TERCERO MEDIO FILOSOFÍA COMÚN: PSICOANÁLISIS

1."HIPÓTESIS DE LA ESTRUCTURA MENTAL DEL HOMBRE":

 Aparato psíquico del individuo.

 Desarrollo cotidiano de la personalidad de los individuos: en el día a día, en nuestras experiencias y situaciones de la vida

donde debemos actuar ante distintas circunstancias (FORMA de satisfacción de necesidades)

 ESTRUCTURA (3 divisiones/elementos):
ELLO (Id)
 Inconsciente.
 Aparato Psíquico original.
 El recién nacido es SÓLO ello.
 Biológico: el físico, lo innato, lo genético,
fisiológico, hereditario, lo interno.
 Energía, Pulsión, líbido:
1) Instintos, impulsos, fuerzas más primitivas.
2) Hábitat de los impulsos innatos, los sentimientos, los
deseos y los recuerdos reprimidos.
3) Necesidades orgánicas – Básicas – Fisiológicas -
cuerpo.
4) Fuente de nuestras motivaciones.
  Mediador entre los impulsos y la realidad.
 “Representación psíquica de lo biológico”.
 PRINCIPIO: "DEL PLACER" (PASADO)
 Responsabilidad:
1° Satisfacción total e inmediata de esos impulsos
instintivos.
2° Gratificación de los deseos.
 “Es la región del contenido psicológico reprimido”:  Responsabilidad:
sujeto a conflictos.
 Relativamente inaccesible a la conciencia.
YO (Ego) SUPER YO (Super Ego)
Consciente.
  Preconsciente.
Centro de la personalidad.
  "Ideal del yo".
 Coordina funciones psíquicas e impulsos internos.  Es la conciencia moral (bueno/malo), la
 Conciencia: autocrítica, la prohibición.
1) Órgano sensorial situado en el límite de lo interno y  Moral: conducta de las personas (bueno –
lo externo (recepción de la realidad). malo), condicionada por la sociedad en que se
2) Recoge las percepciones, ordena y coordina: viva.
decisión.  PRINCIPIO: “NORMATIVO/LAS LEYES
3) Percibe las necesidades de la persona (fisiológicas (PASADO)
y ambientales)  Responsabilidad:
 PRINCIPIO: “LA REALIDAD” (HOY) 1) Examen crítico: de los impulsos del ello y las
 Se origina a partir del ello. actividades del yo.
2) Prohibiciones, deberes y obligaciones.
 Representa la realidad y hasta cierto punto la 3) Advierte, castiga y sanciona.
razón. 4) Recompensa y premia.
 Ayuda a elegir de la mejor forma en una situación 5) Identifica sentimientos:
dada. Culpabilidad.
 Solucionador de problemas (destrezas y Vergüenza
habilidades) Alegría.
 Internaliza enseñanzas:
1° Percibir: captar, situarse. 1) Figuras parentales: padres, familia, adultos,
2° Pensar: analiza, delibera, pro/contra. 2) Normas de conducta: religiosas, morales,
3° Elegir: decide. sociales, jurídicas.
4° Actuar: conducta, respuesta. 3) Modelos positivos para las personas.
 “Es la región del conocimiento”.  “Es la región del contenido moral del
 Debe dejar FELIZ al ello y al super yo. individuo”.