Metodo Most Rendimiento

Universidad de El Salvador 10
Planeamiento y Administración de Obras III
INTRODUCCIÓN
En el actual reporte de investigación se presenta el método MOST (Maynard Operation

Secuence Techique), como método analítico para conocer el rendimiento de una persona
respecto a una unidad de tiempo determinada; todo esto para poder tener una idea
determinada y clara sobre cómo manejar cierta actividad dentro de un proyecto.
Los rendimientos nos indican cuanto trabajo u obra se realiza un hombre en determinado
periodo de tiempo, esto es de ayuda para conocer cuánto tiempo nos tomara la
realización de cierta actividad; además con la que podemos conocer cuánto personal
podemos usar y las herramientas para poder mejorar la capacidad de producción.
Pero para conocer estos rendimientos deben de realizarse estudios para obtener este
dato y que a la vez sea fidedigno con respecto a la realidad. Esto se logra depurando los
ciclos que conlleva la realización de un trabajo, observándolos por periodos que tiene que
ser los suficientes para crear las combinaciones necesarias para poder codificar la
actividad. En este principio se basa el método de análisis de trabajo y movimiento MOST.
Método MOST (rendimiento)

OBJETIVOS
General:
o Investigar, estudiar, analizar y comprender sobre el MOST
(Maynard Operation Secuence Techique) como método de
desarrollo de rendimientos.
Específicos:
o Determinar los modelos de secuencia que consta el método

estudiado.
o Conocer sobre las diferentes combinaciones de movimientos del

MOST (Maynard Operation Secuence Techique).
o Aplicar los conocimientos adquiridos por la investigación y

desarrollar ejercicio del tema.

MARCO TEORICO
I. ANTECEDENTES DEL MOST (Maynard Operation Secuence Techique).
El nombre “MOST”, se deriva literalmente de las iniciales de las palabras Maynard

Operation Secuence Techique.
El MOST es un sistema de tiempo predeterminado, el cual le permite el análisis de
cualquier operación manual, y de algunas operaciones con equipo. El concepto MOST se
basa en actividades fundamentales, las cuales se refieren a la combinación de
movimientos para analizar el movimiento de los objetos, las formas básicas de
movimientos son descritas por secuencias.
SISTEMA LA MEDIDA DEL

PREDETERMINADO TRABAJO
MOST
• Se utiliza cuando se
• Es una técnica que nos quiere saber el tiempo
permite analizar cualquier requerido para cumplir el
operación manual y planeamiento,
algunas operaciones con determinar la calidad de
equipo. Se basa en la ejecución y para
actividades establecer costos.
fundamentales.
El trabajo medido como ciencia es relativamente un nuevo concepto, comparado con

otros conceptos científicos. En la actualidad el trabajo medido ha alcanzado mejores
niveles. Antes del siglo XIX, la forma o herramienta más común con la cual se medía el
trabajo era “El margen de ganancias”. Mientras que el dueño se hiciera de más dinero, no
había problema acerca de los niveles de producción. Pero si el dueño invertía más en su
negocio de lo que le redituaba éste, usualmente no sabía cómo parar esta “racha” y
dejaba el negocio. El mal resultado creado por la falta de conocimiento propició la
necesidad de medir el trabajo.

La primera persona que tomó en cuenta seriamente el tema de “Trabajo Medido”, fue
Federick W. Taylor. A través del uso del estudio del “Tiempo de trabajo”, descubrió que al
dar períodos de descanso a los trabajadores, aumentaba su productividad. Taylor realizó
también muchos otros estudios, los cuales sirven de base para el moderno método de
“Trabajo medido”.
Frank Gilbreth se interesó en otro método diferente al de “tiempo consumido”, Frank,

acompañado por su esposa, la Dra. Lilian Gilbreth, hicieron un estudio que los condujo al
desarrollo de un método acerca del procedimiento de micromovimientos. Estos
movimientos básicos eran conocidos como “Therblig” y contenían todos los movimientos
manuales.
Un lapso de aproximadamente veinte años siguieron el trabajo de los Gilberth, después de

encontrar nuevos caminos para el desarrollo de un nuevo sistema, el cual contenía una
combinación del trabajo de Taylor y el desarrollo de los Gilberth. Este sistema fue llamado
entonces “Sistema de movimiento y tiempo predeterminados” (PMTS), el cual resultaba
ser el desarrollo de una guía de datos y valores de tiempo asociados con los movimientos
básicos.
El sistema más ampliamente aceptado de movimientos y tiempos predeterminados es el

MTM-1, el cual fue realizado por el Dr. Harld B. Maynard y asociados, publicados en 1948.
Es considerado el más apropiado, seguro y ampliamente detallado como herramienta de
PMTS.
Existen dos tipos más de sistemas de movimiento y tiempo predeterminado en la familia

de MTM. Estos son el MTM-2 y el MTM-3, los cuales forman una combinación de datos del
sistema MTM-1, y representando el segundo y el tercer nivel del MTM.
Después del desarrollo del MTM-1, otros veinte años pasaron antes de que otro
importante sistema sobre el trabajo medido fuera desarrollado. Este sistema es “MOST”,
el cual fue hecho y desarrollado en Suecia entre los años 1972 y 1976 por Kjell B. Zandin
del Instituto Maynard de Suecia. Con el concepto de ser nuevo (fresco), ordenado e
inteligente, MOST está basado en el principio de trabajo el cual definido por las ciencias
físicas es “W = f x d” (Fuerza es el desplazamiento de un objeto o una masa por medio de
la aplicación de una fuerza en una determinada distancia). Este concepto nos muestra que
el tiempo es permitido solamente si el trabajo es realizado. MOST describe el movimiento
de objetos, no de movimientos corporales al incorporar la secuencia de modelos en vez de
movimientos de patrones.

II. DIFERENCIAS ENTRE EL MÉTODO DEL DIAGRAMA DE MOST (MOST ACTIVIDADES) Y

EL MÉTODO BASIC MOST.
 El método Basic MOST es para saber el rendimiento de una persona para
cada actividad y el método de diagrama de MOST es para ver el tiempo que
se tarda para cada actividad.
 El Basic MOST es para controlar el tiempo de una actividad y el método de
diagrama de MOST es para programación de obra. Otra diferencia es que
uno trabaja según tiempo de calendario y el otro por tiempo según hora.
 El método de diagrama de MOST permite conocer el tipo de materiales a
utilizar y el método Basic MOST ya tiene los materiales establecidos para
cada actividad.
 El método de diagrama de MOST por ser para programación de obra
permite conocer el flujo de caja y el método Basic MOST, ya no se estudia
flujo de caja porque ya los materiales existen para cada actividad y el flujo
ya se ha invertido para cada una de ellas.
III. PRACTICA DE ANÁLISIS CON MOST.

Para realizar un análisis con MOST, basta con observar 2 ciclos de trabajo
completos de un operario que trabaja a un ritmo lento. Si las condiciones lo
permiten, el operario debe de realizar la actividad de principio a fin, permitiendo
al analista hacer una descripción del método. En el próximo ciclo el analista
seleccionará los modelos de secuencia apropiados a los pasos del método y
colocará los valores índices de cada parámetro
Esta forma de hacer los análisis no siempre es posible en la práctica. Sin

embargo, si el método está bien establecido y el analista posee un conocimiento
completo, tanto de la operación corto de las condiciones, el cálculo del tiempo por
medio del MOST se puede hacer desde la oficina. Para esto es necesario conocer la
distribución del lugar con la situación y distancia entre las herramientas, equipo o
piezas que se han de utilizar.
Este último procedimiento resulta muy conveniente para estimar los costos de
los nuevos componentes y productos. Este tipo de cálculos se hace muy
frecuente mucho tiempo antes de que la operación se realice en el taller.

IV. REGLAS GENERALES PARA LA UTILIZACION DEL MOST.

a. Cada modelo de secuencia es fijo no se debe de agregar ni omitir ninguna
letra, excepto en los modelos de secuencia para la utilización de
herramientas.
b. Los valores de los índices son fijos, ningún parámetro debe llevar otro
índice que no sea 0, I, 3, 6, 10, 24, 32, 42, 54. etc.
c. Los valores índices para cada variante de parámetro deben de estar
respaldados por los correspondientes análisis de tiempos. No se debe utilizar
ningún valor índice a no ser que exista este análisis anterior.
V. VENTAJAS Y DESVENTAJAS AL APLICAR MOST EN UN SISTEMA

PRODUCTIVO
VENTAJAS:
 Los tiempos reflejan un 100% del nivel de desempeño.

 “MOST” es rápido de aplicar, solo requiere 10 horas de tiempo del
analista por cada hora de trabajo medido.
 Puede ser aplicado de memoria.
 Tienen acceso universal.
 Tiene una precisión adecuada.
 Es fácil de entender y aprender.
 Requiere de un mínimo de trabajo escrito.
 Tiene un sistema múltiple de niveles.
 Ofrece resultados consistentes.
 Fomenta el desarrollo de métodos.
 Permite el uso de suplementos y de valores extendidos.
DESVENTAJAS:
 Depende de descripciones completas y precisas de los métodos
requeridos para la exactitud del estándar de tiempo.
 Requiere más tiempo para el adiestramiento del analista
competente.
 Son más difíciles de explicar a operarios, supervisores y
representantes sindicales.

 Se debe de emplear cronómetros, datos estándares o fórmulas para

los elementos controlados por procesos y por máquina.
 Pueden requerir más horas hombre para establecer estándares en
operaciones de ciclos largos.
VI. TRABAJO MEDIDO CON EL SISTEMA MOST
A los Ingenieros Industriales se les enseña que, con un estudio adecuado, cualquier
método puede ser mejorado, es por esto que se han hecho muchos esfuerzos para
simplificar el trabajo del analista. Esto ha llevado, por consecuencia, a que haya una gran
variedad de niveles, más altos sistema de datos MTM.
Trabajo, para la mayoría de nosotros significa esfuerzo con descarga de energías, pero
además realizar cierto tipo de función o realizar simplemente una actitud útil. Esta
definición se amplía muy bien y se aplica a la mayor cantidad de trabajo realizado
diariamente (mover un lápiz, levantar una caja pesada, o mover los controles de una
máquina).
No obstante que el proceso o el tiempo que implica pensar, es una excepción ya que no se
desplaza ningún objeto. Para la inmensa mayoría de trabajos, sin embargo, hay un común
denominador por el cual cada objeto que requiera trabajo puede ser estudiado y este es el
desplazamiento de objetos. Todas las porciones básicas de trabajo son organizadas (o
deberían serlo) para lograr algún resultado útil a través de simple movimiento de objetos.
Esto es lo que es el trabajo. MOST es un sistema para medir el trabajo, así pues, MOST se
concentra en el movimiento de objetos.
Trabajo se entiende pues, como el movimiento de objetos, quizás deberíamos agregar lo

siguiente: siguiendo una guía o método de producción. Un trabajo eficiente, uniforme y
práctico, es el que se realiza cuando los modelos de movimientos básicos son
tácticamente ordenados y uniformemente colocados en una rutina (Ingeniería de
Métodos). Se puede advertir que el movimiento de objetos sigue solamente ciertos
patrones consistentemente repetidos, como el alcanzar, la forma de tomar o asir, mover y
colocar un objeto. Estos patrones fueron identificados y ordenados como una
consecuencia de eventos (o sub-actividades) en continuidad con el movimiento de un
objeto. Un modelo de esta secuencia está hecho y actúa a su vez como guía estándar para
analizar el movimiento de un objeto.
Los objetos pueden ser movidos únicamente en una de dos formas; puede ser levantados
y movidos libremente a través del espacio o pueden moverse haciendo contacto con otra
superficie (deslizados, arrastrados, etc.) por ejemplo: una caja puede ser empujada sin

levantarla de la mesa. Para cada tipo de movimientos ocurre una secuencia de eventos
diferente, así pues, se emplea diferente modelo de secuencia de actividades del MOST. El
uso de herramientas es analizado por un diferente modelo de secuencia de actividades, el
cual permite al analista seguir el movimiento de la mano con la herramienta a través de
una secuencia de eventos estándar el cual ciertamente es una combinación de los dos
modelos de secuencia básicos.
Por consiguiente, solo tres actividades de secuencia se necesitan para describir el trabajo
manual. La técnica MOST está compuesta de los siguientes modelos de secuencia.
La Secuencia de Movimiento General (para el movimiento de un objeto libre por

el espacio).
La Secuencia de Movimiento Controlado (para el movimiento de un objeto

cuando permanece en contacto con cierta superficie o esta adherido a otro
objeto durante el movimiento).
La Secuencia con Uso de Herramientas (para el uso de herramientas manuales

comunes).
Para medir el trabajo manual existen tres tipos de

secuencias de actividad que son fundamentales y mas un
cuarto tipo para medir los movimientos de objetos con
grúas manuales
3. La
1. Secuencia 2. Secuencia
Secuencia de
de Mover de Mover
Utilización de
General Controlado Herramientas

VII. MODELO DE SECUENCIA BASIC MOST

El movimiento general es definido como el movimiento manual de un objeto de un lugar a
otro con completa libertad. Para considerar las diferentes formas en que un movimiento
general puede suceder, la secuencia de actividades está conformada de cuatro sub-
actividades:
A Acción de la distancia (principalmente horizontal)
B Movimiento corporal (principalmente vertical)
G coger, obtener control

P poner, posicionar
Estas sub-actividades son arregladas en un modelo de secuencia. Este modelo de

secuencia es por mucho el más utilizado de los tres modelos de secuencia.
Aproximadamente un 50% de todo el trabajo que se realiza manualmente se desarrolló
como movimientos generales, incrementándose este porcentaje cuando se presentan
operaciones de ensamble y de manejo de materiales.
El segundo tipo de movimiento es descrito por la secuencia de movimientos controlado.

Esta secuencia es usada para cubrir actividades como la operación de una palanca o una
manivela activar un botón o interruptor, o simplemente deslizar un objeto sobre una
superficie. Además de los parámetros A, B, G, y P del movimiento de secuencia general, el
modelo de secuencia para los movimientos controlados contiene las siguientes
actividades:
M Movimiento controlado
X Tiempo de proceso
I Alineación
El tercer modelo de secuencia que comprende la técnica básica MOST es modelo de

secuencia de uso de herramientas. Este modelo de secuencia comprende el uso de
herramientas manuales para actividades como aflojar o apretar, cortar, limpiar, medir y
escribir. También ciertas actividades que requieren el uso del cerebro para procesos

Universidad de El Salvador
10
0 Planeamiento y Administración de Obras III
mentales pueden ser clasificados como uso de herramientas, por ejemplo: leer y pensar.
Con anteriormente se indicó, el modelo de secuencia de uso de herramienta es una
combinación de movimientos generales y movimientos controlados. Fue desarrollado
como una parte del sistema básico MOST solamente para simplificar el análisis de
actividades relacionadas con el uso de herramientas manuales.
VIII. VELOCIDAD DE APLICACIÓN DEL MOST

El MOST, es generalmente mucho más rápido que otras técnicas de trabajo medido por su
construcción sencilla. Los sistemas de tiempos y movimientos predeterminados son
basados tradicionalmente en la asignación de valores de tiempo específicamente
seleccionados para los movimientos humanos por minuto. Por ejemplo: para llegar a un
tiempo estándar de colocar una pieza en una máquina, cada movimiento desarrollado
debe ser identificado, registrado y asignarle valores de tiempo elegidos de una tabla.
Entonces estos valores se suman para llegar al tiempo de realización de la operación
completa.
MOST no requiere que las operaciones sean desglosadas con mucho detalle, al contrario,
requiere de los movimientos básicos que ocurran en secuencia.
Una comparación entre velocidad del sistema MOST y otro tipo de técnica de trabajo
medido se muestra en la tabla siguiente basada en las unidades TMU por analista en una
hora. En este estudio, una hora de análisis se generaron 300, 1,000 y 3,000 TMU, de
trabajo medido con MTM-1, MTM-2, MTM-3 respectivamente. Usando MOST, la misma
cantidad de tiempo del analista generó 12,222 TMU. De esta manera, MOST es 40 veces
más rápido de aplicar que el MTM-1, MTM-2 y MTM-3. Como regla general, una hora de
trabajo puede ser medida con un promedio de 10 horas del tiempo del analista de MOST.

11
COMPARACIÓN DE VELOCIDADES DE APLICACIÓN
TÉCNICA DE MEDICIÓN DEL TOTAL DE TMU PRODUCIDOS

TRABAJO POR UNA HORA DE ANALISIS
MTM-1 300
MTM-2 1,000
MTM-3 3,000
MINI MOST 4,000
BASIC MOST 12,000
MAXI MOST 25,000
IX. PRECISION
Los principios de precisión aplicados en MOST son los mismos que aquellos usados en el
control estadístico de tolerancias. Esto significa que la precisión con la que una pieza está
hecha depende de su función en la última etapa del proceso, así mismo, con MOST los
valores de tiempo se basan en cálculos que garantizan la precisión completa del tiempo
estándar final.
Basados en estos principios, MOST provee las forma para cubrir un alto volumen de
trabajo manual, con precisión comparable a sistemas y movimientos predeterminados
existentes.
X. DOCUMENTACION
Uno de los más molestos problemas en el proceso de desarrollo de estándares es el

volumen de trabajo escrito requerido por el más ampliamente usado sistema de trabajo
medido en forma predeterminada. MOST ha demostrado que cuando los sistemas más
desarrollados requieren entre 40 y 100 páginas de documentación, MOST requiere
solamente 5. La reducida cantidad de trabajo escrito permite que el analista termine su
estudio más rápidamente y actualice los estándares más fácilmente. La descripción del
método en el sistema MOST puede usarse para el entrenamiento de operadores.
La tabla siguiente proporciona una comparación de documentación requerida entre

diferentes técnicas de medición de tiempos y movimientos predeterminados.

12
COMPARACIÓN DE DOCUMENTOS REQUERIDOS
TÉCNICA DE MEDICION DEL TRABAJO No. DE DOCUMENTOS USADOS EN 3
MINUTOS DE UNA OPERACIÓN
MTM-1 16
MTM-2 10
MTM-3 8
MINI MOST 2
BASIC MOST 1
MAXI MOST 1/2
NOTA: El número actual de páginas producidas puede variar dependiendo del analista.
XI. SENSIBILIDAD DEL METODO
El sistema MOST como un sistema de movimiento y tiempo predeterminado se preocupa

primordialmente por los movimientos que se hacen en una operación.
MOST es una técnica sensitiva del método, es decir, es sensitivo a las variaciones en el
tiempo por varios métodos. Esta característica es muy afectiva para evaluar métodos
alternativos para desarrollar operaciones que tengan que ver con costos y tiempo. El
análisis con MOST indicará claramente el método más económico y fácil.
XII. DESCRIPCION DE ACTIVIDADES DE SECUENCIA
1) EL MODELO DE SECUENCIA DE MOVIMIENTO GENERAL. La secuencia de

movimientos generales se relaciona con el movimiento especial de algún
objeto. Cuando este objeto sigue una trayectoria no restringida a través del
aire se ejecuta bajo un control manual. Si se encuentra en contacto con, o es
limitado por otro objeto en alguna dirección durante el movimiento, la
secuencia del movimiento no es aplicable. Como característica, los
movimientos generales siguen una secuencia estable de sub-actividades
que son identificadas por los siguientes pasos:
1. Recorrer con una o dos manos, una distancia al objeto, ya sea directamente,
con movimientos o con asistencia del cuerpo.
2. Obtener control manual del objeto.

13
3. Mover el objeto una distancia hacia el punto de colocación, ya sea
directamente, con movimientos o asignación del cuerpo.
4. Colocar el objeto en una posición temporal o final.
5. Regresar al lugar de trabajo.
Estas sub-actividades son el elemento principal para la secuencia de actividades

que el desplazamiento manual describe a través del aire, esta secuencia es así misma
conocida como un modelo de secuencia donde la función principal de ese modelo es
guiar la atención del analista durante una operación, logrado esto por medio de
un formato para el análisis impreso estandarizado. La existencia de este modelo
de secuencia aumenta la consistencia del analista y reduce la omisión de sus
actividades.
Este modelo torna la forma de una serie de letras que representan cada una las
sub-actividades (parámetros) del movimiento en general, con la excepción de un
parámetro adicional para movimientos del cuerpo. Esta secuencia de movimientos
generales es la misma que se mostró en los cinco pasos anteriores. Donde el
significado de los parámetros es el siguiente.
Parámetro Definición
A Distancia de acción
B Movimiento de cuerpo
G Obtener objeto
P Posicionar
El significado de cada parámetro se da a continuación:

14
Distancia de acción: Son los movimientos especiales o libres de dedos, manos y/o pies
que pueden ser cargados o descargados. (fig. 1).
Movimiento corporal: A cada movimiento vertical del cuerpo o las acciones

necesarias para pararse, agacharse o sentarse. (fig. 2).
Obtener control: Todo movimiento manual, principalmente de los dedos, manos o

pies para tener control completo de un objeto, para subsecuentemente abandonar
el control del mismo. (fig. 3 ).

15
Posicionar: Es el movimiento final de la operación al

desplazar un objeto para alinearlo,
orientarlo y/o dejarlo ajustado a otro
objeto anta de que el control del mismo
sea abandonado. (fig. 4).
Donde los valores de cada parámetro o acción y sus respectivos sub-índices se

encuentran en el anexo 2.
FASES DEL M O DE L O DE S EC U E NC I A DE M O V I M I E NTO

GENERAL
Existen tres distintas fases por las cuales un objeto es desplazado a través del
espacio y tiempo y se muestran en la siguiente partición de un movimiento
en general.
A B G / ABP / A
Obtener Colocar Regresar
Las acciones para alcanzar el objeto, con movimientos corporales se describen en

lo referente a la fase de obtener y controlar el objeto. El parámetro A indica la
distancia de la mano o el cuerpo al ir en dirección a alcanzar el objeto, mientras
que B indica la necesidad do algún movimiento corporal durante esta acción. El
grado de dificultad encontrado al obtener control sobre este objeto esta descrito
por G. La manera en que coloca el objeto es descrita por P.
Para que el analista adquiera consistencia en la aplicación de la técnica debe cuestionarse

las siguientes preguntas:
¿Qué objeto está siendo movido?

16
¿Cómo es movido? (para determinar el modelo apropiado).
¿Que hizo el operador para obtener el objeto? (para determinar los valores
de los indica).
¿Regresó el operador? (para determinar el valor del índice para la A final).
Estas preguntas, nos asegura la medida de consistencia a seguir siempre lo cual es

vital para la aplicación efectiva del MOST al usar los modelos de secuencia.
SECUENCIA DE MOVIMIENTOS GENERALES
A. ACCIÓN A LA DISTANCIA
Se ocupa de los movimientos espaciales de los objetos a las acciones de los dedos, manos
y/o pies con carga o sin carga.
A0 Alcance de menos o igual a dos pulgadas: Cualquier desplazamiento de los dedos,

manos y/o pies con una distancia menor o igual a 2 pulgadas será un índice cero. El
parámetro de Colocar o el de Obtención de Control incluye el tiempo para alcanzar un
objeto a dos pulgadas o menos.
A1 Dentro del alcance: El tronco del cuerpo no debe de desplazarse lo suficiente

como para que se requiera un paso para mantener el equilibrio. Incluye la ayuda corporal.
También incluye el alcanzar un pedal con el pie.
A3 Uno o dos pasos: El tronco se ve desplazado para caminar, hacerse a un lado, o a

dar la vuelta con uno o dos pasos. El número de PASOS es el número de veces que el pie
toca el suelo.
Las distancias tienen como base una longitud promedio de 2 ½ pies o 075 mts.
por paso.
La distancia solo debe ser utilizada para planos y análisis previos a la producción.
Estos valores son también aplicables los ascensos y descenso de escaleras con
una inclinación normal.
A6 Tres a cuatro pasos.
A10 Cinco a siete pasos.
A16 Ocho a diez pasos.

17
B. MOVIMIENTO CORPORAL
Se refiere a los movimientos verticales del cuerpo o a las acciones necesarias para salvar
algún obstáculo para el movimiento del cuerpo.
B3 Doblarse y enderezarse 50% del tiempo: El ciclo de doblarse y enderezarse ocurre

solo 50% del tiempo durante una actividad repetitiva como la de apilar varios objetos.
B6 Doblarse y enderezarse: A partir de la posición erecta, el cuerpo se baja para
permitir que las manos alcancen debajo de las rodillas y de regresar a la posición original.
B10 Sentarse o ponerse de pie: Este valor incluye todos los movimientos corporales
que se necesitan para acercar una silla o situar el cuerpo antes o después del movimiento.
Si no hay movimientos relacionados con la silla o si no hay ajustes, se asigna un B3.
B16 Ponerse de pie e inclinarse: En ocasiones, una persona debe ponerse de pie y
caminar hacia un lugar para controlar un objeto colocado a una altura por debajo de las
rodillas, donde también se requiere un Doblarse y Enderezarse como aparte de la
actividad de Obtener. El valor del subíndice aparece en el primer parámetro B que
aparezca en la secuencia.
B16 Doblarse y sentarse: Al igual que el anterior, este movimiento combinado se aplica
a la colocación de un objeto. Donde un Doblarse e Incorporarse es seguido de un Sentar.
El valor del subíndice aparece en el parámetro B en la fase Poner.
B16 Pasar a través de la puerta: Pasar a través de una puerta (con bisagras, doble o
giratoria) consiste en alcanzarla y abrirla, pasar por ella y cerrarla. NO incluya a los tres o
cuatro pasos necesarios para pasar en el parámetro de acción de la distancia; estos pasos
están incluidos en B16.
B16 Ascender / descender: Incluye un número de movimientos de manos y cuerpo

para ascender o descender de una plataforma de carga o de la caja de una camioneta.
G. OBTENER CONTROL
Cubre los movimientos manuales (dedos, manos y pies, principalmente) que se requieren
para obtener un completo control manual de uno o más objetos y posteriormente soltar
el control

18
G1 Objeto ligero: Se puede hacer uso de una o las dos manos, siempre y cuando se
tome un solo objeto. El objeto puede estar revuelto con otros, o recargado contra una
superficie plana, o simplemente solo. Se puede lograr control por medio de un simple
toque (agarre de contacto) con los dedos, mano y pie, o por medio de un movimiento de
agarre más complejo.
Ejemplos:
1.- levantar el auricular del teléfono.

2.- Seleccionar una rondana de un recipiente donde están contenidas.
3.- Tomar del escritorio una hoja de papel.
NOTA: “Si varios objetos están agrupados de tal manera que se puedan levantar como un
solo objeto, aplíquese G1. Ejemplo: Obtener el control de varios lápices contenidos en un
recipiente.
G1 Objetos ligeros simultaneos: Controlar dos objetos simultáneamente.

Ejemplos:
1.- Tomar con ambas manos un martillo y un clavo que se encuentran uno al
lado del otro.
2.- Tomar una rondana de un recipiente y una tuerca de otro, usando ambas
manos.
G3 No simultaneos: Este valor puede usarse cuando existan limitadas oportunidades

de práctica. La actividad consiste en recorrer una distancia simultánea con ambas manos,
pero los objetos se agarran con dos acciones separadas.
G3 Objeto pesado: Se puede identificar un objeto pesado (G3) por la vacilación o la

pausa que necesitan los músculos para tensarse antes de levantarlo.
El efecto que tiene el peso de un objeto se ve influenciado por la forma y ubicación de

éste. Por ejemplo, se puede controlar mejor un portafolio pesado con una asa que una
caja pesada de cartón.
Ejemplos:
1.- Levantar una batería del suelo.

2.- Tensar el cuerpo antes de empujar una caja pesada.

19
G3 Oculto u obstruido: Los dedos deben “buscar” un objeto o “evadir” un obstáculo
para alcanzar el objeto.
Ejemplos:
1.- Obtener la rondana de un pivote localizado al otro lado de un disco.

2.- Alcanzar una bujía que se encuentra detrás de un limpiador de aire.
G3 Desensamblar: Aplicar fuerza muscular para liberar el objeto. La aplicación de

presión es seguida de un retroceso: el objeto lleva una trayectoria sin restricciones. No se
debe confundir con liberar una palanca, etc.
Ejemplos:
1.- Quitar el tapón a una pluma.

2.- Quitar un dado ajustado a un metal.
3.- Sacar el corcho a una botella de vino.
G3 Trabajados: El (los) objeto(s) se encuentra(n) trabajados con otros y se debe(n)

liberar antes de que se pueda lograr su control.
Ejemplos:
1.- Sacar un martillo del fondo de una caja de herramientas.

2.- Sacar un solo resorte de una cala llena de éstos.
G3 Recolectar: Los objetos se encuentran apilados o distribuidos. Si están apilados, el

control de varios objetos se logra enterrando los dedos en la pila y sacando un puñado de
objetos. Si no están juntos, los objetos deben “barrerse” con los dedos antes de poder
controlarlos.
Ejemplos:
1.- Tomar un puñado de clavos de un recipiente.

(NOTA: Si se seleccionara un solo clavo del recipiente, entonces la acción sería G1).
2.- Levantar un lápiz, una pluma y un borrador que están distribuidos
sobre un escritorio; con un solo movimiento de la mano.

20
P. COLOCACION
Colocación se refiere a las acciones que suceden en la etapa final del desplazamiento de
un objeto para linearlo, orientarlo, o unirlo a otro, antes de ceder el control del objeto.
Básicamente, el subíndice del parámetro de colocación se escoge de acuerdo a las
dificultades que se encuentran durante la colocación. Colocación incluye una inserción de
hasta 2 pulgadas. Para inserciones más profundas, se usa una combinación de secuencias
de Movimientos Generales y Controlados.
P0 Sostener: El objeto no se coloca sino simplemente se trae a un determinado lugar

con una acción de la distancia (parámetro A) y se sostiene. Un ejemplo de esto sería tomar
una tarjeta de trabajo y moverla hacia el frente para que así pueda ser leída.
P0 Lanzar: No se requiere ningún movimiento de colocación;: el objeto solo es

liberado al final de un movimiento de acción de la distancia.
Ejemplos:
1.- Lanzar una parte ya terminada a un recipiente.

2.- Lanzar una bola de papel al basurero.
P1 Dejar a un lado: El objeto se deja a un lado.
Ejemplo:
1.- Poner de lado un lápiz.

2.- Dejar el manual sobre la mesa.
P1 Ajuste flojo: El objeto se coloca en una posición más específica que con el anterior
caso, pero las tolerancias son tales que solamente una pequeña cantidad de control visual,
mental y muscular es necesaria para la colocación. Un ajuste es requerido para embonar
el objeto y la parte donde se va a colocar.
Ejemplos:
1.- Colocar una rondana en el tornillo.

2.- Colocar una moneda en una máquina tragamonedas.
P3 Ajustes: Se reconoce por ajustes obvios del objeto en el punto de colocación. Un

ajuste se define como cualquier movimiento de manos o dedos que ocurre en el punto de
colocación para orientar o alinear el objeto.

21
Ejemplos:
1.- Alinear el centro de un cortador para escribir una marca.

2.- Colocar papel en una capeta de argollas.
3.- Colocar la llave en una chapa.
P3 Presión ligera: Debido a la poca tolerancia o a la naturaleza de la colocación, se

requiere fuerza muscular para colocar el objeto.
Ejemplos:
1.- Poner la estampilla a un sobre.

2.- Poner chinches a un pizarrón o corcho.
3.- Enchufar una clavija.
P3 Doble colocación: Dos colocaciones distintas ocurren durante una actividad de

colocación que involucra a uno o dos objetos. Para que se pueda aplicar la doble
colocación debe hacerse un ajuste entre la primera y la segunda.
Ejemplos:
1.- Pasar un tornillo a través del agujero, y enroscar la tuerca.
2.- Pasar el tornillo a través del plano y apretarlo a la base de la
máquina.
Este valor también se puede asignar a un objeto que está siendo alineado a dos diferentes
marcas siguiendo una secuencia de movimientos generales. Se dice que el objeto está
alineado con respecto a dos puntos si éstos se encuentran dentro de un círculo de cuatro
pulgadas de diámetro. Si los puntos están más alejados entonces se aplica un P6.
P6 Cuidado / precisión: Se requiere extremo control visual y/o muscular. Se

caracteriza por un obvio “movimiento en cámara lenta durante la colocación.
Ejemplos:
1. ensartar una aguja.

2. aplicar soldadura a una corrección de circuitos muy amontonados.

22
P6 Presión alta: Como resultado de tolerancias muy cerradas (no a causa del peso del
objeto) se requiere una mayor fuerza muscular para ensamblar el objeto. Se caracteriza
por realce del objeto y vacilar un momento para tensar los músculos.
NOTA: El peso por sí mismo no afecta la selección de un subíndice para el parámetro de

Colocación. Sin embargo, el peso puede ocasionar que pudieran influenciar el valor del
parámetro de colocación.
Ejemplo de presión alta:
1. empujar una caja pesada para acomodarla entre otras dos cajas.
P6 Oculto u obstruido: Se requieren varios movimientos de manos y dedos para

evadir obstáculos o buscar la posición final antes de colocar el objeto.
Ejemplos:
1. Colocar una tuerca en un tornillo oculto.

2. poner una bujía en un motor.
3. conectar una clavija a un enchufe que está atrás de una mesa.
P6 Movimientos intermedios: Antes de colocar un objeto, se requieren varios

movimientos de dedos y manos para seleccionar y llevar uno de varios objetos de la palma
a la punta de los dedos. Incluye el voltear la mano y la sección visual del objeto.
NOTA: Si todos los objetos son iguales, el movimiento intermedio se realiza de manera
interna a la acción de la distancia. Artículos pesados o voluminosos pueden requerir de
una serie de actividades de colocación, re-agarrar y cambiar de lugar.
Ejemplos:
1. Escoger una moneda de entre varias, empujándola con el pulgar, de la

palma hacia las yemas de los dedos, con la intención de colocarla en la
máquina tragamonedas.
2. colocar una caja grande sobre una esquina y “caminarla” hasta su lugar
contra la pared.
COLOCACIÓN CON INSERCIÓN: En la introducción de Colocación, se dijo que el valor del

parámetro colocación incluye una inserción de hasta 2 pulgadas. Para una inserción más
profunda, se debe usar la secuencia de Movimientos Controlados. Los siguientes ejemplos
establecen la aplicación apropiada de los datos.

23
Ejemplo: Un mecánico toma la aguja del aceite 8colocada a su alcance) y la coloca, con
algunos ajustes, dentro del motor, mientras el mecánico se inclina. La aguja se inserta 10
pulgadas. El análisis de este ejemplo es el siguiente:
A1 B0 G1 A1 B6 P3 A0 120 TMU
A0 B0 G0 M1 X0 I0 A0 10 TMU
TOTAL 130 TMU
El valor M1 de la secuencia de Movimientos Controlados cubre una inserción de hasta 12

pulgadas.
Ejemplo: Un mecánico toma la aguja del aceite (que está a su alcance) y la coloca, con
algunos ajustes, dentro del motor, mientras el mecánico se inclina. La aguja se inserta 18
pulgadas. El análisis de este ejemplo es:
A1 B0 G1 A1 B6 P3 A0 120 TMU
A0 B0 G0 M3 X0 I0 A0 30 TMU
TOTAL 150 TMU
El valor M3 de la secuencia de Movimientos Controlados cubre una inserción de más de

12 pulgadas.
A. REGRESO
La última A del modelo de la secuencia de movimientos generales se puede usar
para describir el regreso a la posición original, cambiando solamente y/o retirando
las manos de la máquina.

24
FRECUENCIA DE LOS PARAMETROS
A menudo, uno o dos parámetros de la Secuencia de Movimientos Generales ocurren más

de una vez; por ejemplo, cuando se escogen varios objetos de un grupo de ellos, y se
colocan. Esta actividad se muestra en el modelo de secuencia poniendo entre paréntesis
los parámetros que se repiten, y anotando también entre paréntesis el número de
ocurrencias en la columna de frecuencias de la hoja de cálculos. El tiempo se calcula de la
siguiente manera:
1.- Sume todos los valores de los subíndices de los parámetros que están entre
paréntesis.
2.- Multiplique esta suma por el número de ocurrencias (el número que aparece entre
paréntesis en la columna de frecuencia).
3.- Sume este producto a los subíndices de los demás parámetros.
4.- Multiplique por 10 para convertir el total a TMUs.
Si la secuencia completa ocurre más de una vez, el número de ocurrencias se escribe en la

columna de frecuencias sin paréntesis. Para calcular el tiempo, se multiplica los TMU total
de la secuencia por la frecuencia.
Ejemplo: Tomar un puñado de rondanas y ponerlas en seis tornillos distribuidos con cinco
pulgadas de separación.
A1 B0 G3 (A1 B0 P1) A0 (6)
A1 Alcanzar las rondanas
TOMAR B0 Ningún movimiento corporal
G3 Recolectar un puñado de rondanas
PONER A1 Alcanzar para colocar la rondana
B0 Ningún movimiento corporal
P1 Colocar rondanas, sin apretar (floja)
REGRESAR A0 Sin regreso

25
Como se indica, solo los parámetros de la fase Poner de este modelo de secuencia se
repiten seis veces. El operador alcanza las rondanas (A1) sin ningún movimiento corporal
B0 y coloca una rondana P1.
Los pasos para calcular el tiempo son:

1.- A1 B0 P1 = 1+0+1= 2
2.- 2 * 6 = 12
3.- 1 + 0 + 3 + 12 + 0 = 16
4.- 16 * 10 = 160 TMU
Estos cuatro pasos se pudieran escribir de la siguiente manera.
(((1 + 1) 6 veces) + 1 + 3) 10 veces = 160 TMU
Además, si la secuencia completa ocurre dos veces, se aplica el siguiente análisis.
A1 B0 G3 (A1 B0 P1) A0 (6)2
((1+0+1)+1+0+3+0)*10*2 = 320 TMU
Este ejemplo, en el que se repite la fase Poner del modelo de secuencia, ilustra una
situación que involucra el uso de frecuencias. De hecho una frecuencia se podrá aplicar un
parámetro o una combinación de parámetros.
NOTA: Se puede usar más de un par de paréntesis en un modelo de secuencias, si la

misma frecuencia se puede aplicar a todos los parámetros dentro de los paréntesis.

26
2) EL MODELO DE SECUENCIA DE MOVIMIENTO CONTROLADO. La secuencia de un
movimiento controlado es la que describe el desplazamiento de un objeto de
una forma manual sobre un camino que está `controlado" o restringido en por lo
menos uno de sus lados, o por el contacto con algún otro objeto.
De una forma similar a la secuencia de movimiento general que se vio en el capítulo

anterior, este tipo de movimiento presenta un grupo de sub-actividades que son
identificados por los siguientes pasos:
1. Recorrer una o las dos manos la distancia hasta encontrarse con el objeto,
ya sea de una forma directa o con asistencia corporal.
2. Obtener el control del objeto manualmente.
3. Mover sobre un camino controlado el objeto.
4. Permitir el tiempo que es necesario para realizar el proceso.
5. Alineación del objeto al finalizar el movimiento controlado o la

conclusión del tiempo de proceso.
6. Regresar al lugar de proceso.
Al igual que el método de movimiento general, este también toma la forma de una
secuencia de letras que representan a cada una de las diferentes sub-actividades
identificadas en el punto anterior.
La secuencia de letras para este método es la siguiente:
A B G M X I
Donde el significado de los parámetros como lo son A, B y G fueron definidas en

el con anterioridad y el resto se definen a continuación:

27
M Mover controlado
X Tiempo de proceso
I Alineación.
Los significados de los parámetros:
Movimiento controlado: Cubre todas las acciones manuales que al guiar un objeto se
dan sobre un camino controlado.
Tiempo de proceso: Se refiere al tiempo empleado por la máquina durante su operación.
Alinear: Son las acciones manuales posteriores al concluir el tiempo de Proceso,

para colocar la pieza u objeto en posición o alineación.
Los valores de los parámetros o sub-actividades se encuentran listados en lo

que corresponden al anexo 2.
FASES DEL MODELO DE SECUENCIA DE MOVIMIENTO CONTROLADO
Un movimiento controlado puede desarrollarse bajo las dos posibles

condiciones:
a) El objeto se encuentra restringido por su unión a otro objeto. Ejemplo

empujar o jalar una puerta. (fig. 5).

28
b) El objeto se encuentra controlado durante su movimiento por medio del

contacto que hace con la superficie de otro. Por ejemplo el empujar una caja
sobre una mesa o una superficie. (fig. 6).
En cada caso, el objeto no se desplaza especialmente de un lugar a otro. Al igual que

el movimiento general, este modelo de secuencia ocurre en tres fases como son:
A B G / M X I / A
Obtener Mover o Accionar Regresar
Las fases que se mostraron de obtener y regresar contienen los mismos parámetros que
fueron descritos anteriormente, por lo tanto presentan las mismas sub-actividades, la
diferencia con respecto al método de movimiento general se da en lo que
corresponde a G. donde se describe la acción de mover un objeto sobre un sendero
controlado. Usualmente, esto implica que los parámetros M e I se verán involucrados,
por otra parte, accionar normalmente es aplicado a situaciones en las que se
involucran los parámetros M y X Por supuesto para cada caso (mover o accionar), puede
ser usado uno o varios parámetros a la vez, ya que pueden ser considerados todos ellos
Por ejemplo, al abrir una puerta de un gabinete de herramienta, puede ser un caso, o
el dar un deslazo a un interruptor para iniciar algún proceso.

29
SECUENCIA DE MOVIMIENTOS CONTROLADOS
M1 Menor o igual a doce pulgadas: el objeto se desplaza por movimientos de dedos,

manos o pies que no excedan una distancia de 12 pulgadas.
Ejemplos:
1. Marcar un teléfono.
2. Accionar el embrague con un pie.
3. Operar la palanca de alimentación de una máquina cortadora.
M1 Boton/apagador/perilla: Se activa el aparato al presionar, mover o dar vuelta con los

dedos, manos o pies.
Ejemplos:
1. Presionar el botón de espera en el teléfono.

2. Prender el apagador de la luz.
3. Dar vuelta a la perilla para abrir un gabinete.
4. Dar vuelta al sintonizador de canales en una estación de televisión.
M3 Mayor de 12 pulgadas: El objeto se desplaza a una distancia mayor de 12

pulgadas. Se pueden incluir acciones cortas para desenganchar el objeto antes de
desplazarlo.
Ejemplos:
1. Jalar una cadena para izar una carga.

2. Abrir completamente el cajón de un archivo.
3. Sentado en una silla giratoria, empujarse con los pies contra el escritorio.
M3 Resistencia/asentar/quitar: Se requiere fuerza muscular para compensar la fricción;

se puede requerir fuerza para asentar o quitar el objeto simplemente para mantener el
movimiento del objeto a pesar de la resistencia.
Ejemplos:
1. Empujar un cartón pesado de un lado a otro de la mesa.

2. Jalar el cordón para echar a andar la cortadora de pasto.
3. Poner el tapón del radiador.
4. Dar el apretón final a una tuerca, usando una llave.

30
5. Accionar el freno de emergencia.
M3 Alto control: El movimiento se hace más lento para mantenerse dentro de los límites
de tolerancia o para prevenir daños o lastimaduras, o para mantener una orientación
específica del objeto durante un movimiento controlado. Debe haber contacto visual con
el objeto y sus alrededores, ya sea durante o al final del movimiento.
Ejemplos:
1. Dar la vuelta a la perilla de una caja fuerte hasta llegar a un número

específico, sin pasarse.
2. Dibujar una línea recta sin utilizar un canto recto.
M3 Dos etapas menores o iguales a 12 pulgadas: El objeto se desplaza en dos direcciones

o incrementos distintos tales que cada uno de ellos no exceda 12 pulgadas y no se ceda el
control del objeto.
Ejemplos:
1. Abrir y cerrar la guantera de un carro pequeño.

2. Mover una palanca en ambas direcciones.
3. Abrir y cerrar un cajón.
M6 Dos etapas mayores a 12 pulgadas: Cada una de las dos etapas de desplazamiento
de un objeto excede las 2 pulgadas y no se cede el control del objeto.
Ejemplos:
1. Abrir y cerrar la puerta del refrigerado.

2. Subir y bajar el asa de una bomba de agua.
3. Abrir y cerrar un portafolio.
NOTA: Para esas situaciones en que ocurre un movimiento de dos etapas, y una etapa es
menor de 12 pulgadas, y la otra de más de 12 pulgadas, no se aplica ninguna de la dos
reglas anteriores. Para finalizar tales situaciones, se debe calcular la distancia total de los
dos movimientos. Si la distancia total es mayor a las 24 pulgadas, se asignará el parámetro
M un subíndice con valor de 6. Si el valor total es menos o igual a 24 pulgadas, entonces se
asignará un subíndice con valor de 3.

31
Ejemplo: Un operador mueve una palanca seis pulgadas hacia un lado para soltarla, y
después la mueve 14 pulgadas para encender una máquina.
A1 B0 G1 M6 X0 I0 A0 = 80 TMU
M6 Con uno o dos pasos: Uno o varios objetos se mueven (empujados manualmente)
a lo largo de una trayectoria controlada (por ejemplo, un diablito que rueda sobre el piso)
fuerza de la zona de alcance, de manera que se requieren uno o dos pasos para
determinar el movimiento. El tiempo que uno se tarda para mover el (los) objeto (s) se
incluye en el subíndice “con pasos”. Si se presta resistencia durante el movimiento, el
número de pasos normalmente aumentará (ya que se dan pasos más cortos), lo cual
automáticamente deja tiempo extra para contrarrestar la resistencia.
M10 3 o 4 etapas: El objeto se desplaza en 3 direcciones o incrementos.
M10 Movimiento controlado con 3 a 5 pasos.
M16 Movimiento controlado con 6 a 9 pasos.
En ciertas situaciones empujar o jalar un objeto puede requerir de más de nueve pasos. En
estos casos, se usa una tabla con valores extendidos (VER ANEXOS).
MANIVELA: Mientras el antebrazo toma como eje el codo, el objeto o aparato se mueve
en una trayectoria circular con los dedos, manos y antebrazo. Los valores asignados a los
subíndices están basados en el número de revoluciones que se observan, redondeados
para dar como resultado un número entero. No se toman en consideración el diámetro y
la resistencia. La tabla de datos contiene una tabla aumentada (VER ANEXOS)
TIEMPO DE PROCESO
Para tomar el tiempo controlado por una máquina, simplemente tome el tiempo de una
observación, y vea la tabla de datos para movimiento controlado.
NOTA: El tiempo que se observó nunca se asigna al parámetro X. El parámetro X se usa

pata tiempos de proceso cortos, y relativamente fijos. Tiempos de máquina más largos se
deben cubrir tomando en cuenta las variables y estableciendo diferentes tablas para cada
una.
Use como regla empírica el que el tiempo de proceso expresado como valor de un
subíndice no debe pasar del 20% del tiempo total del ciclo y debe tener como máximo de

32
2.06 minutos. Si el tiempo de proceso se excede de estos límites, el tiempo real del proceso
debe anotarse como un paso aparte en el método.
ALINEAR UN OBJETO
Está basado en la teoría de “área de visión normal” del MTM-1, que dice que a una
distancia de 16 pulgadas, un solo ojo puede cubrir un área de 4 pulgadas de diámetro (o
una proporción de 4 a 1, por ejemplo: a una distancia de 20 pulgadas, el área de visión
normal es de 5 pulgadas, etc.). Si la actividad requiere ajustes adicionales, los valores del
ALINEACIÓN de un solo objeto solo se aplican después del Movimiento Controlado.
I1 Se da ese valor si después de un movimiento controlado, se alinea un objeto con

respecto a un punto. Este valor es similar al valor P1 que sigue a una acción de la distancia
en un movimiento general.
I3 Se da este valor si después de un movimiento controlado, se alinea un objeto con

respecto a dos puntos, y ambos puntos se encuentran dentro del área de visión normal.
También se requiere que la alineación se puede realizar fácilmente sin tiempo visual extra.
I6 Ocurren dos tiempos visuales si el objeto se debe alinear con respecto a dos
puntos separados más de 4 pulgadas (un punto se encuentra fuera del área de visión
normal).
I16 Precisión: El objeto se alinea con cuidado o precisión extrema después de un

movimiento controlado.
Ejemplos:
1.-. Alinear una regla curva de corte.

2.-. Alinear plantillas de dibujo.

33
3) E L M O D E L O D E S E C U E N C I A D E U S O D E H E R R A M I E N T A . Este
tercer modelo de secuencia que comprende la técnica de MOST, es el de
uso de herramienta o secuencia de uso de equipo para actividades como el
ajustar o soltar tuercas o tornillos, cortar, escribir, limpiar o medir.
También es utilizado donde se requiere el uso de procesos mentales como
lo es el pensar o leer.
Este modelo está compuesto de actividades de la secuencia de movimiento general, junto

con parámetros designados especialmente para el uso de herramientas manuales o en
algunos casos el uso de procesos mentales. El uso de una herramienta sigue una
secuencia de sub-actividades que se presentan en cinco pasos principales:
1. Obtener el objeto o herramienta.

2. Colocar el objeto o herramienta en posición de trabajo.
3. U s a r l a h e r r a m i e n t a .
4. Dejar a un lado el objeto o herramienta.
5. Regresar al lugar de trabajo.
Este modelo, al igual que los modelos anteriores y los cinco pasos enumerados
en el punto antes visto, toma la secuencia de una serie de letras que representan a
cada una de las sub-actividades de este modelo de secuencia, quedando arreglado
de la siguiente forma:
A B G A B P ( espacio opcional) A B P A
Donde ya conocemos el significado de cada parámetro ya que son los mismos

que se utilizan en el modelo de movimiento general; pero la diferencia que se
presenta es en el espacio que se ve entre los parámetros A y P, que es para
insertar alguno de los parámetros que se relacionen con el uso de herramienta,
los cuales se refieren a los resultados finales del uso de herramienta.
F Apretar
I. Aflojar
C Cortar

34
S Limpiasuperficie
M Medir
R Escribir
T Pensar
Donde el significado de estos parámetros se da a continuación:
Apretar: Se refiere a la acción realizada con los dedos, manos o herramientas para
realizar el ensamble final de un objeto en una posición determinada
(fig.7).
Aflojar: Es el desajuste realizado con los dedos, manos o herramientas al

desensamblar un objeto de una pieza o posición determinada. (fig. 8).
Cortar: Indica la acción manual por medio de la cual se separa, divide o

remueve una parte de un objeto con el uso de una herramienta cortante
(fig. 9).
Fig. 7 y 8 fig.9

35
Limpiar. Cubre la actividad dirigida a remover material o partículas indeseadas
en un objeto, o la aplicación de alguna substancia, cubierta o acabado en el
mismo. (fig.10)
Medir: Está relacionada con las acciones empleadas para determinar una
característica física del algún objeto o pieza en comparación con una
herramienta o mecanismo de medición. (fig. 11).
Fig. 10 fig.11
Escribir: Es la acción manual ejecutada por medio de un lápiz,

pluma o alguna herramienta para marcar a propósito de
registrar su información. (fig. 12).
Pensar : Cubre las acciones visuales y mentales

empleadas para obtener información o para
inspeccionar un objeto. (fig. 13). Donde los
valores correspondientes se encuentran en el
anexo 2.

36
F A SE S DEL MODELO DE SECUENCIA DE USO DE

HERRAMIENTA
Este tipo de modelo de secuencia está dividido en cinco fases que son
APRETAR/AFLOJAR se refiere a ensamblar o desensamblar mecánicamente un objeto

mediante el uso de roscas, clavos, utilizando los dedos, las manos, alguna herramienta.
Los datos se clasifican en base a la parte del cuerpo que ejecuta la acción y no por la
herramienta usada, ya que la herramienta se puede utilizar de muchas maneras.
a) ACCION DE LOS DEDOS: Se refiere al movimiento de los dedos y del pulgar para
girar una tuerca, tornillo, etc. Que oponga resistencia ligera, y donde se requiera
apretar solo con los dedos. Se caracteriza por hacer girar un objeto utilizando los
dedos pulgar e índice (Girar).
No incluye tiempo para el aflojamiento inicial o el apretón final
Los valores en la tabla de datos reflejan el número de acciones realizadas por
la parte del cuerpo.
b) ACCIONES DE LA MUÑECA: Cubre los movimientos de hasta 6pulgadas de la mano.

Golpeteo.
Tomar como eje el antebrazo para girar una tuerca, desarmador o maneral.
Retar.
Para usar la tabla de datos, uno debe saber el número de acciones que se llevaron a cabo
que parte del cuerpo hizo el trabajo y de qué manera se utilizó a herramienta. Las
maneras de utilizar una herramienta son:
Girar, como se usa la mano, un desarmador, una manivela, una llave, o una
llave T.
Girar si incluye el tiempo para apretar al final y aflojar al principio. Girar
también incluye el reacomodo de la mano (no de la herramienta). (girar la
muñera).

37
Reacomodo.- Se refiere a la re-acomodación de la herramienta en el opresor, no al
reacomodamiento de la mano. Reacomodo incluye tiempo para aflojar al principio y
apretar al final (Golpe de muñeca).
Ejemplos: ¿Qué herramientas necesitan ser reacomodadas en un opresor para su uso

continuo?
La llave española, la llave Allen, etc.
¿El termino reacomodo se refiere al número de reacomodos realizados por la

herramienta? No, reacomodo se refiere únicamente a como se usa la herramienta.
Rotación: un movimiento en el que la herramienta es girada o rotada alrededor de un

ajustador mientras permanece fijo a ésta (giro de muñeca). El valor de la rotación no
incluye tiempo para aflojar al inicio o apretar al final el objeto.
Golpeteo.- Un movimiento pequeño de la muñeca hacia atrás y hacia delante (Golpetear)
c) ACCIONES DE BRAZOS: Cubre el movimiento de los dedos, manos y brazos hasta

18 pulgadas. Generalmente se observa donde hay herramientas grandes y/o más
potencia es requerida (giro del brazo. Golpe del brazo, rotación del brazo, Golpe).
Los movimientos también se caracterizan por:
Giro, Re-acomodación, Rotación/Giro, Golpe.

Los datos de rotación (crank) del brazo no incluyen tiempo para aflojar el
principio o apretar al final. Todas las otras acciones del brazo si incluyen este
tiempo.
Además de lo que aparece en la tabla de datos, hay información
suplementaria para el uso de una llave T grande usando las dos manos. Esta
actividad sería generalmente ejecutada al apretar o aflojar el plato de un
torno. Esta actividad cubre el giro de una válvula o cualquier otro objeto con
las dos manos. Las acciones del brazo consisten en alcanzar el asa opuesta
obteniéndola y girándola, jalándola o empujándola.
d) HERRAMIENTAS DE ALTA POTENCIA: Los datos están basados en el diámetro del

tornillo porque la cantidad de rosca requerida para mantener el ajustador en su
lugar es igual a 1 o 2 veces el diámetro del apretador. Por lo tanto podemos
calcular la cantidad de tiempo requerida para “sostener” cualquier cosa. Existe

38
información adicional para aquellos ajustadores que no caen en el rango
mencionado (entre 1 y 2) tales como, roscas finas o apretadores largos (pulgadas,
centímetros).
Para usar los datos de las herramientas de alta potencia debe

conocerse el diámetro del ajustador.
F/L3 Para ajustadores hasta de ¼ de pulgada
F/L6 Para ajustadores hasta 1 pulgada
Es recomendable verificar los tiempos de su equipo actual.
COLOCACION DE HERRAMIENTAS
Cubre el acomodo de la herramienta y objeto en posición de trabajo antes de que

comience a funcionar la máquina.
Valores Generales para colocación:
Dedos P1 (P3 colocar y apretar, P6 colocar el ajustador a ciegas u obstruido).

Desarmador P3
Pinzas P1 (P3) si la colocación es a un lugar exacto.
Maneral P3
Llave T P3
Llave (española, de ojo, allen) P3
Llave ajustable P6 (para acciones de los dedos al ajustar una llave)
Martillo P0 (P1 si se alinea antes del primer golpe)
Llave de potencia P3
Aparato de medición (cuando el propósito es medir) P1
Instrumento e escritura P1
USO REPETIDO DE HERRAMIENTAS
1.- Ejemplo: “Usando un desarmador, apriete un tornillo con 6 movimientos de

muñeca”.
A1 B0 G1 A1 B0 P3 F16 A1 B0 P1 A0 = 240 TMU

39
2.- Ejemplo: “Usando un desarmador, apriete dos tornillos con 6 acciones de
muñeca cada uno. La distancia entre los tornillos es de 5 pulgadas”.
A1 B0 G1 A1 B0 (P3 A1 F16) A1 B0 P1 A0 (2) = 440 TMU
¡CUIDADO! Usted debe quitar el valor de colocación A1, ya que ha sido incluido en el valor
de frecuencia.
ACCIONES MULTIPLES DE UNA HERRAMIENTA
Un operador puede usar una sola herramienta en diferentes formas y con diferentes
partes del cuerpo.
Por ejemplo. Una tuerca es girada 8 vueltas con un giro de muñeca seguido por una
rotación para apretar. La secuencia se escribe de la manera siguiente.
A1 B0 G1 A1 B0 P3 F16 + 3 A1 B0 P1 A0 = 270 TMU
Apriete el tornillo con 18 vueltas y 4 giros de muñeca usando un desarmador y hágalo a un

lado.
A1 B0 G1 A1 B0 P3 F24 + 10 A1 B0 P1 A0 = 420 TMU
Este procedimiento se utilizará solamente para dos tipos diferentes de acciones que son
realizadas con la misma herramienta. Esto será principalmente con el uso de los dedos o
con la rotación de la muñeca o brazo y cuando se requiera aflojado inicial o apretado final.
CORTAR
Describe las acciones manuales utilizadas para separar, dividir o remover partes de un
objeto utilizando una herramienta con filo. Además de hablar sobre las pinzas y las tijeras,
se debe comentar el valor de P para la colocación de estas herramientas.
Los valores dados para pinzas y tijeras son P1 normalmente y P3 cuando se hace una
colocación exacta de las pinzas o tijeras. El valor P3 es el normalmente usado, ya que
usualmente se colocan las pinzas en un punto exacto del cable. Si el corte es hecho al azar,
entonces se aplica un P1. El valor de P siempre se puede determinar por medio de los
parámetros P de movimientos generales. Como el de las pinzas, el valor P de las tijeras se
determina por la exactitud del lugar donde se colocan.

40
PINZAS: En la tabla de datos (VER ANEXO 4) hay dos columnas para las pinzas. La primera
es para movimientos no cortantes:
C1 - Empuñar/sostener
C3 SUAVE – Hacer un solo corte tomando las pinzas con una mano (Corte-Suave).
C6 - TORCER - Después de tomar dos cables, se cierran las pinzas y se unen los
dos cables torciéndolos dos veces. Si la torsión ocurre de dos veces, se debe incluir la
frecuencia con el C6 (torcer).
Ejemplo: Unir dos cables torciéndolos 6 veces.
A1 B0 G1 A1 B0 P1 (6) A1 B0 P1 A0 (3) = 240 TMU
C6 – doblar para formar un ojal – Esto ocurre si se necesita un ojal en el extremo

del cable (Nudo).
Hay un valor suplementario cuando se doblan ambas partes de broche. A esta actividad se
asigna un valor de C16 (Doblar – Broche). La segunda columna de pinzas se refiere a las
acciones cortantes de las pinzas. Hay básicamente 4 tipos de cable que requieren 3
métodos de corte.
C6 Mediano – Hacer dos cortes tomando las pinzas con una mano (Corte –
Mediano).
C10 Duro – Hacer dos cortes tomando las pinzas con ambas manos (corte – duro).
TIJERAS: Las actividades de corte realizadas se hacen sobre papel, tela, cartón delgado, o
materiales similares. Los valores de los subíndices se basan en el número de cortes (Corte
(s)).
C1 – Un corte, como cortar una hebra de hilo.
C3 – Dos cortes.
C6 – 3 A 4 cortes, etc.
Ejemplo: Una modista corta una pieza de tela con 5 cortes.
A1 B0 G1 A1 B0 P1 C10 A1 B0 P1 A0 = 160 TMU
Si la colocación de las tijeras fuera exacta, entonces el valor de P sería P3.

41
NAVAJA: Los datos de cortes con navaja se basan en el número de cortes. Un corte incluye
cortar un lazo o un corte sobre una caja de cartón. Se puede hacer pasar la navaja varias
veces, a menos que se levante la navaja. De otra manera, se debe incluir frecuencias para
los valores de P y C (Rebanar).
Ejemplo: Cortar 3 lados de una caja corrugada. Tomar y dejar la caja y la navaja son
acciones que están al alcance.
A1 B0 G1 A1 B0 P1 C10 A1 B0 P1 A0 = 160 TMU
TRATAMIENTO DE SUPERFICIES
Se refiere a las actividades encaminadas a mejorar el acabado de un objeto por medio de

quitar algún material o de aplicar una capa de alguna sustancia a alguna superficie. Una
actividad de colocación que ocurra antes del valor “S” en la secuencia de uso de la
herramienta normalmente se representa con P1.
Limpiar por sopleteo: La actividad consiste en usar una manguera o pistola de aire para
soplar pequeñas partículas y sacarlas de un agujero o “barrerlas” de una superficie. Los
valores de los subíndices se basan en el área en pies cuadrados de la superficie que se va a
limpiar, en un punto o en una cavidad (Sopletear).
Si se va a limpiar una superficie, el subíndice se calcula de acuerdo al área de la superficie.
Ejemplo: sopletear 3 pies cuadrados. La manguera se encuentra al alcance.
A1 B0 G1 A1 B0 P1 S16 A1 B0 P1 A0 = 220 TMU
Ejemplo: Sacar partículas de 4 cavidades, separadas a 6 pulgadas. La manguera se

encuentra al alcance.
A1 B0 G1 A0 B0 ( P1 A1 S6 ) A1 B0 P1 A0 (4) = 360 TMU
Note que la acción de la distancia es mayor a 2 pulgadas de manera que A1 debe estar
entre paréntesis.

42
Limpiar con cepillo: El valor del subíndice está basado en el número de pies cuadrados a
limpiar. Se usa el S6 también para limpiar un objeto pequeño que puede ser sostenido en
una mano (Limpiar-cepillo).
Frotar: los valores de la columna flotar se aplican al uso de un trapo para limpiar algún
líquido de una superficie, como por ejemplo un banco de trabajo. El valor de subíndice se
selecciona en base al número de pies cuadrados a limpiar (Frotar).
MEDIR
Incluye todas las acciones utilizadas para medir alguna característica del objeto por medio
de una comparación con un aparato de medición (Medir). Como regla general, colocar un
aparato de medición se representa con P1.
NOTA: El parámetro “M” cubre todas las acciones necesarias para colocar, alinear, ajustar
y examinar el aparato u objeto cuanto se usan los siguientes:
M10 Medidor de perfil.- Cubre el uso de un medidor de ángulos, radio, niveles para
verificar qué el perfil del objeto sea conforme a la del medidor. Ejemplo: una escuadra
para comprobar que una esquina tenga un ángulo recto (Medida – Perfil).
M16 Escala fija- Cubre el uso de instrumentos de medición en línea recta (reglas)
angulares (transportadores), e incluye el acomodar la herramienta y leer la graduación
(Escala-fija).
M16 Calibradores menores o iguales a 12 pulgadas.- Incluye el tiempo para acomodar el

calibrador y leer las dimensiones (Calibrador-Vernier).
M24 Calibrador de hojas.- Incluye el abrir e calibrador, leer y seleccionar la hoja adecuada
y colocarla sobre la ranura para verificar que quepa (Calibrador de hojas).
M32 Cinta para medir hasta seis pies.- Incluye sacar la cinta del estuche acomodar y
reacomodar ambos extremos de la cinta, hacer la lectura, y enrollar la cinta (Cinta para
medir).
M32 Micrómetro de profundidad hasta 4 pulgadas.
M42 Micrómetros, cuatro pulgadas hasta 4 pulgadas.
M42 Micrómetro de diámetro exterior hasta 4 pulgadas.

43
M54 Micrómetros de diámetro interior hasta 4 pulgadas.
Estos tres valore cubren el uso de varios micrómetros para medir profundidad, diámetro
exterior o interior. Los datos se basan en micrómetros con una dimensión máxima de 4
pulgadas e incluye a acomodarlo, ajustarlo, asegurarlo y hacer la lectura de la dimensión.
Ejemplo: una regla de 30 cm se usa para medir la distancia entre dos puntos; si la regla
está al alcance, ¿qué tiempo se le otorga a la actividad?
A1 B0 G1 A1 B0 P1 M16 A1 B0 P1 A0 = 220 TMU
¿Por qué no es un movimiento controlado con valor I? La regla se usó para medir,
no para trazar una línea. La regla fue el instrumento para medir, al trazar la línea, el
instrumento es el lápiz. Si la regla se deslizara hasta llegar a un punto dado, una alineación
seguiría el movimiento controlado de deslizar la regla.
M6 Medidor de presión – Diámetro de exterior hasta de 2 pulgadas (Medidor de

presión – 2 Pulgadas).
M10 Medidor de presion – Diámetro exterior hasta 4 pulgadas (Medidor de presión – 4

Pulgadas).
M16 Medidor de clavija (Medidor de clavija, pasa-o pasa).
M24 Medidor de roscas – Mide tornillos con rosca macho o hembra de hasta una
pulgada. (Medidor de rosca 1 Pulgada.
M24 Verner – Mide profundidades hasta 6 pulgadas (Medidor de profundidades)
M24 Medidor de rosas – mide tornillos con rosca macho o hembra de hasta 2 pulgadas
(Medidor de rosca –2 Pulgadas).
REGISTRO
Cubre las acciones manuales realizadas con un instrumento de escritura para registrar
información.

44
ESCRIBIR
Se aplica a las operaciones manuales de escritura a mano libre con pluma, lápiz o
cualquier otro instrumento. Incluye actividades tales como llenar tarjetas de control de
horario, escribir el número de una parte, llenar formas, etc. Los valores del parámetro R se
seleccionan principalmente por el número de dígitos o letras escritas. (Escribir dígitos,
firmar, Fechar). Una firma o la fecha se consideran dos palabras y se les asigna una R16.
MARCAR
Cubre el uso de instrumentos como marcado res, pinturas de spray, etc., con el propósito
de identificar o hacer una marca sobre un objeto. (Marcar número de: dígitos, aciertos,
renglones). La palabra “dígitos” se aplica a caracteres impresos (letras y números) de 1 a 3
pulgadas. Una marca de acierto (palomita) es R1 y un renglón es R3.
COLOCACION DE INSTRUMENTOS
A la colocación de instrumento de registro normalmente se le da un P1.
Posibles excepciones:
P3.- Colocar cuidadosamente el instrumento antes de marcar un renglón. Ejemplo: trazar

un renglón sobre un dibujo en tinta.
PENSAR
Se refiere al uso de procesos mentales, particularmente aquellos que involucran una

percepción visual como inspeccionar, examinar o leer.
PUNTO DE INSPECCIÓN: Los valores de la columna de puntos de inspección se determinan

por el número de puntos a inspeccionar. El resultado de la inspección es un simple sí o no,
dependiendo de la ausencia o presencia de defectos. (Inspeccionar).
Ejemplo: Inspeccionar cuatro puntos de un circuito impreso. El circuito se encuentra al

alcance del inspector.
A1 B0 G1 A1 B0 P0 T6 A1 B0 P1 A0 = 110 TMU

45
El valor P0 se sustituiría por P1 o un más alto si el circuito tuviera que colocarse bajo un
espejo, bajo una fuerte de luz o en un accesorio fijo antes de la inspección. El valor P0 se
sustituiría por P1 o un más alto si el circuito tuviera que colocarse bajo un espejo, bajo una
fuente de luz o en un accesorio fijo antes de la inspección.
Existen dos valores adicionales:
T6 – Tocar para averiguar si hay calor – La mano se mueve hacia un objeto, por encima de
él y se retira. (Tentar).
NOTA: ¡No es necesario tomar o dejar a un lado la mano!
LEER: Los datos de “palabra por palabra” se basan en un promedio de lectura de 330
palabras por minuto o 5.5 TMU por palabra. Esto se aplica a actividades tales como leer
las instrucciones de una hoja de trabajo, o la información general en un plano. La columna
LEER se subdivide en dos: Leer dígitos o palabras sueltas y Leer un texto.
Dígitos o palabras sueltas: Se usa para leer datos técnicos como el número de parte, o el
punto de reorden en un inventario, etc. un dígito puede ser un número, una letra o
cualquier otro carácter. (Leer número de: dígitos, palabras sueltas).
Ejemplo: Leer la letra Q sería un T1. Leer el número 789 sería un T3 (3 dígitos). Leer la
palabra “ajuste” sería T1 (una palabra).
Texto: Estos valores se usan para leer oraciones o párrafos, ordenes de trabajo o los
textos de un plano. El valor del subíndice se determina contando el número de palabras y
seleccionando el valor de la tabla que le corresponda.
Valores Adicionales para Actividades Específicas de Lectura:
T3 Medidor – El medidor se examina para asegurar de que la aguja está dentro de los
límites de tolerancia claramente marcados. (Valor-Medidor)
T6 Leer una escala – Una cantidad específica se lee de una escala graduada, por
ejemplo, de un termostato.
Ejemplo: Lectura aproximada de 25 psi.
T6 Fecha/hora – Este valor es para la lectura de la fecha en un documento o

calendario; y para la lectura del tiempo en un reloj de pulsera o de pared. (Fecha, hora).

46
T10 Vernier – El valor que aparece en la tabla incluye localizar visualmente y leer un
valor exacto de un micrómetro, calibrador, etc. No incluye tiempo para colocar y ajustar el
instrumento al objeto. (Vernier).
“Un ejemplo sería simplemente tomar un vernier y leer la escala”.
T16 Tabla de valores – Se busca y se lee de una tabla un valor específico. Por ejemplo,
leer las posiciones correctas de una máquina en una tabla de alimentación / velocidad.
(Tabla-Valores).
XIII. ACTUALIZAR EL CÁLCULO DE MOST.
No será necesario hacer un nuevo análisis cada vez que se valoren los métodos
alternativos o se pongan al día los análisis existentes con el fin de hacer correcciones o
de mejorar el método. Las variaciones se pueden anotar sobre una copia del análisis
original de MOST proveniente del banco de datos, cambiando simplemente los
valores índices, intercalando secuencias adicionales, mano limitativa (los que
consumen más tiempo). Si en el análisis se reflejan también los movimientos para la
otra mano, el valor del tiempo deberá colocarse dentro de un paréntesis para
indicar que este valor no está incluido en el total.
XIV. DESARROLLO DE LOS VALORES INDICES PARA HERRAMIENTAS O

SITUACIONES ESPECIALES.
Una de las características más importantes del sistema MOST es la facilidad

con que se pueden desarrollar valores índices especiales para determinadas
actividades que dependen de las condiciones de cada fábrica.
Hay tres alternativas para descubrir el uso de las herramientas que no se pueden
encontrar en las tarjetas de Utilización de Herramientas.
Identificar el método empleado, compararlo con datos existentes, y

seleccionar un valor del índice apropiado de una herramienta que se
utilizó en un método similar. (Siempre es el método de utilizar la
herramienta, y no el nombre de la herramienta el que determina el valor
índice del parámetro).

47
Hacer un análisis detallada de MOST con una combinación de las secuencias
de Movimiento General y de Movimiento Controlado.
No obstante, para los casos de trabajos de alta repetitividad, la actividad

debe de analizarse con mini MOST, MTM-I, MTM-2, o un estudio de
cronómetro, en cuyo caso se asigna un valor índice que corresponda al
intervalo de t iempo en el cual encaja estos valores se colocarán luego
sobre la tarjeta de datos para futuras referencias.
XV. FO RMULARIO IMPRESO PARA LOS CÁ LCULO S DEL MO ST
El análisis de MOST se simplifica con el uso de hojas de cálculo impresas (fig. 14).
En la parte superior de la hoja se indica la "Actividad” que se está realizando
y el Área donde se realiza El código del banco de datos, la fecha del análisis y el
nombre del analista se encuentra en la parte superior derecha de la hoja. La parte
izquierda del impreso se utiliza para registrar la descripción del método de trabajo
en forma cronológica.
Esta descripción puede ser breve o más detallada, dependiendo de la utilización que
requiera darse al texto, es decir si se pretende utilizar exclusivamente como
recordatorio o si se pretende dar la descripción del método. 'Los modelos de
secuencia' se encuentran impresos al lado derecho de la hoja con columnas para la
'Frecuencia - y el - Tiempo de cada secuencia. El tiempo de la actividad en TMU o
TRU o Minutos se coloca en la parte inferior de la hoja.
Resumiendo, la hoja de cálculo del MOST consta de 3 secciones:
A- Identificación
Código, fecha. Análisis, etc.
Área
Nombre (de la actividad)

B- Método
Descripción:
Ordenada por orden de aparición Numerada en forma consecutiva
C- Secuencia ya impresa

48
Numerada de acuerdo con el método Columna de frecuencia
Columna de tiempo
X VI . PROCEDIMIENTO GENERAL PARA EL CÁLCULO DE TIEMPO
La hoja de cálculo del MOST se debe de rellenar de la siguiente forma.
I. Indicando en la parte superior del impreso
a. Número de código (de acuerdo con el sistema utilizado para el

marco de datos).
b. Área de trabajo.
c. Actividad.
II. Dividiendo el método de trabajo que se ha de utilizar en el número de

pasos sucesivos correspondiente a la división natural - de la actividad
en elementos y numerando dichos elementos de forma correctiva de
acuerdo con el orden de aparición real.
III. Seleccionado uno o varios modelos de secuencia apropiada para cada

paso. Si se necesitan varias secuencias, se añaden las letras A.B.C. etc.
al número de orden de cada modelo de secuencia. A fin de proporcionar
una mayor claridad, estas letras deberán intercalarse también en la
descripción del método en la parte que se refiere al modelo de
secuencia. Por regla general no deben utilizarse más de 3 6 4
secuencias para cada paso.
IV. Indicando los valores índices que corresponden a cada parámetro en

cada modelo de secuencia lado derecho.
V. Para calcular en TMU el tiempo total de la operación, sumar todos los

tiempos de la secuencia y anotar el resultado en la parte inferior derecha
de la hoja de cálculo. Si se desea se pueden convertir estos tiempos a
TMU o a minutos y anotarlos en la parte inferior izquierda de la hoja.

49
Fig. 14

50
XVII. DESARROLLO DEL EJEMPLO PRÁCTICO
AFINADO DE PAREDES
La función del afinado consiste en sellar los poros de asperezas dejadas en el repello para darle
una apariencia uniforme y lisa a la pared.
Herramientas: llana, cuchara de albañil, esponja, cubeta, carretilla.
PROCEDIMIENTO
1. Humedecer la superficie repellada para lograr la adherencia.

2. Se procede a colocar la mezcla sobre la plancha de madera, para luego ser distribuida o
untada verticalmente sobre la superficie.
3. Luego del extendido el mortero, con la misma plancha a base de movimientos circulares
se logra el afinado.

51
4. Se utiliza una esponja húmeda para botar la arenilla que queda sobre la superficie y
brindarle el acabado final.
Un albañil afinara un metro cuadrado de pared de bloque de concreto previamente repellada. El

cual cuenta con: una cubeta con agua, una cuchara de albañil, una llana de madera, una carretilla
en la cual esta el mortero, una esponja, y una paila con la que agarrara el agua para humedecer la
superficie, todo a dos metros de distancia.
DISTANCIA Y UBICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS Y MATERIALES

52
 Cubeta de agua: 0.5 m de la pared y frente a la misma.

 Recipiente para lanzar agua (Paila): Dentro de la cubeta que contiene el agua.
 Llana de madera (plancha): Se encuentra a 1.5m frente a la pared y al costado del balde
que contiene el mortero.
 Cuchara de albañil: Se encuentra a 1.5 m frente a la pared y al costado del balde que
contiene el mortero; junto con la llana de madera.
 Esponja: Junto con la llana de madera y la cuchara de albañil

53
BASIC MOST CODIGO: 311
AREA: 1 M2 FECHA: 19 de Junio de 2012 PAG: 1
Actividad: Afinado de pared de bloque de Concreto (1 m2) Tiempo: TMU
Condiciones: Normales Por: 0.00001 hora
Nº Descripción del Método Modelos de Secuencia F TMU (10)
A1 B6 G1 A0 B0 P3 A0
Toma la paila llena de agua y lanza el agua hacia la
1 A0 B0 G3 M1 X1 I1 A0 25 5000
pared.
A0 B0 G3 A0 B0 P0 A0
Se agacha y coloca la paila en el balde, se endereza y
2 A0 B6 G1 A0 B0 P1 A3 1 110
camina 2 pasos (1.0m).
Se agacha y agarra la llana de madera (plancha) con la A1 B6 G1 A0 B0 P0 A0

mano izquierda y la cuchara de albañil con la derecha.
Toma una cantidad de mortero y camina 2 pasos (1.0m)
A1 B0 G3 A3 B0 P1 (S10)(11) A3 B0 P0 A0
3 frente a la pared. Levanta la llana con la pasta y 12 15480
distribuye el mortero sobre la pared (11). Regresa a la
cubeta que contiene el mortero.(DISTRIBUCION DE
MORTERO)
Se agacha y agarra la llana de madera (plancha) con la A1 B6 G1 A0 B0 P0 A0

mano izquierda y la cuchara de albañil con la derecha.
Toma una cantidad de mortero y camina 2 pasos (1.0m) A1 B0 G3 A3 B0 P1 (S10)(25) A3 B0 P1 A0
4 frente a la pared. Levanta la llana con la pasta y 8 21600
distribuye el mortero sobre la pared (25). Regresa a la
cubeta que contiene el mortero y coloca la cuchara y
llana a un lado de la cubeta.(AFINADO CON LLANA)
Se agacha, suelta la llana y agarra la esponja, luego se

5 A1 B6 G1 A3 B0 P0 A0 1 110
levanta; Gira y camina 2 pasos (1m) hacia la pared.
Con la esponja genera el acabado final del afinado,

realizando movimientos circulares rápidos (285). Se dirige A BO G1 A0 B0 P3 (S10)(285) A3 B0 P1
6 1 28580
hacia donde están las demás herramientas y suelta la A0
esponja.
70880
1TMU = 0.036 Segundos TOTAL
TMU

54
70880 TMU = (0.036 seg./TMU))(70880 TMU)
70880 TMU =2551.68 seg
70880 TMU =42.53 minutos
70880 TMU =0.7 horas
Rendimiento obtenido: 1m2/ 0.7 hr = 1.42 m2 /h-h
De tabla de rendimiento para afinado de pared vertical tenemos: 19.3 m2/dia-h =2.76 m2/h-h
Nota: El rendimiento obtenido por medio de MOST, nos muestra un valor menor con respecto a
los rendimientos que contienen las tablas. El método presenta una serie de elementos que es
importante considerar a la hora de aceptar un rendimiento para una actividad.
ANALISIS POR ACTIVIDAD:
1- Se agacha, agarra la paila, la sumerge dentro de la cubeta, extrae la paila llena de agua. Se
endereza, lanza el agua hacia la pared a una distancia de 0.5 m.
A1 B6 G1 A0 B0 P3 A0 = 11
A0 B0 G3 M1 X1 I1 A0 = 6
A0 B0 G3 A0 B0 P0 A0 = 3 .
Total= 20 X 10 X 25 = 5000 TMU
 MOVIMIENTO GENERAL:
A1: Dentro del alcance
B6: Doblarse y enderezarse
G1: Objeto ligero

55
A0: Alcance de menos o igual a dos pulgadas.
B0: Ningún movimiento corporal
P3: Presión ligera
A0: Sin regreso
 MOVIMIENTO CONTROLADO:
B0 : Ningún movimiento corporal
G3 : Objeto pesado
M1 : Menor o igual a 12 pulgadas
X1 : Mayor o igual a 5 seg.
I1 : Alinear con respecto a un punto
A0: Sin regreso
B0 : Ningún movimiento corporal
G3 : Objeto pesado
P0: Lanzar
A0: Sin regreso

56
2 - Se agacha y coloca la paila en el balde, se endereza y camina 2 pasos (1.0m).
A0 B6 G1 A0 B0 P1 A3 = 11 X 10 x 1= 110 TMU
 MOVIMIENTO CONTROLADO:
G1: objetos ligeros
P1: Dejar a un lado
A3: Uno o dos pasos
3- Se agacha y agarra la llana de madera (plancha) con la mano izquierda y la cuchara de albañil
con la derecha. Seguidamente toma una cantidad de mortero con la cuchara y luego el
mortero es depositado en la llana, se endereza, gira y camina 2 pasos (1.0m) frente a la pared.
Levanta la llana con la pasta y distribuye el mortero sobre la pared con un movimiento vertical
ascendente (11). Baja la mano con la cual sostiene la llana a su posición normal. Gira y camina 2
pasos (1.0 m) hacia la cubeta donde se encuentra el mortero.
A1 B6 G1 A0 B0 P0 A0 =8
A1 B0 G3 A3 B0 P1 (S10)(11) A3 B0 P0 A0 = 121
Total= 129 x 10 x 12= 15480 TMU

57
G1: objetos ligeros simultáneos
P0: sostener herramienta
A0: sin regreso
 MOVIMIENTO CON HERRAMIENTA:

G3 :Objeto pesado
A3: Dos Pasos
P1 : Acción previa a limpiar
(S10)(11): Acción posterior de P1 (Limpiar)
A3: Dos pasos
P0: Sostener herramienta
A0: Sin regreso

58
4-Se agacha y agarra la llana de madera (plancha) con la mano izquierda y la cuchara de albañil
con la derecha. Toma una cantidad de mortero y camina 2 pasos (1.0m) frente a la pared.
Levanta la llana con la pasta y distribuye el mortero sobre la pared (25). Baja la mano con la cual
sostiene la llana a su posición normal. Regresa a la cubeta que contiene el mortero y coloca la
cuchara y llana a un lado de la cubeta.
A1 B6 G1 A0 B0 P0 A0 =8
A1 B0 G3 A3 B0 P1 (S10)(25) A3 B0 P1 A0 =262
Total= 370 X 10 X 8 = 21600 TMU
G1: objetos ligeros simultáneos
A0: sin regreso

G3 :Objeto pesado
A3: Dos Pasos

59
P1 : Acción previa a limpiar
(S10)(30): Acción posterior de P1 (Limpiar)
A3: Dos pasos
P1: Colocar al costado
A0: Sin regreso
5- Al costado de la cubeta que contiene el mortero se encuentra la esponja húmeda. Se agacha,

suelta la llana y agarra la esponja, luego se levanta; Gira y camina 2 pasos (1m) hacia la pared.
A1 B6 G1 A3 B0 P0 A0 = 11 X 10 X 1 =110 TMU
G1: objeto ligero
A0: sin regreso

60
6- Levanta la esponja y genera el acabado final del afinado, realizando movimientos circulares
rápidos (285). Baja su mano con la esponja húmeda a la posición original, gira 180° y camina 2
pasos hacia donde están las demás herramientas y suelta la esponja.
A0 BO G1 A0 B0 P3 (S10)(285) A3 B0 P1 A0 = 2858 X 10 X 1= 28580 TMU

A0: Alcance de monos o igual de dos pulgadas
G1: Objeto ligero
A3: Alcance de menos o igual de dos pulgadas
P3 : Objeto pesado
(S10)(285): Acción de limpiar
A3: Dos pasos
P1: Colocar al costado
A0: Sin regreso

61
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El método MOST (Maynard Operation Secuence Techique), permite conocer los

rendimientos para realizar una actividad determinada; a través de estudiar el trabajo que
realiza un operario o trabajador. Esto ayuda a los ingenieros para conocer sobre los
recursos que posee tanto materiales como herramientas; además del tiempo que posee
en desarrollar cada actividad para tener una idea general del proyecto y del tiempo total
que puede tardar en desarrollarse y completarse.
Para poder realizar los ejercicios con el método estudiado, se llego a la conclusión que se
debe de conocer perfectamente el desarrollo de la actividad; es decir el conocimiento
previo de la actividad específica o durante la ejecución del mismo; esto es de vital
importancia para el analista; ya que permite saber las combinaciones adecuadas de los
modelos de secuencia que se deben de utilizar y a la vez determinar las unidades de
medidas del tiempo, para poder crear o comparar con datos de rendimientos. Una
desventaja de este método es que las unidades de medida de tiempo varían dependiendo
del analista; por lo que los valores obtenidos cambian, incluso si el mismo especialista
realiza varias veces el análisis de la misma actividad, por lo tanto a la hora de revisar y
analizar los resultados obtenidos se debe confiar en la experiencia del analista. Por lo que
se recomienda que la actividad que se desea estudiar sea desglosada adecuadamente
para poder tener datos certeros sobre el rendimiento de dicha actividad.

62
ANEXOS

63

64

65

66

67

68

69

70
BIBLIOGRAFIA
 http://www.elprisma.com/apuntes/ingenieria_industrial/mediciondeltrabajo/defa
ult11.asp.
 http://dspace.universia.net/bitstream/2024/817/1/balanceo+de+linea.pdf.
 http://www.ingenieria.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fes.scribd.com%2Fjesus_tepe
zano%2Fd%2F55777910-Manual-Most&h=sAQGGOI-x.
 http://www.cuevadelingeniero.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.tiempos-
predeterminados.tk%2F&h=DAQHi_Z4x.

Metodo Most Rendimiento

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Metodo Most Rendimiento

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Universidad de El Salvador 10

Planeamiento y Administración de Obras III

En el actual reporte de investigación se presenta el método MOST (Maynard Operation

Método MOST (rendimiento)

o Determinar los modelos de secuencia que consta el método

o Conocer sobre las diferentes combinaciones de movimientos del

o Aplicar los conocimientos adquiridos por la investigación y

Método MOST (rendimiento)

I. ANTECEDENTES DEL MOST (Maynard Operation Secuence Techique).

El nombre “MOST”, se deriva literalmente de las iniciales de las palabras Maynard

SISTEMA LA MEDIDA DEL

El trabajo medido como ciencia es relativamente un nuevo concepto, comparado con

Método MOST (rendimiento)

Frank Gilbreth se interesó en otro método diferente al de “tiempo consumido”, Frank,

Un lapso de aproximadamente veinte años siguieron el trabajo de los Gilberth, después de

El sistema más ampliamente aceptado de movimientos y tiempos predeterminados es el

Existen dos tipos más de sistemas de movimiento y tiempo predeterminado en la familia

Método MOST (rendimiento)

II. DIFERENCIAS ENTRE EL MÉTODO DEL DIAGRAMA DE MOST (MOST ACTIVIDADES) Y

III. PRACTICA DE ANÁLISIS CON MOST.

Esta forma de hacer los análisis no siempre es posible en la práctica. Sin

Método MOST (rendimiento)

IV. REGLAS GENERALES PARA LA UTILIZACION DEL MOST.

V. VENTAJAS Y DESVENTAJAS AL APLICAR MOST EN UN SISTEMA

 Los tiempos reflejan un 100% del nivel de desempeño.

Método MOST (rendimiento)

 Se debe de emplear cronómetros, datos estándares o fórmulas para

VI. TRABAJO MEDIDO CON EL SISTEMA MOST

Trabajo se entiende pues, como el movimiento de objetos, quizás deberíamos agregar lo

Método MOST (rendimiento)

La Secuencia de Movimiento General (para el movimiento de un objeto libre por

La Secuencia de Movimiento Controlado (para el movimiento de un objeto

La Secuencia con Uso de Herramientas (para el uso de herramientas manuales

Para medir el trabajo manual existen tres tipos de

Método MOST (rendimiento)

VII. MODELO DE SECUENCIA BASIC MOST

A Acción de la distancia (principalmente horizontal)

B Movimiento corporal (principalmente vertical)

G coger, obtener control

Estas sub-actividades son arregladas en un modelo de secuencia. Este modelo de

El segundo tipo de movimiento es descrito por la secuencia de movimientos controlado.

El tercer modelo de secuencia que comprende la técnica básica MOST es modelo de

Método MOST (rendimiento)

VIII. VELOCIDAD DE APLICACIÓN DEL MOST

Método MOST (rendimiento)

TÉCNICA DE MEDICIÓN DEL TOTAL DE TMU PRODUCIDOS

Uno de los más molestos problemas en el proceso de desarrollo de estándares es el

La tabla siguiente proporciona una comparación de documentación requerida entre

Método MOST (rendimiento)

XI. SENSIBILIDAD DEL METODO

El sistema MOST como un sistema de movimiento y tiempo predeterminado se preocupa

XII. DESCRIPCION DE ACTIVIDADES DE SECUENCIA

1) EL MODELO DE SECUENCIA DE MOVIMIENTO GENERAL. La secuencia de

Método MOST (rendimiento)

Estas sub-actividades son el elemento principal para la secuencia de actividades

El significado de cada parámetro se da a continuación:

Método MOST (rendimiento)

Movimiento corporal: A cada movimiento vertical del cuerpo o las acciones

Obtener control: Todo movimiento manual, principalmente de los dedos, manos o

Método MOST (rendimiento)

Posicionar: Es el movimiento final de la operación al

Donde los valores de cada parámetro o acción y sus respectivos sub-índices se

FASES DEL M O DE L O DE S EC U E NC I A DE M O V I M I E NTO