Universidad abierta para adultos.

Asignatura:
Expresión corporal y psicomotricidad
Tema:
Trabajo final
Facilitador:
Kelvison Reyes
Participante:
Efigenia Cruz Veras
Matrícula:
16-1309
Fecha de entrega:
28-02- 2019
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS R.D
 El juego de bloques.

Objetivo:
Relacionarse entre iguales para desarrollar vínculos fluidos de relación a través del
Juego de los bloques.

Edad:
5-6 años.

Competencia:
Trabajar en equipo y aprender el uso de las figuras geométricas, colores y crear con
ellos objetos de la vida cotidiana.
 Descripción:
Todos los niños están sentados en sus respectivas mesas o en el piso con sus bloques
para formar figuras y objetos. El bloque ayuda a desempeñar la parte creativa de los
niños. A cada niño se le pone una hoja con una figura para que ellos se guíen y formen
a través de los bloques la figura dada. Esto ayuda a desarrollar la concentración.
Se les da distintas figuras con diferentes tamaños para que los niños la encajen donde
va.

Utilidad:
Los bloques sirven para poner a los niños ante una serie de situaciones que les
permitan llegar a adquirir determinados conceptos matemáticos y contribuir así al
desarrollo de su pensamiento lógico.
RECURSOS:
Materiales: Bloques, Hojas con figuras dibujadas.
Humanos: Personas adultas, niños y niñas.
Ambientales: Este juego puede realizarse tanto en interior como en exterior.
TEMPORALIZACIÓN:
Unos 30 minutos.
VARIACIONES:
Las variaciones posibles son los distintos estímulos que podemos ofrecer al niño y a la
niña así como los distintos espacios donde puede llevarse a cabo.

Actividades realizadas: El juego de los bloques.

La planificación: Se tomó 30 minutos para que los niños disfrutaran en si la función de
los bloques.
La correspondencia a la ejecución: Cada niño tomó la figura correspondiente para
encajarla en el lugar que tiene su forma en la hoja.
La evaluación: Los niños se divirtieron formando sus figuras, muchos se expresaron
construyendo dejando volar su imaginación. Fue muy útil.

Cierre:
Fue una experiencia maravillosamente estar presente en juego donde observe cada
movimiento de los niños, cada curiosidad de los niños y los más importantes es la
inquietud que se presenta en el niños atreves del juego y la motivación por participar,
en ese momento la maestra enseña al niños hacer unidos con sus compañeros y a
participar gratuitamente que mucho niños no le gusta porque son bien tímidos.

Opinión personal
Para mí, es una experiencia maravillosa compartir con los niños, esta actividades de
los bloques, donde el niños vas a interactuar con los colores atreves de los bloques,
identificar la figura geométrica atreves de los bloques y sobre todos trabajar la
motricidad figa, para obtener un aprendizaje significativo en el desarrollo del niños.
Me gusta compartir con los niños, ver al niño cuando tiene la curiosidad de saber
realizar una actividad, porque ahí es donde el niño desarrolla el cerebro y se le
despiertan curiosidades, habilidades para el aprendizaje del niño.
Gracias.