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OBJETIVO GENERAL

 Determinar el valor experimental la aceleración de la gravedad


OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Estudiar el movimiento de caída libre de un cuerpo. A través de


medidas de tiempo de caída y de distancias recorridas.
 Obtener experimentalmente el valor de la aceleración de la gravedad.
 Analizar e interpretar las gráficas Obtenidas.

TEORÍA RELACIONADA
La caída libre es un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.)
en el que se deja caer un cuerpo verticalmente desde cierta altura y no
encuentra resistencia alguna en su camino. Las ecuaciones de la caída libre
son:

𝑣 = −𝑔. 𝑡

1
𝑦 = ℎ − 𝑔𝑡 2
2
𝑎 = −𝑔

Dónde:
 y: la posición final del cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional
(S.I.) es el metro (m).
 v: la velocidad final del cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional
(S.I.) es el metro (m/s).
 a: la aceleración del cuerpo durante el movimiento. Su unidad en el
Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo al cuadrado (m/s2).
 t: intervalo de tiempo durante el cual se produce el movimiento. Su
unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el segundo (s).
 h: la altura desde la que se deja caer el cuerpo. Se trata de una medida
de longitud y por tanto se mide en metros.
 g: el valor de la aceleración de la gravedad que, en la superficie terrestre
puede considerarse igual a 9.8 m/s2.
MATERIAL UTILIZADO

-Disparador con balín


-Contador de milisegundos
-Regla de 100 cm
-Soporte
-Cable conectores
-Platillo interruptor
Montaje: se realizó el montaje mostrado en la figura #1.

Figura 1. Montaje para el experimento de caída libre.

PROCEDIMIENTO
Al tener el montaje hecho dejamos caer el balín desde el disparador desde
alturas diferentes y registramos los tiempos en la tabla 1.
RESULTADOS

h(cm) 80 70 60 50 40 30 20 10
t (s) 0.428 0.410 0.383 0.342 0.322 0.268 0,235 0.177

Tabla 1: datos obtenidos en la practica


PREGUNTAS Y RESPUESTAS
1. ¿Depende el tiempo de caída de un cuerpo de su peso? Explique su
respuesta.
La hipótesis planteada “El tiempo que tarda un cuerpo en caer al suelo
depende de su masa” es falsa, porque el tiempo que tarda un cuerpo en
caer al suelo depende de la resistencia que existe entre el volumen de
este cuerpo y el aire, dado que el aire pone resistencia al objeto al
caerse.

2. Realice la gráfica de altura (h) en función del tiempo (t) ¿Qué tipo de
gráfica se obtiene?

t (s) h (cm)
0.428 ± 0.001 80± 1
0.410 ± 0.001 70± 1
0.383 ± 0.001 60± 1
0.342 ± 0.001 50± 1
0.322 ± 0.001 40± 1
0.268 ± 0.001 30± 1
0.235± 0.001 20± 1
0.177 ± 0.001 10± 1

Tabla 2: Los datos obtenidos en la parte experimental relacionado al


movimiento en caída libre

90
80
70
h (cm)

60
50
40
30
20
10
0 t (s)
0.250 0.270 0.290 0.310 0.330 0.350 0.370 0.390 0.410 0.430 0.450

Grafico 1: la gráfica de la altura (h) en función del tiempo (t) basada en


resultados tabla 2
El tipo de gráfica que se obtiene es creciente, es decir, que a medida que el
tiempo aumenta, la altura también se incrementa. De modo que se observa una
dependencia de la altura (h) respecto al tiempo (t)

3. ¿Qué relación existe entre la distancia recorrida y el tiempo?


La relación existente entre la distancia recorrida y el tiempo en este
movimiento es que el espacio recorrido aumenta cuadráticamente en el
tiempo, por lo tanto su pendiente aumenta uniformemente y en cada
intervalo tiene un valor diferente la velocidad, es decir, matemáticamente
hablando tenemos que h  t 2 .

4. Trace varias rectas tangentes a la gráfica de h vs t en distintos puntos.


¿Qué unidades tienen las pendientes de estas rectas? ¿Qué significado
físico poseen? ¿tiene el mismo valor en todos los puntos? ¿Esperaba
esta respuesta?

Si tomamos los puntos (0.268 , 30) y (0.322, 40), tenemos


h f  hi
m Ecuación… (1) pendiente
t f  ti

40 𝑐𝑚 − 30𝑐𝑚
𝑚=
0.322𝑠 − 0.268𝑠

𝑚 = 185 𝑐𝑚/𝑠

Tomemos los puntos (0.342, 50) y (0.383, 60), luego,

60 − 50
𝑚=
0.383 − 0.342

𝑐𝑚
𝑚 = 243
𝑠
Si tomamos los puntos (0.410, 70) y (0.428, 80), tenemos

80 − 70
𝑚=
0.428 − 0.410

𝑚 = 555 𝑐𝑚/𝑠

Vemos que la pendiente toma valores diferentes teniendo en cuenta los


puntos que se elijan. Ahora, las unidades que posee son de cm/s. Al
observar los valores de velocidad en cada recta tangente trazada, se
evidencia que no son los mismos en todos los puntos; este resultado era
el esperado ya que en el movimiento de caída libre con un valor de
aceleración de gravedad constante, la velocidad pasaba a ser variada en
este caso como los cuerpos caen su velocidad va cambiando con
respecto al tiempo y negativamente debido al sentido que lleva.

5. Realice la gráfica de altura (h) en función del tiempo al cuadrado (t2)


¿qué tipo de gráfica obtiene?
Los datos son:

t2 en s2 h en cm
0.183 80
0.168 70
0.147 60
0.117 50
0.104 40
0.072 30
0.055 20
0.031 10

Tabla 3: Los datos obtenidos en la parte experimental relacionado al


movimiento en caída libre en función de t2
90
80
70
60
h (cm)

50
40
30
20
10
0
0.050 0.070 0.090 0.110 0.130 0.150 0.170 0.190 0.210
t2 (s2)

Grafica 2: la gráfica de la altura (h) en función del t2 viene dada por:

El tipo de gráfica que se obtiene es creciente, es decir, que a medida


que el tiempo cuadrado aumenta, la altura también se incrementa. De
modo que se observa una dependencia de la altura (h) respecto al
tiempo al cuadrado (t2).

6. Halle la pendiente de la gráfica de h en función del tiempo al cuadrado


(t2) ¿Qué unidades posee?

Si tomamos los puntos (0.189, 80) y (0.193, 90), tenemos

80 𝑐𝑚 − 10𝑐𝑚
𝑚=
0.031 𝑠 2 − 0.183𝑠 2

𝑚 = 460.52 𝑐𝑚/𝑠 2

Los valores para las demás pendientes se muestran en la siguiente tabla


en la cual se calculó dicha pendiente punto a punto realizando el mismo
procedimiento anteriormente. Ahora, las unidades que posee dicha
pendiente es cm/s2.
Tiempo2 (t2) en
s2 Altura (h) en cm Pendiente m
0.183 80
0.168 70 666.67
0.147 60 479.19
0.117 50 333.33
0.104 40 769.23
0.072 30 312.5
0.055 20 588.23
0.031 10 416.66

Tabla 4: cálculo de la pendiente punto por punto

7. Halle la ecuación que relaciona las variables h y t.


Correlacionando los valores mostrados en la gráfica de h vs t 2 a una
ecuación de la forma y  mx  b

1
𝑦𝑓= 𝑦𝑖 + 𝑣𝑖 𝑡 − 2 𝑔𝑡2 Ecuación….(2)

1
ℎ = ℎ𝑖 + 𝑣𝑖 𝑡 − 2 𝑔𝑡 2 de la ecuación (2) tenemos

1
ℎ = ℎ𝑖 − 2 𝑔𝑡 2 Ecuación…(3) altura
90
80
70
60
h (cm)
50
40
30
y = 447.6x - 4.0677
20 R² = 0.9948
10
0
0.050 0.070 0.090 0.110 0.130 0.150 0.170 0.190 0.210
t2 (s2)

Grafica 3: pendientes totales en el t2

8. ¿Qué posibles errores se cometieron en la realización del experimento y


cómo los corregiría?
Entre los errores presentados se encuentran la medición errónea de las
distancias entre sensores, mal montaje del equipo, mala supervisión de
la posición de los sensores, también pudo influir la falta de tacto al
realizar el experimento y posibles daños que tuviesen los aparatos
utilizados; estos errores podrían corregirse con un poco más de
delicadeza y atención por parte del equipo de trabajo
O bien,
 Registro del tiempo: este se corregiría aumentando el número de
repeticiones para el registro del tiempo en una posición dada para
luego promediar. Y si por alguna circunstancia hay valores muy
lejanos a la media se pueden sacar ya que se convierten en datos
atípicos.
 Registro de posición: este se corregiría realizando las medidas de
posición varias veces y promediar para disminuir el error.

9. ¿Es posible determinar el valor de la aceleración de la gravedad usando


los datos del anterior experimento? Si su respuesta es afirmativa
calcúlela, en caso contrario, justifique.
Si se puede calcular la aceleración de la gravedad a partir de las
siguientes expresiones:
1 2
Se sabe que la altura en caída libre viene dada por la ecuación h  gt ,
2
ahora, con los datos obtenidos en esta experiencia de laboratorio se
encontró que la ecuación que relaciona h con t 2 viene dada por ℎ =
460.52. Igualando los coeficientes del término cuadrado tenemos:
1
𝑔 = 460.52
2

O bien,

𝑔 = 2( 460.52)

De donde se obtiene finalmente que la aceleración de la gravedad es de


g  962.04 cm / s 2 . Es importante mencionar que el valor exacto de la

aceleración de gravedad es de g  980 cm / s 2 , pero nos damos cuenta


que se obtuvo un valor aproximado con un 1.83% de error.

10. ¿Conoce situaciones reales en las cuales se presenta este tipo de


movimiento en la naturaleza?
 Caída de una fruta desde un árbol.
 Lanzamiento de un paracaidista.
 Caída de cualquier cuerpo u objeto sobre la superficie del suelo.
CONCLUSIONES
• Comprobamos el movimiento de caída libre de un cuerpo. A través de
medidas de tiempo de caída y de distancias recorridas.

• Obtuvimos experimentalmente el valor de la aceleración de la gravedad.

h α t2

h= m.t2
𝟏
m = 𝟐𝐚

 Con la gráfica de y vs t2 se pudo obtener el valor de nuestra gravedad


experimental haciendo uso de la comparación con la ecuación empírica
del movimiento

BIBLIOGRAFÍA

https://brainly.lat/tarea/2027146
https://www.scribd.com/document/340229972/Informe-de-Caida-libre
https://www.scribd.com/document/308875130/Caida-Libre-Informe
http://lafisicadinamica.blogspot.com.co/2014/11/practica-experimental-de-caida-
libre.html
https://g6-101-2012.wikispaces.com/LABORATORIO+3+CAIDA+LIBRE
Caída Libre

Katty Peñata
Oredis Oquendo
Maria Jose Angulo
Aura Perez
Diego Beltran
Luz Ruiz

Roger L. Maya

Universidad De Cordoba
Facultad De Ingeniería
Ingeniería De Alimentos
Física I
2018