Instituto Universitário de Educação Santo Antão – Geometria II – Ficha Prática n.

º 2

1) Supondo que sua sala de aula tenha o formato de um bloco rectangular, responda:
a) Quantas rectas existem que contenham os dois cantos superiores da parede
da frente?
b) Quantas rectas passam por dois cantos quaisquer da parede da frente?

2) Olhe os elementos destacados na figura ao lado.

a) Quantas rectas passam pelos pontos F
e G?
b) Quantas rectas passam por A , B e C ?
c) Existe algum plano ao qual pertencem
os pontos A , E e F ?
d) Existe algum plano que contenha as
 
rectas EF e EG ?
 
e) Existe algum plano que contenha as rectas AB e CG ?
 
f) Determine EM  MG .

3) Identifique as afirmações verdadeiras

a) Numa recta existem infinitos pontos.
b) Dois pontos determinam um plano.
c) Um plano contém infinitas rectas.
d) Se uma recta tem um ponto em comum com um plano, então a recta está
contida no plano.
e) Se r  α , existe P  α , tal que P  r .

f) Se A  r , B  r e A  α , então AB  α .

4) Se A  t e B  t , com A  B , responda:
a) Quantas rectas passam por A e B ?
b) Se P  t , quantos planos são determinados por A , B e C ?
c) Quantos são os planos que contêm a recta t ?
1 d) Quantas são as semi-rectas de origem no ponto A , contidas na recta t ?
 
e) Qual é o resultado da operação AB  BA ?
 
f) Qual é o resultado da operação AB  BA ?

Prof. Emerson Pires | 985 24 16 -- 917 90 14 - - 227 20 41 - - Email: emerson.pires.cv@sapo.cv

 Instituto Universitário de Educação Santo Antão – Geometria II – Ficha Prática n.º 2

5) Mostre a proposição 1.

6) Quantas e quais são as rectas determinadas por pares de pontos A , B , C e D ,

dois a dois distintos, se:
a) A , B e C são colineares.
b) A , B , C e D não são colineares.

7) Quantos são os planos determinados por quatro pontos distintos dois a dois?

8) Quantas rectas há no espaço? Demonstre.

9) Quantos planos passam por dois pontos distintos?

10) Classifique em verdadeiro (V) ou falso (F):

a) Uma recta e um plano que têm um ponto em comum são concorrentes.
b) Se uma recta está contida num plano, eles têm um ponto em comum.
c) Por um ponto fora de uma recta passa um único plano paralelo à recta.
d) Por qualquer ponto é possível conduzir uma recta que se apoie em duas
rectas reversas dadas.
e) Se dois planos distintos são paralelos, então uma recta de um e outra recta de
outro podem ser concorrentes.
f) Se duas rectas de um plano são, respectivamente, paralelas a duas rectas
concorrentes do outro plano, então esses planos são paralelos.

11) Construa uma recta paralela a um plano dado.

12) Dadas duas rectas reversas r e s , construa por s um plano paralelo a r .
13) Mostre que se dois planos são paralelos, toda a recta de um deles é paralela ao
outro.
14) Dadas duas rectas r , s e t , reversas duas a duas. Construa uma recta x , paralela
a t , concorrentes com r e concorrente com s .
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