TERAPIA OCUPACIONAL
Plan de actividades para el hogar
1.- Nombre Y Apellidos: Gabriel Portilla Torre
Edad: 3 años 9 meses
Fecha de nacimiento: 18 de junio del 2015
Fecha: 23 de marzo del 2019
AREA
Sensorial (táctil)
Sensorial (vestibular)
Actividades de la vida
diaria
Coordinación motora
fina
ACTIVIDADES
 Jugar con espuma de afeitar haciendo movimientos arriba – abajo,
derecha – izquierda, círculos, líneas verticales y horizontales utilizando el
dedo índice de la mano dominante.
 jugar con plastilina, barro (cerámica) o pasta para modelar
 Jugar con animales de peluche
 Llenar una caja o contenedor con arroz, fríjoles y realizar baños secos.
 Juegos en el parque como mínimo de tiempo 1 hora donde explore la
resbaladera, columpio, sube y baja con apoyo, etc.
 Saltar en un pie
 Correr
 Sentarse en cojines inflables
 Saltar
 Rebotar en una pelota grande
 Marchar
 Montar en triciclo o bicicleta
 Motivar a desvestirse de forma independiente, iniciando por las medias,
zapatos, pantalón, polo y casacas.
 Vestido: iniciar por las prendas superiores, ejm: polo, casaca, luego por
las inferiores como trusas, pantalón y medias.
 Higiene: reconocimiento de las partes del cuerpo mientras se realiza el
baño, nombrando las partes de su cuerpo y motivando a enjabonarse y
enjuagarse.
 Juegos de encaje
 Llevar granos de un recipiente a otro utilizando una cuchara.
 Utilizar tenazas o pinzas grandes para coger bolitas o pompones .
 Realizar torres de 10 cubos.
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Plan de actividades para el hogar

1.- Nombre Y Apellidos: Facundo Jesús Estrada Letona

Edad: 3 años 3 meses

Fecha de nacimiento: 2 de diciembre del 2015

Fecha: 23 de marzo del 2019

AREA ACTIVIDADES
 Jugar con espuma de afeitar haciendo movimientos arriba – abajo,
derecha – izquierda, círculos, líneas verticales y horizontales utilizando el
Sensorial (táctil) dedo índice de la mano dominante.
 jugar con plastilina, barro (cerámica) o pasta para modelar
 Jugar con animales de peluche
 Llenar una caja o contenedor con arroz, fríjoles y realizar baños secos.
 Juegos en el parque como mínimo de tiempo 1 hora donde explore la
resbaladera, columpio, sube y baja con apoyo, etc.
 Saltar en un pie
 Correr
Sensorial (vestibular)  Sentarse en cojines inflables
 Saltar
 Rebotar en una pelota grande
 Marchar
 Montar en triciclo o bicicleta
 Motivar a desvestirse de forma independiente, iniciando por las medias,
zapatos, pantalón, polo y casacas.
Actividades de la vida  Vestido: iniciar por las prendas superiores, ejm: polo, casaca, luego por
diaria las inferiores como trusas, pantalón y medias.
 Higiene: reconocimiento de las partes del cuerpo mientras se realiza el
baño, nombrando las partes de su cuerpo y motivando a enjabonarse y
enjuagarse.
 Juegos de encaje
Coordinación motora  Llevar granos de un recipiente a otro utilizando una cuchara.
fina  Utilizar tenazas o pinzas grandes para coger bolitas o pompones .
 Realizar torres de 10 cubos.
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Plan de actividades para el hogar

1.- Nombre Y Apellidos: Barush Carpio Charalla

Edad: 5 años 2 meses

Fecha de nacimiento: 25 de febrero del 2014

Fecha: 23 de marzo del 2019

AREA ACTIVIDADES
 Jugar con espuma de afeitar haciendo movimientos arriba – abajo,
derecha – izquierda, círculos, líneas verticales y horizontales utilizando el
Sensorial (táctil) dedo índice de la mano dominante.
 jugar con plastilina, barro (cerámica) o pasta para modelar
 Llenar una caja o contenedor con arroz, fríjoles y realizar baños secos.
 Hacer en una caja de zapato un orificio para meter y sacar objetos.
 Juegos en el parque como mínimo de tiempo 1 hora donde explore la
resbaladera, columpio, sube y baja con apoyo, etc.
 Saltar en un pie
 Correr
Sensorial (vestibular)  Sentarse en cojines inflables
 Saltar
 Rebotar en una pelota grande
 Marchar
 Montar en triciclo o bicicleta
 Empujar objetos pesados
 Cargar las compras
Sensorial  Reacomodar lo muebles de la sala.
(propiocepción)  Sacar el cesto lleno de ropa

 Motivar a desvestirse de forma independiente, iniciando por las medias,

zapatos, pantalón, polo y casacas.
Actividades de la vida  Vestido: iniciar por las prendas superiores, ejm: polo, casaca, luego por
diaria las inferiores como trusas, pantalón y medias.
 Higiene: reconocimiento de las partes del cuerpo mientras se realiza el
baño, nombrando las partes de su cuerpo y motivando a enjabonarse y
enjuagarse.
 Juegos de encaje
Coordinación motora  Llevar granos de un recipiente a otro utilizando una cuchara.
fina  Utilizar tenazas o pinzas grandes para coger bolitas o pompones .
 Realizar torres de 10 cubos.

Plan de actividades para el hogar
1.- Nombre Y Apellidos: Silvio rodriguez clavijo
Edad: 1 años 10 meses
Fecha de nacimiento: 22 de mayo del 2017
Fecha: 23 de marzo del 2019
AREA
Sensorial (táctil)
Sensorial (vestibular)
Actividades de la vida
diaria
Coordinación motora
fina
TERAPIA OCUPACIONAL
ACTIVIDADES
 Jugar con espuma de afeitar haciendo movimientos arriba – abajo,
derecha – izquierda, círculos, líneas verticales y horizontales utilizando el
dedo índice de la mano dominante.
 jugar con plastilina, barro (cerámica) o pasta para modelar
 Jugar con animales de peluche
 Llenar una caja o contenedor con arroz, fríjoles y realizar baños secos.
 Juegos en el parque como mínimo de tiempo 1 hora donde explore la
resbaladera, columpio, sube y baja con apoyo, etc.
 Saltar en un pie
 Correr
 Sentarse en cojines inflables
 Saltar
 Rebotar en una pelota grande
 Marchar
 Montar en triciclo o bicicleta
 Motivar a desvestirse de forma independiente, iniciando por las medias,
zapatos, pantalón, polo y casacas.
 Vestido: iniciar por las prendas superiores, ejm: polo, casaca, luego por
las inferiores como trusas, pantalón y medias.
 Higiene: reconocimiento de las partes del cuerpo mientras se realiza el
baño, nombrando las partes de su cuerpo y motivando a enjabonarse y
enjuagarse.
 Juegos de encaje
 Llevar granos de un recipiente a otro utilizando una cuchara.
 Utilizar tenazas o pinzas grandes para coger bolitas o pompones .
 Realizar torres de 10 cubos.
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Plan de actividades para el hogar

1.- Nombre Y Apellidos: Amaru Delgado Beisaga

Edad: 8 años 2 meses

Fecha de nacimiento: 15 de enero del 2011

Fecha: 23 de marzo del 2019

AREA ACTIVIDADES
 Jugar con espuma de afeitar haciendo movimientos arriba – abajo,
derecha – izquierda, círculos, líneas verticales y horizontales utilizando el
Sensorial (táctil) dedo índice de la mano dominante.
 jugar con plastilina, barro (cerámica) o pasta para modelar
 Jugar con animales de peluche
 Llenar una caja o contenedor con arroz, fríjoles y realizar baños secos.
 Juegos en el parque como mínimo de tiempo 1 hora donde explore la
resbaladera, columpio, sube y baja con apoyo, etc.
 Saltar en un pie
 Correr
Sensorial (vestibular)  Sentarse en cojines inflables
 Saltar
 Rebotar en una pelota grande
 Marchar
 Montar en triciclo o bicicleta
 Motivar a desvestirse de forma independiente, iniciando por las medias,
zapatos, pantalón, polo y casacas.
Actividades de la vida  Vestido: iniciar por las prendas superiores, ejm: polo, casaca, luego por
diaria las inferiores como trusas, pantalón y medias.
 Higiene: reconocimiento de las partes del cuerpo mientras se realiza el
baño, nombrando las partes de su cuerpo y motivando a enjabonarse y
enjuagarse.
 Realizar baño de manera independiente con supervisión.
 Juegos de encaje
Coordinación motora  Llevar granos de un recipiente a otro utilizando una cuchara.
fina  Utilizar tenazas o pinzas grandes para coger bolitas o pompones .
 Realizar torres de 10 cubos y formas como ejm: tren, pirámide, escalera.
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Plan de actividades para el hogar

1.- Nombre Y Apellidos: Mateo Rafael Sambrano Callañaupa

Edad: 4 años

Fecha de nacimiento: 19 de marzo del 2016

Fecha: 23 de marzo del 2019

AREA ACTIVIDADES
 Jugar con espuma de afeitar haciendo movimientos arriba – abajo,
derecha – izquierda, círculos, líneas verticales y horizontales utilizando el
Sensorial (táctil) dedo índice de la mano dominante.
 jugar con plastilina, barro (cerámica) o pasta para modelar
 Jugar con animales de peluche
 Llenar una caja o contenedor con arroz, fríjoles y realizar baños secos.
 Juegos en el parque como mínimo de tiempo 1 hora donde explore la
resbaladera, columpio, sube y baja con apoyo, etc.
 Saltar en un pie
 Correr
Sensorial (vestibular)  Sentarse en cojines inflables
 Saltar
 Rebotar en una pelota grande
 Marchar
 Montar en triciclo o bicicleta
 Motivar a desvestirse de forma independiente, iniciando por las medias,
zapatos, pantalón, polo y casacas.
Actividades de la vida  Vestido: iniciar por las prendas superiores, ejm: polo, casaca, luego por
diaria las inferiores como trusas, pantalón y medias.
 Higiene: reconocimiento de las partes del cuerpo mientras se realiza el
baño, nombrando las partes de su cuerpo y motivando a enjabonarse y
enjuagarse.
 Juegos de encaje
 Llevar granos de un recipiente a otro utilizando una cuchara.
 Utilizar tenazas o pinzas grandes para coger bolitas o pompones .
Coordinación motora  Realizar torres de 10 cubos.
fina  Jugar con ambas manos siempre empezando desde el lado afectado y
terminar por el lado funcional.
 Colocar aros o ganchos del hemicuerpo afectado para sacar con el lado o
afectado.
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Plan de actividades para el hogar

1.- Nombre Y Apellidos: ANGELA CAROL APARICIO

Edad: 6 años 4 meses

Fecha de nacimiento: 11 de Novimiembre del 2013

Fecha: 23 de marzo del 2019

Área ACTIVIDADES
 Jugar con espuma de afeitar haciendo movimientos arriba – abajo,
derecha – izquierda, círculos, líneas verticales y horizontales utilizando el
Sensorial (Táctil) dedo índice de la mano dominante.
 jugar con plastilina, barro (cerámica) o pasta para modelar
 Jugar con animales de peluche incluyendo diálogos entre ellos.
 Llenar una caja o contenedor con arroz, fríjoles y realizar baños secos.
 Juegos en el parque como mínimo de tiempo 1 hora donde explore la
resbaladera, columpio, sube y baja con apoyo, etc.
 Saltar en un pie
 Correr
Sensorial (Vestibular)  Sentarse en cojines inflables
 Saltar
 Rebotar en una pelota grande
 Marchar
 Montar en triciclo o bicicleta
 Motivar a desvestirse de forma independiente, iniciando por las medias,
zapatos, pantalón, polo y casacas.
Actividades De La Vida  Vestido: iniciar por las prendas superiores, ejm: polo, casaca, luego por
Diaria las inferiores como trusas, pantalón y medias.
 Higiene: reconocimiento de las partes del cuerpo mientras se realiza el
baño, nombrando las partes de su cuerpo y motivando a enjabonarse y
enjuagarse.
 Juegos de encaje
 Llevar granos de un recipiente a otro utilizando una cuchara.
 Utilizar tenazas o pinzas grandes para coger bolitas o pompones.
Coordinación Motora  Realizar torres de 10 cubos realizar formas como ejemplo: tren, escalera
Fina y pirámide.
 Colocar en una esponja puntos hechos con plumón grueso, luego
pinchar mondadientes en cada punto.
 Amasar plastilina en barra.