REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARALA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD NORORIENTL PRIVADA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO”

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROFESOR:

FÉLIX LONGAR. ESTUDIANTE:

KARLYN V RONDÓN SÁNCHEZ

CI: 27428338

CUMANÁ, MAYO DE 2019

 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

EMPLEAR DE FORMA ADECUADA LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN ANALÓGICOS QUE SE

ENCUENTREN EN EL LABORATORIO, ENFATIZANDO EN SUS USOS, EL ALCANCE QUE POSEEN,
SUS ESCALAS ASI COMO TAMBIÉN SU APRECIACIÓN Y LA FORMA DE DETERMINARLA
HACIENDO USO DE SU ECUACIÓN CORRESPONDIENTE

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 DEFINIR CADA UNO DE LOS INSTRUMENTOS ANALÓGICOS A EMPLEAR.

 INDICAR EL PUNTO MÁXIMO QUE PUEDE MEDIRSE CON LOS INSTRUMENTOS, ES

DECIR, SU ALCANCE.

 IDENTIFICAR LAS ESCALAS DE MEDIDA QUE POSEEN LOS INTRUMENTOSDE MEDICIÓN.

 DETERMINAR LAS APRECIACIONES DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN A PARTIR DE

SU ECUACIÓN CORRESPONDIENTE.
 MARCO TEÓRICO

¿QUÉ SON LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN?: SON AQUELLAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS

PARA MEDIR O COMPARAR MAGNITUDES FÍSICAS LAS CUALES PERMITEN QUE LOS OBJETOS SE
CONFECCIONAN CON LA PRECISIÓN REQUERIDA.

INSTRUMENTOS ANALÓGICOS: ES AQUEL QUE INDICA EL VALOR DE LA VARIABLE A MEDIR EN

FORMA CONTINUA CON AYUDA DE UNA AGUJA Y SE TRANSFIERE DIRECTAMENTE A UNA
ESCALA DE MEDICIÓN HACIENDO USO SOLO DE LAS PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS
MATERIALES. LA MAGNITUD MEDIDA SE TRADUCE EN UNA SEÑAL ANALÓGICA. TIENEN UN
SISTEMA QUE TRADUCE LA MEDIDA (TRADUCTOR) Y UN SISTEMA QUE NOS INDICA LA MEDIDA
(INDICADOR)

DEPENDIENDO DEL SISTEMA QUE SE UTILICE COMO INDICADOR, EXISTEN DIFERENTES TIPOS
DE APARATOS:

MAGNETOELÉCTRICOS: CONSTAN DE UNA BOBINA Y UN IMÁN QUE PRODUCEN DOS CAMPOS

MAGNÉTICOS, SÓLO SE EMPLEAN PARA CORRIENTE CONTINUA, TIENEN GRAN PRECISIÓN Y
SENSIBILIDAD. SON: AMPERÍMETROS, VOLTÍMETROS, ÓHMETROS, ETC.

ELECTROMAGNÉTICOS (O DE HIERRO MÓVIL): FORMADOS POR UNA BOBINA CON UN

INTERIOR CONSTITUIDO POR DOS NÚCLEOS DE MATERIAL FERRO MAGNÉTICO, UNO FIJO Y
OTRO MÓVIL, ESTE ÚLTIMO CONECTADO A LA AGUJA INDICADORA. SE USA PARA
AMPERÍMETROS Y VOLTÍMETROS TANTO DE CORRIENTE CONTINUA COMO ALTERNA.

DE INDUCCIÓN: ESTÁN FORMADOS POR UN ELECTROIMÁN ATRAVESADO POR UNA

CORRIENTE ALTERNA QUE DA LUGAR A UN CAMPO MAGNÉTICO VARIABLE, DETENIÉNDOSE LA
AGUJA EN UNA DETERMINADA POSICIÓN DE LA ESCALA. SE USAN PARA AMPERÍMETROS Y
VOLTÍMETROS DE CORRIENTE ALTERNA. (FRECUENTE)

ELECTRO TÉRMICOS: SE BASAN EN EL EFECTO JOULE (CALOR). ACTUALMENTE SE UTILIZAN LAS

LÁMINAS BIMETÁLICAS, QUE AL PASAR UNA CORRIENTE ELÉCTRICA EL METAL SE VA
ALARGANDO, TRANSMITIENDO EL MOVIMIENTO A LA AGUJA, OBTENIENDO LA MEDICIÓN
INDICADA, SE USA CON CORRIENTE CONTINUA COMO ALTERNA.

ALCANCE: EL ALCANCE ES LA MAYOR MEDIDA QUE SE PUEDE REGISTRAR CON UN

INSTRUMENTO

EJEMPLO:

ESCALA: SERIE DE NÚMEROS O DIVISIONES QUE POSEE EL INSTRUMENTO ANALÓGICO QUE SE

ENCUENTRAN ORDENADOS Y SON PERMANENTES.
APRECIACIÓN: LA APRECIACIÓN ES LA MENOR VARIACIÓN DE LA MEDIDA QUE SE PUEDE
REGISTRAR CON UN INSTRUMENTO. EN AQUELLOS INSTRUMENTOS QUE TIENEN UNA ESCALA,
EL VALOR ENTRE DOS DIVISIONES CONSECUTIVAS ES LA APRECIACIÓN Y SE EXPRESA ASI:

LECTURA MAYOR: MAYOR NÚMERO DEL INTERVALO ELEGIDO.

LECTURA MENOR: MENOR NUMERO DEL INTERVALO ELEGIDO.

N: NÚMERO DE DIVISIONES QUE HAY ENTRE LAS LECTURAS.

NONIO: EL NONIO O ESCALA DE VERNIER ES UNA SEGUNDA ESCALA AUXILIAR QUE TIENEN
ALGUNOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN, QUE PERMITE APRECIAR UNA MEDICIÓN CON
MAYOR EXACTITUD AL COMPLEMENTAR LAS DIVISIONES DE LA REGLA O ESCALA PRINCIPAL
DEL INSTRUMENTO DE MEDIDA

METRO: UNIDAD DE LONGITUD DEL SISTEMA INTERNACIONAL, DE SÍMBOLO M, QUE

EQUIVALE A LA LONGITUD DEL TRAYECTO RECORRIDO POR LA LUZ EN EL VACÍO DURANTE
1/299 792 458 DE SEGUNDO; ES LA BASE DEL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL.

KILOGRAMO: UNIDAD DE MASA DEL SISTEMA INTERNACIONAL, DE SÍMBOLO KG, QUE

EQUIVALE A LA MASA DEL PROTOTIPO DE PLATINO IRIDIADO QUE SE ENCUENTRA EN LA
OFICINA INTERNACIONAL DE PESAS Y MEDIDAS DE PARÍS. "1 KILOGRAMO SON 1000
GRAMOS".

LONGITUD: ES UNA MAGNITUD FÍSICA FUNDAMENTAL (EN TANTO QUE NO PUEDE SER
DEFINIDA EN TÉRMINOS DE OTRAS MAGNITUDES QUE SE PUEDEN MEDIR) CREADA PARA
MEDIR LA DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS, ES DECIR, PARA MEDIR UNA DIMENSIÓN (CUANDO
LA LONGITUD QUE SE DESEA MEDIR ES EN LA SEGUNDA DIMENSIÓN SE LA DENOMINA
ANCHURA).

VOLUMEN: EL VOLUMEN ES UNA MAGNITUD DEFINIDA COMO EL ESPACIO OCUPADO POR UN

CUERPO. LA UNIDAD FUNDAMENTAL DEL VOLUMEN EN EL SISTEMA INTERNACIONAL (S.I.) ES
EL METRO CÚBICO (M3) QUE EQUIVALE A MIL LITROS (1000 L).
 PROCEDIMIENTO Y DATOS

1. VASO PRECIPITADO:

1.1 DEFINICIÓN.

1.2 ALCANCE.

1.3 ESCALA.

1.4 APRECIACIÓN.

1.4.1 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN?

1.4.2 ECUACIÓN PARA DETERMINAR LA APRECIACIÓN.

2. CILINDRO GRADUADO:

2.1 DEFINICIÓN.

2.2 ALCANCE.

2.3 ESCALA.

2.4 APRECIACIÓN.

2.4.1 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN?

2.4.2 ECUACIÓN PARA DETERMINAR LA APRECIACIÓN.

3. ESCALÍMETRO DE VERNIER:

3.1 DEFINICIÓN.

3.2 ALCANCE.

3.3 ESCALAS.

3.4 APRECIACIÓN.

3.4.1 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN?

3.4.2 ECUACIÓN PARA DETERMINAR LA APRECIACIÓN.

4. PESA:

4.1 DEFINICIÓN.

4.2 ALCANCE.

4.3 ESCALA.

4.4 APRECIACIÓN.

4.4.1 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN?

4.4.2 ECUACIÓN PARA DETERMINAR LA APRECIACIÓN.

5. CINTA METRICA:

5.1 DEFINICIÓN.

5.2 ALCANCE.

5.3 ESCALAS.

5.4 APRECIACIÓN.

5.4.1 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN?

5.4.2 ECUACIÓN PARA DETERMINAR LA APRECIACIÓN.

6. TORNILLO MICROMÉTRICO

6.1 DEFINICIÓN.

6.2 ALCANCE.

6.3 ESCALAS.

6.4 APRECIACIÓN.

6.4.1 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN?

6..4.2 ECUACIÓN PARA DETERMINAR LA APRECIACIÓN.

 PROCESAMIENTO DE LOS DATOS:

1. VASO PRECIPITADO:

1.1 DEFINICIÓN: RECIPIENTE CILÍNDRICO CON FONDO PLANO DE VIDRIO BOROSILICATADO

FINO QUE SE UTILIZA PARA PREPARAR O CALENTAR SUSTANCIAS, MEDIR O TRASPASAR
LÍQUIDOS.

1.2 ALCANCE: SE LE ENCUENTRA DE VARIAS CAPACIDADES, EN ESTE CASO ES DE 100ml.

1.3 ESCALA: SU ESCALA ES DE (20 A 20) ml

1.4 APRECIACIÓN:
1.4.1 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN?: SE OBTIENE DIVIENDO LA DIFERENCIA
DE LA LECTURA MAYOR QUE EN ESTE CASO ES 60 ml Y LA LECTURA MENOR QUE ES
IGUAL A 20ml ENTRE EL NUMERO DE DIVISIONES QUE EXISTA ENTRE LAS
LECTURAS QUE ES IGUAL A 4.
1.4.2 ECUACIÓN PARA CALCULAR SU APRECIACIÓN: SU ECUACIÓN VIENE DADA POR:

𝐿𝑀−𝐿𝑚 60−20
𝐴𝑃 = DONDE: 𝐴𝑃 = = 55
𝑁 4

2. CILINDRO GRADUADO:

2.1 DEFINICIÓN: O PROBETA ES UN INSTRUMENTO DE LABORATORIO QUE SE UTILIZA,

SOBRE TODO EN ANÁLISIS QUÍMICOS, PARA CONTENER O MEDIR VOLÚMENES DE
LÍQUIDOS DE UNA FORMA APROXIMADA. ES UN RECIPIENTE CILÍNDRICO DE VIDRIO
CON UNA BASE ANCHA, QUE GENERALMENTE LLEVA EN LA PARTE SUPERIOR UN PICO
PARA VERTER EL LÍQUIDO CON MAYOR FACILIDAD. LAS PROBETAS SUELEN SER
GRADUADAS, ES DECIR, LLEVAN GRABADA UNA ESCALA (POR LA PARTE EXTERIOR)
QUE PERMITE MEDIR UN DETERMINADO VOLUMEN.

2.2 ALCANCE: POSEE UN ALCANCE DE 100ml.

2.3 ESCALA: SU ESCALA VA DE (10 a 10) ml

2.4 APRECIACIÓN:
2.4.1 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN?: SE OBTIENE DIVIENDO LA DIFERENCIA DE
LA LECTURA MAYOR QUE EN ESTE CASO ES 80 ml Y LA LECTURA MENOR QUE ES
IGUAL A 10ml ENTRE EL NUMERO DE DIVISIONES QUE EXISTA ENTRE LAS LECTURAS
QUE ES IGUAL A 70.
2.4.2 ECUACIÓN PARA CALCULAR SU APRECIACIÓN:

𝐿𝑀−𝐿𝑚 80−10
𝐴𝑃 = DONDE: 𝐴𝑃 = = 71,85
𝑁 70
 3. ESCALÍMETRO DE VERNIER:
3.1 DEFINICIÓN: ES UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN QUE NOS PERMITE TOMAR MEDIDAS
DE LONGITUD MUCHO MAS PRECISAS QUE UN FLEXOMETRO. ESTA CONSTITUIDO POR UN
PAR DE REGLAS, UNA FIJA Y UNA DESLIZANTE,

3.1.2 REGLA CENTRAL O FIJA: ES DONDE ESTÁN GRADUADAS LAS ESCALAS DE MEDICIÓN

YA SEA EN MILÍMETROS, EN PULGADAS O MIXTAS.

3.1.3 REGLA MOVIL O DESLIZANTE: SE USA PARA DAR EL DECIMAL DE LA MEDIDA.

3.2 ALCANCE:

3.2.1 ALCANCE DE LA REGLA CENTRAL O PRINCIPAL: SU ALCANCE ES DE 16.4 cm

3.1.2 ALCANCE DE LA REGLA MOVIL O DESLIZANTE: SU ALCANCE ES DE 10 mm

3.3 ESCALA:

3.3.1 ESCALA DE LA REGLA CENTRAL O FIJA: SU ESCALA ES DE (1 EN 1) mm.

3.3.2 ESCALA DE LA REGLA MOVIL O DESLIZANTE: SU ESCALA ES DE (2 EN 2) mm.

3.4 APRECIACIÓN:
3.4.1 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN?:

3.4.1.1 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN DE LA REGLA CENTRAL?: SE OBTIENE

DIVIENDO LA DIFERENCIA DE LA LECTURA MAYOR QUE EN ESTE CASO ES 14cm Y LA
LECTURA MENOR QUE ES IGUAL A 8cm ENTRE EL NUMERO DE DIVISIONES QUE EXISTA
ENTRE LAS LECTURAS QUE ES IGUAL A 60.

3.4.1.2 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN DE LA REGLA MÓVIL?: SE OBTIENE

DIVIENDO LA DIFERENCIA DE LA LECTURA MAYOR QUE EN ESTE CASO ES 8mm Y LA LECTURA
MENOR QUE ES IGUAL A 2mm ENTRE EL NUMERO DE DIVISIONES QUE EXISTA ENTRE LAS
LECTURAS QUE ES IGUAL A 6.

3.4.2 ECUACIÓN PARA CALCULAR SU APRECIACIÓN:

3.4.2.1 PARA CALCULAR LA APRECIACION DE LA REGLA CENTRAL O FIJA SE EMPLEA LA

SIGUIENTE ECUACIÓN QUE VIENE DADA POR:
𝐿𝑀−𝐿𝑚 14−8
𝐴𝑃 = DONDE: 𝐴𝑃 = = 13.86 𝑐𝑚
𝑁 60
3.4.2.2 PARA CALCULAR LA APRECIACIÓN DE LA REGLA MÓVIL SE EMPLEA LA SIGUIENTE

ECUACIÓN QUE VIENE DADA POR:

𝐿𝑀−𝐿𝑚 8−2
𝐴𝑃 = DONDE: 𝐴𝑃 = = 7.66 mm
𝑁 6
4 PESA:
4.1 DEFINICIÓN: LA PESA O BALANZA DE PLATILLO ES UN INSTRUMENTO MUY SENSIBLE,
ESTO QUIERE DECIR QUE PESA CANTIDADES MUY PEQUEÑAS Y TAMBIÉN ES UTILIZADA
PARA DETERMINAR O PESAR LA MASA DE OBJETOS. ESTE TIPO DE BALANZA ES UNO DE LOS
INSTRUMENTOS DE MEDIDA MÁS USADOS EN LABORATORIO Y DE LA CUAL DEPENDEN
BÁSICAMENTE TODOS LOS RESULTADOS ANALÍTICOS. UNA BALANZA DEBE ESTAR
CORRECTAMENTE NIVELADA SOBRE UNA SUPERFICIE RÍGIDA. LA BALANZA DEBE SER
CALIBRADA PERIÓDICAMENTE Y CADA VEZ QUE SE TRASLADA DE LUGAR. PARA ELLO SE
UTILIZAN MASAS PATRÓN QUE, A SU VEZ, ESTÁN CALIBRADAS CON MAYOR PRECISIÓN QUE
LA PRECISIÓN DE LA BALANZA.

4.2 ALCANCE: SU ALCANCE ES UN TOTAL DE 5 Kg.

4.3 ESCALAS: SU ESCALA VA DE (1 A 1) Kg.

4.4 APRECIACIÓN:
4.4.1 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN?: SE OBTIENE DIVIENDO LA
DIFERENCIA DE LA LECTURA MAYOR QUE ES 3 Kg Y LA LECTURA MENOR QUE ES IGUAL A 1
Kg ENTRE EL NUMERO DE DIVISIONES QUE EXISTA ENTRE LAS LECTURAS QUE ES IGUAL A
80.

4.4.2 ECUACIÓN PARA CALCULAR SU APRECIACIÓN:

𝐿𝑀−𝐿𝑚 3−1
𝐴𝑃 = DONDE: 𝐴𝑃 = = 0,025
𝑁 80

5. CINTA MÉTRICA:

5.1 DEFINICIÓN: SON INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN, QUE CUENTAN CON UNAS LÍNEAS
MARCADAS LONGITUDINALMENTE DONDE SE PUEDEN OBSERVAR LAS UNIDADES DE
MEDIDAS Y SUS DIVISIONES, SU USO ES EL DE MEDIR LONGITUDES.

5.2 ALCANCE: SU ALCANCE ES DE 300cm.

5.3 ESCALAS: POSEE UNA ESCALA DE (20 A 20) cm

5.5 APRECIACIÓN:

5.5.1 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN?: SE OBTIENE DIVIENDO LA DIFERENCIA DE

LA LECTURA MAYOR QUE ES 200 cm Y LA LECTURA MENOR QUE ES IGUAL A 150 cm ENTRE
EL NUMERO DE DIVISIONES QUE EXISTA ENTRE LAS LECTURAS QUE ES IGUAL A 50

5.5.2 ECUACIÓN PARA DETERMINAR LA APRECIACIÓN:

𝐿𝑀−𝐿𝑚 200−150
𝐴𝑃 = DONDE: 𝐴𝑃 = = 197
𝑁 50
6. TORNILLO MICROMÉTRICO:

6.1 DEFINICIÓN: SU FUNCIONAMIENTO SE BASA EN UN TORNILLO MICROMÉTRICO DE

ROSCA FINA QUE DISPONE EN SU CONTORNO DE UNA ESCALA GRABADA, LA CUAL PUEDE
INCORPORAR UN NONIO (PIEZA QUE SE APLICA SOBRE UNA REGLA GRADUADA PARA
APRECIAR DIVISIONES MENORES QUE LAS OFRECIDAS POR LA REGLA) QUE SIRVE PARA
VALORAR EL TAMAÑO DE UN OBJETO CON GRAN PRECISIÓN, EN UN RANGO DEL ORDEN DE
CENTÉSIMAS O DE MILÉSIMAS DE MILÍMETRO (0,01 MM Y 0,001 MM, RESPECTIVAMENTE).
PARA PROCEDER CON LA MEDICIÓN POSEE DOS EXTREMOS QUE SE APROXIMAN
PROGRESIVAMENTE.

6.1.2 REGLA CENTRAL: SU USO ES EL DE MEDIR LA PARTE ENTERA.

6.1.3 TAMBOR: SE USA PARA MEDIR LA PARTE DECIMAL.

6.2 ALCANCE:

6.2.1 ALCANCE DE LA REGLA CENTRAL: SU ALCANCE ES DE 25 mm.

6.2.2 ALCANCE DEL TAMBOR: SU ALCANCE ES DE 50mm.

6.3 ESCALAS:

6.3.1 ESCALA DE LA REGLA CENTRAL: SU ESCALA ES DE (5 A 5) mm

6.3.2 ESCALA DEL TAMBOR: POSEE UNA ESCALA DE (5 A 5) mm

6.4 APRECIACIÓN:
6.4.1 APRECIACIÓN DE LA REGLA CENTRAL:

6.4.1.1 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN?: SE OBTIENE DIVIENDO LA DIFERENCIA

DE LA LECTURA MAYOR QUE ES 15mm Y LA LECTURA MENOR QUE ES IGUAL A 5mm
ENTRE EL NUMERO DE DIVISIONES QUE EXISTA ENTRE LAS LECTURAS QUE ES IGUAL A 10

6.4.1.2 ECUACIÓN PARA DETERMINAR LA APRECIACIÓN:

𝐿𝑀−𝐿𝑚 15−5
𝐴𝑃 = DONDE: 𝐴𝑃 = =1
𝑁 10
6.4.2 APRECIACIÓN DEL TAMBOR:

6.4.2.1 ¿CÓMO DETERMINAR LA APRECIACIÓN?: SE OBTIENE DIVIENDO LA DIFERENCIA

DE LA LECTURA MAYOR QUE ES 45mm Y LA LECTURA MENOR QUE ES IGUAL A 30mm
ENTRE EL NUMERO DE DIVISIONES QUE EXISTA ENTRE LAS LECTURAS QUE ES IGUAL A 15.

6.4.2.2 ECUACIÓN PARA DETERMINAR LA APRECIACIÓN:

𝐿𝑀−𝐿𝑚 45−30
𝐴𝑃 = DONDE: 𝐴𝑃 = =1
𝑁 15
 CONCLUSIONES

AL MANIPULAR LOS DISTINTOS TIPOS DE INSTRUMENTOS ANALÓGICOS QUE SE ENCUENTRAN

EN EL LABORATORIO TENEMOS UNA IDEA CLARA DE CÓMO FUNCIONAN Y EN CUÁLES
FUTURAS PRÁCTICAS SE PODRÍAN EMPLEAR. NOS PERMITE COMPRENDER EL SIGNIFICADO DE
PRECISIÓN Y EXACTITUD Y ASÍ OBTENER MEJORES DATOS EN LA LECTURA DE LOS
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.

EN EL TRANSCURSO DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIO PUDIMOS VER QUE LOS INTRUMENTOS

DE MEDICIÓN POSEEN ESCALAS Y ALCANCES VARIABLES DEPENDIENDO DE CUAL SEA EL
INSTRUMENTO, LIMITANDO SU USO. AUNQUE SE DEBE TENER EN CUENTA QUE CADA UNO
POSEE UN NIVEL DE EXACTITUD ALTO BRINDANDO RESULTADOS ALTAMENTE ACERTADOS.

ALGUNOS INSTRUMENTOS DE USAN PARA MEDIR MASA COMO LO ES LA PESA O BALANZA DE

PLATILLO LA CUAL PROPORCIONA DATOS BANTANTE PRECISOS CON RELACION A OBJETOS DE
POCO TAMAÑO (PEQUEÑOS) TENIENDO EN CUENTA, COMO SE MENCIONÓ ANTERIORMENTE,
QUE ESTE INSTRUMENTO SE LIMITA A UN ALCANCE DE SOLO 5 Kg.

POR OTRA PARTE, SE ENCUENTRA LOS QUE MIDEN LONGITUDES COMO LO SON EL TORNILLO
MICROMÉTRICO O MICRÓMETRO; EL TORNILLO MICROMÉTRICO CONSTA DE UNA ESCALA FIJA
Y UNA MÓVIL QUE SE DESPLAZA POR ROTACIÓN. LUEGO SE ENCUENTA LA CINTA MÉTRICA
QUE ABARCA LONGITUDES MÁS EXTENSAS AL ANTERIOR DE UNOS 300cm Y EL ESCALÍMETRO
DE VERNIER; AUNQUE ESTE ÚLTIMO APARTE DE MEDIR LONGITUD TAMBIÉN SE COMPONE DE
PARTES QUE PERMITEN MEDIR LA PROFUNDIDAD Y LAS DIMENSIONES INTERNAS Y EXTERNAS
DE OBJETOS DE REDUCIDO TAMAÑO. POSEE DOS ESCALAS, UNA INFERIOR EN MILÍMETROS Y
OTRA SUPERIOR EN PULGADAS Y UN NONIO.

Y POR ÚLTIMO TENEMOS LOS INTRUMENTOS DE MEDICIÓN VOLUMÉTRICA (VOLUMEN) ENTRE

LOS QUE SE ENCUENTRA EL VASO PRECIPITADO QUE SE USA PARA CONTENER LÍQUIDOS O
SUSTANCIAS, PARA ASÍ PODER DISOLVERLAS, CALENTARLAS, ENFRIARLAS, ETC, CONTANDO
CON UN ALCANCE DE 100 ml; Y TAMBIÉN ESTA EL CILINDRO GRADUADO SE UTILIZA SOBRE
TODO EN LOS ANÁLISIS QUÍMICOS, PARA CONTENER O MEDIR CANTIDADES FIJAS DE LÍQUIDOS
INCLUYENDO LÍQUIDOS POTENCIALMENTE ÁCIDOS. EL DISEÑO DEL CILINDRO PERMITE QUE
HAGAN MEDICIONES EN BRUTO Y PERMITE VERTER LOS LÍQUIDOS.
 UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO”

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE OBRAS

FACULTAD DE INGENIERÍA

NUCLEO SUCRE

PROFESOR:

FÉLIX LONGAR ESTUDIANTE:

KARLYN VALENTINA RONDÓN SÁNCHEZ

CI: 27428338

CUMANÁ, ABRIL DE 2019

 OBJETIVOS

EL OBJETIVO GENERAL

AHONDAR EN EL EMPLEO DE LAS GRÁFICAS PARA EL ANALISIS DE LAS RELACIONES EXISTENTES

ENTRE DOS MAGNITUDES FÍSICAS Y ASÍ DETERMINAR SU COMPORTAMIENTO.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 ELABORAR LA TABLA DE VALORES DE LAS GRAFICAS POSICION - TIEMPO, VELOCIDAD -

TIEMPO Y TEMPERATURA - TIEMPO.

 ESCRIBIR EL SIGNIFICADO FISICO DEL VALOR DE LA PENDIENTE EN LAS GRAFICAS POSICION -

TIEMPO, VELOCIDAD - TIEMPO Y TEMPERATURA - TIEMPO.

 DETERMINAR EL VALOR DE LA PENDIENTE EN CIERTOS INTERVALOS EN LAS GRAFICAS

POSICION - TIEMPO, VELOCIDAD - TIEMPO Y TEMPERATURA – TIEMPO.

 DETERMINAR EL ANALISIS FISICO DEL VALOR DE LA PENDIENTE EN CADA UNO DE LOS

INTERVALOS EN LA GRAFICA POSICION – TIEMPO.

 CONTRUIR LAS GRAFICAS DE POSICION - TIEMPO, VELOCIDAD - TIEMPO Y TEMPERATURA –

TIEMPO.
 MARCO TEÓRICO

PARA PODER COMPRENDER EL COMPORTAMIENTO DE LAS GRAFICAS A ESTUDIAR ES

NECESARIO TENER EN CUENTA LOS CONCEPTOS Y PRINCIPIOS EXPUESTOS A CONTINUACION

GRAFICA: UN GRÁFICO ES UNA REPRESENTACIÓN MEDIANTE COORDENADAS, ESQUEMAS O

DIBUJOS DE TODA CLASE DE DATOS NUMÉRICOS O DE HECHOS Y FENÓMENOS SUSCEPTIBLES
DE OBSERVACIÓN Y TABULACIÓN ESTADÍSTICA. LOS GRÁFICOS TIENEN POR FINALIDAD DAR
UNA INFORMACIÓN GENERAL DE CONJUNTO DE DATOS, ES DECIR, SE BUSCA LA FORMACIÓN
DE UNA IDEA RÁPIDA Y GLOBAL DEL COMPORTAMIENTO DE LA CARACTERÍSTICA YA SEA EN LA
MUESTRA COMO EN LA POBLACIÓN. UN GRÁFICO NO INTENTA MOSTRAR INFORMACIÓN
DETALLADA SI NO HECHOS SOBRESALIENTES DE UN CONJUNTO DE DATOS.

LA UTILIZACIÓN DE GRÁFICAS ES PARA DAR INFORMACIÓN CLARA Y PRECISA MEDIANTE UNA

EXPRESIÓN MATEMÁTICA QUE RELACIONA VARIABLES, LAS CUALES PERMITEN ANALIZAR Y
PREDECIR SITUACIONES.

ECUACIÓN DE LA RECTA: UNA RECTA PUEDE SER EXPRESADA MEDIANTE UNA ECUACIÓN DEL
TIPO y = m X + b, DONDE X, Y SON VARIABLES EN UN PLANO. EN DICHA EXPRESIÓN M ES
DENOMINADA PENDIENTE DE LA RECTA Y ESTÁ RELACIONADA CON LA INCLINACIÓN QUE
TOMA LA RECTA RESPECTO A UN PAR DE EJES QUE DEFINEN EL PLANO. MIENTRAS QUE B ES EL
TÉRMINO INDEPENDIENTE Y ES EL VALOR DEL PUNTO EN EL CUAL LA RECTA CORTA AL EJE
VERTICAL EN EL PLANO.

TEOREMA: LA ECUACIÓN GENERAL DE PRIMER GRADO AX + BY + C = 0 , DONDE A, B, C

PERTENECEN A LOS NÚMEROS REALES ( RECTA_ECUACION003 NUMEROS_REALES001 ); Y EN
QUE A Y B NO SON SIMULTÁNEAMENTE NULOS, REPRESENTA UNA LÍNEA RECTA.

FORMAS DE LA ECUACIÓN DE UNA LÍNEA RECTA:

 ECUACIÓN DE LA RECTA QUE PASA POR EL ORIGEN: Y = MX

 ECUACIÓN DE LA RECTA CONOCIDA SU PENDIENTE E INTERCEPTO CON EL EJE Y: Y =
MX + B (PENDIENTE M Y SU INTERCEPTO B CON EL EJE Y).
 ECUACIÓN DE LA RECTA QUE PASA POR UN PUNTO Y PENDIENTE CONOCIDA (PUNTO
PENDIENTE): Y = MX + (Y1 – MX1). LO QUE INDICA QUE EL INTERCEPTO B CON EL EJE Y
VIENE DADO POR: B = Y1 – MX1. ES DECIR:

PENDIENTE DE UNA RECTA: EN UNA RECTA, LA PENDIENTE ES SIEMPRE CONSTANTE. SE

CALCULA MEDIANTE LA ECUACIÓN: A PARTIR DE LA FÓRMULA DE LA PENDIENTE SE PUEDE
OBTENER LA ECUACIÓN DE LA RECTA (ECUACIÓN PUNTO-PENDIENTE): CUANDO DE UNA
RECTA SE CONOCEN SU PENDIENTE Y LAS COORDENADAS DE UNO DE SUS PUNTO SE PUEDE
OBTENER LA ECUACIÓN DE DICHA RECTA.
PENDIENTE SEGÚN SU VALOR O SIGNO:

PENDIENTE POSITIVA: INDICA QUE LA RECTA ES CRECIENTE (AL AUNMENTAR LOS VALORES DE
X AUMENTAN LOS VALORES DE Y), SU EXPRESION ANALÍTICA ES: m > 0. Y GRAFICAMENTE SE
REPRESENTA ASÍ:

PENDIENTE NEGATIVA: INDICA QUE LA RECTA ES DECRECIENTE (AL AUNMENTAR LOS

VALORES DE X LOS VALORES DE Y DISMINUYEN), SU EXPRESIÓN ANALÍTICA ES: m < 0. Y
GRÁFICAMENTE SE REPRESENTA ASÍ:
PENDIENTE NULA: INDICA QUE LA RECTA ES CONSTANTE (SE MANTIENE DE FORMA
HORIZONTAL), Y EL VALOR DE DICHA PENDIENTE ES IGUAL A CERO, SU EXPRESIÓN ANALÍTICA
ES: m = 0. Y GRÁFICAMENTE SE REPRESENTA ASI:

PROPORCIONALIDADES DE LAS RECTAS: LA PROPORCIONALIDAD DE SEGMENTOS DE RECTAS

ES LA APLICACIÓN EXISTENTE ENTRE EL CONJUNTO DE CANTIDADES DE LONGITUD EN SÍ
MISMO, DE TAL FORMA QUE LA APLICACIÓN SEA BIYECTIVA, CONSERVE EL ORDEN, LA IGUAL Y
ADEMÁS MANTENGA LA CORRESPONDENCIA CON LA OPERACIÓN DE LA SUMA.

TEOREMA FUNDAMENTAL DE PROPORCIONALIDAD: DADAS DOS RECTAS R Y S QUE SE

CORTAN EN EL PUNTO O Y DADAS DOS LONGITUDES A Y B SOBRE CADA UNA DE LAS RECTAS
RESPECTIVAMENTE DE TAL FORMA QUE DETERMINAN LOS SEGMENTOS OA=A Y EL OB=B,
COMO PODEMOS OBSERVAR EN LA IMAGEN. TRAZANDO LA RECTA QUE UNE LOS PUNTOS A Y
B Y RECTAS UNA RECTA PARALELA A ESTA QUE CORTA A LAS RECTAS R Y S EN EL PUNTO X Y X’
RESPECTIVAMENTE, ENTONCES AL SEGMENTO OX SE LE HACE CORRESPONDER EL SEGMENTO
OX’.

GRAFICA POSICIÓN – TIEMPO:

LA GRÁFICA POSICIÓN-TIEMPO (X-T) DE UN MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.).

REPRESENTA EN EL EJE HORIZONTAL (EJE X) EL TIEMPO Y EN EL EJE VERTICAL LA POSICIÓN.
OBSERVA COMO LA POSICIÓN (NORMALMENTE LA COORDENADA X) AUMENTA (O
DISMINUYE) DE MANERA UNIFORME CON EL PASO DEL TIEMPO. PODEMOS DISTINGUIR DOS
CASOS, CUANDO LA VELOCIDAD ES POSITIVA O NEGATIVA:

A PARTIR DEL ÁNGULO Α PUEDES OBTENER LA VELOCIDAD. RECUERDA PARA ELLO QUE, EN UN
TRIÁNGULO RECTÁNGULO SE DEFINE LA TANGENTE DE UNO DE SUS ÁNGULOS COMO EL
CATETO OPUESTO PARTIDO CATETO CONTIGUO:

tanα=cateto opuestocateto contiguo=ΔxΔt=x−x0t=v

EL VALOR DE LA PENDIENTE ES LA PROPIA VELOCIDAD. POR TANTO, A MAYOR PENDIENTE DE

LA RECTA, MAYOR VELOCIDAD POSEE EL CUERPO.

GRÁFICA VELOCIDAD TIEMPO:

LA PENDIENTE DE UNA GRÁFICA DE VELOCIDAD REPRESENTA LA ACELERACIÓN DEL OBJETO.
ASÍ QUE EL VALOR DE LA PENDIENTE EN UN TIEMPO PARTICULAR REPRESENTA LA
ACELERACIÓN DEL OBJETO EN ESE INSTANTE.

LA GRÁFICA VELOCIDAD-TIEMPO (V-T) DE UN MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.)

MUESTRA QUE LA VELOCIDAD PERMANECE CONSTANTE A LO LARGO DEL TIEMPO. DE NUEVO,
PODEMOS DISTINGUIR DOS CASOS:

OBSERVA QUE EL ÁREA QUE LIMITADA BAJO LA CURVA V ENTRE DOS INSTANTES DE TIEMPO
ES EL ESPACIO RECORRIDO.

GRAFICA ACELERACIÓN TIEMPO:LA GRÁFICA ACEL

ERACIÓN-TIEMPO (A-T) DE UN MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.) MUESTRA QUE

LA ACELERACIÓN ES NULA EN TODO MOMENTO. EN ESTE CASO, TANTO SI LA VELOCIDAD DEL
CUERPO SE CONSIDERA POSITIVA COMO NEGATIVA, TENEMOS UNA SOLA POSIBILIDAD,
ILUSTRADA EN LA FIGURA:
 PROCEDIMIENTO Y DATOS:

1. GRÁFICA POSICIÓN – TIEMPO

1.1 ELABORAR TABLA DE VALORES.
1.2 ESCRIBIR EL SIGNIFICADO FÍSICO DEL VALOR DE LA PENDIENTE.
1.3 DETERMINAR EL VALOR DE LA PENDIENTE EN LOS INTERVALOS DONDE EL CUERPO SE
EN CUENTA EN REPOSO Y EN MOVIMIENTO.
1.4 ESCRIBIR UN ANÁLISIS FÍSICO DEL VALOR DE LA PENDIENTE EN CADA UNO DE LOS
INTERVALOS.
1.5 ELABORAR GRÁFICA POSICIÓN – TIEMPO.

TABLA DE VALORES

TIEMPO (S) POSICIÓN (X)

1,39 0,39
2,59 0,39
5,69 0,64
8,28 0,91
11,66 1,25
13,58 1,46
18,67 1,46
20,46 1,46
24,75 1,46
30,94 1,19
39,62 0,41
41,31 0,41
43,11 0,41

2. GRÁFICA VELOCIDAD – TIEMPO:

2.1 ELABORAR TABLA DE VALORES.
2.2 ESCRIBIR EL SIGNIFICADO FÍSICO DEL VALOR DE LA PENDIENTE.
2.3 DETERMINAR EL VALOR DE LA PENDIENTE.
2.4 ESCRIBIR UN ANÁLISIS FÍSICO DEL VALOR DE LA PENDIENTE EN CADA UNO DE LOS
INTERVALOS.
2.5 ELABORAR GRÁFICA VELOCIDAD – TIEMPO.

TABLA DE VALORES

TIEMPO (S) VELOCIDAD (V)

2,74 0,04
 2,84 0,07
2,94 0,10
3,04 0,13
3,14 0,16
3,24 0,19
3,34 0,22
3,54 0,24
3,64 0,27
3,74 0,30
3,84 0,33
0,94 0,36
0,04 0,39
4,14 0,42

3. GRAFICA TEMPERATURA – TIEMPO:

3.1 ELABORAR TABLA DE VALORES.
3.2 ESCRIBIR EL SIGNIFICADO FÍSICO DEL VALOR DE LA PENDIENTE.
3.3 DETERMINAR EL VALOR DE LA PENDIENTE.
3.4 ESCRIBIR UN ANÁLISIS FÍSICO DEL VALOR DE LA PENDIENTE.
3.5 ESCRIBA LA ECUACIÓN DE LA PENDIENTE TOMANDO EN CUENTA LAS VARIABLES QUE
INTERVIENEN EN LA EXPRESIÓN.
3.6 ELABORAR GRÁFICA VELOCIDAD – TIEMPO.

TABLA DE VALORES

TIEMPO (S) VELOCIDAD (V)

0 88
71,0 85,8
124,5 84,1
176,0 82,5
272,0 79,9
362,0 77,0
437,0 75,9
552,0 74
 PROCESAMIENTO DE LOS DATOS:

1. GRÁFICA POSICIÓN – TIEMPO:

1.1 ELABORAR TABLA DE VALORES: YA ELABORADA.

1.2 ESCRIBIR EL SIGNIFICADO FÍSICO DEL VALOR DE LA PENDIENTE: LA PENDIENTE EN

LA GRÁFICA POSICIÓN – TIEMPO REPRESENTA LA VELOCIDAD QUE ADOPTA LA
PARTÍCULA EN UN INTERVALO DE TIEMPO. ESTO IMPLICA QUE:
𝑿𝟐−𝑿𝟏 ∆𝑿
𝒎=𝑽 𝑽= 𝑽=
𝒕𝟐−𝒕𝟏 ∆𝒕

1.3 DETERMINAR EL VALOR DE LA PENDIENTE EN LOS INTERVALOS DONDE EL

CUERPO SE EN CUENTA EN REPOSO Y EN MOVIMIENTO:

A. INTERVALO 1: P1 (1,39; 0,39) Y P2 (2,59; 0,39).

𝟎,𝟑𝟗−𝟎,𝟑𝟗 𝟎
𝑽= 𝑽= 𝑽 = 𝟎 𝒎/𝑺
𝟐,𝟓𝟗−𝟏,𝟑𝟗 𝟏,𝟐
B. INTERVALO 2: P1 (5,69; 0,64) Y P2 (8,28; 0,91).
𝟎,𝟗𝟏−𝟎,𝟔𝟒 𝟎,𝟐𝟕
𝑽= 𝑽= 𝑽 = 𝟎, 𝟏𝟎 𝒎/𝒔
𝟖,𝟐𝟖−𝟓,𝟔𝟗 𝟐,𝟓𝟗
C. INTERVALO 3: P1 (11,66; 1,25) Y P2 (13,58; 1,46).

𝟏,𝟒𝟔−𝟏,𝟐𝟓 𝟎,𝟐𝟏
𝑽= 𝑽= 𝑽 = 𝟎, 𝟏𝟏𝒎/𝑺
𝟏𝟑,𝟓𝟖−𝟏𝟏,𝟔𝟔 𝟏,𝟗𝟐
D. INTERVALO 4: P1 (18,67; 1,46) Y P2 (20,46; 1,46).

𝟏,𝟒𝟔−𝟏,𝟒𝟔 𝟎
𝑽= 𝑽= 𝑽 = 𝟎 𝒎/𝑺
𝟐𝟎,𝟒𝟔−𝟏𝟖,𝟔𝟕 𝟏,𝟕𝟗
E. INTERVALO 5: P1 (24,75; 1,46) Y P2 (30,94; 1,19).

𝟏,𝟏𝟗−𝟏,𝟒𝟔 − 𝟎,𝟐𝟕
𝑽= 𝑽= 𝑽 = −𝟎, 𝟎𝟒 𝒎/𝑺
𝟑𝟎,𝟗𝟒−𝟐𝟒,𝟕𝟓 𝟔,𝟏𝟗
F. INTERVALO 6: P1 (39,62; 0,41) Y P2 (41,31; 0,41).

𝟎,𝟒𝟏−𝟎,𝟒𝟏 𝟎
𝑽= 𝑽= 𝑽 = 𝟎 𝒎/𝑺
𝟒𝟏,𝟑𝟏−𝟑𝟗,𝟔𝟐 𝟏,𝟔𝟗
G. INTERVALO 7: P1 (43,11; 0,41)

𝟎,𝟒𝟏
𝑽= 𝑽 = 𝟗, 𝟓𝟏 𝒎/𝑺
𝟒𝟑,𝟏𝟏
1.4 ESCRIBIR UN ANÁLISIS FÍSICO DEL VALOR DE LA PENDIENTE EN CADA UNO DE
LOS INTERVALOS:

INTERVALOS DONDE 𝑽 = 𝟎: EL VALOR DE LA VELOCIDAD ES IGUAL A CERO LO QUE

QUIERE DECIR QUE LA PARTÍCULA SE MANTIENE EN REPOSO (LA PENDIENTE ES UNA
LINEA PARALELA AL PLANO DEL TIEMPO), NO HUBO CAMBIO DE POSICIÓN.

INTERVALOS DONDE 𝑽 > 𝟎: EL VALOR DE LA VELOCIDAD ES MAYOR QUE CERO POR

QUE LA PARTÍCULA PRESENTA UN AUMENTO EN LA VELOCIDAD (LA PENDIENTE ES
UNA LINEA CRECIENTE QUE INDICA QUE LA PARTÍCULA SE ALEJA DEL ORIGEN).

INTERVALOS DONDE 𝑽 < 𝟎: EL VALOR DE LA VELOCIDAD ES MENOR QUE CERO,

ENTONCES LA PARTÍCULA DISMINUYE SU VELOCIDAD (SE ACERCA AL ORIGEN), Y LA
PENDIENTE SE REPRESENTA CON UNA LINEA RECTA DECRECIENTE.

2. GRÁFICA VELOCIDAD – TIEMPO:

2.1 ELABORAR TABLA DE VALORES.

2.2 ESCRIBIR EL SIGNIFICADO FÍSICO DEL VALOR DE LA PENDIENTE: LA PENDIENTE

INDICA LA ACELERACIÓN QUE POSEE LA PARTÍCULA EN LA UNIDAD DE TIEMPO, Y
VIENE EXPRESADA ASÍ:

𝑽𝟐−𝑽𝟏 ∆𝑽
𝒎=𝒂 𝒂= 𝒂=
𝒕𝟐−𝒕𝟏 ∆𝒕
2.3 DETERMINAR EL VALOR DE LA PENDIENTE.

(𝟎,𝟎𝟕−𝟎,𝟎𝟒)𝒎/𝒔 𝟎,𝟎𝟑 𝒎/𝒔

𝒂= 𝒂= 𝒂 = 𝟑 𝒎/𝒔𝟐
(𝟐,𝟖𝟒−𝟐,𝟕𝟒)𝒔 𝟎,𝟎𝟏𝒔

2.4 ESCRIBIR UN ANÁLISIS FÍSICO DEL VALOR DE LA PENDIENTE EN CADA UNO DE

LOS INTERVALOS: LA RECTA AL SER POSITIVA TIENE UN CARATER CRECIENTE LO
QUE INDICA QUE LA PARTÍCULA EXPERIMENTÓ UN MOVIMIENTO UNIFORME
ACELERADO.

3. GRAFICA TEMPERATURA – TIEMPO:

3.1 ELABORAR TABLA DE VALORES.

3.2 ESCRIBIR EL SIGNIFICADO FÍSICO DEL VALOR DE LA PENDIENTE: LA PENDIENTE

VIENE DADA POR LA RAPIDEZ DE ENFRIAMIENTO QUE POSEE LA PARTÍCULA Y SU
∆𝑻 𝑻𝟐−𝑻𝟏
RELACIÓN SE EXPRESA ASÍ: 𝑲 = 𝒎 𝑲= 𝑲=
∆𝒕 𝒕𝟐−𝒕𝟏
3.3 DETERMINAR EL VALOR DE LA PENDIENTE:

(𝟖𝟓,𝟖−𝟖𝟖)℃ −𝟐,𝟐℃
𝑲= 𝑲= 𝑲 = −𝟎, 𝟎𝟑 ℃/𝒔
𝟕𝟏,𝟎−𝟎 𝒔 𝟕𝟏 𝒔

3.4 ESCRIBIR UN ANÁLISIS FÍSICO DEL VALOR DE LA PENDIENTE: AL OBSERVAR LA

RECTA DECRECIENTE ASUMIMOS QUE SU VALOR ES NEGATIVO, PERMITIENDO
COMPRENDER QUE LA TEMPERATURA DE LA PARTÍCULA ESTA BAJANDO CON UNA
RAPIDEZ DE ENFRIAMIENTO DE −𝟎, 𝟎𝟑 ℃/𝒔.

3.5 ESCRIBA LA ECUACIÓN DE LA PENDIENTE TOMANDO EN CUENTA LAS VARIABLES

QUE INTERVIENEN EN LA EXPRESIÓN:

𝒚 = 𝒎𝑿 + 𝒃
 RESULTADOS Y CONCLUSIONES

EL ESTUDIO DE GRÁFICAS ES UNA HERRAMIENTA NECESARIA PARA LA COMPRESIÓN Y

PREDECIMIENTO DEL COMPORTAMIENTO DE SISTEMAS FISICOS LOS CUALES
RELACIONAN VARIABLES COMO LO FUERON LOS SISTEMAS DE POSICIÓN, VELOCIDAD
Y TEMPERATURA DONDE TODOS GUARDARON RELACION CON LA MAGNITUD FISICA
“TIEMPO”.

EN LA GRAFICA POSICION TIEMPO PUDIMOS ENCONTRAMOS LOS DIFERENTE

CAMBIOS DE POSICION QUE ADQUIRIO LA PARTICULA EN TODO SU RECORRIDO
RELACIONANDO EL SIGNIFICADO DE LA RECTA CON SU SIGNIFICADO FISICO QUE ES LA
VELOCIDAD. EL ANALISIS DE ESTA GRAFICA PERMITIO CONOCER UNA FORMA PARA
CALCULAR EL VALOR QUE ADQUIRIRIA LA PENDIENTE EN CADA UNO DE LOS
INTERVALOS DE TIEMPO EN DONDE LA PARTICULA SE ENCONTRABA.

EN LA GRAFICA VELOCIDAD TIEMPO SE OBSERVÓ UN MOVIMIENTO RECTILINIO

UNIFORME DONDE LA PARTICULA PRESENTABA UNA ACELERACION. CUYA
ACELERACION VENIA DADA POR LA PENDIENTE, SIENDO ESTA POSITIVA.

LUEGO, EN LA GRAFICA TEMPERATURA TIEMPO INCURSIONÓ UN NUEVO CONCEPTO:

“RAPIDEZ DE ENFRIAMIENTO” DONDE SE PUDO SABER QUE ESTE INDICABA QUE LA
TEMPERATURA DE LA PARTICULA ESTABA BAJANDO CON UNA RAPIDEZ DE
−0.03 ℃/𝑠. Y POR ÚLTIMO RELACIONAMOS LA ECUACIÓN DE LA RECTA CON
RESPECTO A LAS VARIABLES DE LA ECUACION PARA CALCULAR LA RAPIDEZ CON LA
QUE LA TEMPERATURA BAJA.
HOW TO PREVENT FRAUD OR FAKE
CHECKS
Congratulations! You have won the lottery! Attached to this mail is the cashier check
needed to cover your taxes and your fees. The only requirement you have to fulfil, to gain
access to your winnings is to deposit the check and wire the money over to the sender to
be able to cater for your taxes, fees and some other contingencies. And be assured you
will be rewarded immediately your payment is confirmed.
Oops, I know you seem like you won a lottery indeed. But this is one of the many
tactics fraudsters use in scamming people with checks.

1 What are the fake checks?

Fake checks are the counterfeit of the original checks. It is one of the major challenges
the financial institutions and businesses are experiencing today. The so-called fake check
scam has grown widely and easy for fraudsters because of the advancement of
technology. In such a way that it is easy to deceive victims who are lying in wait for
values in exchange for money.
This act of scam is possible due to counterfeiting using desktop publishing and copying
to design a falsified check or create a duplicate of an original financial document, and
also a chemical alteration, which includes the removal of all or some genuine information
on the actual check; thereby manipulating the information to their favors.
1.1 HOW CHECKS ARE FORGED
As earlier stated, fake checks are forged versions of an original check. They look original,
but they are produced without the authorization of the account holder. How is this
possible? Fraudsters source for the bank account number and the bank routing number
from the original checks or through series of scamming calls or emails requesting that
you send your bank details for verification, claiming the verification process is from your
bank. They also steal from check cashing place, having their contacts. And immediately
they get the information; and they make use of some “check printing software” that
enables them to design, create and print checks and even mimic the rightful owner’s
signature.
Most times, when you deposit these checks, they will be cleared, which makes it look
original unless the actual account owner opens a complaint within 30 days. Last year in
the US, over 2 billion dollar worth fake/Forged checks were cleared (unnoticed), without
the account owners opening a dispute in due times. Lots of individuals and big companies
fall, victims of fake checks, most especially, those who issue a check without paying
proper attention to how the checks redeemed in their bank accounts.
However, some companies and individuals employ the latest check printing software that
helps cross-verify your bank information on each check issued through the software and
alerts you whenever any check reaches the bank other than the one issued through the
software.
2 HOW TO IDENTIFY A BAD CHECK
• Lookout for perforations in the check. If it lacks perforation, then it’s fake.
• The absence of check numbers or having the same number
• Take note of the font with which the customer’s name is printed, and if it doesn’t
correlate with that of the address, then it’s fake.
• Take note of possible additions to the checks – like phone numbers written by hand
• The absence of customer and bank addresses.
• Presence of discolorations due to the series of alterations of the check.
• Lack of authorized signature.

3 FEW TIPS ON HOW TO PREVENT FRAUD OR FAKE CHECKS

• Do not engage in a “pay to play” offers.
• Avoid giving in to online solicitations that proposes easy money
• Take your time to authenticate the requestor before you send or issue any check
• Do not play the quick game of the check deposit. If someone is hurrying you to deposit
a check in a limited time to be qualified for a reward. Don’t fall for it, because in most
situations, such checks are fake.
• Report any issue of suspected fraudulent actions to your bank. If a check looks
unauthentic,; do not deposit it, instead contact your bank to report the situation. Bank
staffs are trained experts who can help you spot fake checks without stress.
• Protect your account using software that monitors your account activities.
However, www.onlinecheckwriter.com features software designed in such a way that, it
is integrated with your bank, and help you monitor your account; thereby protects you
against any fake check situation. This software enables you to keep track of cleared and
unclear checks, of course you need to integrate with your bank. It allows one trusted and
selected employee of the company the chance to access your account, create an issue
pretty good number of checks. www.onlinecheckwriter.com is a handy tool, which can
be used by both individuals and companies, whether large, medium or small. The software
is the choice of all because it saves the time of checking bank accounts and manually
reconciling the checks for quality verification.
Finally, the software is designed to monitor your bank account and cross-verify every
checks cleared in your bank against the checks are printed and issued. It also features an
alarm that alerts whenever any check is cleared other than issued at online check writer
software.
You may get more information at www.onlinecheckwriter.com about the software, and
how you can make use of it as a protective measure from being a victim of fake checks.