E.E.M.

ARISTARCO CARDOSO
AVALIAÇÃO DE ARTE

PROFESSOR: ___________________ SÉRIE: ___________ TURMA:____

ALUNO(A): ___________________________________________________________ N°:______

1) Escritor de peças teatrais responsável pelas relações de sentido entre os diversos

elementos do teatro: atuação, figurino, luzes, som, encenação.

a) Dramaturgo
b) Cenógrafo
c) Produtor
d) Telespectador

2) A arte rupestre possui a característica de expressar elementos da cultura do homem pré-

histórico. Dentre esses elementos, destacam-se, nas pinturas rupestres:

a) o retrato das famílias, feito de forma realista, com o uso de carvão.

b) a descrição de cenas relacionadas com a vida política da pólis.
c) a descrição das trocas comercias intercontinentais.
d) a descrição de cenas de caça, rituais e símbolos cosmológicos.
e) o retrato das personalidades da tribo.

3) Prática teatral cujo objetivo é evidenciar e transformar as estruturas de opressão

presente nas relações humanas. Essa prática foi criada e desenvolvida por:

a) Augusto Boal
b) Willian Shakespeare
c) Bertolt Brecht
d) Dionisio e Aristóteles

4) (ENEM)

Teatro do Oprimido é um método teatral que sistematiza exercícios, jogos e técnicas

teatrais elaboradas pelo teatrólogo brasileiro Augusto Boal, recentemente falecido, que visa à
desmecanização física e intelectual de seus praticantes. Partindo do princípio de que a linguagem
teatral não deve ser diferenciada da que é usada cotidianamente pelo cidadão comum (oprimido),
ele propõe condições práticas para que o oprimido se aproprie dos meios do fazer teatral e,
assim, amplie suas possibilidades de expressão. Nesse sentido, todos podem desenvolver essa
linguagem e, consequentemente, fazer teatro. Trata-se de um teatro em que o espectador é
convidado a substituir o protagonista e mudar a condução ou mesmo o fim da história, conforme o
olhar interpretativo e contextualizado do receptor.

Companhia Teatro do Oprimido. Disponível em: www.ctorio.org.br.

Acesso em: 1 jul. 2009 (adaptado).
Considerando-se as características do Teatro do Oprimido apresentadas, conclui-se que

a) sua linguagem teatral pode ser democratizada e apropriada pelo cidadão comum, no
sentido de proporcionar-lhe autonomia crítica para compreensão e interpretação do mundo
em que vive.
b) o convite ao espectador para substituir o protagonista e mudar o fim da história evidencia
que a proposta de Boal se aproxima das regras do teatro tradicional para a preparação de
atores.
c) esse modelo teatral é um método tradicional de fazer teatro que usa, nas suas ações
cênicas, a linguagem rebuscada e hermética falada normalmente pelo cidadão comum.
d) a forma de recepção desse modelo teatral se destaca pela separação entre atores e
público, na qual os atores representam seus personagens e a plateia assiste passivamente
ao espetáculo.

5) Téspis representa o surgimento do teatro na Grécia. Afirmado ser Dionísio, cria uma
metáfora, uma ficção, e o faz diante do público e para o público. Ao mesmo tempo, surgem
duas figuras igualmente importantes na arte teatral.

a) Ator e público
b) Ator e cena
c) Personagem e ator
d) Cenário e ator

6) Considerando sua origem na Grécia, o teatro surgiu de:

a) Mistérios e milagres religiosos.

b) Diversas manifestações populares posteriormente coligadas;
c) Textos de Esquilo, Sófocles e Eurípedes;
d) Procissões ao deus Dionísio, em que se podia constar a dança, o canto e a atuação;