El mensaje clave El éxito depende predominantemente de cuánto esfuerzo Usted está

dispuesto y es capaz de poner en la planificación de su Proyecto y su evaluación.

Las evaluaciones son importantes Los profesionales de la salud a menudo hablan de lo

exitoso Un proyecto ha sido. Sin realizar una evaluación. Este tipo de declaraciones no
tienen sentido. Responsabilidad - Una evaluación le da a una organización.
retroalimentación sobre si un proyecto está logrando lo que se propuso alcanzar. Nos
permite demostrar a nuestros comunidades, organismos de financiación y otros
interesados. Partes que hicimos lo que dijimos que íbamos hacer
Mejora - Las evaluaciones también nos ayudan a aprender:
• ¿Qué funcionó y qué no?
• ¿Cómo puedo repetir los éxitos y
minimizar los errores?
• ¿El proyecto es sostenible?
Conocimiento - Por último, las evaluaciones contribuyen a nuestra
evidencia basada en lo que funciona

Paso uno: Entienda lo que su proyecto está tratando de lograr ¿Está su proyecto listo
para su evaluación? Las evaluaciones no necesitan ser complicadas o consumir
demasiado tiempo; sin embargo, es importante definir claramente [1]: • el problema de
salud o problema que se aborda, • Cómo este proyecto abordará el problema o
problema, • los grupos objetivo o comunidades; y • los objetivos primarios o propósitos.
En particular, asegúrese de que sus objetivos sean INTELIGENTES, es decir: • S pecifi
c • Se puede medir • un chievable • R elevant; y • Limitados en el tiempo. No desarrolle
objetivos de proyecto que sean demasiado ambiciosos o demasiado vagos [2]. Evite las
declaraciones generales de intención. [3] como "aumentar el conocimiento de las
personas sobre el hábito de fumar" o "construir redes comunitarias". Ejemplos de Los
objetivos SMART podrían incluir: • Aumentar el número de niños que participan en
actividades deportivas después de la escuela para finales de verano. • Proporcionar
información sobre los beneficios de la lactancia materna a todas las madres en nuestra
comunidad con Niños menores de 6 meses al finalizar el año.

Paso Dos: Desarrollar un Plan de Evaluación

Lo ideal es que las evaluaciones de proyectos se diseñen al comienzo del proyecto para que la
información o los datos
Se puede recoger automáticamente en el camino. Sin embargo, si esto no es posible, no se desespere,
solo puede
Necesito poner un poco más de esfuerzo en el diseño de la evaluación.
¿Para quién es la evaluación?
Primero, debe considerar los tipos de personas que utilizarán su evaluación. Conociendo sus
expectativas
Antes de comenzar la evaluación, ayudará a garantizar que el informe final cumpla con sus necesidades
específicas. En cada
¡El miembro importante de esta audiencia eres TÚ! No olvide que cualquier evaluación también puede
ayudar a mejorar la
servicios que proporciona al identificar qué funciona y también qué puede necesitar cambiar en el
futuro.
Como mínimo, los resultados de su evaluación deben ser: [4, pág. 53]:
• confiable, precisa y de calidad razonable,
• fácil de entender,
• relevante,
• no demasiado crítico; y por encima de todo
• útil

¿Qué se está evaluando?

Dependiendo de las necesidades de su audiencia, puede elegir evaluar uno o varios aspectos de su
proyecto.
Sea muy claro sobre lo que está evaluando [5, 6].
• Evaluaciones de procesos: evalúe los procesos involucrados en la organización y / o implementación
de
proyecto. El enfoque aquí es evaluar las capacidades organizacionales y de proyectos en lugar de
resultados.
• Evaluaciones de impacto: evalúe los objetivos a corto plazo, lo que sugiere que sus metas más
grandes están siendo
logrado Las evaluaciones de impacto son mucho más fáciles de medir porque consideran beneficios en
términos
de cambios en creencias y actitudes, habilidades, comportamiento y / o políticas, estructuras y
sistemas.
• Evaluaciones de resultados: evalúe cuán efectivo ha sido para alcanzar los objetivos generales.
Las dificultades asociadas con las evaluaciones de resultados incluyen:
• atribuir el cambio a cualquier proyecto en particular,
• largos períodos entre el proyecto y poder ver el cambio; y
• encontrar formas confiables y válidas de recopilar este tipo de información.
Es posible elegir un tipo particular de evaluación para sugerir o inferir resultados probables. Por
ejemplo,
los proyectos que están bien organizados y ejecutados a menudo conducirán a impactos exitosos a
corto plazo, que
eventualmente resultará en los resultados deseados a largo plazo. Sin embargo, debido a que los
proyectos de salud son a menudo complejos,
involucrando una serie de actividades y / o socios, puede ser necesario desarrollar una cartera de
evaluación que
Incluye, por ejemplo, un proceso así como una evaluación de impacto.

Paso tres: Selección de posibles participantes Si está realizando una evaluación de

resultados, impacto y / o proceso, información o datos sobre un Grupo o población
definida necesita ser recolectada. Si se trata de una pequeña población puede ser posible
obtener los datos de cada individuo. Sin embargo, cuando la base de población potencial
es grande, es posible que solo pueda obtener datos de unas pocas personas o una
muestra de la población total [7-9]. El muestreo intencional de su población no se trata de
garantizar la misma cantidad de hombres y mujeres o la edad grupos, pero en cambio se
preocupa por si su muestra es apropiada. Cuando pretenda entrevistar a un En un
pequeño número de personas, la consideración más importante puede ser incluir solo a
las personas que son mejores capaz de proporcionar la información que necesita. Por el
contrario, al encuestar a una población más grande puede ser más preocupado por
asegurarse de que la mezcla de personas o participantes en su muestra sea similar a la
que se encuentra en su población total. Las cosas a considerar en este caso podrían ser
la combinación de [10]: • géneros, • siglos, • Grupos étnicos, • niveles educativos; y /
o • estatus social etc.

Paso Cuatro: Recolectando los Datos Hay tres preguntas importantes que deben
responderse antes de elegir un método de recopilación de datos o Métodos y diseño de
las herramientas de recolección de datos [11]. 1. ¿Qué necesitas encontrar? 2. ¿Cuál es
la mejor manera de hacer esto? 3. ¿Quién debería recopilar los datos? Las respuestas a
estas preguntas dependerán de los participantes que espera involucrar. Puedes desear
pensar sobre el diseño de una herramienta de recolección de datos que considerará su
particular: • creencias culturales • niveles de alfabetización • preferencias individuales
Para asegurarse de que el método elegido para recopilar datos sea el adecuado para la
evaluación de su proyecto en particular, Usted podría probar o pilotear la herramienta
antes de usarla. La prueba piloto de su herramienta de recopilación de datos ayudará a
asegurar que recopile la información que necesita, y al mismo tiempo que los
participantes no se ofenderán ni se sentirán incómodos con el proceso [12]. Algunas de
las formas más comunes de recopilación de datos incluyen: Encuestas y cuestionarios: se
pueden utilizar para obtener una comprensión amplia de un número relativamente grande
población. Los cuestionarios se pueden administrar por correo, teléfono, correo
electrónico o cara a cara y pueden comprender de elección forzada y / o preguntas
abiertas con espacios para respuestas cortas. Se debe prestar cuidadosa atención. a la
construcción de cuestionarios para asegurar que sean apropiados y que los participantes
entiendan y son capaces de responder las preguntas que se hacen [12]. Entrevistas:
consumen más tiempo pero también son más útiles para recopilar información en
profundidad. Son los mejores conducido por un investigador capacitado cara a cara o por
teléfono y, por lo tanto, a menudo requieren mucho tiempo y costoso [6]. Debido a que
normalmente solo hay un número menor de personas involucradas, es importante elegir
su los participantes sabiamente según si están en condiciones de proporcionarle la
información que necesita. Además, las preguntas que haga deben ser desarrolladas con
mucha anticipación, teniendo en cuenta el particular Creencias, preferencias y habilidades
de los participantes

Grupos de enfoque: también son útiles para recopilar información en profundidad, que se puede
enriquecer aún más con la
compartir ideas y pensamientos dentro de un grupo. Similar a las entrevistas, las limitaciones incluyen
el costo de obtener un
grupo de personas juntas y la necesidad de emplear un facilitador capacitado que sea capaz de
gestionar el grupo de manera efectiva
interacciones Para obtener la información que necesita, también debe prestarse una atención especial a
la
selección de participantes y tipos de preguntas que se hacen [11, 13].
Observaciones: la principal diferencia entre este y muchos de los otros métodos de recopilación de
datos es que
a menudo hay una interacción intencional limitada entre los participantes y el recolector de datos. En
cambio, el objetivo.
Es observar sistemáticamente los cambios en las personas y / o su entorno. Recolección de datos
observacionales
Los métodos también pueden registrar aspectos de actividades y eventos como [11, 14]:
• El ajuste
• Las personas que participan.
• El contenido
• La frecuencia y duración.
Diarios y registros: se utilizan para registrar los procesos y logros de un proyecto completo o un
proyecto en particular.
Actividad dentro de un proyecto [10]. También pueden ser útiles para rastrear varios procesos de toma
de decisiones. En
Además, los registros de actividad se utilizan a menudo para registrar datos estadísticos, como el
número de personas en un evento o la
Nivel de participación en actividades particulares.
3 SACHRU
Puede utilizar una o varias recopilaciones de datos.
métodos al mismo tiempo

Quinto paso: analizar e interpretar los datos

El análisis y la interpretación se han comparado con "cuestionar" sus datos. Las preguntas particulares
que puedas
estar interesado en preguntar dependerá del tipo de evaluación que haya realizado y de los datos que
tenga
recogido. El proceso generalmente involucra los siguientes tres pasos [15, 16]:
1. Preparar sus datos para que estén todos juntos y sean fáciles de leer.
2. Analizar sus datos para desarrollar un sentido general de lo que le está diciendo.
3. Interpretar sus datos, lo que implica reflexionar sobre el análisis y presentar una
Comprensión que integra la masa de información que se ha recogido.
Si bien el uso de una combinación de métodos de recopilación de datos puede significar que debe pasar
por este proceso varias veces.
veces, el beneficio es que puede verificar los resultados de varias fuentes. Hay, sin embargo, siempre
la posibilidad de que los hallazgos de diferentes fuentes puedan diferir [5]. Sin embargo, esto en sí
mismo es interesante.
Y vale la pena investigar.
Paso seis: Reportar y usar tus hallazgos
Esto nos remite al principio cuando sugerimos que su evaluación podría utilizarse para:
• establecer las diferencias que ha hecho su proyecto;
• asegurar que los éxitos se repitan y los errores no; y
• Demuestre a los organismos de financiación que su proyecto valió la pena.
Los hallazgos de su evaluación también podrían usarse para apoyar un ambiente de aprendizaje de la
siguiente manera:
• proporcionar un enfoque para la reflexión grupal,
• capacitar al grupo para avanzar,
• articular parte del conocimiento no dicho que a menudo se olvida; y
• Documentar el proceso para el nuevo personal.

La difusión de sus descubrimientos a la comunidad más amplia de atención primaria de

salud asegura que otros puedan aprender de

Pasos en la evaluación
1. Entiende lo que tu proyecto está tratando de lograr
2. Desarrollar un plan de evaluación.
3. Seleccione los posibles participantes
4. Recopilar datos / información
5. Analizar e interpretar los datos / informaciones.
6. Informe y use sus hallazgos