Actividad # 2

Lee la información y observa la tabla. Luego, sigue el ejemplo para realizar el conteo.

En un colegio rural realizaron una excursión, los estudiantes del grado cuarto fueron los elegidos
para ir a dicha excursión, pero solo serían elegidos los que mostraron buen rendimiento académico
y disciplinario durante los tres primeros periodos.

1 periodo 2 periodo 3 periodo

4 A 2 5 4
4 B 0 3 4
4 C 2 3 3
4 D 1 5 2

GRADO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO TOTAL

II IIIII

4A

4B
III

4C

4D
Se preguntó a los estudiantes del grado 4° acerca del sabor de helado preferido por ellos y estos
fueron los resultados.

Vainilla , fresa , chocolate , fresa , chocolate, fresa ,

vainilla , fresa, chocolate , ron con pasas , fresa ,
vainilla , fresa , ron con pasas , vainilla, chocolate , fresa
, fresa , vainilla , fresa.

Escribo los nombres de todos los sabores de helado en la siguiente tabla y los empiezo a
contar, utilizo la columna que dice conteo y hago una rayita cada que cuente un producto,
luego los sumo y escribo ese resultado en la columna total.
Sabores de helado conteo Total

Respondo las preguntas

a. ¿Cuál fue el número de estudiantes encuestados?

______________
b. ¿Cuál es el sabor de helado de menos preferencia?
_____________
c. ¿Cuál es el sabor de helado de más preferencia? ______________
d. ¿A cuántos estudiantes les gusta el ron con pasas? ____________
e. Entre la preferencia de fresa y chocolate, ¿Cuántos estudiantes prefieren estos dos
sabores? _______________

3. ¿Cuáles son nuestros juguetes favoritos?

Cuenta los juguetes preferidos por los niños de 3 grado y completa el cuadro.
 Juguete

Conteo
En números

De acuerdo a la información anterior, colorea en la siguiente gráfica un cuadrito por cada juguete que contaste.

1
4. El siguiente gráfico es llamado Pictograma y es de gran utilidad en Estadística.
En el siguiente Pictograma están representadas la cantidad de zapotes vendidos a turistas de
diferente ciudad, que llegaron a conocer Ciudad de México.

Cada zapote representa 10 turistas

Ciudad 1 ciudad 2 ciudad 3

Representa en el grafico la cantidad de zapotes que se vendieron en México por la llegada de los
turistas.

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
Ciudad 1 Ciudad 2 Ciudad 3
5. Se le pregunto a un grupo de estudiantes de cuarto grado por
su programa favorito, y estas fueron sus respuestas.

Scooby doo , peppa, peppa, dragon ball Z, peppa, soy

luna, soy luna, dragon ball Z, dragon ball Z, dragon ball
Z, peppa, soy luna, soy luna, dragon ball Z, scooby doo,
dragon ball Z, dragon ball Z, soy luna, peppa, dragon ball Z.

Escribo los nombres de todos los programas diferentes en la siguiente tabla y los
empiezo a contar, utilizo la columna que dice conteo y hago una rayita cada que
cuente un producto, luego los sumo y escribo ese resultado en la columna total.

Programa favorito Conteo Total

Scooby doo II 2

TOTAL

Respondo:
¿A cuántos estudiantes se les pregunto? ____________
¿Qué se preguntó? ______________________
¿Cuál es el programa que más prefieren los estudiantes? ______
¿Cuál es el total de todos los programas? __________

Identifica en el siguiente diagrama circular a quien corresponde cada programa.

 Programas favoritos

10%

40%
25%

25%

= _____________

= _____________

= _____________

= _____________