Informe 02 - Reconocimiento de Equipos y Instrumentios Del Laboratorio

“UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION”
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACION PROFECIONAL INGENIERIA METALURGIA
INFORME N°001 - IM/UNDAC
A : Ing. ESTRELLA MUCHA, Walter.
DOCENTE ENCARGADO DEL CURSO DE CONCENTRACION

DE MINERALES I (Practica).
ASUNTO : RECONOCIMIENTO Y USOS DE MATERIALES Y

EQUIPOS DE LOBORATORIO METALURGICO –
APLICACIÓN DE IPERC.
FECHA DE PRÁCTICA : 27 DE ABRIL DEL 2018.
FECHA DE ENTREGA : 11 DE MAYO DEL 2018.
LUGAR DE REALIZACION : CERRO DE PASCO.
Es grato dirigirme a Ud. Para expresarle un cordial saludo, así mismo

remito el presente informe para dar a conocer el informe correspondiente a la
primera práctica del curso CONCENTRACION DE MINERALES I (practica),
realizándose con completa normalidad sin presentarse ningún incidente.
Una vez proporcionada la información necesaria para la realización de

dicha práctica en el laboratorio ya determinado nos hemos avocado en la
correcta y buena dirección de su persona. Es grato informarle que los objetivos
propuestos se han logrado sin ningún problema mayor.
RAMOS QUISPE, Fran
Código: 1594205031
INTRODUCCIÓN
Si bien es cierto, en casi toda la mayoría de los laboratorios existen diversidades

de materiales y equipos por sus diferentes usos y aplicaciones, en este espacio
hablaremos específicamente sobre los equipos, instrumentos y materiales que
se utilizan y se emplean en un laboratorio metalúrgico, teniendo de referencia a
nuestro laboratorio de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, se
considera de gran importancia mencionar que los usos y las aplicaciones de los
equipos, instrumentos y materiales son exclusivamente a dicha actividad que se
realiza en el laboratorio mencionado dicho de paso mencionaremos las
conceptualizaciones de dichas aplicaciones, para ellos no avocaremos en un
buen reconocimiento.
1.- CONPETENCIA.
 Reconocer el material de laboratorio y adquirir habilidad en el manejo del

mismo.
 Clasificar estos materiales de acuerdo a las distintas categorías
conocidas.
 Identificar y describir cada uno de los equipos y materiales de laboratorio
metalúrgico, para realizar trabajos en laboratorio en el área de metalurgia
general.
2.- FUNDAMENTO TEORICO.

Descripción de equipos y materiales para el desarrollo de las prácticas de
laboratorio.
Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el alumno

conozca el material que se utiliza. Cada uno de los materiales tiene una función
y su uso debe ser acorde con la tarea a realizar. La utilización inadecuada de
este material da lugar a errores en las experiencias realizadas y aumenta el
riesgo en el laboratorio.
3.- MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO.
 EQUIPOS DE LABORATORIO.
 MATERIALES DE LABORATORIO.
 REACTIVOS QUE SON MÁS UTILIZADOS.
 VIDRIO: PROBETA, PIPETAS, BURETAS Y MATRAZ AFORADO.
 USO GENERAL: TUBOS DE ENSAYO, VASOS DE PRECIPITADO,
MATRAZ, ERLENMÉYER, VIDIRO DE RELOJ.
 METAL- SOPORTE, NUEZ, TRÍPODE, PINZAS DE BURETA, AROS,
PINZAS DE TENAZA, REJILLAS, GRADILLA,
 PORCELANA- MORTERO, CAPSULAS, BÜCHNER, CRISOLES,

TRIÁNGULO DE TIERRA PIPA.
 PLÁSTICO: FRASCOS LAVADORES, ASPIRADOR DE CREMALLERA,
TAPONES.
 MADERA: PINZAS.
4.- PROCEDIMIENTOS EXPERIEMTALES.
 EQUIPOS:
EQUIPO NOMBRE FUNCION
 Equipo de reducción de
CHANCADORA tamaño de los minerales.
PRIMARIA  Se compone de una quijada fija
y otra en movimiento.
 Es la primera fase de molino en
donde se desintegra el mineral.
 Emparejamiento y reducción
CHANCADORA DE de los minerales a un mismo
RODILLO tamaño se emplea
mayormente de 2 a 5 mm.
 Normalmente estos rodillos se
nivelan manualmente.
 Este equipo tiene como

principal función pulverizar el
PULVERISADORA mineral a una minudez
microscópica, en este proceso
se logra obtener la pulpa de
mineral.
 En esta etapa de la molienda

se logra aún más la pulpa del
mineral, logrando así obtener
MOLINO DE un concentrado pobre.
BOLAS DE BON  La función principal del molino
es triturar el mineral reducido
en un recipiente metálico que
contiene bolas de acero
 Este equipo tiene como

principal función seleccionar la
granulada de los minerales.
SARANDA  Tiene tres mayas por la cual el
mineral es sometido a
selección con una fuerte acción
de vibración.
 Por medio de este equipo se

logra obtener una selección
más minuciosa ya que se
YIPS emplea el método con agua.
 Consta con tres etapas:
1: Etapa de mojado.
2: Etapa de precipitación.
3: Etapa de colección.
 En esta etapa del proceso de

concentración se selecciona la
pulpa del mineral en unos
tamices o zarandas circulares
TAMISADORA de diferentes tamaños.
 Comúnmente se ha fabricado
un modelo hechizo como
observamos en la figura.
 Este equipo tiene como función

principal la liberación de gases
FILTRO A ocasionados por el proceso de
PRESION DE AIRE
concentración.
 Funciona por medio de una
comprensora que genera
energía mecánica.
 En este equipo se someten los

compuestos químicos más
CAMARA DE GAS
utilizados en el proceso de
concentración a altas y bajas
temperaturas.
 La principal función de este

equipo es hacer flotar el
concentrado ya con la pulpa del
mineral enriquecido.
EQUIPO DE
FLOTACION  También en este proceso se
vierte los reactivos con los que
se puede flotar.
 En este proceso se vierte el

agua en proporción adecuada
para así dejarlo en estado de
CONCENTRADOR
reacción con el fin de tener listo
toda la pulpa enriquecida para
que pueda hacer un buen
proceso de flotación.
 Este equipo es uno de los más

modernos en nuestro
TAMISADOR laboratorio.
ELECTRICO
 Su principal función es
seleccionar minuciosamente la
pulpa del mineral a un
porcentaje del 90 %.
 MATERIALES DE VIDRIO
 Permite contener sustancias.

 Se puede calentar.
BALON
 Tiene fondo redondo y se
utiliza con otros materiales.
 Son balón.es con un tubo

lateral que permite la
circulación de vapores en la
BALON DE
destilación (donde se usa con
DESTILACION
el refrigerante). Está diseñado
para calentamiento uniforme
 Material de contención de
sustancias.
ERLENMEYER
 Se emplea en las titulaciones
por su forma cónica.
 Hay de distintas capacidades.
 Material volumétrico
usado para preparar
soluciones.
 Presentan marcas o aforo
en el cuello, que indica el
volumen del líquido
MATRAZ AFORADO
contenido. Miden un
volumen único.
 Calibrados, no se pueden
calentar.
 Hay de diversas medidas:
100 ml, 250 ml, 500ml.
 Se usa con papel de filtro
para filtrar sustancias.
EMBUDO CONICO  Puede utilizarse para
DE 60°
trasvasar líquidos.
 Hay de vidrio o plásticos.
 Materiales de contención.
TUBOS DE ENSAYO  Para realizar reacciones
en pequeñas escalas.
 Hay en varias medidas.
 Sistema de circulación de
agua a contracorriente,
REFRIGERANTE utilizado para condensar
vapores en la destilación.
 Igual que el anterior pero con

REFRIGERANTE bolas en el tubo interior que
GRAHAM aumentan superficie de
contacto. (refrigerante a
bolas)
 Recipiente que contiene agua

destilada, para limpieza del
PISETAS material, o enrasado de
matraces con soluciones.
 Pueden usarse con alcohol.
 Se utiliza para evaporar

solvente y cristalizar
CRISTALIZADOR sustancias aprovechando su
extensa superficie de
contacto.
 Recipiente de contención.
 Para disolución de
VASO DE sustancias.
PRESIPITADOS  Realizar reacciones químicas.
 Hay de vidrio y plástico y de
diferentes volúmenes.
 Material volumétrico (permite

medir distintos volúmenes).
PROBETA  Amplio rango de capacidades
(5 ml, 100 ml, 1 L).
 No se puede calentar.
 Es un cilindro de vidrio,
graduado, provisto de un
robinete o llave en el extremo
BURETAS inferior que regula la salida del
líquido.
 Se utiliza en las experiencias
de titulación junto con el
Erlenmeyer.
 Se usa para contener

sustancias, para evaporar el
VIDRIO DE RELOJ solvente (secar).
 Para pesar sustancias
sólidas.
 Materiales de porcelana
 Permite el calentamiento de
CAPSULAS sustancias a alta temperatura.
 Generalmente son de
porcelana.
 Trituración de solidos con

MORTEROS pilón.
 Para mezclar sustancias.
 Materiales de madera, goma y otros.
GRADILLA  Contienen los tubos de

ensayo.
PINZA  Permite sujetar materiales

calientes.
 Se trata de accesorios
fabricados en goma y
PROPIPETA especialmente diseñados
para asegurar trasferencia de
líquidos corrosivos, tóxicos u
odoríferos.
 Conducción de agua en el
TUBOS DE GOMA equipo de destilación.
 Para realizar conexiones al
armar distintos equipos.
 Permite la limpieza del

CEPILLOS material de laboratorio: tubos
LIMPIADORES de ensayo, matraces,
balones, etc.
 Hay de distintos tamaños.
 Instrumento de medición
graduada.
 Cumple específicamente la
BALANZA función de medir masa y peso
en unidades de medición (kg,
g, etc.).
 Analizar e Identificar Reactivos

 Debe ser debidamente
rotulado.
 Es un compuesto químico
extremadamente corrosivo
cuya fórmula es H2SO4. Es
el compuesto químico que
ACIDO más se produce en el
SULFURICO mundo, por eso se utiliza

como uno de los tantos
medidores de la capacidad
industrial de los países.
Una gran parte se emplea
en la obtención de
fertilizantes.
 Es cloruro de hidrógeno
disuelto en agua. Tiene
propiedades corrosivas y
es dañino para la salud de
los organismos vivos,
ACIDO incluidos los humanos,
CLORIDRICO algo que hace que haya
que manipularlo con
cuidado para evitar
quemaduras cuando se
emplea su formulación
para diversos usos.
 IPERC ELABORADO
CUESTIONARIO Y GRAFICO
I. ¿Cuáles son las normas actuales para utilizar materiales de vidrio?
 Verificar que la calidad del vidrio responde al esfuerzo a que va a ser

sometido.
 Desechar el material que haya sufrido golpes de ciertas intensidades
aunque no se observen estrías o fracturas.
 Cuando se hayan utilizad cubreobjetos, revisar con atención la mesa de
trabajo al finalizar para evitar que queden estos sobre ellas.
 El material de vidrio de gran tamaño como probetas, pipetas, buretas entre
otro, debe ser almacenado en posición horizontal para evitar su ruptura y
posibles accidentes.
 Comprobar cuidadosamente le temperatura de los recipientes que hayan
estado sometidos a calor antes de tomarlos directamente con las manos.
 No realizar cierres forzados de frascos o botellas, llaves de paso,

conectores, etc., directamente con las manos, recúbralos con una tela o
use guantes de aplicar la fuerza.
 No utilizar aire o agua a presiones altas para el mantenimiento del material
y equipo de vidrio. Así evitara rupturas.
 Al realizar limpieza del material impregnado con sustancias causticas o
ácidos fuertes utilice guantes de caucho y gafas de seguridad.
II. ¿Cuáles son las normas vigentes para utilizar sustancias químicas
peligrosas?
NORMAS GENERALES
 No manipule las sustancias químicas sin informarse previamente de su

naturaleza, propiedades físico-químicas, peligros y precauciones.
 Establezca el grupo de peligrosidad al que pertenece cada sustancia:
Explosivos, inflamables, oxidantes, tóxicos o corrosivos.
 Evite manipular sustancias químicas si no ha sido entrenado para hacerlo.
 Evite manipular reactivos que se encuentren en recipientes destapados o
dañados.
 Verifique que en el lugar de trabajo no existan recipientes sin rotular.
 No coma dentro del laboratorio, área de producción o almacén.
 No fume mientras manipula sustancias químicas, ni en áreas cercanas al
almacenamiento de ellas.
 Mantenga estrictos orden y aseo en el área de trabajo.
 Evite la entrada de personas no autorizadas al lugar de trabajo.
 No trabaje en lugares carentes de ventilación adecuada.
 Si maneja gránulos o polvos, tome las precauciones para evitar la
formación de nubes de polvo.
 Nunca limpie sustancias químicas derramadas con trapos o aserrín. No
agregue agua, deje que el personal entrenado proceda o solicite
información.
 Evite el uso de disolventes orgánicos o combustibles para lavarse o

limpiar sustancias químicas que le han salpicado.
 No deje prendida la luz, ni aparatos eléctricos al finalizar su labor.
 Lávese perfectamente los brazos, manos y uñas con agua y jabón
después de trabajar con cualquier sustancia.
 Use únicamente la cantidad de producto que necesita.
 Evite la emanación de vapores o gases al ambiente tapando muy bien los
recipientes.
 Instalaciones generales: Es necesario que las áreas de almacenamiento
y de trabajo estén dotadas de: Ducha de emergencia, lavaojos, cabinas
de extracción,
 Protección contra incendios (Sistemas manuales, sistemas automáticos),
botiquín completo de primeros auxilios; todo acorde con los productos
manipulados.
 Manejo de envases y embalajes: Utilice implementos adecuados como:
montacargas, bandejas, carritos, etc., para mover las cajas,
contenedores, tambores o frascos que contengan sustancias químicas.
 Cerciórese de que los envases se encuentran en buen estado y con la
señalización correspondiente (nombre del producto y pictogramas de
peligrosidad). Observe las incompatibilidades de cada producto.
 Apile según las instrucciones y deje espacio suficiente entre las filas del
almacén.
III. Cuadro de interpretación de resultados
CRIPTOMETRO
APARATO PARA PRUEBA DE

ADHERENCIA
PISTOLA AEROGRAFICA DE
GRAVEDAD
MEDIDOR DE HUMEDAD
MEDIDOR DE PELICULA
SECA
IV. ¿Cómo debemos elaborar los PETS?

PROCEDIMIENTO ESCRITO DE TRABAJO SEGURO
5.- CONCLUSION:
- Por consecuente de la práctica realizada se puede concluir

definitivamente que duchos equipos e instrumentos son específicamente
para el proceso y simulación de concentración de minerales en
laboratorio.
- Se llega a concluir por disposición de toda la información acumulada que
las normas y las reglas o protocolos que se deben seguir deben ir a la
mano con la seguridad personal y laboral.
6.- SUGERENCIAS:
- Se sugiere a los encargados de la utilización del laboratorio hacer uso

correcto de todo equipo y materiales en la acción de simulación del
proceso de concentración de minerales.
- Se sugere sujetarse a los protocolos en cuanto a seguridad laboral en el
laboratorio.
- Es recomendable hacer uso adecuado de los EPPs durante el proceso de
las prácticas.
7.- BIBLIOGRAFIA:
 https://www.google.com.pe/imgres?imgurl=https://image.slideshare
cdn.com
 http://www.academia.edu/10288640/PROCEDIMIENTO_ESCRITO_DE
_TRABAJO_SEGURO._PETS_No_63_Trabajo
 https://es.slideshare.net/LizBethDoRantes/mantenimientos-en-
instrumentos-de-vidrio

Informe 02 - Reconocimiento de Equipos y Instrumentios Del Laboratorio

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INFORME N°001 - IM/UNDAC

A : Ing. ESTRELLA MUCHA, Walter.

DOCENTE ENCARGADO DEL CURSO DE CONCENTRACION

ASUNTO : RECONOCIMIENTO Y USOS DE MATERIALES Y

FECHA DE PRÁCTICA : 27 DE ABRIL DEL 2018.

FECHA DE ENTREGA : 11 DE MAYO DEL 2018.

LUGAR DE REALIZACION : CERRO DE PASCO.

Es grato dirigirme a Ud. Para expresarle un cordial saludo, así mismo

Una vez proporcionada la información necesaria para la realización de

RAMOS QUISPE, Fran

Si bien es cierto, en casi toda la mayoría de los laboratorios existen diversidades

 Reconocer el material de laboratorio y adquirir habilidad en el manejo del

2.- FUNDAMENTO TEORICO.

Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el alumno

3.- MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO.

 PORCELANA- MORTERO, CAPSULAS, BÜCHNER, CRISOLES,

4.- PROCEDIMIENTOS EXPERIEMTALES.

EQUIPO NOMBRE FUNCION

 Este equipo tiene como

 En esta etapa de la molienda

 Este equipo tiene como

 Por medio de este equipo se

 En esta etapa del proceso de

 Este equipo tiene como función

 En este equipo se someten los

 La principal función de este

 En este proceso se vierte el

 Este equipo es uno de los más

 Permite contener sustancias.

 Son balón.es con un tubo

 Igual que el anterior pero con

 Recipiente que contiene agua

 Se utiliza para evaporar

 Material volumétrico (permite

 Se usa para contener

 Trituración de solidos con

 Materiales de madera, goma y otros.

GRADILLA  Contienen los tubos de

PINZA  Permite sujetar materiales

 Permite la limpieza del

 Analizar e Identificar Reactivos

ACIDO más se produce en el

SULFURICO mundo, por eso se utiliza

I. ¿Cuáles son las normas actuales para utilizar materiales de vidrio?

 Verificar que la calidad del vidrio responde al esfuerzo a que va a ser

 No realizar cierres forzados de frascos o botellas, llaves de paso,

 No manipule las sustancias químicas sin informarse previamente de su

 Evite el uso de disolventes orgánicos o combustibles para lavarse o

III. Cuadro de interpretación de resultados

APARATO PARA PRUEBA DE

IV. ¿Cómo debemos elaborar los PETS?

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- Por consecuente de la práctica realizada se puede concluir

- Se sugiere a los encargados de la utilización del laboratorio hacer uso

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