DE RAFEY, SIEN FUEGO,

SANTIGO 2016.

1. Ubicación Geográfica.

Se encuentra en la zona Noroeste del municipio de Santiago de los Caballeros,

ubicado en la Ciudad de Santiago, República Dominicana, en las coordenadas
geográficas W 70º 45´ 40´´ N 52º 17´ 27´´.

EL suelo es de tipo afluentico, luminoso con gravilla en la parte superior y en la

parte inferior, margoso y con presencia de cascajo.

2. Historia de la Comunidad de Rafey.

Esta comunidad pertenece a la comunidad del mismo nombre de la Ciudad de
Santiago, República Dominicana.

Hace tiempo atrás los españoles que llegaron a esta porción de tierra la
bautizaron Rafey, que quiere decir lugar llano y llena de árboles.

22
Tiene aproximadamente más de 400 años de existencia. La comunidad de Rafey
comprende desde Hoyo de lima Industrial, hasta colindan con la urbanización
Don Jaime, Cienfuegos.

Esta comunidad es poseedora de arroyos y lagos, donde sus habitantes las

utilizan como fuentes de agua para el desarrollo de la agricultura.

3. Aspecto Económico de La Comunidad:

anteriormente los habitantes de esta comunidad vivían del cultivo de café y
cacao, pero al pasar de los años estas tierras fueron ocupadas para
construcciones de casas y negocios comerciales tales como: cabañas,
discotecas, plantas de gas, súper colmados, entre otras, pero en realidad estos
tipos de negocios no generan tanto empleo para los pobladores de Rafey.

4. Aspecto educativo de la comunidad:

Rafey actualmente posee una sola escuela donde se imparten clases hasta
octavo. Esta escuela está en muy buenas condiciones dando una
buena enseñanza a todo el que pase por esta.

5. Aspecto cultural de la comunidad:

La Religión: existen diferentes capillas o iglesias de distintas creencias

religiosa pero la más común es la iglesia católica donde su capilla es
llamada San José que data de más de 70 años la cual fue iniciada por
una familia de mocano. Sus habitantes son muy creyentes en dios.

Arte: en el club de Rafey, se imparten clases de baile, modelaje, canto.

Aquí hay canchas donde se celebran torneos de baloncesto muy
importantes para la comunidad.

23
 6. Contaminación de suelos.

El daño que se causa a los suelos es de la misma magnitud que el que se

causa al agua y al aire, aunque en muchas veces no le damos la
importancia necesaria.

El suelo se contamina con los tantos desperdicios, basuras y otros.

Algunos de estos sitios son los parques industriales, los basureros
municipales, las zonas urbanas muy pobladas y los depósitos de
químicos, combustibles y aceites, entre otras, sin dejar de mencionar las
zonas agrícolas donde se utilizan los químicos y fertilizantes de manera
descontrolada.

Independientemente de su origen, los residuos pueden ser peligrosos y

no peligrosos. Los peligrosos son aquellos que por sus características
corrosivas, reactivas, explosivas, tóxicas, inflamables o biológicas,
representan un riesgo para la salud de las personas y el ambiente,
mientras que los residuos no peligrosos se denominan residuos sólidos.

Los residuos sólidos pueden ser clasificados como degradables o no

degradables, considerándose un residuo degradable aquel que es factible
de descomponerse físicamente; por el contrario, los no degradables
permanecen sin cambio durante periodos muy grandes.

Es responsabilidad de los ciudadanos el depositar en el suelo y

contaminar residuos sólidos (degradables y no degradables).

7. Estado actual del suelo en la Comunidad de Rafey, área del

Vertedero Municipal.
Cada vez resulta más evidente que diversas actividades del hombre han
derivado en una situación en que la tasa de pérdida de suelo supera por mucho
al de su formación, desestabilizando peligrosamente su equilibrio natural.

24
 Algunos de los procesos que influyen en mayor o menor grado en el deterioro
de los suelos son:

 Deforestación: es el desmonte de terrenos con el fin de utilizarlos para cultivos,

explotaciones madereras o zonas de pastoreo para ganado.

 Erosión: proceso físico que consiste en el desprendimiento y arrastre de las

partículas del suelo por los agentes del intemperismo. La erosión causada
por el agua se llama erosión hídrica y la causada por el viento erosión eólica.

 Salinización: deterioro de los suelos por el incremento en el nivel de sales

solubles que reduce su capacidad productiva.

 Degradación física: se produce como consecuencia de procesos como el

encostra miento, la reducción de permeabilidad, la compactación, la
cementación y la degradación de la estructura.

 Degradación biológica: Consiste en el aumento de la velocidad de

mineralización de la materia orgánica, como consecuencia del continuo paso
del arado que aumenta la intemperización y afecta la estructura de ésta.

 Degradación química: es la pérdida de nutrientes por lixiviación.

 Asentamientos humanos: la expansión urbana puede conducir al más fuerte

cambio de uso del suelo; la sustitución de la cobertura vegetal por la cubierta
asfáltica reduce la filtración de agua, afectando la cubierta vegetal aledaña y,
con ello, acelera el proceso de degradación del suelo.

8. La Contaminación.

Un suelo se puede degradar al acumularse en él sustancias a unos niveles tales

que repercuten negativamente en el comportamiento de los suelos.

25
Las sustancias, a esos niveles de concentración, se vuelven tóxicas para los
organismos del suelo. Se trata pues de una degradación química que provoca la
pérdida parcial o total de la productividad del suelo.

Hemos de distinguir entre contaminación natural, frecuentemente endógena, y

contaminación antrópica, siempre exógeno.

Los fenómenos naturales pueden ser causas de importantes contaminaciones

en el suelo. Así es bien conocido el hecho de que un solo volcán activo puede
aportar mayores cantidades de sustancias externas y contaminantes, como
cenizas, metales pesados, H+ y SO4=, que varias centrales térmicas de carbón.
Pero las causas más frecuentes de contaminación son debidas a la actuación
antrópica, que al desarrollarse sin la necesaria planificación producen un cambio
negativo de las propiedades del suelo.

En los estudios de contaminación, no basta con detectar la presencia de

contaminantes sino que se han de definir los máximos niveles admisibles y
además se han de analizar posibles factores que puedan influir en la respuesta
del suelo a los agentes contaminantes.

26
9. Descripción de la situación que se investigó
El vertedero de la comunidad de Rafey, también conocida como Pocilga,
funciona como vertedero libre, en condiciones muy precarias. En el mismo
se deposita una producción total de residuos sólidos de 152.87 toneladas
aproximadamente.

Desde la entrada al vertedero, se puede observar la humareda, producto

de los gases en descomposición y de la quema de los residuos por parte
del personal del Ayuntamiento Municipal.
Se trata de un amontonamiento de desperdicios, desechos y basura en
medio de una comunidad totalmente habitada, donde la contaminación
enferma día a día sus niños debido a la contaminación del aire, de sus
aguas y de todo el ambiente. La contaminación del suelo no permite
sembrar para la producción y consumo.

Por otro lado, los terrenos de esta comunidad han perdido

su valor económico por la presencia de los contaminantes y por tanto esto
resulta una pérdida económica para sus propietarios.
El daño del suelo es de tal magnitud que por esta vía se han contaminado
otros recursos como el agua y el aire siendo el suelo el responsable. La
contaminación del suelo ha impactado de forma directa en la vegetación,
como también ha reducido el número de aves.

27
ANEXOS

28
 CONCLUSIÓN

La Ciudad de Santiago de los Caballeros, es uno de los tantos pueblos que

padece de este mal de los amontonamientos de basura. A pesar de que
existe programación y logística funcionales por parte del Ayuntamiento
Municipal para la recogida de basura de la Ciudad y zonas aledañas, todos estos
desperdicios van a parar a una sola comunidad, Rafey, lugar donde es
depositada toda la inmundicia de los habitantes de la misma.

Los habitantes de Rafey, al igual que los que residen en las proximidades de la
comunidad, se enferman con mucha frecuencia de la piel, los pulmones, vías
respiratorias, del estómago y demás debido a la contaminación del suelo, aire y
agua, ocasionados por el vertedero.

La humedad, el mal olor del lugar nos hace concluir en que un vertedero debería
de existir en un terreno inhóspito e inhabitable, ya que es inhumano que cerca
de tal inmundicia vivan seres humanos igual que nosotros.

Ojalá las autoridades se preocupen por estas situaciones y puedan

encontrar soluciones diferentes y lejos de la vida de las personas.

29
 BIBLIOGRAFÍA

Internet, www.lainformacion.com.do

Periódico Santiaguero, "La Información"

Entrevistas realizadas a miembros de La Comunidad de Rafey

http://www.progai.ucr.ac.cr/documentos/brochures/TCU-Desechos-
solidos.pdf

30