Escuela Monseñor Manuel Larraín Errázuriz de San Dionisio

Profesora María Paz Henríquez Herrera

PRUEBA
MATEMÁTICA

NOMBRE: _____________________________________________ CURSO: 3 Año B

FECHA EVALUACIÓN: PUNTAJE MAX: PUNTAJE OBT: NOTA:

FEC
Viernes 24 de mayo 55

Objetivo:

 Demostrar que comprenden la relación entre la adición y la sustracción,

usando la “familia de operaciones” en cálculos aritméticos y en la resolución
de problemas.
 Resolver ecuaciones de un paso, que involucren adiciones y sustracciones
y un símbolo geométrico que represente un número desconocido.

I. Escribe la familia de operaciones que se puede armar con los

siguientes números. (5 pto cada ejercicio) total ítem 35 puntos.

a) 120, 250 y 130

_____ + _____ = _____ _____ + _____ = _____

_____ - _____ = _____ _____ - _____ = _____

¿Los números anteriores corresponden a una familia de operaciones? ¿Por qué?

_______ Porque __________________________________________________

________________________________________________________________

b) 242, 321 y 563

_____ + _____ = _____ _____ + _____ = _____

_____ - _____ = _____ _____ - _____ = _____

¿Los números anteriores corresponden a una familia de operaciones? ¿Por qué?

_______ Porque __________________________________________________

________________________________________________________________

c) 840, 400 y 440

_____ + _____ = _____ _____ + _____ = _____

_____ - _____ = _____ _____ - _____ = _____

¿Los números anteriores corresponden a una familia de operaciones? ¿Por qué?

_______ Porque __________________________________________________

________________________________________________________________
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Profesora María Paz Henríquez Herrera

d) 630, 120 y 510

_____ + _____ = _____ _____ + _____ = _____

_____ - _____ = _____ _____ - _____ = _____

¿Los números anteriores corresponden a una familia de operaciones? ¿Por qué?

_______ Porque __________________________________________________

________________________________________________________________

e) 555, 200, 455

_____ + _____ = _____ _____ + _____ = _____

_____ - _____ = _____ _____ - _____ = _____

¿Los números anteriores corresponden a una familia de operaciones? ¿Por qué?

_______ Porque __________________________________________________

________________________________________________________________

f) 900, 500 y 400

_____ + _____ = _____ _____ + _____ = _____

_____ - _____ = _____ _____ - _____ = _____

¿Los números anteriores corresponden a una familia de operaciones? ¿Por qué?

_______ Porque __________________________________________________

________________________________________________________________

g) 882, 441 y 441

_____ + _____ = _____ _____ + _____ = _____

_____ - _____ = _____ _____ - _____ = _____

¿Los números anteriores corresponden a una familia de operaciones? ¿Por qué?

_______ Porque __________________________________________________

________________________________________________________________
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Profesora María Paz Henríquez Herrera

II.- Resuelve las siguientes ecuaciones con adiciones. (2 pto c/u) total ítem 8
puntos

a) 120 + = 140

b) 250 + = 400

c) + 50 = 200

d) + 130 = 270

III. Resuelve las siguientes ecuaciones con sustracciones. (2 pto c/u) Total
ítem 8 puntos.

a) 580 - = 280

b) 742 - = 321

c) 633 - = 233

d) 945 - = 45
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Profesora María Paz Henríquez Herrera

IV.- Resuelve los siguientes problemas. Recuerda resolver la operación del

problema y la respuesta a la interrogante. ( 2 pts c/u) Total ítem 4 puntos.

Problema N°1:

Marcela fue a la feria con $900. Gasto $450 en manzanas y $150 en peras.
¿Cuánto dinero le quedo a Constanza?

Operación:

Respuesta:_________________________________________________________
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Problema N°2:

Juanito fue al supermercado con $999. Gasto $388 en un kilo de arroz y $210 en
un kilo de azúcar.

¿Cuánto dinero gasto Juanito?

Operación:

Respuesta:_________________________________________________________
__________________________________________________________________
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