Вы находитесь на странице: 1из 27

Pre-Intermediate

(7-9 классы)
В данный раздел включены задания предпорогового
уровня английского языка. Изучается повседневная
лексика и грамматика. Тематика соответствует
кодификатору элементов содержания, проверяемых
на ОГЭ по английскому языку.
Упражнения на аудирование представлены довольно
сложными по темпу речи, продолжительности и
лексическому наполнению записями. Для чтения
используются адаптированные тексты из газет,
журналов, веб-сайтов.
Содержание

Сценарии по грамматике
Сценарии по лексике
Приложения по аудированию
Приложения по чтению
Приложения в формате ОГЭ
Бонусные приложения
Сценарии по грамматике
Present Simple and Present Continuous
Used to for past habits
Conditionals Type 1 and 2
Grammar review
Present Simple and Present Continuous
Задания развивают навык распознавать и использовать в речи глаголы в формах
настоящего простого/неопределенного времени (Present Simple) и настоящего
длительного времени (Present Continuous). Учащиеся тренируются различать
грамматические времена и отрабатывают их употребление в речи.

Ссылка на обложку Описание

Прочитать диалог между студентами и выбрать правильную форму глагол (Present Simple
27406 или Present Continuous)
Заполнить пропуски в предложениях, используя данные глаголы в Present Simple или Present
27414 Continuous. Отработка утвердительных, вопросительных и отрицательных форм глаголов в
изучаемых грамматических временах.

Заполнить пропуски в предложениях, используя данные глаголы в Present Simple или Present
27377 Continuous. Отработка утвердительных, вопросительных и отрицательных форм глаголов в
изучаемых грамматических временах.
Исправить ошибки в употреблении Present Simple или Present Continuous. Повторение
27405 правил правописания и использования глаголов состояния.

Заполнить пропуски в предложениях, используя данные глаголы в Present Simple или Present
27413 Continuous. Повторение правил правописания и использования глаголов состояния.

Заполнить пропуски в тексте про ученика, используя данные глаголы в Present Simple или
27412 Present Continuous. Отработка употребления грамматических времен в контексте.

27742 Использование Present Simple или Present Continuous в известных рекламных слоганах.
Used to for past habits
Отработка употребления конструкции used to для выражения повторяющихся действий
в прошлом.

Ссылка на обложку Описание

Знакомство со структурой used to для выражения повторяющихся действий в прошлом.


25789 Учащиеся читают правила и примеры.

25813 Заполнить пропуски в предложениях, используя структуру used to и необходимые глаголы.

Заполнить пропуски в предложениях, используя структуру used to или Present Simple данных
25815 глаголов.
Conditionals Type 1 and 2
Задания развивают навык распознавать и употреблять в речи условные предложения
реального (Conditional I: If I see Jim, I’ll invite him to our school party.) и нереального
характера (Conditional II: If I were you, I would start learning French.)

Ссылка на обложку Описание

Знакомство с условными предложениями первого типа (Conditionals Type 1). Учащиеся читают
27071 правила и примеры.

Заполнить пропуски в условных предложениях первого типа, используя данные глаголы


27072 в правильных временных формах.

Выбрать правильную временную форму глагола в условных предложения второго типа


27570 (Conditionals Type 2).

Заполнить пропуски в условных предложениях второго типа, используя данные глаголы


27569 в правильных временных формах.
Review Grammar (7-9 классы)
Подготовка к сдаче ОГЭ (задания 18-26: отработка грамматических навыков употребления
нужной морфологической формы слова в коммуникативно-значимом контексте).
Повторение тем: tenses, passive voice, adjectives with -ed/-ing, plural of nouns, reported
speech, verb patterns

Ссылка на обложку Описание

Повторение временных форм глагола (Present Perfect, Present Continuous, Past Simple).
27135 Заполнить пропуски в предложениях, выбрав глагол в правильном времени.

Повторение форм страдательного залога (Passive Voice). Переписать данные предложения,


27819 используя глагол в Passive Voice.

Прилагательные на -ing (обозначающие качество) и на -ed (обозначающие чувство).


27129 Учащиеся выбирают подходящее прилагательное.

Повторение темы Verb Patterns (to-infinitive or -ing form). Учащиеся слушают отрывки из
27077 песен и заполняют пропуски в предложениях правильной грамматической формой глагола.

Выбрать слово в правильной грамматической форме: подходящее время и залог, союз или
25574 предлог.
Ссылка на обложку Описание

Употребить нужную морфологическую форму данного слова (reported speech, stative verbs,
17452 plural of nouns, possessive case, passive voice)

Исправить грамматические ошибки в тексте (Past Simple, degrees of comparison of


19644 adjectives, passive voice, subject questions, one negation in the sentence).

Выбрать подходящую грамматическую форму в тексте (verb patterns, Present Continuous,


21522 active or passive).

Исправить ошибки употребления морфологической формы слова в коммуникативно-


27083 значимом контексте (Past Simple, plural of nouns, passive voice, prepositions).

Выбрать подходящую грамматическую форму в тексте


21528 (Present Perfect, Past Simple, participle 1)

Употребить нужную морфологическую форму данного слова в коммуникативно-значимом


21529 контексте (Present Simple, Present Continuous, passive voice, plural of nouns).
Сценарии по лексике
Hobbies (sport)
Hobbies (cinema)
School
Travelling
Science and technology
Russia, English-speaking countries and their culture
Hobbies (sport)
Отработка лексических единиц, обслуживающих ситуации в рамках темы
“Досуг и увлечения (спорт)”.

Ссылка на обложку Описание

27090 Посмотреть видео и выбрать увиденные виды спорта.

27088 Распределить данные виды спорта на летние и зимние.

27087 Введение темы “Olympic Games”. Вопрос на тему летних и зимних видов спорта.

27085 Соотнести символы Олимпийских игр со странами, в которых они проходили в разные годы.

27092 Посмотреть видео про Олимпийские игры и ответить на вопросы.

27093 Выбрать правильную форму прилагательных в предложениях на тему “Sport”


Ссылка на обложку Описание

Упражнение тренирует восприятие текста на слух. Прослушать песню Кубка Мира в Африке
27102 и дополнить недостающими словами текст песни.

25619 Соотнести слова по теме “Fighting styles” (боевые искусства) с их изображениями.

Работа с лексикой по теме “Fighting styles” (боевые искусства).


25632 Задание – найти лишнее слово.

Прочитать текст на тему “Fighting styles” (боевые искусства) и подобрать заголовки к частям
25640 текста. Данное задание соответствует формату ОГЭ.

Прочитать текст на тему “Fighting styles” (боевые искусства) и выбрать правильный вариант
25654 ответа на вопросы.

Посмотреть видео на тему “Fighting styles” (боевые искусства) и определить, верны ли


25668 данные утверждения.

25788 Посмотреть видео на тему “Fighting styles” (боевые искусства) и сопоставить части
предложений.
Hobbies (cinema)
Отработка лексических единиц, обслуживающих ситуации в рамках темы “Досуг и
увлечения (посещение кинотеатра)”.

Ссылка на обложку Описание

Упражнение на изучение лексики по теме "Жанры кино". Учащиеся подбирают жанр,


27011 соответствующий фильму на картинке.

В задании представлен набор картинок с изображениями из фильмов. Упражнение


выполняется устно. Учащиеся вспоминают названия фильмов и подбирают
27014 соответствующий жанр. Возможны усложнение и персонализация задания: задать
дополнительные вопросы: Have you seen the film? What’s it about? Did you like it? Why (not)?
Who stars in it? (actors)

27013 Соотнести жанры кино с их описанием. Ввод дополнительной лексики по теме “Кино”.

Учащиеся заполняют пропуски в предложениях, используя лексику по теме “Кино”.


27016 Возможны усложнение и персонализация задания: задать дополнительные вопросы: Do you
agree with the statements?

Задание учит выражать свои мысли на тему “Кино”. Учащиеся заполняют пропуски в
27067 предложениях, исходя из своего опыта и предпочтений.
Ссылка на обложку Описание

Упражнение направлено на развитие навыков аудирования. Учащиеся прослушивают запись


2385 разговора подростков про выбор фильма и отвечают на вопросы по общему содержанию.

Упражнение направлено на развитие навыков аудирования. На стадии pre-listening можно


задать следующие вопросы: What do you think of animated films / cartoons? What animated
27060 films do you know? Have you seen Zootopia? If yes, did you enjoy it? What’s it about?
Учащиеся смотрят трейлер к фильму Zootopia и соотносят персонажей с картинками.

Упражнение направлено на развитие навыков аудирования. Учащиеся смотрят трейлер


27062 к фильму Zootopia и соотносят фразы из него с определениями.

Упражнение направлено на развитие лексических навыков. Учащиеся используют лексику


27061 из трейлера к фильму Zootopia и заполняют пропуски в предложениях.

Упражнение направлено на развитие навыков аудирования. Учащиеся смотрят фрагменты


27128 из фильма Fantastic Beasts and Where to Find Them и заполняют пропуски в предложениях
данными словами.

Упражнение направлено на развитие навыков чтения. Учащиеся заполняют пропуски


21531 в тексте про Голливуд.
School
Отработка лексических единиц, обслуживающих ситуации в рамках темы “Школьная
жизнь. Изучаемые предметы и отношение к ним. Каникулы. Школьные обмены”.

Ссылка на обложку Описание

27483 Соотнести выражения по теме “School” с переводом.

27568 Заполнить пропуски в предложениях на тему “School”.


Travelling
Отработка лексических единиц, обслуживающих ситуации в рамках темы “Путешествие по
странам изучаемого языка и по России”.

Ссылка на обложку Описание

25571 Соотнести слова по теме “Travelling” с картинками.

25573 Заполнить пропуски в тексте на тему “Travelling”.

Выбрать подходящие слова для заполнения пропусков в диалоге на тему “At the travel
27671 agent’s” (в турагенстве: выбор тура и отеля)

Соотнести словосочетания, обозначающие проблемы, которые могут возникнуть в


26976 путешествии, с картинками.

26978 Выбрать подходящие слова для заполнения пропусков в диалоге на тему “At the hotel”
Science and technology
Отработка лексических единиц, обслуживающих ситуации в рамках темы “Технический
прогресс”.

Ссылка на обложку Описание

Знакомство с лексикой по теме “Technology”. Учащиеся работают с набором картинок:


27068 знакомятся со словами, которые могут использоваться в рамках предметного содержания
(тема – Технологический прогресс), включенного в спецификацию ОГЭ.

27069 Соотнести слова по теме “Technology” с переводом.

27070 Заполнить пропуски в предложениях словами по теме “Technology”.

Набор упражнений по теме “Technology” (возможна командная работа)


– вопросы по теме (обсуждение возможностей человека в эпоху технологического
прогресса)
– игра на тренировку памяти (учащимся дается 10 секунд, чтобы запомнить электронные
устройства, изображенные на картинках; затем они вспоминают и отмечают в списке те
50826 устройства, что видели)
– обсуждение характеристик смартфонов: учащиеся распределяют их на хорошие и плохие
– упражнение на соотнесение устройств и их функций
– обсуждение фактов по теме “Technology” (верны ли утверждения или нет, почему вы так
думаете)
– просмотр видео и его обсуждение (работа над аудированием и говорением)
Ссылка на обложку Описание

Учащиеся изучают инфографику, читают текст по теме “Technological revolutions” и


27104 соотносят события с этапами эволюции.

2388 Учащиеся читают текст по теме “Social networks” и определяют, верны ли утверждения.

Учащиеся читают текст по теме “3D Printing” и выбирают правильные ответы на вопросы
21307 (multiple choice test).

27103 Дополнительные задания и видео на тему “3D Printing”

17446 Прочитать текст про Исаака Ньютона и выбрать правильные ответы на вопросы.

19427 Прочитать текст про Исаака Ньютона и подобрать синонимы к выделенным словам.
English-speaking countries
Отработка лексических единиц, обслуживающих ситуации в рамках темы “Страны
изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села,
достопримечательности”.

Ссылка на обложку Описание

19650 Заполнить пропуски в тексте-описании Соединенного Королевства.

Набор упражнений по теме “Great Britain”


– знакомство с символами британской культуры
– просмотр видео об устройстве британских домов (определить, верны ли утверждения)*
– работа над грамматикой (выбрать правильную форму слова в предложениях о
Великобритании)
– обсуждение традиционных британских блюд
51327 – просмотр видео о традиционном английском завтраке (отметить ингредиенты)
– поставить слова в правильном порядке, чтобы составить предложения о королевской
семье
– прослушать песню британского певца Ed Sheeran и заполнить пропуски в текстовке

* – упражнение повышенного уровня

Прочитать стихотворение про Лондон и заполнить пропуски словами в соответствии


19669 с рифмой.
Russia
Отработка лексических единиц, обслуживающих ситуации в рамках темы “Родная страна.
Географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности”.

Ссылка на обложку Описание

19438 Прочитать текст про Москву и определить, верны ли утверждения.

19436 Соотнести картинки с изображениями достопримечательностей Москвы с их названиями.


Приложения по аудированию
Задания направлены на развитие навыков аудирования. Учащиеся тренируются понимать
основное содержание несложных аутентичных текстов, определять тему звучащего текста,
выделять значимую информацию и главные факты.

Ссылка на обложку Описание

Учащиеся прослушивают запись разговора подростков про выбор фильма и отвечают на


2385 вопросы по общему содержанию.

Учащиеся смотрят трейлер к фильму Zootopia и соотносят персонажей с картинками.


На стадии pre-listening можно задать следующие вопросы: What do you think of animated
27060 films / cartoons? What animated films do you know? Have you seen Zootopia? If yes, did you
enjoy it? What’s it about?

27062 Учащиеся смотрят трейлер к фильму Zootopia и соотносят фразы из него с определениями.

Учащиеся смотрят фрагменты из фильма Fantastic Beasts and Where to Find Them и
27128 заполняют пропуски в предложениях данными словами.

27092 Посмотреть видео про Олимпийские игры и ответить на вопросы.

27102 Прослушать песню Кубка Мира в Африке и дополнить недостающими словами текст песни.
Ссылка на обложку Описание

Посмотреть видео на тему “Fighting styles” (боевые искусства) и определить, верны ли


25668 данные утверждения.

Посмотреть видео на тему “Fighting styles” (боевые искусства) и сопоставить части


25788 предложений.

Выбрать правильный ответ (из 3х) на вопросы по прослушанному тексту. Учащиеся


25577 знакомятся с форматов заданий в аудировании ОГЭ (Listening, задания 3-8). Цель
упражнения – понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации.

Учащиеся прослушивают запись на тему “Work experience” и заполняют пропуски в


2389 предложениях.
Приложения по чтению
Задания направлены на развитие навыков чтения. Учащиеся тренируются читать тексты
разных жанров с пониманием основного содержания, с выборочным пониманием
нужной/интересующей информации, с полным и точным пониманием содержания,
определять тему, выделять основную мысль и главные факты.

Ссылка на обложку Описание

21531 Учащиеся заполняют пропуски в тексте про Голливуд.

Прочитать текст на тему “Fighting styles” (боевые искусства) и подобрать заголовки к частям
25640 текста. Данное задание соответствует формату ОГЭ.

Прочитать текст на тему “Fighting styles” (боевые искусства) и выбрать правильный вариант
25654 ответа на вопросы.

27104 Учащиеся изучают инфографику, читают текст по теме “Technological revolutions” и


соотносят события с этапами эволюции.

2388 Учащиеся читают текст по теме “Social networks” и определяют, верны ли утверждения.

21307 Учащиеся читают текст по теме “3D Printing” и выбирают правильные ответы на вопросы
(multiple choice test).
Ссылка на обложку Описание

19427 Прочитать текст про Исаака Ньютона и выбрать правильные ответы на вопросы.

19438 Прочитать текст про Исаака Ньютона и подобрать синонимы к выделенным словам.

27832 Прочитать текст про Москву и определить, верны ли утверждения.

Подобрать заголовки к частям текста. Учащиеся знакомятся с форматов заданий в чтении


ОГЭ (Reading, задание 9). Цель упражнения – понимание основного содержания
прочитанного текста.
21543 Прочитать текст и выбрать True / False / Not stated. Учащиеся знакомятся с форматов
заданий в чтении ОГЭ (Reading, задание 10-17). Цель упражнения – понимание в
прочитанном тексте запрашиваемой информации.

2390 Учащиеся подбирают подходящие заголовки к текстам на тему “Work”.

Учащиеся читают текст “The Young Achiever of the Year” и определяют, верны ли
21527 утверждения.

27094 Прочитать текст-биографию и подобрать заголовки к абзацам.


Приложения в формате ОГЭ
Задания, направленные на знакомство со структурой экзамена.

Ссылка на обложку Описание

Выбрать правильный ответ (из 3х) на вопросы по прослушанному тексту. Учащиеся


25577 знакомятся с форматом заданий в аудировании ОГЭ (Listening, задания 3-8). Цель
упражнения – понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации.
Подобрать заголовки к частям текста. Учащиеся знакомятся с форматом заданий в чтении
27832 ОГЭ (Reading, задание 9). Цель упражнения – понимание основного содержания
прочитанного текста.

Прочитать текст и выбрать True / False/ Not stated. Учащиеся знакомятся с форматом
21543 заданий в чтении ОГЭ (Reading, задание 10-17). Цель упражнения – понимание в
прочитанном тексте запрашиваемой информации.

Изменение грамматической формы слова в связном тексте. Учащиеся знакомятся с


форматом заданий в языковой части ОГЭ (Use of English, задания 18-26). Цель упражнения –
27840 формирование грамматических навыков употребления нужной морфологической формы
данного слова в коммуникативно-значимом контексте.

Словообразование в связном тексте. Учащиеся знакомятся с форматом заданий в языковой


части ОГЭ (Use of English, задания 27-32). Цель упражнения – формирование лексико-
27842 грамматических навыков образования и употребления родственного слова нужной части
речи с использованием аффиксации в коммуникативно-значимом контексте.
Бонусные приложения (7-9 классы)
Дополнительные задания на развитие навыков и умений в рамках предметного содержания

Ссылка на обложку Описание

27136 Упражнение на использование much и many.

Упражнение направлено на отработку порядка слов в предложении


27814 и использование наречий.

Упражнение на развитие лексических навыков. Заполнить пропуски в предложениях


27372 на тему “At the hospital”.

19648 Заполнить пропуски в тексте на тему “Day out with family”.

21532 Заполнить пропуски в тексте на тему “Ants” (часть 1).

21533 Заполнить пропуски в тексте на тему “Ants” (часть 2).

Изучение разницы в произношении определенных звуков. Прослушать запись и выбрать


27744 слова.

27743 Изучение произношения и транскрипции известных брендов.


Ссылка на обложку Описание

21316 Сопоставить логотипы с брендами.

21318 Сопоставить слоганы с брендами.

Заполнить пропуски в предложениях подходящими по смыслу словами.


25572 Темы “Phrasal verbs”, “Travelling”, “Set phrases”

26984 Упражнение на изучение разницы между словами "place", "room", "seat", "shade", "shadow".

27006 Соотнести устойчивые выражения с картинками. (часть 1)

27010 Заполнить пропуски в предложениях устойчивыми выражениями. (часть 2)

27125 Заполнить пропуски в предложениях на картинках.

21538 Соединить части предложений о любви.

21540 Заполнить пропуски в тексте про день святого Валентина.

26985 Прочитать диалог и зачеркнуть варианты ответа, которые звучат неестественно.


Обучайте на МЭШ
вместе со skyeng.ru

Оценить