Universidad de córdoba

Facultad de ingenierías
Ingeniería mecánica
Humanidades I.

IIII. La naturaleza de la ciencia normal.

Actividad 1:
Informe de lectura

Presenta:
María Karla Galván Castilla
Luis Gabriel Vidal Sáez
Isabella Pineda Garcés.

Tutor:
Leonel Isaí Torreglosa Peña

Montería, Córdoba, Colombia. Febrero De 2019

 Informe De Lectura
IIII. La Naturaleza De La Ciencia Normal.

TEXTO CITADO

Kuhn, T. S. (1971). La estructura de las revoluciones científicas. Retrieved from

http://ebookcentral.proquest.com/ consultado [19 Feb. 2019].

Thomas Kuhn fue un historiador de la ciencia y físico que se dedicó a entender el

conocimiento.

Autor del libro “la estructura de las revoluciones científicas” (1971).

El autor de este texto tiene como tema principal dar a conocer la naturaleza de la ciencia

normal como una actividad científica aceptada como un paradigma, es decir, un modelo de

investigación basado en la actualización de hechos científicos que no se centra en buscar nuevas

teorías o fenómenos, sino que se orienta en articular las teorías que ya están dadas por una

comunidad de especialistas o científicos.

La ciencia normal posee un mecanismo interno que siempre que el paradigma del que

procede deje de funcionar de una manera efectiva, asegure el relajamiento de restricciones que

atan a la investigación.

El desarrollo de la ciencia normal va seguido de periodos de acumulación de

conocimientos establecidos por teorías o fenómenos anteriores con el fin de aumentar la

precisión de las teorías o encontrar nuevas aplicaciones de ellas. Según thomas Kuhn, la ciencia

normal es una edificación de investigaciones científicas a largo plazo y ocurre ocasionalmente

porque la mayoría de la gente no intenta refutar teorías vigentes.

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 La ciencia normal no es mas que las investigaciones pasadas reconocidas por la

comunidad que se relaciona estrechamente a los paradigmas por la carencia de precedentes para

atraer partidarios, y son incompletos como para dejar problemas sin resolver.

El camino para llegar a la ciencia normal es crear un paradigma para ser demostrado y

aceptado, cuando se logra la transformación de ese paradigma se llega a una revolución de

especialistas, pero cuando surgen mas paradigmas de ese paradigma se puede concluir que se

ha llegado a una ciencia.

Es por esto que los paradigmas son fundamentales para la ciencia ya que muestran lo

que es importante y lo que no. el paradigma es un modelo que nace de los conocimientos o

creencias que hay sobre algo. Los paradigmas duran hasta que aparecen otros mejores, y es ahí

el camino del progreso del conocimiento donde nace la ciencia normal.

En el texto también se desarrollan otros temas que conllevan a la ciencia normal y una

de esos es el éxito de los paradigmas, que consiste en la precisión de los paradigmas en el

momento en que estos surgen. El hecho de que en los paradigmas tengas éxito significa el éxito

de la solución de un gran numero de promemas detectables que estaban incompletos y esto

precisamente es lo que significa la ciencia normal, la actualización de promesas.

Los núcleos de investigación científica fática se centran en buscar la coherencia entre

los hechos y la representación de ellos, es decir, analizan la realidad física y natural mediante

la observación y la recolección de datos experimentales. El primer núcleo de investigación

indica que los hechos son revelaciones de la naturaleza de las cosas y que merecen la pena

determinarlos con mayor precisión ya que facilitan la comprensión de los materiales.

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 El segundo núcleo de investigación no es más que aquellas determinaciones que se

pueden comparar con predicciones paradigmáticas, este segundo núcleo exige aproximaciones

teóricas y experimentales.

Y el tercer núcleo se basa en el trabajo empírico que hay que hacer para construir las

teorías paradigmáticas. Resulta ser el núcleo mas importante porqué permite la resolución de

problemas a través de la practica de experimentos y observaciones sin ningún tipo de

conocimiento.

La ciencia normal debe presuponer que un paradigma proporciona los medios

adecuados para resolver los problemas que se plantean en su seno. Se considera que un fracaso

en la resolución de un problema es un fracaso del científico, más que una insuficiencia del

paradigma. Los problemas de la ciencia normal no aspiran a producir cambios. Los proyectos

que no encajan en una gama estrecha de posibles resultados, suelen fracasar. Con ellos es difícil

articular un paradigma.

Thomas Kuhn describe a la ciencia normal como la actividad de resolver problemas que

siguen las reglas de un paradigma, por lo tanto, los problemas son de naturaleza teórica como

de naturaleza experimental.

Una parte de los problemas teóricos de la ciencia normal, consiste simplemente en el

uso de la teoría existente para predecir información fáctica de valor característico. El

trabajo bajo el paradigma, no puede llevarse a cabo en ninguna otra forma y la deserción del

paradigma significa dejar de practicar la ciencia que se define.

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 En conclusión, una ciencia normal está regida por un solo paradigma, el cual establece

las normas necesarias para legitimar el trabajo dentro de la ciencia que rige.

El objetivo central de Kuhn no es mas que un aporte que favorece la compresión

actual de la ciencia, pues decir que esta existe gracias a unos paradigmas hechos por una serie

de conocimientos teóricos, prácticos y científicos, hacen que esta se refute y tenga más valor.

De lo anterior podemos decir que es de gran importancia los paradigmas ya que sirven

como guía al indicar los problemas y las cuestiones importantes en una investigación, además

de que desarrollan un esquema aclaratorio (es decir, modelos y teorías) que ayudan a que

estos problemas se resuelvan. También establecen los criterios para el uso de herramientas

apropiadas (es decir, metodologías, instrumentos y tipos y forma de recolección de datos) en

una investigación.