W B C

“Estrategia Comunitaria de Grupos de Apoyo a Madres

(GAM) Anemia No, Huamanguilla, Huanta - Ayacucho.
Año 2016”

Huamanguilla, Setiembre del 2016

UBICACIÓN DEL DISTRITO DE HUAMANGUILLA
 VISION
“AL 2017, SEREMOS UNA INSTITUCIÓN MODELO DE
ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD, LOGRANDO COMUNIDADES
SALUDABLES SOSTENIBLES”

Asociación CLAS Huamanguilla “Brindamos Servicios de Salud Desde la Primera Huamanga”

 MISIÓN
“SOMOS UNA MICRO RED DE SALUD DE LA RED HUANTA, QUE
BRINDA ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD PARA LOGRAR
ESTILOS DE VIDA SALUDABLES, CON PARTICIPACIÓN
CONCERTADA Y COMPARTIDA DE LA COMUNIDAD”

Asociación CLAS Huamanguilla “Brindamos Servicios de Salud Desde la Primera Huamanga”

 Situación inicial
La OMS considera a la anemia por deficiencia de hierro
como un problema de salud pública severo en un país
cuando el 40% de su población lo padece.
En el Perú, en el año 2011 se encontró que el 41,6% de
niños y niñas de 6 a 35 meses presentaban anemia, y que
un porcentaje similar, 41,5%, presentaba la región
Ayacucho.
Perú año 2012, la prevalencia de anemia en menores de 6 a
35 meses muestra niveles altos y refleja una situación crítica
en todos los quintiles; estando el espectro entre 25.4% en el
quintil superior y 52.8% en el quintil inferior.
 Situación inicial
Prevalencia de Anemia de niñ@s DE 6m a 3 años Distrito
Huamanguilla – Noviembre del 2011.

74
80

70

60

50
26
40

30

20

10

Sin Anemia Con Anemia

Fuente: Línea base Anemia distrito Huamanguilla noviembre 2011.
 Situación inicial
Prevalencia de Anemia de niñ@s <5 años Distrito
Huamanguilla, según clasificación – Noviembre del 2011.

80
74
70 61
60

50

36
40

30

20

10
3
0

Con Anemia Leve Moderada Severa

Fuente: Línea base Anemia distrito Huamanguilla noviembre 2011.
 Situación inicial
Reciben las chispitas en el EE.SS. y dan a sus hijos e hijas 37%
Reciben alimentos cítricos junto con las chispitas 2%
Dan chispitas de forma adecuada 69%
Insisten dar chispitas cuando no las quieren comer 45%
Dan chispitas con una frecuencia diaria 13%
Continuarán asistiendo al EE.SS para recibir las chispitas 55%
Consideran que las chispitas mejoran la salud de su hijo o
hija 76%
Reconocen la utilidad de las chispitas 32%
Identifican inhibidores de la absorción del hierro 8%
Madres que identifican potenciadores de la absorción del
hierro 21%
Consumen AOA ricos en hierro un día antes 45%
Identifican AOA ricos en hierro 64%
Madres que conocen medidas preventivas de la anemia 7%
Madres que conocen las consecuencias de la anemia 9%
Madres que conocen los síntomas de la anemia 48%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Nov - 2011
 Situación inicial
Prevalencia de Anemia de niñ@s de 6 a 36 meses,
Nacional, Regional y distrital, noviembre del 2011.

74
80

70

60
41.6 41.5
50

40

30

20

10

Perú Ayacucho Huamanguilla

Fuente: Línea base Anemia distrito Huamanguilla noviembre 2011.
 Matriz de Selección del Problema:

CRITERIOS DE SELECCION
PROBLEMAS DE
INTERÉS
FRECUENCIA IMPORTANTE VULNERABILIDAD TOTAL

Problema 1
Limitado
conocimiento de
las madres sobre 5 5 4 14
el valor nutricional
de los alimentos

Problema 2
Prevalencia muy
Alta de Anemia en 5 5 5 15
niños menores de
03 años
Problema 3
Captación tardía 3 5 3 11
de Gestantes
Problema 4
Inadecuado
5 5 3 13
consumo de micro
nutrientes
 ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS
“Bajos niveles de crecimiento y desarrollo de los
niños y niñas menores de 3 años en el Distrito de
Huamanguilla”

Reducidas capacidades Alto tasa de morbilidad

de lecto escritura infantil

Alto % de niños y niñas con Alto % de niños y niñas

deficiente desarrollo de vulnerables a las
habilidades en el área motora, enfermedades
lenguaje, cognitivo y social

“Alta prevalencia de Anemia de los niños y niñas menores de 3 años

en el Distrito de Huamanguilla”

Desinformación de las Inadecuado control Limitado acceso a parto Inadecuado control Inadecuadas prácticas
mujeres y varones en edad prenatal institucional del crecimiento y de salud y nutrición
fértil en maternidad segura y desarrollo del niño y
saludable niña

Inexistencia Limitada Deficient Desinterés Servicios Desinterés Servicios Desinterés de Inadecuada Consumo
de un plan difusión e de la de salud de la de salud la madre y s prácticas de agua no
comunicacio de prestaci gestante y no gestante y deficiente y pareja sobre la de higiene y segura e
su pareja no importancia de inadecuada
nal en planes ón del su pareja adecuado alimentació
para acudir adecuados la evaluación eliminación
maternidad comunic control para acudir s al parto culturalme del CRED y n de excretas
segura y acionale prenatal al control culturalm institucional nte estimulación y residuos
saludable s prenatal ente temprana sólidos
 ARBOL DE MEDIOS Y FINES
Apropiados niveles de crecimiento y desarrollo de los niños y
niñas menores de 3 años en el Distrito de Huamanguilla

Amplias capacidades Baja tasa de morbilidad

de lecto escritura infantil

Bajo % de niños y niñas con Bajo % de niños y

deficiente desarrollo de niñas vulnerables a las
habilidades en el área
motora, lenguaje, cognitivo y enfermedades
social

Adecuado crecimiento y desarrollo de los niños y niñas

menores de 3 años en el Distrito de Huamanguilla

Información oportuna a las Adecuado control Amplio acceso a parto Eficiente control del Adecuadas prácticas
mujeres y varones en edad prenatal institucional crecimiento y de salud y nutrición
fértil en maternidad segura y desarrollo del niño y
saludable niña

Existencia de Amplia Eficiente Interés de Servicios Interés de Servicios Interés de la Adecuada Consumo
un plan difusión prestaci la gestante de salud la gestante de salud madre y pareja s de agua
comunicacio del plan ón del y su pareja adecuado y su pareja eficiente y sobre la prácticas segura y
importancia de de adecuadas
nal de comunic control para acudir s para adecuados
la evaluación higiene y eliminación
maternidad acional prenatal al control culturalm acudir al culturalme del CRED y alimentac de excretas
segura y prenatal ente parto nte estimulación ión y residuos
saludable institucion temprana sólidos
al
 Objetivos
General:
Favorecer en las madres participantes de los Grupos de Apoyo
(GAM), la adquisición de comportamientos saludables en
relación a la salud y nutrición materno infantil.
Específicos:
o Describir los procesos y procedimientos de implementación.
o Detallar los instrumentos y mecanismos de implementación
con los que cuenta la Estrategia
o Identificar los roles y competencias de las personas y actores
involucrados en la implementación de la Estrategia
Comunitaria de Grupos de Apoyo de Madres.
Implementación de acciones
de cambio
 Pasos Seguidos
 Momento 1: Revisión de la experiencia nacional e internacional.
 Momento 2: Presentación de la propuesta de la Estrategia GAM
a nivel regional y local.
 Momento 3: Fortalecimiento de capacidades a nivel regional y
local.
 Momento 4: Articulación de la Estrategia GAM con la
sectorización de los servicios de salud para la implementación
operativa.
 Momento 5: Identificación y formación continúa de las Madres
Facilitadoras (MF) y madres participantes.
 Momento 6: Conformación y funcionamiento de los grupos de
apoyo coordinadamente con los actores locales y comunales.
 Momento 7: Acompañamiento permanente a la implementación a
través de la estrategia de sectorización.
 Momento 8: Encuentros entre MF para el intercambio de
experiencias.
 Antecedentes

ANTECEDENTES:

La estrategia de grupos de
apoyo es implementada
por 14 ONGS EN 16
PAÍSES.

Países: Mozambique,
Malawi (cerca a
Mozambique), Ruanda
(África central), Camboya
(sudeste asiático),
Guatemala, etc.
 Antecedentes

EVIDENCIAS:

En promedio, reducción
del 30% de la mortalidad
infantil (menor de 5 años) en
una GRUPOS
población de 92000 DE
beneficiarios APOYO
a un costo de 5,75 dólares
por beneficiario, ALTAMENTE
EFECTIVA Y ALTO COSTO
EFECTIVIDAD.
Justificación

ALTAMENTE
EFECTIVA y de ALTO
POR QUÉ COSTO
EFECTIVIDAD.

Las gestantes y madres

con niños (as) menores
de 3 años adopten
PARA QUÉ
comportamientos
saludables en relación
a la salud y nutrición
materna infantil.
 Implementación de la estrategia

PROCESO DE
CAPACITACIÓN

SOCIALIZACIÓN DE LA
ESTRATEGIA EN COMUNIDAD E
IDENTIFICACIÓN DE MUJER
LÍDER
IMPLEMENTACIÓN
DE LA
ESTRATEGIA

CONFORMACIÓN DE
GRUPOS DE APOYO

REUNIONES GAM Y
VISITAS
DOMICILIARIAS
MARCO TEÓRICO: “Modelo de Grupos de
Apoyo” – GAM (World Relief – 1995)

DEFINICIÓN:
 Es un grupo conformado de 06 a 10 gestantes, madres voluntarias y/o
cuidadoras de niños o niñas menores de 3 años de la comunidad,
denominadas en la estrategia como Madres Participantes (MP), y por
una madre elegida de manera democrática de acuerdo con un perfil,
que será capacitada y se encargará de orientar el trabajo al GAM, a
quien se le denomina Madre Facilitadora (MF).

FUENTE: A Guide to Mobilizing

Community – Based Volunteer
Health Educators. THE CARE
GROUP DIFFERENCE.
WORLD RELIEF – CORE USA,
2004.
 MARCO TEÓRICO:

IMPORTANCIA DE LOS GAM:

•Un ambiente de intercambio libre de ideas y experiencias entre las
madres, en el que se da un trato horizontal y se emplea un lenguaje
coloquial entre las participantes.
•Un espacio de socialización entre las mujeres, que crea una red de
apoyo hacia diferentes problemáticas y situaciones que afrontan.
•El efecto multiplicador de los saberes y técnicas compartidos.
•El empoderamiento de las madres, ya que a través de esta red de
apoyo acceden y comparten información y conocimientos para
mejorar la salud de los niños y niñas menores de 3 años.
•El rescate de los saberes locales relacionados con la salud
materno-infantil, que permite el posterior diálogo intercultural como
una forma de participación incluyente dentro del sistema de salud.
•Un trabajo articulado entre la MF y los ACS, y de éstos con las
autoridades comunales y el personal de salud, en beneficio de la
salud de las madres, las niñas y los niños.
 Actores involucrados
Nivel Responsable
Red / PROMSA
Red / Microred
Microred

Jefe de EE.SS.

Responsable
Nivel
PROMSA EE.SS.
E.SS.
Sectorista

ACS

Madre
Nivel Facilitadora
comunidad
Madre
Participante

Familia
 GRUPO DE APOYO DE MADRES (GAM) C.S. HUAMANGUILLA

Responsable PROMSA

SECTORISTAS

San Ramón Miraflores Acllahuasi Pampayarcca Piticha

Yanapampa ChullcupampaSulluhuaylla Ccochachin Teneria
Kunkus Chillcaccasa Sucre Curipta Ccencha ccencha
Paccchancca Arhuay

Pacucro

02 ML* 02 ML 00 ML 03 ML 02 ML 02 ML 00 ML 00 ML 00 ML
01 ML

02 GAM 02 GAM 00 GAM 01 GAM 03 GAM 02 GAM 02 GAM 00 GAM 00 GAM 00 GAM
*Madre Líder
 PROCESO DE CAPACITACIÓN EN
CASCADA
OBJETIVO: Dotar a los actores involucrados de las capacidades cognitivas, metodológicas
y comunicativas para su mejor desempeño.
DESARROLLO DE CAPACITACIÓN: Cascada (3 instancias).
COMPONENTES: Implementación de Estrategia, Salud y Nutrición Materna e Infantil.
METODOLOGIA GRUPOS DE APOYO.

1 2 3
1ERA. 3ERA.
2DA. INSTANCIA
INSTANCIA INSTANCIA
A CARGO: A CARGO:
A CARGO: Coordinador y
Facilitador y
Especialista en Sectorista
Coordinador de
Educación
GAM. DIRIGIDO A:
DIRIGIDO A:
Facilitador y DIRIGIDO A: Mujer Líder
Coordinador Sectorista
TEMA:3 COMP.
TEMA: 2 COMP.
TEMA: 3 COMP.
 RELACIÓN DE TEMAS DE
CAPACITACIÓN
1er. COMPONENTE

ACTORES INVOLUCRADOS
N° EJES TEMÁTICOS Personal de Madres
salud Facilitadoras
Habilidades de comunicación y
1 X X
facilitación.
Cómo implementar un grupo de
2 X X
apoyo.
Como desarrollar una sesión de
3 X X
grupo de apoyo.

4 Como realizar la visita domiciliaria. X X

* A través del Guion metodológico

 RELACIÓN DE TEMAS DE
CAPACITACIÓN
2do. COMPONENTE
COMPONENTE TEMATICA TEMA RESPONSABLE
1. Gestante - Cuidados en la mujer
gestante.
- Signos de peligro
durante el embarazo,
SALUD parto y puerperio. Equipo de
MATERNA - Alimentación de la facilitadores y
gestante y coordinadores
(2)
suplementación con de grupo de
Hierro. apoyo
2. Parto - Beneficios del parto
institucional(vertical/hori
zontal) y signos de
peligro durante el parto
y puerperio.
- Cuidados del recién
nacido y signos de
peligro.

3 COMPONENTES 7 TEMÁTICAS 16 TEMAS 2 EQUIPOS

 RELACIÓN DE TEMAS DE CAPACITACIÓN
3ER. COMPONENTE

ACTORES
EJES INVOLUCRADOS
N° TEMAS Personal Madres Madres
TEMÁTICOS
de salud Facilitadora participantes
s
Estrategia de Estrategia de Grupos de Apoyo de Madres X X X
Grupos de Habilidades comunicacionales X X -
1 Apoyo de Técnicas participativas para la educación de adultos X X -
Madres y manejo de grupos
Lactancia LM y embarazo X X X
materna LM y el recién nacido X X X
2 LM y el niño y niña menor de 6 meses X X X
LM y el niño niña de 6 a 24 meses X X X
Alimentación Alimentación del niño o niña de 6 meses de edad X X X
complementari Alimentación del niño o niña de 7 a 8 meses de edad
X X X
a
3 Alimentación del niño o niña de 9 a 11 meses de X X X
edad
Alimentación del niño o niña de 12 a 24 meses de X X X
edad
Anemia y Causas y consecuencias de la anemia X X X
suplementacló Alimentación rica en hierro con productos locales X X X
n con
4 multlmicronutrl
Suplementación con multimicronutrientes X X X
entes Factores que favorecen o dificultan la absorción del X X X
hierro
Implementación: Material Educativo
Implementación Secador de Charqui
 PROCESO DE SOCIALIZACION
COMUNITARIA
OBJETIVO: Conseguir respaldo en la implementación de la estrategia.
DESARROLLO DE CAPACITACIÓN: Cascada (3 instancias).
COMPONENTES: Implementación de Estrategia, Salud y Nutrición Materna e Infantil.
METODOLOGIA GRUPOS DE APOYO.

1 2 3
1ERA. 2DA. INSTANCIA 3ERA.
INSTANCIA INSTANCIA
A CARGO:
Coordinador y A CARGO:
A CARGO: Sectorista y Mujer
Facilitador y Sectorista.
Líder
Coordinador DIRIGIDO A:
DIRIGIDO A: Autoridades y DIRIGIDO A:
Autoridades comunidad Madres
distritales Participantes
TEMA: GAM y
TEMA: GAM elección Mujer TEMA:GAM y 16
Líder y Madres Temas .
Participantes
 REUNIONES DE GRUPOS DE APOYO
ASPECTOS
GENERALES
: • DEFINICIÓN: Espacios de
interaprendizaje, en el que a través
de una metodología de análisis y
reflexión se reforzarán y reorientarán
comportamientos.
• RESPONSABLE: Mujer Líder en
cada una de las comunidades y
distritos.
• PERIODICIDAD: Cada 15 días o
mes (1era. Reunión).
• TEMAS: 16 temas referidos a la
salud y nutrición materna infantil (1
tema x reunión).
• DURACIÓN: Apróx. 1 hora y media.
Desviante positivo:
La desviación positiva asume
la premisa de que en las
mismas comunidades existen
las soluciones a sus
problemas; solo se requiere
descubrirlas. Así, hay en las
comunidades una o varias
personas cuyas conductas o
prácticas especiales les
permiten resolver un
problema con mayor éxito
que sus vecinos, quienes
tienen acceso a los mismos
recursos y que además
comparten los mismos
factores de riesgo. Éstas son
los personas "desviadoras
positivas".
REUNIONES DE GRUPOS DE APOYO
 REUNIONES DE GRUPOS DE APOYO

El desarrollo de las
REUNIONES de Grupo MOTIVÁNDONOS
PARA COMENZAR
Se llevarán a cabo teniendo
en cuenta 5 MOMENTOS
IMPORTANTES:

COMPROME- RECOGIENDO
TIÉNDONOS AL
CAMBIO SABERES
DESARROLLO
DE
REUNIONES
DE GAM

EVALUANDO
COMPARTIENDO
LO CONOCIMIENTO
APRENDIDO
 VISITAS DOMICILIARIAS

• DEFINICIÓN: Es un procedimiento de
indagación o supervisión dirigido a las
madres participantes y sus familias.

• OBJETIVO:
• Verificar la puesta en marcha de los ASPECTOS
compromisos asumidos por la madre
participante. GENERALES:
• Reorientar o reforzar
comportamientos adquiridos en base
a las experiencias positivas
mencionadas en reunión sobre el
tema.
• Actualizar el Sistema de Información
Comunal en Salud.
VISITAS DOMICILIARIAS
 SISTEMA DE SUPERVISIÓN,
MONITOREO Y EVALUACIÓN

OBJETIVO: Conocer los avances, logros y

dificultades de la estrategia para la toma
de decisiones oportunas.

SISTEMA DE
EVALUACIÓN

SISTEMA DE
MONITOREO

SISTEMA DE
SUPERVISIÓN
SISTEMA DE SUPERVISIÓN,
MONITOREO Y EVALUACIÓN
 Reporte HIS de Actividades GAM
7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
H.C. / F.F. FINANC. PERTE- DISTRITO DE ESTA- SER- DIAGNÓSTICO MOTIVO DE CONSULTA TIPO DE CÓDIGO
DIA DE NENCIA PROCEDENCIA EDAD SEXO BLEC VICIO Y/O ACTIVIDAD DE SALUD DIAGNÓSTICO LAB. CIE / CPT
D.N.I. SALUD ÉTNICA P D R

1. SESION EDUCATIVA P D R 10 C0009

N N ACTIVIDADES DE ARTICUL
HUAMANGUILLA M 2. P D R PSA U0012
ADONUTRICIONAL
APP 151 3. P D R
C C
4 P D R
F 5 P D R
R R
6 P D R

7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
H.C. / F.F. FINANC. PERTE- DISTRITO DE ESTA- SER- DIAGNÓSTICO MOTIVO DE CONSULTA TIPO DE CÓDIGO
DIA DE NENCIA PROCEDENCIA EDAD SEXO BLEC VICIO Y/O ACTIVIDAD DE SALUD DIAGNÓSTICO LAB. CIE / CPT
D.N.I. SALUD ÉTNICA P D R

1. ASISTENCIA TÉCNICA P D R 1 C7004

N N ACTIVIDADES DE ARTICUL
HUAMANGUILLA M 2. P D R 12 U0012
ADONUTRICIONAL
APP 151 3. P D R
C C
4 P D R
F 5 P D R
R R
6 P D R
 Reporte HIS de Actividades GAM
7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
H.C. / F.F. FINANC. PERTE- DISTRITO DE ESTA- SER- DIAGNÓSTICO MOTIVO DE CONSULTA TIPO DE CÓDIGO
DIA DE NENCIA PROCEDENCIA EDAD SEXO BLEC VICIO Y/O ACTIVIDAD DE SALUD DIAGNÓSTICO LAB. CIE / CPT
D.N.I. SALUD ÉTNICA P D R

1. SESION GRUPO DE APOYO P D R 10 C0012

N N ACTIVIDADES DE ARTICUL
HUAMANGUILLA M 2. P D R 1 U0012
ADONUTRICIONAL
APP 151 3. P D R
C C
4 P D R
7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
F 5 P D R
H.C. / F.F. FINANC. PERTE- DISTRITO DE ESTA- SER- DIAGNÓSTICO MOTIVO DE CONSULTA TIPO DE CÓDIGO
R R
DIA DE NENCIA PROCEDENCIA EDAD SEXO BLEC VICIO 6 Y/O ACTIVIDAD DE SALUD P D R
DIAGNÓSTICO LAB. CIE / CPT
D.N.I. SALUD ÉTNICA P D R

1. VISITA DOMICILIARIA P D R 1 99344

N N ACTIVIDADES DE ARTICUL
HUAMANGUILLA M 2. P D R 2 U0012
ADONUTRICIONAL
APP 151 3. P D R
C C
7 8 10 11 12 13 14 15 16 4 17 P D
18 R 19 20
H.C. / F.F. FINANC. PERTE- DISTRITO DE ESTA- SER- DIAGNÓSTICO MOTIVO DE CONSULTA TIPO DE CÓDIGO
F 5 P D R
DIA DE NENCIA PROCEDENCIA R VICIO
EDAD SEXO BLEC R Y/O ACTIVIDAD DE SALUD DIAGNÓSTICO LAB. CIE / CPT
6 P D R
D.N.I. SALUD ÉTNICA P D R

1. MONITOREO P D R 1 C7001
N N ACTIVIDADES DE ARTICUL
HUAMANGUILLA M 2. P D R 12 U0012
ADONUTRICIONAL
APP 151 3. P D R
C C
4 P D R
F 5 P D R
R R
6 P D R
RESULTADOS
 RESULTADOS
Prevalencia de Anemia en niñ@s de 6 meses a 5 años Distrito
Huamanguilla – del 2011 al 2015.

74
80

70

60
44
50 38.1
40

30

20

10

2011 2013 2015

Fuente: Línea base Anemia distrito Huamanguilla noviembre 2011, 2013 y 2015.
 RESULTADOS
Prevalencia de Anemia en niñ@s de 6 meses a 5 años, según
Clasificación, distrito Huamanguilla – 2011 y 2015.

80
74
70
61
60

50
38.1 36
40

30 24.7
20 13.4
10 3 0
0

Anemia Leve Moderada Severa

2011 2015
Fuente: Línea base Anemia distrito Huamanguilla noviembre 2011 y dic. 2015.
 RESULTADOS
Prevalencia de Anemia en niñ@s de 6 meses a 5 años, por
Comunidad, distrito Huamanguilla – 2013 y 2015.
100
100

90

80 76.5

70 66.7
62.5
60 53.8
50 50 50 50 50 50
47.4
50 46.9
40 40 39.1 40
40 35.7 34.9 35
33.3 30.8
30 27.3 27.3 25 26.7
20
20 18.2 17.6
14.3
10

2013 2015

Fuente: Línea base Anemia distrito Huamanguilla noviembre 2011 y dic. 2015.
 RESULTADOS
Indicadores de Resultado Estrategia GAM Anemia No en niñ@s 6m
a 3 años Dist. Huamanguilla – 2011 al 2015.
Reciben las chispitas en el EE.SS. y dan a sus hijos e hijas 37% 64%
Reciben alimentos cítricos junto con las chispitas 2% 30%
Dan chispitas de forma adecuada 69% 79%
Insisten dar chispitas cuando no las quieren comer 45% 56%
Dan chispitas con una frecuencia diaria 13% 65%
Continuarán asistiendo al EE.SS para recibir las chispitas 55% 80%
Consideran que las chispitas mejoran la salud de su hijo o hija 76% 84%
Reconocen la utilidad de las chispitas 32% 74%
Identifican inhibidores de la absorción del hierro 8% 48%
Madres que identifican potenciadores de la absorción del hierro 21% 58%
Consumen AOA ricos en hierro un día antes 45% 55%
Identifican AOA ricos en hierro 64% 83%
Madres que conocen medidas preventivas de la anemia 7% 50%
Madres que conocen las consecuencias de la anemia 9% 51%
Madres que conocen los síntomas de la anemia 48% 66%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
Fuente: Evaluación continua de desnutrición crónica infantil Huamanguilla octubre 2010.
Abr-15 Nov - 2011
 RESULTADOS
% Reducción de Anemia de niños <5 años Dist. Huamanguilla
– 2011 a 2015.
80

74
70

64.6
60
54.3
50
56.8 50.1
41.5 46.4
43.5
40
41.6 44
38.1
30

20

10

2007 2011 2013 2015

Ayacucho Perú Huamanguilla

Fuente: Línea base Anemia distrito Huamanguilla noviembre 2011 y dic. 2015.
¡¡¡GRACIAS!!!
GALERIA FOTOGRAFICA
CAPACITACIÓN
GALERIA FOTOGRAFICA
CAPACITACIÓN
CAPACITACIÓN
CAPACITACIÓN
CAPACITACIÓN
CAPACITACIÓN
CAPACITACIÓN
CAPACITACIÓN ALIMENTOS RICOS EN HIERRO
CAPACITACIÓN ALIMENTOS RICOS EN HIERRO