UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE TECNOLOGIA MÉDICA

SILABO

ASIGNATURA: ENFERMERIA CÓDIGO: AC0016

1. DATOS GENERALES

1.1 DEPARTAMENTO : TECNOLOGIA MÉDICA

1.2 ESCUELA PROFESIONAL
1.3 ESPECIALIDAD
1.4 NOMBRE DE LA CARRERA :
1.5 CICLO DE ESTUDIOS
1.6 CRÉDITOS
1.7 ÁREA DE LA ASIGNATURA :
1.8 CONDICIÓN
1.9 PRE REQUISITOS
1.10 HORA DE CLASE SEMANAL :
1.11 HORA DE CLASE TOTAL
1.12 PROFESOR RESPONSABLE :
1.13 AÑO ACADÉMICO
: LABORATORIO Y ANAT. PATOLOGICA
: LABORATORIO Y ANAT. PATOLOGICA
TECNOLOGIA MEDICA
: SEGUNDO AÑO
: 03
BASICA
: OBLIGATORIA
: ANATOMIA HUMANA
02 (Teoría : 1 – Práctica : 1)
: 68
Lic. EDIX C., NORIEGA ROMERO
Lic. RISTER ALICIA, NAJAR ISLA
: 2009

2. SUMILLA

El alumno será capaz de actuar y brindar atención de enfermería aplicando los principios
básicos e insertarlo en su quehacer profesional conceptos y técnicas en la asistencia del
paciente, familia y comunidad en los diferentes niveles de atención de salud; principios
básicos de enfermería y aplicación en el campo del Tecnólogo Médico y atención básica de
emergencia.

3. COMPETENCIAS DE LA ASIGANTURA

El alumno identifica los cuidados de la salud del paciente, aplica los conocimientos básicos de
enfermería en todos los procedimientos necesarios para la atención del paciente, y asume la
importancia de la teoría y práctica de la asignatura en el desarrollo de actividades en su
campo.
El estudiante de la asignatura que participa de las actividades teórico-prácticas:

1. Aplica los criterios básicos en la valoración del usuario mediante la observación y

entrevista con responsabilidad y calidez, e identifica las diversas manifestaciones
físicas y afectivas del paciente.

1
 Explica los principios básicos en la aplicación de las técnicas de medidas de
bioseguridad internalizando la importancia en la prevención y control de procesos
infecciosos.

2. Aplica los criterios, principios científicos en la ejecución de la técnica de medición y

valoración de las funciones vitales emitiendo juicios reales para planear e intervenir
eficazmente en los cuidados del usuario.

3. Utiliza los criterios y principios en la ejecución de la técnica básica de administración

de medicamentos por las vías parenterales y no parenterales valorando la vida humana
con responsabilidad y calidez.

4. Aplica los criterios, principios científicos en la atención de los primeros auxilios en

emergencias o accidentes con compromiso de salvaguardar la vida de un ser humano.

4 APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

Que el alumno se interrelacione adecuadamente con el paciente aplicando los principios y

procedimientos básicos de enfermería en la atención; participando activamente en la
prevención, promoción y recuperación de la salud garantizando la máxima calidad y seguridad
en la atención del mismo.

5. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD N º DENOMINACION N º DE SEMANAS

1 Asistencia del paciente al 6

ingreso a un servicio de salud.
Asepsia Médica y Quirúrgica.
Funciones y Signos Vitales. 8
2 Valoración de la temperatura
corporal, de la Respiración, de la
Presión Arterial y del Pulso.
3 Administración de 12
Medicamentos y su aplicación
en la práctica del TM.

Atención de Urgencias y 8
4 Primeros Auxilios.
Exámenes: Final, sustitutorio y
aplazados.
TOTAL DE HORAS 34

2
 6. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMATICAS
1.UNIDAD I : ASISTENCIA DEL PACIENTE AL INGRESO A UN SERVICIO DE
SALUD.
ASEPSIA MÉDICA Y QUIRURGICA

Competencia: Aplica los criterios básicos en la valoración del usuario mediante la observación y entrevist
identifica las diversas manifestaciones físicas y afectivas del paciente .
Explica los principios básicos en la aplicación de las técnicas de medidas de bioseguridad internalizando la
procesos infecciosos.

CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
PRESENTACIÓN DEL CURSO: - Identifica con sentido crítico los -Aprecia la importancia y
- Objetivos objetivos y finalidad de la trascendencia de contar con una
- Dinámica de integración asignatura. visión general del curso y conoce
- Revisión y análisis del Silabus su nivel basal de conocimientos.
- PRE Test

-Asistencia del paciente al - Aplica el enfoque humanístico

ingreso a un servicio de salud -Reconoce e identifica el rol que le la atención de los pacientes
corresponde frente a la asistencia interactúan cordialmente con
del paciente. familia, comunidad así como con
personal que labora en un servi
de salud.
-Identificación del paciente
-Percepción de la Salud. -Identifica las diferentes -Asume las diferen
manifestaciones físicas y manifestaciones de salud
afectivas, así como la percepción paciente .
del paciente referente a la salud.

Principios de Enfermería en la -Identifica y utiliza los principios

atención del cliente, familia y
comunidad.
-Acepta la importancia de
de enfermería en la atención del
aplicar estos principios en la aten
paciente y la comunidad.
del paciente y familia

-Habilidades para la valoración -Emplea los métodos y técnicas de

clínica. valoración para detectar problemas
-Valora la importancia de reali
de salud.
una buena valoración clínica.

- Asepsia Médica y Quirúrgica. -Identifica las barreras protectoras. -Asume la importancia de las

3
 .Métodos: Limpieza, -Identifica los métodos más medidas de bioseguridad en la
desinfección. Esterilización comunes en asepsia y antisepsia. prevención y control de proceso
Quirúrgica. Generalidades sobre infeccioso.

-Bioseguridad. Medidas -Aplica correctamente las -Asume la importancia de

universales de bioseguridad.
Principios de la Bioseguridad
medidas , métodos y técnicas de normas de asepsia médica
bioseguridad (lavado de manos, quirúrgica en la ejecución de
calzado de guantes, colocación de procedimientos.
mandil, gorro, botas, manejo de
paquetes estériles) -Utiliza responsablemente los
principios de bioseguridad.
Conceptúa las precauciones
universales y los principios de la
bioseguridad.

6.2. UNIDAD II : Funciones y Signos Vitales: Valoración de la temperatura corporal, de

la Respiración, de la Presión Arterial y del Pulso
Competencia: Aplica los criterios, principios científicos en la ejecución de la técnica de medición y valora
juicios reales para planear e intervenir eficazmente en los cuidados del usuario.
CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Concepto de la Temperatura Corporal -Aplica la técnica correcta, analiza -Asume la importancia de la

- Factores que afectan la temperatura e interpreta los resultados. correcta medición de la tem
corporal. -Reconoce las variaciones de la corporal e identifica los
temperatura. normales.

- Medición y valoración de la -Utiliza la técnica para registrar los -Describe la técnica corre
temperatura corporal valores en la hoja gráfica control de temperatura
diferentes vías.

I EXAMEN PARCIAL
-Concepto de la respiración.
-Mecanismos de la respiración.
-Factores que afectan la respiración.
-Medición y valoración
respiración
-Concepto de Pulso.
-Factores que afectan el pulso.
-Reconoce las variaciones de la -Asume la importancia de la
respiración. correcta del control
respiración e identifica los
normales.
de la -Aplica la técnica correcta, analiza
e interpreta los resultados. -Describe la técnica corre
control de respiración.
-Utiliza la técnica para registrar los
valores en la hoja gráfica
-Aplica la técnica correcta en el -Asume la importancia de la
control del pulso, analiza e correcta en el control del

4
 interpreta los resultados. identifica los valores normal

-Tipos de Pulso. -Reconoce las variaciones del -Describe la técnica corre

-Medición y valoración del mismo. pulso. control del pulso.

-Utiliza la técnica para registrar los

valores en la hoja gráfica.
-Concepto de la Presión arterial. -Aplica la técnica correcta, en la
Fisiopatología de la presión arterial. medición y valoración de la
presión arterial ,analiza
interpreta los resultados
-Asume la importancia de la
correcta medición de la
e arterial e identifica los
normales.

-Factores que afectan la presión -Reconoce las variaciones de la -Describe la técnica corre
arterial. Medición y valoración del presión arterial. control de la presión arterial
mismo.
-Utiliza la técnica para registrar los
valores en la hoja gráfica

6.3 Unidad III. Los Medicamentos como agentes terapéuticos.

Competencia: Utiliza los criterios y principios en la ejecución de la técnica básica de administración de m

parenterales valorando la vida humana con responsabilidad y calidez.

CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Concepto. Tipos de acción del -Identifica la acción del fármaco. -Valora la importancia de
fármaco. Orden y registro de Reconoce la importância de los los principios y medi
medicamentos. Vías de princípios em la administración precaución para la admini
administración. correcta del fármaco. de los medicamentos sea
prevención, diagnóstic
-Principios en la administración -Valora la importância de las tratamiento de enfermedades
correcta del fármaco. Precauciones precausiones generales em la
generales. preparación de admistración de los medicamentos.

5
medicamentos
-Administración de medicamentos por
vía parenteral.
Administración de medicamentos por
vía intradérmica. Técnica. Preparación
del equipo. Zonas de administración
II EXAMEN PARCIAL
Administración de medicamentos por
vía subcutánea.Técnica.
-Preparación del equipo. Zonas de
administración
Administración de medicamentos por
vía Intramuscular.Técnica.
-Preparación del equipo. Zonas de
administración
Administración de medicamentos por
vía Endovenosa. Técnica.
-Preparación del equipo. Zonas de
administración
Administración de medicamentos por
vía oral y otras vías.
- Ventajas y desventajas. Prepación
del equipo
III EXAMEN PARCIAL
6.4 UNIDAD IV: Atención de urgencias y primeros auxilios.
-Prepara el material ,identifica las
zonas de aplicación y aplica la
técnica correcta en la
administración de medicamentos
por vía intradérmica.
-Prepara los materiales y aplica la
técnica correcta en la
administración de medicamentos
por vía subcutánea.
-Prepara los materiales, identifica
las zonas de administración y
aplica la técnica correcta en la
administración de medicamentos
por vía Intramuscular.
-Prepara los materiales, identifica
las zonas de administración y
aplica la técnica correcta en la
administración de medicamentos
por vía Endovenosa.
-Compara las ventajas y
desventajas de administrar
medicamentos por vía oral y aplica
la técnica correcta en la
administración de medicamentos
por vía oral, ótica, nasal y tópica
-Valora la importancia de ap
los principios y medidas de
precaución para la administr
de medicamentos por vía
intradérmica.
-Valora la importancia de ap
los principios y medidas de
precaución para la administr
de medicamentos por vía
subcutánea.
-Valora la importancia de ap
los principios y medidas de
precaución para la administr
de medicamentos por vía
Intramuscular.
-Valora la importancia de ap
los principios y medidas de
precaución para la administr
de medicamentos por vía
endovenosa.
-Valora la importancia de ap
los principios y medidas de
precaución para la administr
de medicamentos por vía or
otras vías.
6
Competencia: Aplica los criterios, principios científicos en la atención de los primeros auxilios en emerge
salvaguardar la vida de un ser humano.
CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Heridas. Hemorragias. Fracturas, -Diferencia los tipos de heridas, -Asume la importancia de

Esguinces. Luxaciones. Traslado de
pacientes.
- Quemaduras. Curación de heridas.
fracturas, quemaduras. preparado para salvar la vida
ser humano en una emerge
-Aplica los principios y técnicas accidente.
en la curación de heridas,
fracturas, quemaduras

Vendajes: Concepto. Tipos y -Reconoce y realiza los difrentes

técnicas de aplicación
Concepto de Asfixia.
-Atragantamiento. Envenenamientos.
tipos y técnicas de vendajes segun
las regiones corporales.
-Aplica los principios y técnicas
de primeros auxilios según tipo de
emergencia de vía respitaroria,
circulatoria.
-Asume la importancia de
preparado para salvar la vida
ser humano en una emerge
accidente

Concepto de paro cardíaco y paro -Realiza las maniobras de

cardiorrespiratorio .Técnicas de Heimlich
reanimación cardiopulmonar

-Atención de primeros auxilios.

Maniobra de Heimlich
Examen final

Examen sustitutorio

7.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

En el desarrollo de la asignatura se utilizan diferentes métodos para facilitar el logro de los

objetivos trazados.

Método de proyecto de tipo mental, mediante el cual se desarrolla un tema en forma

organizada despertando el interés del alumno, hace que éste descubra por sí mismo los
principios y tome participación. Mediante este método se facilita impartir conocimientos.

Método de proyecto de tipo adiestramiento, mediante la mecanización de algunas actividades

se facilita el logro en habilidad de éstas.

Método deductivo, se inicia con temas generales para luego llegar a lo particular o específico,
necesario en el futuro profesional.

Método de comparación, se establece semejanza y diferencias existentes entre un hecho y

otro, con el propósito de estimular la asociación de ideas y formación de los conceptos, con
los cuales posteriormente se pueden establecer diferencias. Uno de los procedimientos que nos
ayuda es la observación, mediante la cual se puede dirigir visualmente lo deseado para llegar a
la definición.

7
 MEDIOS DIDÁCTICOS

Equipos: Retroproyector, TV y VH, DATA, Pizarra.

Materiales: Transparencias, videos, diskets, CD. Plumones de pizarra.

8.- CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

El Sistema de evaluación comprende examen parcial, examen final y tarea académica

aplicados a la mitad, al final o a lo largo del periodo académico correspondiente.

La tarea académica es un elemento primordial y eje central de la evaluación permanente del

estudiante y comprende:

-Calificaciones (orales o escritos) fuera de los exámenes (parciales o finales)

programados.
-Prácticas calificadas e informes de laboratorio y/o campo.
-Exposiciones y Seminarios
-Trabajos individuales, y grupales.
-Comprensión de lectura
-Nota de apreciación personal, disciplina, cumplimiento
-Etc.
En el sistema de evaluación se considera la ponderación de notas, referidas aun determinado
peso referencial al examen parcial, tarea académica y examen final como sigue:
Primer examen parcial tiene ponderación de 1
Segundo examen parcial 1
Tercer examen parcial 1
Examen Final 3*
Tarea Académica 4

*Para el examen final se tomará a consideración los siguientes porcentajes:

30% del primer bimestre y 70 % del segundo bimestre

CRITERIOS

-Será de acuerdo al reglamento de la Facultad.

-La evaluación será permanente y se hará en cumplimiento de los objetivos.
-La asignatura se divide en cuatro unidades, que serán evaluadas por separado. Los
exámenes prácticos NO son cancelatorios, debido a que las acciones son secuenciales
y continuas.

-El 30% de inasistencias a la asignatura invalida al alumno como integrante de la

misma. La obtención de la nota teórica se realiza teniendo en cuenta los criterios de
dominio cognoscitivos.

-Para la obtención de la nota práctica (60%) se considera los criterios de dominio

psico-motriz.

9.- BIBLIOGRAFÍA GENERAL

8
1. Arévalo, Patricia . “Manual de la Cruz Roja de Primeros Auxilios”.
2. Audrey Latshaw, Sutton. Enfermería Práctica, Editorial Interamericana; México,
4ta. Edic. 1990.
3. Du Gas B.W. Tratado de Enfermería Práctica. Edit. Interamericana. México 1990.
Editorial Santillana. Primera Edición. Lima-Perú .2003
4. Fuester, Elinor V. Principios Fundamentales de Enfermería, Editorial
Interamericana. México. 1992.
5. Haceltt y Robbins. Manual de Seguridad y Primeros Auxilios. Edit. Alfa Omega
S.A. México 1992.252p.
6. Klusek Hamilton, Hellen. Manual de Procedimientos de Enfermería. Dit.
Interamericana. México 1992.
7. Kosier, Bárbara. Fundamentos de Enfermería, Editorial Interamericana, 7a edición.
2005
8. Kosier, Barbara. Manual clínico de fundamentos de enfermería, Editorial
Interamericana,5ta edición. 1999
9. Normark, Rohweder. Bases científicas de la Enfermería. Prensa Médica Mexicana
1995.
10. Osmar Ciro, Rolando. Primeros Auxilios. Editorial El Atener. Buenos Aires 1998.
11. Paloma Salvadores Fuentes, Raquel Jimenez Fernández, Susana Limia Redondo.
Manual de fundamentos de enfermería. Cuidados básicos ed Ariel 1ºedición. 2002
12. Potter Patricia . “Fundamentos de Enfermería”. Editorial Harcourt.5ª Edición. 2002
13. Price, Alice. Tratado de Enfermería. Editorial Interamericana. México 1992.
14. Sonis, Abraham. Atención de la Salud. Editorial El Atener. 1990.
15. Warren H. Cole. Primeros Auxilios. De Interamericana. Décima edición. México
1993.

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