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1° Medio
Objetivos:
Reconocer las formas narrativas principales
Lograr identificar y describir los elementos narrativos dentro de un texto.
Los textos narrativos están escritos en prosa (se denomina prosa a aquello que está escrito
en párrafos separados por punto aparte) siendo los más representativos los siguientes:
Novela: Es una narración extensa, por lo general en prosa, con personajes y situaciones
reales o ficticias, que implica un argumento mucho más desarrollado que el cuento y cuyo
cierre se resuelve de manera positiva o negativa. Hay una acción central, pero hay muchas
laterales o secundarias. A diferencia de lo que sucede con el cuento, al lector le importa no
solo lo que ocurre a los personajes, sino también lo que piensan y sienten, cómo evolucionan
espiritualmente y cómo influye en ellos la sociedad donde viven.
Cuento: Es una narración breve que desarrolla un tema central, recurriendo a ambientes,
épocas y personajes. Las características esenciales por las que el cuento se distingue tanto
del poema épico como de la novela son: la brevedad, la concisión y la concentración del
relato. Hay cuentos muy breves que no superan las dos líneas y se les denomina
microcuentos. Un ejemplo es El Dinosaurio del escritor guatemalteco Augusto Monterroso,
que dice: “Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.”
Parábola: narraciones breves y alegóricas, de enseñanzas más profundas que la fábula, que
basan su argumento en la vida humana. Algunas de las parábolas más conocidas están en
los Evangelios, como la del Buen Pastor y la del Hijo Pródigo.
Epopeya: Poema narrativo extenso, de elevado estilo que relata acciones y caracteres
humanos dignos de ser recordados por una comunidad específica o por toda la humanidad.
Cantar de gesta: obras literarias medievales que cuentan las historias heroicas de un
pueblo. Sus principales características son:
Carece de cualquier rasgo crítico.
Se transmite en forma oral a través del juglar o aeda, quien es generalmente su autor.
Son anónimas, no estaban destinados a ser leídos, sino a ser recitados.
Romance: Narrado en verso. Tanda de versos octosílabos con rima asonante en los pares,
que describe acciones guerreras y caballerescas.
Crónica: Es una narración que relata hechos reales, en forma sucesiva (cronológica).
Actividad: Lea el siguiente texto y responda las preguntas que siguen a continuación:
“Hija de una madre enfermiza, el padre ausente siempre en largos viajes de negocio.
Francina, en la enorme casona, vivía a su antojo, malamente vigilada por una institutriz.
Alta, fuerte, con largos brazos de mono, la cara de manzana, los pelos engrifados y
los ojos demasiados claros, demasiados estáticos, la chiquilla tenía una sola
preocupación: leer.
Tendida de bruces el suelo, sobre una alfombra, cuando el frío la retenía en el interior,
en los pastos de los prados cuando el calor la echaba al parque de la casona, contraída
por la atención, con la sensibilidad alerta, hiperestesiada, Francina, leía, encarnándose
en cada personaje.
11) La autora de este cuento y el narrador ¿consideras que es el mismo o son diferentes?
Fundamenta tu respuesta.
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Antojo: __________________________________________________________________
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Institutriz: ________________________________________________________________
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Engrifado: _______________________________________________________________
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Estáticos: ________________________________________________________________
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Godos: __________________________________________________________________
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Asolaron: ________________________________________________________________
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Bruces: _________________________________________________________________
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Hiperestesiada: ___________________________________________________________
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Holganza: _______________________________________________________________
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Brioso: __________________________________________________________________
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Jadear: __________________________________________________________________
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Armiño: _________________________________________________________________
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Cetros: __________________________________________________________________
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Fetichismo: ______________________________________________________________
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Gemas: _________________________________________________________________
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Tolerancia: _______________________________________________________________
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Erizados: ________________________________________________________________
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Enmienda: _______________________________________________________________
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Reprensiones: ____________________________________________________________
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III.- INSTRUCCIONES:
Lee atentamente y responda lo que se le pregunta:
EL CALEUCHE.
3.- La función del lenguaje que 4.- El narrador sabe muy bien como es
predomina es: el barco Caleuche. Luego se puede
a) Informativo. clasificar como un narrador:
b) Metalingüístico. a) Omnisciente.
c) Referencial b) Testigo.
d) Fático. c) Relativo.
d) Protagonista.