TERCERO MEDIO FILOSOFÍA COMÚN: PSICOANÁLISIS ETAPAS PSICOBIOSEXUALES DEL INDIVIDUO

ETAPA EDAD CARACTERÍSTICAS FIJACIONES

 ZONA ERÓGENA: LA BOCA. Satisfacción oral frustrada:
 Fuente de placer: boca, labios y lengua. Agresión oral sarcástica, tendencia a las discusiones, pesimistas,
 Contacto estrecho con la madre. hostiles, discutidores, mimados, dependientes, envidia,
 Recibimos placer a través de la comida. impacientes.
 Recibimos placer, cariño, afecto.
 Los bebés en esta etapa son "todo boca", por lo que la alimentación es la principal Satisfacción oral excesiva:
Oral 0 a 18 meses fuente de satisfacción o de placer. Optimistas, crédulos, confiables.
 Conexión vital entre lo biológico y lo psicológico.
Los individuos que no superen esta etapa tendrán "fijación oral" y
 Pecho - Succión = alimento y seguridad.
serán propensos a comer en exceso, a la bebida alcohólica, al
 Se expresa en que los niños chupan o muerden cualquier cosa que esté a su alcance. cigarrillo o a comerse las uñas.
 Primer contacto para empezar a diferenciar: olor, sabor, llanto, etc.
 Es un situarse con él mismo y con el medio.
 Características: chupar, comer, morder, vocalizar.

 ZONA ERÓGENA: EL ANO. Entrenamiento estricto:

 Características: retención, expulsión, control, disciplina higiénica, limpieza. (Retención Anal)
 La sensación de satisfacción se da por la retención o liberación de las heces. Personas posesivas, avaras, obstinadas, avaras, dependientes,
 Posee un gran escape de alivio. preocupación ilógica por el orden y la limpieza.
 Tentativa de someter un control a su propio cuerpo. Entrenamiento relajado:
Anal 18 meses a  Es “lo primero” que hace, su producción. (Expulsión Anal)
3 años Personas desconfiadas, desordenadas, crueldad, destrucción,
 Se dan dos fases:
desorden.
1) Primaria: Expulsiva: (descontrol/expulsión)
2) Secundaria: Retentiva (controlar/ manejar la expulsión)

 ZONA ERÓGENA: LOS GENITALES.
 Características: curiosidad por el otro cuerpo y el de los demás.
 Es la primera etapa en la que el niño toma conciencia de las diferencias sexuales.
 egoísmo en la vida adulta: los varones se jactan de sus hazañas
Fálica 3 a 6 años  El conflicto se da en 2 dimensiones:
1) "Complejo de Edipo": amor del hijo hacia la madre y celos hacia su padre.
2) "Complejo de Electra": amor de la hija hacia el padre y celos hacia la madre.
 La resolución de estos conflictos, llevará al niño al desarrollo de la moralidad y la
conducta apropiada a su papel sexual.
 Si no se soluciona el conflicto, su conducta se puede transformar en antisocial,
perverso o inmoral.
Las fijaciones se dan en la solución o no solución a los
complejos.
Freud afirmaba que la fijación en esta etapa origina la vanidad y
sexuales y tratan a la mujer con desprecio: las mujeres se vuelven
coquetas y promiscuas.
La fijación fálica puede originar sentimiento de baja autoestima,
timidez e inutilidad.
Futuros problemas de identidad sexual.
  El niño entra al colegio, y su libido queda sublimada a través de las actividades No hay fijaciones.
escolares.
 Preocupaciones sexuales disminuyen.
 Hasta la pubertad.
 Identificación sexual.
 Visualización del mundo en roles (padre y madre).
 Actividades de tipo social (interés).
Latencia 6 a 11 años
 Cada uno valora sus propias conexiones con la realidad.
 Encaminarse a su ambiente.
 Madurez a nivel fisiológico mucho más importante.
 Idea más romántica del otro = idealización, ej.: "príncipe azul", etc.).

 ZONA ERÓGENA: LO SEXUAL. - Mezcla armoniosa de rasgos de la etapa anterior.

 Ocurre con el inicio de la pubertad y en ella renacen los impulsos sexuales. - Capacidad más plena para el amor y el trabajo.
 Adolescencia. - Productividad.
 El cuerpo es el centro de todo. - Pocas fijaciones.
 Desarrollo hormonal (cuerpo). - Equilibrados, buena adaptación.
 Lo erótico es importante.
 Despertar sexual maduro.
 Energía sexual más madura (ejemplo: relaciones, masturbación).
 Se estructuran las primeras parejas (pololeos).
 No hay una identidad clara, no existe equilibrio, sólo hay sensaciones que satisfacer.
Genital 12 a 18 años  Hay 2 etapas:
1° 11 - 16 años:
 Parejas fluctuantes.
 Embarazo juvenil.
 Sólo está claro lo que siente.
 Lo cognitivo está enredado aquí.
2° 16 - 18 años:
 A los 18 años llega a un equilibrio
 Las sensaciones y las funciones sexuales (Ello) quedan ligadas a los deberes (Super
yo).
 Sexualidad más acabada.
 Se comparte la identidad y la sexualidad con el otro).