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INFORME

“MATRICES PROGRESIVAS, J.C RAVEN”


I. Datos generales:

 Nombre: Leo J.G


 Colegio: 40616 Casimiro Cuadros
 Fecha de evaluación: 22 de mayo 2019
 Fecha de nacimiento: 25 de enero 2008
 Edad cronologica: 11 años; 4 meses; 3 dias
 Examinadora: Quispe Guzmán Flor de María

II. Resultados cuantitativos

C.I CATEGORIA ASIGNADA

95 Y 120 Termino superior

III. Resultados cualitativos


El adolecente corresponde a un coeficiente intelectual entre 95 y 120 lo que nos
indica que se encuntra en un nivcel termino superior.
INFORME
“INVENTARIO CLINICO PARA ADOLECENTES DE MILLON-MACI”
I. Datos generales:
 Nombre y Apellidos: Miguel A.P.
 Fecha de nacimiento: 18 de agosto 2002
 Edad: 17 años
 Fecha de informe: 23 de mayo 20019
 Examinadora: Quispe Guzmán Flor de María

II. Resultados cuantitativos:

RASGOS DE PERSONALIDAD PUNTAJE INTERPRETACION


5-Egocéntrico 89 Área principal de preocupación
G-Discordancia familiar 89 Área principal de preocupación
DD-Propensión a la impulsividad 89 Área principal de preocupación
CC-Predisposición a la
83 Área problemática
delincuencia
F-Insensibilidad social 77 Área problemática
6A-Rebelde 75 Área problemática
Tema ligeramente
A-Difusión de identidad 74
problemático
Tema ligeramente
4-Histriónico 73
problemático
Tema ligeramente
E-Inseguridad con los iguales 72
problemático
Tema ligeramente
BB-Inclinación a uso de sustancias 72
problemático
Tema ligeramente
9-Tendencia limite 68
problemático
Tema ligeramente
H-Abusos en la infancia 68
problemático
6B-Rudo 62 Tema ligeramente problemático
8B-Autopunitivo 62 Tema ligeramente problemático
B-Desvalorización de sí mismo 62 Tema ligeramente problemático
FF-Afecto depresivo 60 Tema ligeramente problemático
INVENTARIO CLINICO PARA ADOLESCENTES DE MILLON
140

120 X
Y
100
Z

80
1
TB

60 2A
2B
40 3
4
20
5
6A
0
X Y Z 1 2A 2B 3 4 5 6A 6B 7 8A 8B 9 6B
ESCALAS

INVENTARIO CLINICO PARA ADOLESCENTES DE MILLON


140

120 A
B
100
C
80 D
E
TB

60 F
G
40
H
20
AA
0
BB
A B C D E F G H AA BB CC DD EE FF GG
ESCALAS

III. Resultados cualitativos

 ESCALA 5: EGOCÉNTRICO
Adolescente cuya mirada es exclusivamente hacia sí mismos; con una imagen
sobrevalorada. Despliega autoconfianza, arrogancia y alto egocentrismo en su
relación con los otros, pudiendo ser despectivo y explotador. Posee seguridad en
sus capacidades, es narcisista y arrogante.
 ESCALA G: DISCORDANCIA FAMILIAR
Adolescente percibe a la familia como una fuente de tensión y conflicto, no hay
apoyo mutuo y existe un sentimiento de distanciamientos de los padres.
 ESCALA DD: PROPENSION A LA IMPULSIVIDAD
Adolescente con pobre control de impulsos, presenta una disminución de
voluntad al controlar dichas conductas. Presenta mal humor y falta de
asertividad.
 ESCALA CC: PREDISPOSICION A LA DELINCUENCIA
Adolescente que posee ciertas conductas impulsivas que violan los derechos de
los demás sin importarle las consecuencias de las mismas.
 ESCALA F: INSENSIBILIDAD SOCIAL
Adolescente frío e indiferente hacia el bienestar, los sentimientos y reacciones
de los otros, así como también ante la presencia de incomodidad o el dolor de
los demás. Es poco compasivo y evita la reciprocidad interpersonal y la empatía.
 ESCALA 6A: REBELDE
Adolescente transgresor de las reglas o normas establecidas. Presenta conductas
hostiles y tramposas, busca desquitarse y explota a los demás, es irresponsable e
impulsivo, tiende a justificar sus actos, es insensible y cruel con los demás.
 ESCALA A: DIFUSIÓN DE LA IDENTIDAD
Presenta aún un cierto grado de cuestionamiento y de dudas respecto a si mismo.
 ESCALA 4: HISTRIÓNICO
Adolescente que tienen una insaciable e indiscriminada necesidad de
estimulación y afecto; propenso a maniobras de manipulación y seducción,
tienen relaciones interpersonales breves pero intensas, se aburren con la rutina y
la estabilidad. Posee un encanto social, es hablador y exhibicionista
 ESCALA E: INSEGURIDAD CON LOS IGUALES
Adolescente posee ciertas dificultades para tener éxito al lograr una posición
cómoda y satisfactoria dentro del grupo de iguales. Se siente blanco fácil para
aquellos que le premiarán con su reconocimiento a cambio de una lealtad
absoluta y esta sumisión puede llevarle a compromisos que quedan muy lejos de
sus propios valores y su verdadero potencial.
 ESCALA BB: INCLINACION AL ABUSO DE SUSTANCIAS
Adolescente con tendencias al abuso de alcohol o drogas.
 ESCALA GG: TENDENCIA AL SUICIDIO
Adolescente con ciertos pensamientos acerca de lesionarse de forma
intencionada o muerte. Considera al suicidio como la solución de los problemas.
 ESCALA H: ABUSOS EN LA INFANCIA
El adolescente refiere haber sufrido algún tipo de abuso en su entorno. Mantiene
una percepción y un recuerdo de estos acontecimientos.
 ESCALA 6B: RUDO
Adolescente no asertivo y con frecuencia dominante y hostil. Tiende a
considerarse a sí mismo como fuente, audaz y competitivo. Considera la calidez,
la gentileza y compasión como signos de debilidad que evita siendo duro,
enérgico y agresivo.
 ESCALA 8B: AUTOPUNITIVO
Adolescente que ve el dolor como algo preferible al placer y es aceptado
pasivamente
 ESCALA B: DESVALORACION DE SI MISMO
Adolescente presenta una insatisfacción con respecto a la imagen de sí mismo.
Existe baja autoestima, ya que encuentra muy pocas cosas dignas de ser
admiradas
 ESCALA FF: AFECTO DEPRESIVO
Adolescente presenta sentimientos de desaliento o culpa, falta de iniciativa,
apatía, baja autoestima, inutilidad y desaprobación de sí mismo.