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SÍLABO DEL CURSO DE INGLÉS NIVEL VI

I. DATOS GENERALES

1.1. Nivel : VI

1.2. Institución : Centro de Idiomas de la Universidad César Vallejo

1.3 Horas Semanales : 19

1.4 Duración : Del 04 al 28 de Febrero (19 sesiones)

1.5. Curso : Intensivo

1.5 Docente : Lic. Ross Mery Piña Huillca

II. FUNDAMENTACIÓN

El Curso de Inglés VI está orientado a desarrollar un nivel de comprensión y producción intermedio en las áreas
de lectura y escritura, y de comprensión y producción oral.

La base de contenidos ha sido debidamente diseñada y dosificada para la consecución de tales fines, el cual
abarca: el aspecto teórico y gramatical del idioma meta, la utilidad y funcionalidad de lo aprendido, y su aspecto
valorativo intrínseco. Logrando una actitud abierta ante la globalización y a las actuales tendencias de
adaptación.

III. COMPETENCIA

Desarrolla un dominio intermedio del idioma en situaciones cotidianas sobre su entorno personal y social,
valorando el idioma inglés como un instrumento indispensable para la adquisición de nuevos conocimientos.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

1. Capacidades

1.1 Reconoce y utiliza con propiedad vocabulario de Inglés Intermedio usando una adecuada pronunciación.
1.2 Da y pide información utilizando las estructuras gramaticales de nivel Intermedio. En Presente, Pasado,
Futuro, Comparativos y Superlativos, Verbos modales y Condicionales.
1.3 Lee y comprende textos de mediana complejidad que contengan estas estructuras.

2. Actitudes

2.1 Demuestra interés por aprender el idioma.

2.2 Valora el trabajo en equipo.


3. Contenidos

SESSION CONTENT

UNIT I

Introduction
1
Lesson 6A
Reading Activity Grammar Bank: Passive Pronunciation Activity
4/02
Vocabulary: Movies
Lesson 6A
2
Speaking and Listening Activity Writing: A movie Review
5/02 Lesson 6B
Reading and Speaking Activity Vocabulary and Pronunciation Activity
Lesson 6B
3
Grammar Bank: Modals of deduction Listening and Reading Activity
6/02 Review and Check #Workbook Activity
READING: Ability Assessment
4 Lesson 7A
Vocabulary: Education Pronunciation and Speaking Activity
7/02 Listening and Speaking Activity Grammar Bank: First conditional and future time clauses
Reading and Speaking Activity
Lesson 7B
5
Grammar Bank: Second conditional Pronunciation and Speaking Activity
8/02 Vocabulary: Houses Reading, Listening and Speaking activity
LISTENING: Ability Assessment
Lesson 7B
6
Writing Activity: Describing a house or apartment
11/02 Practical English
Lesson 8A
Grammar Bank: Reported Speech
Lesson 8A
7 Vocabulary and Speaking: Shopping Reading and Pronunciation Activity
12/02 Listening and Speaking Activity
Communication: I want to speak to the manager
SPEAKING: Ability Assessment
Lesson 8B
8 Vocabulary Bank: Work Pronunciation and Speaking Activity
13/02 Grammar Bank: Gerunds and Infinitives
Reading, Listening and Speaking Activity
9 Writing: A cover email with your résumé.
14/02 WRITING: Ability Assessment
Review and Check #Workbook Activity
10 Feedback 01
15/02 1st Quick Test.
UNIT II

11 Lesson 9A
Reading and Speaking Activity Grammar Bank: Third Conditional
18/02 Pronunciation Activity
Communication: Guess the conditional Speaking Activity

12 Lesson 9A
Reading and Listening Activity Vocabulary: Making adjectives and adverbs
19/02
Writing Activity
READING: Ability Assessment
13 Lesson 9B
Grammar Bank: Quantifiers Pronunciation, Reading and Speaking activity
20/02
Listening and Speaking Activity Writing Activity: A magazine article
LISTENING: Ability Assessment

14 Lesson 9B
Practical English
21/02 Lesson 10A
Reading Activity Grammar Bank: Relative Clauses Writing: A biography
Lesson 10A
15
Listening and Speaking Activity Vocabulary and Pronunciation: Compound nouns
22/02
SPEAKING: Ability Assessment
Lesson 10B
16
Vocabulary: Crime Listening Activity Grammar Bank: Tag questions
25/02 WRITING: Ability Assessment

Lesson 10B
17
Communication: Just checking
26/02 Pronunciation and Speaking Activity Reading and Listening Activity

18 Review and Check #Workbook Activity


Feedback 02
37/02 2nd Quick Test

19
FINAL ORAL ASSESSMENT
28/02

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1 Aplicación del constructivismo y otros métodos activos.

5.2 Estrategias a seguir:

 Trabajo en parejas y pequeños grupos.


 Composiciones escritas
 Diálogos
 Dramas
 Modelos dados por el profesor.
 Canciones.
 Presentaciones individuales.
 Presentación activa en la corrección de ejercicios orales y escritos.
VI. MEDIOS Y MATERIALES
 Proyector multimedia.
 Ejercicios auxiliares.
 Diccionario Bilingüe.
 Elementos del entorno real.
 Libros y material extra.
 Internet (paginas tales como www.youtube o www.cnn.com )
 Multiroom
 American English File – teacher’s book (extra handouts)

VII. EVALUACIÓN
Se aplicarán pruebas escritas y una oral, se consideran en la evaluación las habilidades: Listening, Speaking,
Reading, and Writing. La nota promocional resulta del promedio de las seis notas, dando al examen final, peso
doble. Los estudiantes para ser evaluados deben estar al día en sus pagos.
La evaluación de la asignatura es de carácter permanente, integral y formativo para la obtención de información
referida al desarrollo de las competencias, capacidades y actitudes. Se considera la siguiente fórmula:

PROMEDIO: (RE + LE + WE + SE + EE + (EP*2)) / 7

UNIDAD

PROMEDIO FINAL: P1 + P2 / 2

VIII. REQUISITOS DE APROBACIÓN


a. Están en condiciones de promocionarse todos los estudiantes que hayan intervenido en todo el proceso de
evaluación.
b. La evaluación se basa en la escala vigesimal. Se considera promovido al estudiante que obtenga una nota
mínima de 15 puntos.
c. La calificación final se determinará:
De 01 a 14………………………Desaprobado.
De 15 a 20……..………………..Aprobado.
d. Se considera inhabilitado aquel estudiante cuyas inasistencias sumen el 30% de clases dictadas.

IX. CONSTANCIA DE NIVEL


 FOUNDATIONS OF THE LANGUAGE

X. BIBLIOGRAFÍA
 CLIVE OXENDEN, CHIRSTINA LATHAM-KOENING Y PAUL SELIGSON
(American English File 2)
 Diccionario Bilingüe Oxford.

XI. LINKOGRAFÍA
 www.oup.com/elt/americanenglishfile (para el estudiante)
 www.oup.com/elt/teacher/americanenglishfile (para el docente)