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El estudiante debe responder a controlar el tiempo, esperar turnos, que actividad debe trabajar
después de realizar tal cual actividad es decir debe seguir la secuencia.
INSUMOS A UTILIZAR. –Cartón, tijeras, cinta más King, goma, plumones de colores, cartulina,
material concreto de jabón, pan con mantequilla y cuchillo, lápiz, pelota y crayolas.
USO (indicaciones)
Acercar al niño a utilizar el jabón y haga el lavado de manos dejando todo en su sitio.
Pasamos a la otra actividad untar el pan con la mantequilla y servir la leche en el vaso,
luego dejamos todo en la cajita ordenadamente.
Pedimos que el estudiante observe el siguiente objeto y expresamos que es un lápiz
y decimos que vamos a empezar a desarrollar la clase. (Desarrollo de la actividad
curricular).
Con la orientación de la docente observamos las cajitas para continuar con el
desarrollo de la siguiente actividad que es el juego.
Luego el estudiante observa en la otra cajita las crayolas lo que le indica que va a
pintar
Utilizando transversalmente la pedagogía del Amor.
CALENDARIO TERMINADO