INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA “INEB”

SAN BARTOLOMÉ JOCOTENANGO - QUICHE

PLAN ANUAL DE AREA

AREA: ______________________________CIENCIAS NATURALES _______________________________________________

AMBITO DE DESEMPEÑO: _____________PRIMERO BASICO___________________________________________________
DOCENTE ___________________________P.E.M. ROLANDO JOEL GIRÓN VILLATORO_____________________________

PRIMER BIMESTRE
CONTENIDOS FECHAS DE
COMPETENCIA 1 ACTIVIDADES EJECUCION
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES CONTENIDOS
1. Describe 1.1.1. Ciencia Describe los procesos y pasos 1.1. Relaciona el conocimiento Colecciona
fenómenos para poner en práctica las científico con los avances diferentes 7-11 de enero
naturales de su 1.1.2. Organización de las Ciencias Naturales ciencias en todos los tecnológicos de las definiciones de
entorno y plantea con base a su objeto de estudio. acontecimientos de la vida sociedades y las culturas. ciencia en varias
conjeturas sobre cotidiana. fuentes de 14-18 de
posibles soluciones 1.1.3. Naturaleza del conocimiento científico: información. enero
a problemas objetividad, consistencia lógica, validez
cotidianos, acorde a la evidencia, repetitividad y
utilizando flexibilidad ante nuevas evidencias.
diferentes recursos 21-25 de
tecnológicos. 1.1.4. La ciencia en la cosmovisión de los enero
pueblos en Guatemala y otras civilizaciones Consulta con sus padres y Elaboración de una
en la historia del mundo. abuelos la práctica de la ciencia pequeña historia
desde la perspectiva de la de acontecimientos 28 de enero –
1.1.5. Desarrollo de la ciencia en Guatemala. cosmovisión maya. donde se pone en 1 de febrero
práctica de la
1.2.1 Pasos del método científico. ciencia desde la
perspectiva
1.2.2. Instrumentos y equipo básico de 1.2. Comprueba hipótesis cultural. 4-8 de febrero
laboratorio. mediante la realización de
experimentos guiados y
1.2.3. Proyectos guiados de aplicación del presenta los resultados 11-15 de
método científico. Registro, manejo y obtenidos. febrero
 presentación de datos.

18-22 de
1.3.1. La medición en la ciencia. Resuelve problemas con el uso febrero
del método científico.
1.3.2. Sistema internacional de unidades de 1.3. Expresa datos precisos a
medida: longitud, masa, tiempo, volumen y partir de la medición de
temperatura. magnitudes en su entorno. 25 de febrero
– 1 de marzo
1.3.3. Factores de conversión y conversiones Practican el clase
entre sistemas de unidades. las diferentes
unidades de 4-8 de marzo
1.3.4. Notación científica y cifras medias a utilizar en
significativas. nuestro alrededor.
Utiliza en clase las diferentes
11-15 de
1.4.1. La tecnología como aplicación de la unidades de medidas que se
marzo
ciencia. aplican en el entorno.
1.4. Utiliza diferentes
1.3.2. Máquinas simples y compuestas. tecnologías para satisfacer
Diseño de instrumentos tecnológicos simples. necesidades personales y
colectivas. 18-22 de
1.3.3. Tecnologías de la información y la marzo
comunicación que unen al mundo.

25-29 de
marzo

EVALUACION DEL PRIMER BIMESTRE: lunes 1 al viernes 5 de abril de 2019.

SEGUNDO BIMESTRE
COMPETENCIA 2 CONTENIDOS FECHAS DE
ACTIVIDADES EJECUCION
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
CONTENIDOS
2. Describe la 2.1.1. Estructura interna de la Tierra. Identificación de la estructura 2.1. Identifica la estructura Presentar a través
Tierra, la interna de la Tierra. básica de la tierra y su de un cartel y con
organización de la 2.1.2. Los solsticios y equinoccios. interrelación con otros astros imágenes la
naturaleza y el uso del Sistema Solar. estructura interna 7-12 de abril
sostenible de los 2.1.3. La atracción gravitacional entre la de la tierra y las
Definición conceptual de la
bienes naturales, Tierra, el Sol y la Luna. Efectos e importancia gravedad terrestre. medidas que lo
para el para la vida. componen.
mantenimiento del 2.2. Distingue diferentes
equilibrio en los 2.2.1. Procesos de formación de suelos. fuentes de energía y otros
ecosistemas. Caracterización de la litósfera, la bienes naturales del planeta,
Señalar las capas
2.2.2. Atmósfera: propiedades de las capas hidrósfera y la atmósfera. sus efectos y uso sostenible.
de la atmósfera
de la atmósfera y de los fenómenos que
mediante una
ocurren en ellas. 2.2.1 explica la composición y
ilustración.
los movimientos de la tierra y
2.2.3. Hidrósfera: océanos, corrientes Descripción de los distintos tipos Energía de la Tierra: fuentes 22-26 de abril
oceánicas y mareas. de clima y su ubicación en la internas y externas.
Presentar
región y el país.
2.2.4. Energía de la Tierra: fuentes internas y imágenes de los
externas. desastres que
2.2.2 Define las características ocasionan los
2.2.5. Las placas tectónicas en Guatemala y Ejemplificación del de las placas tectónicas en fenómenos
fenómenos asociados. desplazamiento de las placas Guatemala y fenómenos naturales.
tectónicas. asociados.
2.2.6 Los minerales y su explotación en
Guatemala: ventajas, desventajas y
principales desafíos para mantener el 29 de abril-3
equilibrio en los ecosistemas. Relación entre especie, 2.3. Caracteriza los niveles de Realizar una de mayo
población, comunidad, organización de la naturaleza, presentación
2.3.1. Niveles de organización en la ecosistema y biosfera. los flujos de materia y energía ilustrativa
naturaleza: especies, poblaciones, en el ecosistema, factores que construida con
comunidades, ecosistemas, biósfera. Diferenciación entre factores alteran su equilibrio y las recortes del
abióticos y bióticos en acciones para evitar su periódico la cual da
2.3.2. Factores y elementos que interactúan ecosistemas del entorno desequilibrio. a conocer los
en los ecosistemas naturales y artificiales de inmediato factores abióticos y
su comunidad. bióticos de los
ecosistemas.
2.3.3. Interrelaciones e interdependencia de
organismos en los ecosistemas. Descripción de las clases de 2.2.3 Describe las diferentes 6-10 de mayo
ecosistemas: terrestres y Interrelaciones e
2.3.4. Equilibrio ecológico. acuáticos. interdependencia de
Observación de relaciones dentro organismos en los
2.3.5. Especies nativas de Guatemala. de un ecosistema (ejemplo: ecosistemas.
terrario o acuario montado en Realizar un
2.3.6. Crecimiento de poblaciones y su clase). periódico mural de
regulación. los motivos de la
Descripción de los procesos de
 crecimiento de poblaciones y sus mortalidad en
2.3.7. Natalidad y mortalidad; recursos y mecanismos de regulación: nuestro país y los 13-17 de mayo
ambiente como factores limitantes del natalidad y mortalidad, 2.4. Comunica acciones que diferentes motivos
crecimiento poblacional; competencia y disponibilidad de recursos y favorecen el uso racional y la de la natalidad.
depredación; enfermedades y migración. condiciones ambientales. conservación de los bienes
naturales y los servicios socio-
2.4.1. Bienes naturales renovables y no Descripción de las diversas ambientales.
renovables y los servicios socio-ambientales. maneras (positivas y negativas)
en que el ser humano incide en Realizar un informe
2.4.2. Contaminación de las fuentes de agua los ecosistemas. de las formas más
naturales y artificiales, y tecnologías para comunes de la
20-24 de mayo
tratarlas. Descripción de diversas formas contaminación en
de contaminación ambiental. 2.4.2. Explica el correcto nuestro medio.
2.4.3. Deforestación y pérdida de diversidad. Observación de ecosistemas Manejo integrado de los
contaminados en la comunidad o residuos y desechos sólidos.
2.4.4. Manejo integrado de los residuos y la región.
desechos sólidos. Presentar
diapositivas de los
2.4.5. Proyecto las R: reducir, reutilizar, Investigación sobre el recursos naturales
reciclar, reparar, etc. funcionamiento de una planta de 2.5. Identifica fenómenos renovables y no
tratamiento de aguas. naturales que son amenazas renovables.
2.5.1. Fenómenos naturales que representan Clasificación de recursos en potenciales para la comunidad 27-31 de mayo
amenaza para Guatemala: sismos, renovables y no renovables. y el país y algunas medidas
inundaciones, erupciones volcánicas, entre para su prevención.
otros.
EVALUACION DEL SEGUNDO BIMESTRE: lunes 3 al 7 de junio de 2019.

TERCER BIMESTRE
COMPETENCIA 3 CONTENIDOS FECHAS DE
ACTIVIDADES EJECUCION
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
CONTENIDOS
3. Describe el 3.1.1. Características, estructura y funciones Descripción de las características 3.1. Describe la estructura y
cuerpo humano y de los seres vivos. de los seres vivos. funciones de diferentes tipos
otros seres vivos, su de células.
organización, 3.1.2. Estructura y funcionamiento de las 10-14 de junio
estructura y células procariotas. Definición, funciones y tipos de
procesos básicos células: procariotas y eucariotas.
que le permitan 3.1.3. Estructura y funcionamiento de las
valorar su células eucariotas.
complejidad y Representación de las partes de
procurar su 3.1.4. Estructura de la célula animal y la célula procariota y de la célula 3.1.2. Describe la Estructura Presentar en una
mantenimiento. vegetal. eucariota y sus funciones. de la célula animal y vegetal. maqueta la 17-21 de junio
importancia de las
3.1.5. Procesos metabólicos a nivel celular partes de la célula.
(respiración, fotosíntesis, fermentación). Diferenciación entre organismos
unicelulares, celulares y
3.1.6 Ciclo celular. pluricelulares.

3.1.7. Mitosis y meiosis 3.2. Distingue las funciones de

3.2.1. Tejidos animales: muscular, epitelial,
óseo, sanguíneo y otros.
3.2.2. Tejidos vegetales.
3.3.1. Estructura y función del sistema
músculo-esquelético
Descripción de los procesos de
división celular.
Descripción de los procesos de
reproducción sexual en animales
y plantas.
las células de acuerdo con el
tipo de tejido que conforman.
24-28 de junio
3.3. Identifica las estructuras
de los sistemas músculo-
esquelético y sus funciones en
el organismo.

3.3.2. Tejido óseo y cartilaginoso en la Observación de los órganos

formación de huesos. sexuales de las plantas 3.4. Establece la interrelación
germinadas al estereoscopio o en entre los aparatos digestivo y
3.3.3. Los músculos en el cuerpo humanos: fotografías. respiratorio con el sistema
estriados, lisos, cardíacos. circulatorio. 1-5 de julio
3.4.1. Estructura y funcionamiento del Ilustración de los niveles de
aparato digestivo. organización de la naturaleza. 3.4.1 Describe la importancia Clasificar en una
Caracterización de los reinos de de La respiración y el colección de
3.4.2. El proceso de la digestión. la naturaleza. intercambio de gases en el ser imágenes los
humano. organismos
3.4.3. Estructura y funcionamiento del unicelulares y
aparato respiratorio. pluricelulares.
Representación gráfica de los
3.4.4. La respiración y el intercambio de reinos de los seres vivos en
gases árboles filogenéticos. 3.5. Describe la sexualidad,
así como los derechos, 8-12 de julio
3.4.5. Estructura y funcionamiento del responsabilidades y riesgos
sistema circulatorio. que esta conlleva.
3.4.6. Transporte de oxígeno y dióxido de
carbono, transporte de alimentos y otras
sustancias, defensa del organismo.

3.5.1. Estructura y función del aparato Identificación de los órganos del 3.5.1. Manifiesta el concepto
reproductor masculino. sistema digestivo del cuerpo real de La sexualidad: un
humano derecho y una
3.5.2. Estructura y función del aparato responsabilidad. Realizar un juego 15-19 de julio
reproductor femenino. de la papa caliente
las cual separamos
3.5.3. Cuidados e higiene de los aparatos imágenes de
reproductores. Presentación de los órganos en plantas que se
diapositivas. reproducen
3.5.4. La sexualidad: un derecho y una 3.6. Describe las diversas sexualmente y las
responsabilidad. formas en que el organismo que se reproducen
excreta sus desechos. de forma asexual.
3.5.5. Diferencias entre sexo y género e Identificación de los órganos del
identidad de género. sistema respiratorio del cuerpo
humano.
3.5.6. Infecciones de transmisión sexual y su 3.7. Explica cómo funcionan
prevención, con énfasis en el VIH y SIDA. los sistemas de protección del
cuerpo humano. 22-26 de julio
3.6.1. Estructura y función del Sistema
excretor/urinario.
Descripción de las enfermedades
3.6.2. Aparato urinario gastrointestinales, respiratorias y 3.8. Ejemplifica las medidas Organizar y
sistema reproductor más común, necesarias para cuidar de los clasificar los reinos
3.7.1. Estructura y función del sistema sus causas, consecuencias, aparatos y sistemas del de los seres vivos.
linfático. síntomas y tratamiento. cuerpo humano.

3.7.2. Estructura y función del sistema

inmunológico.
Utilización de formas para la 3.8.1. Describe el Uso correcto
3.8.1. Higiene de los sistemas digestivos, purificación del agua a partir de de los medicamentos:
respiratorios y musculo-esquelético. los recursos disponibles en su • Medicamentos de uso 29 de julio – 2
entorno. común y sus efectos. Y la de agosto
3.8.2. Higiene de los sistemas circulatorio y importancia de seguir las
excretor. indicaciones. Organiza en
tarjetas ilustrativas
3.8.3. Prevención de enfermedades del la función de los
 sistema circulatorio, urinario, inmune y sistemas del
linfático. Consumo de agua en clase, para cuerpo humano.
enumerar sus beneficios.
3.8.5. La medicina convencional, alternativa y
ancestral.
EVALUACION DEL TERCER BIMESTRE: lunes 5 al viernes 9 de agosto del año 2019.

CUARTO BIMESTRE
COMPETENCIA 4 CONTENIDOS FECHAS DE
ACTIVIDADES EJECUCION
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
CONTENIDOS
4. Describe los 4.1.1. Definición de materia. Diferenciación entre propiedades 4.1. Distingue las propiedades A través del agua 12-10 agosto
procesos físicos, físicas y químicas de la materia. físicas y químicas de la presentar los tres
químicos y 4.1.2. Organización de la materia: sustancias materia en su entorno. estados de la
biológicos de la puras (elementos y compuestos) y mezclas materia: sólido,
materia y la energía, (homogéneas y heterogéneas). líquido y gaseoso. 19-23 de
para explicar los agosto
fenómenos que 4.1.3. Propiedades extensivas e intensivas de
ocurren en su la materia. Comparación de las
entorno. características de los estados de
4.1.4. Estados físicos de la materia: líquido, la materia.
sólido y gaseoso, plasma, condensado Bose- 26-30 de
Einstein. agosto

4.1.5. Cambios físicos y químicos de la

materia. Utilización de la tabla periódica
de los elementos para determinar
4.2.1. Definición básica de elemento y el número de protones, 4.2. Describe la composición 2-6 de
compuesto. electrones, neutrones de un subatómica de la materia. septiembre
átomo su capacidad de
4.2.2. Generalidades de la tabla periódica: combinación y para ubicar el
elementos, símbolos, grupos, períodos, número de oxidación de un
metales y no metales. elemento. Presentación de
diapositivas sobre
4.2.3. Modelos atómicos. la composición del
átomo. 9-13 de
4.2.4. Estructura del átomo: región central o septiembre
periférica, partículas subatómicas.
 4.2.5. Átomos neutros y iones. Número de 16-20 de
masa de los elementos. Descripción de la estructura del septiembre
Universo.
4.3.1. Concepto de inercia, como la primera 4.3. Describe la evolución del
ley de Newton. conocimiento de la mecánica
en la historia y examina su
4.3.2. Comprensión de los conceptos: relación con el desarrollo A través de una 23-27 de
equilibrio estático y el equilibrio de objetos en histórico y socioeconómico en maqueta que el septiembre
movimiento (dinámico). el mundo. estudiante realiza
señala la
4.4.1. Las fuerzas en la naturaleza. estructura del
Ejemplificar, entre otras con el peso y masa, sistema solar.
peso y fuerza normal. Peso como valor de la
fuerza de atracción gravitacional en las Comparación de avances de la 4.4.1. Utiliza instrumentos de
cercanías de la superficie de la Tierra. astronomía en civilizaciones Medición de distintos pesos y 30 de
antiguas: maya prehispánica y masas con dinamómetro y septiembre – 4
4.4.2. Medición de distintos pesos y masas otras. balanza y otras fuerzas que se de octubre
con dinamómetro y balanza y otras fuerzas manifiestan en el entorno.
que se manifiestan en el entorno.

4.4.3. Ejemplos de equilibrio estático en una

dimensión que incluyan pesos y fuerzas
normales.
EVALUACION DEL CUARTO BIMESTRE: lunes 7 al viernes 11 de octubre del año 2019.

f.__________________________________ Vo .Bo. ____________________________________

P.E.M. Rolando Joel Girón Villatoro Lic. Lidia Emilia Laynes Hernández
Catedrático de curso Directora del Establecimiento