Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación:
Tarea 6. Evaluación final

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Introducción a la agronomía
Código del curso 30158
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: 26
actividad: 10 de mayo 2019 de mayo 2019
Competencia a desarrollar:
Esta evaluación por tarea permite revisar las unidades del curso
Introducción a la Agronomía y que el estudiante comprenda su rol
fundamental como líder Unadista y futuro egresado de los programas
Tecnología en Producción Agrícola y/o Agronomía
Temáticas a desarrollar:
Importancia de la agronomía en Colombia.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 1
Recopilar las tareas realizadas en el curso (1,2,3 y 4)

Paso 2. Indagar sobre el perfil del egresado de Agronomía de la UNAD

en el siguiente enlace https://estudios.unad.edu.co/agronomia

Paso 3. Organizar una sustentación sobre la importancia de los

agrónomos en Colombia, teniendo en cuenta las tareas realizadas y la
información del egresado unadista, las competencias y los campos de
acción del agrónomo unadista (se puede incluir una mini entrevista aun
egresado de agronomía de la UNAD)

Paso 4. Realizar la grabación de la sustentación en https://screencast-

o-matic.com/ y subirla youtube
El video se recibe de máximo 5 minutos

Paso 5. Entregar enlace en evaluación y seguimiento.

Actividades a desarrollar

Sustentación de la importancia de los agrónomos en Colombia.

Entorno de aprendizaje colaborativo y de seguimiento.
En el entorno de aprendizaje colaborativo: Cada
estudiante presentara su enlace sobre la importancia de
Entornos los agrónomos en Colombia
para su
desarrollo En el entorno de seguimiento y evaluación, Actividad 5–
Fase final. Se realiza la entrega del enlace de la grabación
en youtube

Productos
a entregar Individuales:
por el Enlace de youtube con excelente registro audiovisual.
estudiante Que incluya
Titulo
Introducción
Importancia de los agrónomos, las competencias, los
campos de acción y la contribución de egresados del
programa al desarrollo agrario en Colombia.
Conclusiones
Referencias según norma APA

Nota: Tenga en cuenta que no se aceptan textos copiados

y/o pegados de internet; si extrae información de alguna
fuente debe hacer uso de las normas APA para citación y
referencia.
Uso de Todos los trabajos se deben presentar bajo la norma
referencias APA sexta edición.
Políticas de plagio. En el acuerdo 029 del 13 de
diciembre de 2013, artículo 99, se considera como
faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad o
parte de una obra, trabajo, documento o invención
realizado por otra persona. Implica también el uso de
citas o referencias faltas, o proponer citad donde no
haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f)
“El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados
Políticas de
para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a).En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b).En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Rúbrica de evaluación

Rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaj
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante El estudiante
Participación participó de manera participó en el foro Nunca participó en
del pertinente con la pero sus aportes no el foro.
estudiante en actividad realizando son pertinentes al 1
el foro aportes significativos trabajo solicitado

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante realiza
una sustentación
La sustentación es
sobre la importancia
muy sencilla y le El estudiante
Sustentación del Agrónomo en
falta indicar más realiza una
sobre la Colombia donde
campos de acción sustentación que
importancia tiene en cuenta el 5
del Agrónomo y no cumple con lo
del perfil del egresado
resaltar la requerido
Agronomo unadista, las
importancia de este.
competencias y
campos de accion
(Hasta 60 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante realiza
El video presentado
un video con
Presentación tiene una mala No presenta video
excelente calidad 6
del video calidad audiovisual
audiovisual
(Hasta 65 puntos) (Hasta 33 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 12