CEIVAM IXTAPALUCA

CURSO PARA INGRESO A LA UNIVERSIDAD

HISTORIA UNIVERSAL

Profesora: Magda Yuliana Hernández Pérez

Nombre del alumno:
Fecha:

El curso de Historia Universal se llevará a cabo en tres sesiones.

SESIÓN 1
Tema: Definición y utilidad de la Historia
Con ayuda de tu guía realiza las siguientes actividades.

Actividad en clase 1
Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la Historia? Defínela con tus palabras.

2. ¿Cuál crees que es la utilidad de la Historia?

3. ¿Qué ciencias consideras que ayudan a estudiar la Historia de la humanidad?

Tema: Corrientes de interpretación del conocimiento histórico
Actividad en clase 2

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es una corriente de interpretación histórica?

2. Completa el siguiente mapa mental

Tema: Periodización de la Historia
Actividad en clase 3

1. Escribe por qué es necesario que la Historia se divida en periodos

2. Completa las siguientes tablas:

División de la Prehistoria

Edades de la Historia
Nombre Duración Sucesos relevantes
ocurridos.
Edad Antigua

Edad Media

Edad Moderna

Edad Contemporánea

Tarea

Las tareas se entregarán elaboradas a mano y en hojas blancas. No se recibirán tareas

hechas en computadora, ni impresas.

1. En un planisferio ubicar las principales civilizaciones de la Edad Antigua, con sus

ciudades principales y ríos.
2. Elaborar una línea del tiempo con los sucesos trascendentales en la Historia de la
humanidad.
 CEIVAM IXTAPALUCA
CURSO PARA INGRESO A LA UNIVERSIDAD
HISTORIA UNIVERSAL

Profesora: Magda Yuliana Hernández Pérez

Nombre del alumno:
Fecha:

SESIÓN 2
Tema: Las Revoluciones Burguesas
Con ayuda de tu guía realiza las siguientes actividades.

Actividad en clase 1
Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la ilustración? ¿En qué siglo surgió y en qué país?

2. ¿Cuáles son las Revoluciones Burguesas?

3. Completa la siguiente tabla:

Revoluciones Burguesas
Independencia de Revolución Revolución
Norteamérica Francesa Industrial
Periodo

Causas

Consecuencias

Hechos
Sobresalientes.
Tema: Pensamiento y movimientos sociales y políticos del siglo XIX

Actividad en clase 2.
Define los siguientes conceptos:

Liberalismo:

Conservadurismo:

Capitalismo:

Socialismo:

Imperialismo:
Tema: Primera Guerra Mundial
Actividad 3.

1. Discute con tus compañeros cuáles fueron las causas para que se iniciara la
Primera Guerra Mundial.

2. Completa la siguiente tabla:

Primera Guerra Mundial

Duración

Alianzas

Causas

Consecuencias

Tarea

Las tareas se entregarán elaboradas a mano y en hojas blancas. No se recibirán tareas

hechas en computadora, ni impresas.

1. Realiza una investigación de los siguientes temas:

 Crisis de 1929.
 Regímenes totalitarios.
 Alemania Nazi.
 Segunda Guerra Mundial, en la cual incluyas causas, alianzas, principales
acontecimientos y consecuencias de esta guerra.
 Guerra Fría.
 Globalización.