Cuadro comparativo (DSM-CIE)

CIE (Clasificación Internacional de las DSM (Diagnostic and Statistical Manual)

Enfermedades)
Sistema de diagnostico oficial de la Clasificación oficial de la Asociación
Organización Mundial de la salud (OMS). Psiquiátrica Americana (APA).
CIE-10 Mantiene la selección de trastornos Clasificaciones prototípicas, y asimismo un
mentales orgánicos. reducido número de categorías siguen
siendo monotetìcas o basadas en una
taxonomía clásica.
Organización jerárquica. Estructura categorial, jerárquica y
multiaxial.

La CIE ha sido proyecto para la creación de la Diferentes momentos de un proceso cultural

Entrevista Diagnostica Internacional histórico.
Compuesta (CIDI), Cuestionarios para la
Evaluación Clínica en Neuropsiquiatría
(SCAN), Examen Internacional de Trastornos
de Personalidad (IPDE), entrevistas
estructuradas para pretender la facilitación de
obtención de datos, y determinar la presencia o
ausencia de los criterios de inclusión o
exclusión correspondiente a cada trastorno.

Enfermedades consideradas causas de Clasificación de los trastornos mentales.

defunción e invalidez.
Fines epidemiológicos y de investigación.
DSM-I categorías diagnosticas en realizaron
en torno al concepto de (reacción) de Adolf
Meyer (1866-1950), quien concebía los
trastornos mentales como reaccione a los
problemas de la vida y a las dificultades que
afectan al individuo.

La influencia de Freud fue importante y

manifiesta la frecuencia del uso de
conceptos (mecanismos de defensa),
(neurosis), o (conflicto neurótico).
Consta de 10 agrupaciones centrales que de En el DSM-II la psiquiatría americana se
una decisión arbitraria y que no corresponde intereso en la validación de los diagnósticos
por clínicos e investigadores. empíricos. Robins y Guze (1970)
propusieron estudios de validez basándose
en la psicometría y tomando conceptos de
fiabilidad (consistencia interna, fiabilidad
interjueces y tes-retest), diferentes tipos de
validez (aparente, de contenido,
convergente, discriminante, predictiva y de

En la 6ª revisión o CIE-6 (1848), se incorporo
las enfermedades mentales, las cuales se
mantuvieron hasta la 9ª revisión; se organizan
en tres secciones: a) psicosis, b) desordenes
psiconeuròticos, c) trastornos del carácter, del
comportamiento y de la inteligencia.
CIE-8 (1967), por primera vez se incorporo un
glosario para definir las principales categorías
clínicas, para así desarrollar un común lenguaje
y lograr una fiabilidad diagnostica, igualmente
quedaron organizadas las alteraciones de la
siguiente manera: a) psicosis, b) neurosis,
trastornos de la personalidad y otros trastornos
mentales no psicóticos, c) oligofrenia.
constructo), en efecto serian aplicadas para
los diagnostico.
El DSM-III manual para el área clínica,
académica, aporta datos epistemológicos,
nociones teóricas relativas a cada síndrome
y un glosario de términos, además de la
especificación de cada trastorno. Alcanzó
265 categorías, con un buen numero de
diagnósticos intermedios
epistemológicamente discutibles, donde se
incluyeron Ejes de tipo tipológicos:
 Los Ejes I, II y III incluyen
trastornos psiquiátricos, trastornos
de desarrollo y problemas físicos, y
dos ejes dimensionales y
cuantitativos.
 Los Ejes IV, V registran la
influencia de estresares
psicosociales y el nivel de
adaptación funcional del sujeto en
su entorno.
Igualmente proporciona una amplia
descripción de cada trastorno, y así destacar
en muchos casos las características
esenciales y correlacionales, edad de
comienzo, deterioro, complicaciones,
factores pre disponentes, prevalencia, tasas
por sexos, patrones familiares y criterios
para un diagnostico diferencial.
El DSM-II fue objeto de revisión del
(DSM-III-R) donde según Maser, Kaelber y
Weise era más útil para el diagnostico
clínico, para la investigación y la docencia
universitaria; pero hubo insatisfacción con
respecto a los trastornos de personalidad,
seguido de los trastornos del estado de
ánimo.
CIE-9 describía los trastornos mentales en 30 Publicación de la entrevista estructurada
categorías. SCID, diseñada por clínicos y dividida en
dos partes: (SCID-I), (SCID-II).
CIE-10, contiene 21 capítulos que cubren todo DSM-IV los trastornos se conservan en 16
el espectro de las enfermedades, igualmente en categorías diagnosticas e igualmente un
el capitulo V se clasifican los trastornos sistema apartado de alteraciones que puedan
mentales y del comportamiento, también los ser foco de atención medica; conserva un
trastornos del desarrollo psicológico, que se sistema multiaxial, asimismo propone 5 Ejes
identifican por la letra (F), donde algunas  EJE I: Trastornos clínicos y otras
categorías diagnosticas son: F0. Trastornos alteraciones que pueden ser foco de
mentales orgánicos, incluidos los sintomáticos; atención clínica.
F1. Trastornos metales y del comportamiento,  EJE II: Trastornos de la
debido al consumo de sustancia psicotrópicas; personalidad.
F3. Esquizofrenia, trastorno esquizotìpico y  EJE III: Alteraciones médicas
trastornos de ideas delirantes; F4. Trastornos generales.
de humor (afectivos), etc.  EJE IV: Problemas psicosocial y
ambientales.
Igualmente, el (CIE-10) es una clasificación  EJE V: Valoración global del
descriptiva y no etiológica. Sistema funcionamiento.
multiaxial, para completar la información
relativa de cada paciente. Consta de 3 Ejes:
 Eje I (diagnósticos clínicos) incluye los
trastornos tanto mentales como físicos,
del aprendizaje y de la personalidad;
asimismo se incluyen los problemas
relacionados con sucesos negativos en
la infancia, escolarización, familia y
grupo primario de apoyo, etc.
 Eje II (discapacidades) áreas
específicas del funcionamiento donde
en la escala de cuantificación 0 es (no
discapacidad) y 5 es (grave
discapacidad).
 Eje III (factores contextuales) factores
que puede influir en la aparición, la
manifestación, la evolución clínica o el
tratamiento de los trastornos.