PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA “¿DÓNDE ESTAS CONSTANZA?”.

PROFESORA: YASNA DEL RÍO LABBÉ NOTA:

NOMBRE: __________________________________ FECHA: ____________

R.U.N : ________________________________________________________

PUNTAJE TOTAL: 56 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: ___ EXIGENCIA: 60 %

I. Responde Verdadero o Falso según corresponda. Justifica las falsas. (1 Pts.

c/u)

1. ………. La familia Glicker llamó mucho la atención cuando llego al barrio.

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2. ………. El tío César era como un segundo padre para Alex, Luis y Alicia.
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3. ……….. La señora Corsiglia no se había vuelto a casar después de la muerte de su marido.

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4. ……….. La abuela Corsiglia era muy estricta y anticuada.

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5. ……….. La Pupa se caracterizaba por ser muy tímida y tranquila.
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6. ……….. La familia Glicker llegó a habitar una casa abandonada en el barrio.

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7. ……….. Alex invito a Constanza a cenar a “La Chátelaine”.

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II. Marca la alternativa correcta según corresponda: (13 puntos)

1) ¿Cuál consideras tú que es la idea principal de este libro?, elige una alternativa.

a) Un amor adolescente. b) La aventura de jóvenes rebeldes.

c) la irresponsabilidad. d) la responsabilidad.

2) La señora Elvira arrendó su casa porque:

a) Estaba cansada de vivir sola.

b) Necesitaba dinero para arreglar su casa que estaba a medio terminar.
c) Porque no tenía dinero para subsistir.
d) Se quería ir lejos de la ciudad.

1
 3) ¿Por qué los Glicker dejaron tan pronto la casa de la señora Elvira?

a) No habían pagado la renta en muchos meses y los expulsarían.

b) El padre de Constanza estaba muy enojado con ella, deseaba cambiarse de barrio.
c) Dificultad con la señora Corsiglia por culpa de Constanza.
d) Porque necesitaban un lugar más tranquilo para vivir.

4) ¿Qué es lo que Constanza y Alex deciden durante la cena?

a) Que Alex fuera a pedir formalmente al padre de Constanza permiso para pololear con ella.
b) Una huida a una vieja casa abandonada en la Reina
c) Que Alex no probaría nunca más una bebida alcohólica.
d) Irse a vivir a otro país.

5) ¿A qué se dedicaban a jugar Alicia y el colorin?

a) A buscar cangrejos en el cerro de arena del patio de la casa de la señora Elvira.

b) A buscar finura (Baldosas) en las construcciones de casas vecinas.
c) A esconderse todo el día de la abuela Corsiglia.
d) A jugar en el parque.

6) La familia Corsiglia estaba conformada por:

a) Luis, Alex y Alicia
b) La señora Glicker, Alicia, Alex, Luis y la abuela
c) La señora Corsiglia, la abuela, Luis, Alex y Alicia
d) Ninguna de las anteriores.

7) El tío César era:

a) Un familiar de la familia Glicker
b) Un vecino a quien le decían el “tío César”
c) Un tío muy exigente con sus sobrinos
d) Un segundo padre para Alex, Luis y Alicia.

8) El Rialto era:
a) Un restaurant
b) Un centro comercial
c) Una casa abandonada
d) Una sala de cine

9) ¿Cuál de las siguientes descripciones se identifica más con la forma de ser de “la
pupa”?
a) Hija del gásfiter, muy educada y elegante
b) Hija del gásfiter, mal educada y extraña
c) Hija del almacenero y muy buena para pololear y por lo mismo se hablaba mal de ella
d) Ninguna de las anteriores
2
10) La señora Corsiglia y la abuela consideraban a los Glicker:
a) Personas buenas y simpáticas
b) Personas humildes, pero honradas
c) Muy responsables con sus compromisos
d) Ninguna de las anteriores

11) La razón por la cual Alex y Constanza dejan de verse es:

a) Porque los Glicker se opusieron al pololeo
b) Porque los Glicker no pagan el arriendo, huyen y así Alex pierde el contacto
c) Porque Constanza le dice a Alex que no quiere continuar
d) Porque Alex se cansa de las dudas de Constanza

12) Las características sicológicas de un personaje tiene que ver con:

a) Su forma de ver la vida
b) Su manera de pensar, sentir y actuar
c) El nivel socio-cultural al que pertenece
d) Su aspecto físico.

13) El tipo de narrador que predomina en esta obra es:

a) Protagonista
b) Testigo
c) Omnisciente.
d) de conocimiento relativo.

III. Escribe la letra que corresponda en el paréntesis de acuerdo al significado de

la palabra. (6 PTS)

a) Inusual ( ) Jovencito
b) Calificado ( ) Propenso a desconfiar
c) Mozalbete ( ) Oscuro
d) Suspicaz ( ) Falta de certeza o seguridad
e) Lóbrego ( ) Preparado para hacer algo
f) Incertidumbre ( ) Suele ocurrir muy poco

IV.- ¿Cuál es tu opinión del tipo de amor que tienen Alex y Constanza? (3 pts)
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V.- ¿Cuál es tu opinión personal de la obra leída? (3 PTS)

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V.- Relaciona cada característica de la columna B con el personaje de la columna A.

Escribe el número que corresponde. ( 6 P)

1.- Hermana de Alex, era curiosa, se hizo amiga del Colorín _____ Alex.

2.- Una mujer mayor llena de tradiciones y buenas costumbres _____ Constanza

3.- Un hombre, grandote y muy moreno. _____ Alicia

4.- Una chica de 12 años, de rizos negros, negrísimos, blanca y más linda. _____ Señor Glick

5.- Un muchacho de 13 años que vive una aventura de amor _____ La Pupa.

6.- Hija del almacenero don Giovanni, los muchachos del barrio ____ Abuela de Alex

la molestaban por su contextura.

VI.- Complete el siguiente esquema (18 puntos)

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 Título del Texto

Autor

Tipo de texto

Espacio
Espacio

Inicio:
Inicio:
_______________________________________________________ Espacio Físico
_______________________________________________________ Espacio Físico
_______________________________________________________ _____________________
E _______________________________________________________ _____________________
_______________________________________________________ _____________________
S _______________________________________________________ _____________________
_______________________________________________________ _____________________
_______________________________________________________ _____________________
T _____________________
_______________________________________________________ _____________________
R _______________________________________________________ _____________________
_______________________________________________________ _____________________
U _______________________________________________________ ____________________
_______ ____________________
C _______
T
U Desarrollo:
Desarrollo:
R
_____________________________________________________ Espacio Social
A _____________________________________________________ Espacio Social
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_____________________________________________________ _____________________
D _____________________________________________________ _____________________
_____________________________________________________ _____________________
E _____________________________________________________ _____________________
_____________________________________________________ _____________________
L _____________________________________________________ _____________________
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_____________________________________________________ _____________________
T _____________________________________________________ _____________________
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E _____________________________________________________ ____________________
_____________________________________________________ ____________________
X _____________________________________________________
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T _____________________________________________________
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O _____________________________________________________ Espacio sicológico
_____________________________________________________ Espacio sicológico
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_____________________________________________________ _____________________
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Final: _____________________
Final:
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