Viernes – Marcelo Morales

¿Cuáles son las habilidades que debe tener un líder?

TITULO
HABILIDADES DE UN LÍDER
MARILIN MILAGROS MARCELO MORALES
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRABLES Y CONTBLES
TELLER: LIDEAZGO EMPRESRIAL

1.1.Introducción.
En el mundo globalizado en el que nos desarrollamos actualmente, el tema de liderazgo es de
vital importancia en cualquier campo de actividades que realiza el hombre; ya que siempre se
necesita de una persona con gran capacidad, de modo que pueda influir en los demás para que
así puedan alcanzar juntos objetivos propuestos. A lo largo de los tiempos existe la
incertidumbre si es que un líder puede ser nato o innato. Es ahí donde surge la pregunta ¿Los
lideres nacen o se hacen? Esta es una de las principales preguntas que se realizan teóricos del
liderazgo.

Existen varios enfoques sobre este punto, pero consideramos que si los líderes nacen ¿Qué
caso tendría perder el tiempo leyendo para desarrollar habilidades de liderazgo? El éxito o
fracaso del líder ya estaría predeterminado. Pero si los líderes se hacen, cualquiera puede
convertirse en uno y hay esperanza para todos los que acepten el reto de serlo.
1.1.Desarrollo

Habilidades de un líder

 Saber delegar
 Capacidad de coordinación y colaboración
 Planificación estratégica
 Habilidad comunicativa
 Motivación e Inspiración
 Valor
 Compromiso
 Resolución de problemas
 Resiliencia
 Comunicación
 Creatividad
 Inteligencia emocional y empatía
 Trabajo en equipo
 Gestión

1. Es de considerar que en la mayoría de las investigaciones revisadas sobre liderazgo y

satisfacción laboral se ha cambiado el enfoque del basado en las características del líder
o la búsqueda de respuestas a la pregunta "¿cómo es el líder?" a otro basado en las
conductas apropiadas para dirigir a los subordinados (Bass, 1981). Bass (1981) y
Kouzes y Posner (1993) son los autores más citados, ya que han identificado conductas
específicas que los líderes deben exhibir para influenciar a su gente y estas conductas
pueden ser medidas y cuantificadas. Algunas aplicaciones de este enfoque, son las
evaluaciones que se hacen sobre los programas de "mentoring", los cuales han
demostrado mejorar la satisfacción laboral particularmente por su función modeladora
del rol (Rhay-Hung et al. 2010; Selzer, 2008).
2. El liderazgo es una disciplina cuyo ejercicio produce deliberadamente una influencia
en un grupo determinado con la finalidad de alcanzar un conjunto de metas
preestablecidas de carácter beneficioso, útiles para la satisfacción de las necesidades
verdaderas del grupo. El liderazgo requiere de un "conjunto de habilidades, y sobre
todo de una serie de comunicaciones impersonales por medio de las cuales el individuo
que dirige un grupo influye en su ambiente, con el propósito de lograr una realización
voluntaria y más eficaz de los objetivos de la organización". El liderazgo es, por lo
tanto, una disciplina. Quien la ejerce tiene un compromiso consigo mismo, porque el
verdadero dirigente ejerce una influencia especial en las personas que lo rodean. Ileana
Regla Alfonso Sánchez.

3. Existen varias definiciones del término clima organizacional. Según Gonçalves

(1997)1 “El clima laboral es el medio ambiente humano y físico, es el conjunto de
variables, cualidades, atributos o propiedades relativamente permanentes de un
ambiente de trabajo concreto. Está relacionado con los comportamientos de las
personas, con su manera de trabajar y relacionarse, con su interacción con la empresa,
con el liderazgo del directivo, con las máquinas que se utilizan y con la propia actividad
de cada uno.”

4. Senge (2001)14 dio una definición de líder en una entrevista publicada en la revista
portuguesa Executive Digest “un líder es una persona que participa en la organización
modelando su futuro, que es capaz de inspirar a las personas a su alrededor, de realizar
cosas difíciles y de probar cosas nuevas, simplemente significa andar para adelante. Es
todo lo que significa. Y todos los seres humanos tienen capacidad para adelantar. Eso
implica una estructura que valorice a todas las personas en la empresa. Es tan sencillo
como eso”
 5. Peter Drucker6 plantea que: “la tarea del líder es desarrollar líderes. Esto es cada vez
más relevante en momentos en que muchas personas saben más que su jefe. El jefe
debe aprender a construir un equipo en que los especialistas tomen el liderazgo en las
áreas que dominan con superioridad.” Pero también señala que: “en las crisis no hay
liderazgo compartido. Cuando el barco se está hundiendo, el capitán no puede reunir a
las personas para oírlas. Tiene que dar órdenes. Ese es el secreto del liderazgo
compartido: saber en que situaciones actuar como jefe y en cuales actuar como
compañero.”

Según los leído podemos decir que cada ser humano ejerce algún tipo de liderazgo; existe el
autócrata, que ejerce la autoridad suprema; el participativo que busca en sus subalternos el consejo
y apoyo, pero toma la decisión final. El que opta por dejar en sus subalternos la autoridad de decidir
y no interfiere, mientras se realice el trabajo. El liderazgo involucra a otras personas; a los
empleados o seguidores. Los miembros del grupo; dada su voluntad para aceptar las órdenes del
líder, ayudan a definir la posición del líder y permiten que transcurra el proceso del liderazgo.
También podemos decir que, el liderazgo es la capacidad para usar las diferentes formas
del poder para influir en la conducta de los seguidores.
 CONCLUSIÓN
El líder siempre debe tener disponibilidad para su gente, no se aíslan, cooperan y colaboran en
las actividades favorables para cada circunstanciales la persona más indicada para manifestar
la información para que llegue a su destino, tiene la capacidad de ser muy cuidadoso, con
mucho interés y muy atento con los compañeros y subordinados.
Tiene muchas capacidades, sabe y conoce, ante todo se conoce el mismo, sabe lo que quiere,
conoce su gente y que necesitan.

Busca corregir falencias, motivando, educando, compartiendo sus conocimientos, escuchando

al otro, incitándola para que de también lo mejor de Sicin ser egoísta ni violentotes muy
equilibrado, muy escudriñador, con un carácter muy motivador con visiones claras,
haciéndoles saber que para el aporte de ellos también es muy importante y dando ejemplo
Proyectando metas hasta lograrlas, pero siendo realista
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Adler R. & Reid J. (2008). The effects of leadership styles and budget participation on
job satisfaction and job performance. Asia-Pacific Management Accounting Journal, 3
(1), 21-46. Recuperado el 8 de enero de 2011.

2. Al Hussami, M. (2008). A Study of Nurses Job Satisfaction: The Relationship to

Organizational Commitment, Perceived Organizational Support, Transactional
Leadership, Transformational Leadership, and Level of Education. European Journal
of Scientific Research 22 (2), 286-295 Recuperado el 29 de noviembre de 2010.

3. Bass, B., Avolio B. & Goodheim L. (1987). Biography and the assessment of
transformational leadership at the world class level. Journal of Management, 13, 7-19.
Recuperado el 8 de enero de 2011 de http://web.ebscohost.com

4. Chen, H. & Baron, M. (2006). Nursing directors leadership styles and faculty members
job satisfaction in Taiwan. The Journal Of Nursing Education, 45(10), 404-411.
Recuperado el 8 de enero de 2011 de http://web.ebscohost.com