Aprendizaje Autónomo

Cuadro comparativo

Integrantes

Eva María Cabezas Sánchez ID 681115

Ruby Alejandra Silva Murcia ID 330245
Angie Carolina Aguiar Mendoza ID 660305

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Aprendizaje Autónomo

William Rubiano Briñez

Contaduría Publica
Ibagué-Chicala
 USO DE LAS TIC’S

VENTAJAS DESVENTAJAS

 MOTIVACIÓN  DISTRACION
 INTERÉS  ADICCION
 INTERACTIVIDAD  PERDIDA DE TIEMPO
 COOPERACIÓN  FIABILIDAD DE LA INFORMACION
 INICIATIVA Y CREATIVIDAD  AISLAMIENTO
 COMUNICACIÓN  APRENDIZAJES INCOMPLETOS Y
SUPERFICIALES

DESCRIPCIÓN DE LAS VENTAJAS

 MOTIVACIÓN: permite aprender la materia de forma más atractiva, amena, divertida,

investigando de una forma sencilla.

 INTERÉS: El interés por la materia es algo que a los docentes nos puede costar más de
la cuenta dependiendo simplemente por el título de la misma, y a través de las TIC
aumenta el interés.

 INTERACTIVIDAD: la interactividad favorece un proceso de enseñanza y aprendizaje

más dinámico y didáctico.

 COOPERACIÓN: No nos referimos sólo al alumnado, también el docente puede

colaborar con otros docentes, utilizar recursos que han funcionado bien en determinadas
áreas de las que el alumno/a.

 INICIATIVA Y CREATIVIDAD: El desarrollo de la iniciativa del alumno, el

desarrollo de su imaginación y el aprendizaje por sí mismo.

 COMUNICACIÓN: Se fomenta la relación entre alumnos/as y profesores, lejos de la

educación tradicional en la cual el alumno/a tenía un papel pasivo.

DESCRIPCION DE LAS DESVENTAJAS

 DISTRACION: El alumno/a se distrae consultando páginas web que le llaman la

atención o páginas con las que está familiarizado, páginas lúdicas…

 ADICCION: la adición puede estar en determinados programas como pueden ser chats,
VideosJuegos entre otros.
  PERDIDA DE TIEMPO: podemos decir que es la búsqueda de una información
determinada en innumerables fuentes supone tiempo resultado del amplio “abanico”
que ofrece la red.

 FIABILIDAD DE LA INFORMACION: Muchas de las informaciones que aparecen en

internet no son fiables para nuestro proceso de enseñanza.

 AISLAMIENTO: La utilización constante de las herramientas informáticas en el día a

día del alumno/a lo aísla de otras formas comunicativas, que son fundamentales en su
desarrollo social y
formativo.

Preguntas

1. ¿A nivel personal qué ventajas ofrecen las TIC?

De manera personal diría que las tics son un aporte significativo para mi aprendizaje
autónomo, ya que como estoy estudiando en la modalidad a distancia, estas
herramientas de aprendizaje me facilitan el estudio además que son de manera
didáctica y permiten interactuar con los demás compañeros, para que
mancomunadamente tengamos un proceso de realimentación que enriquezca nuestros
conocimientos a diario y que gracias a las tics, podemos participar en los campos
de innovación que cada día se están implementando más a medida que avanzada las
tecnologías en el mundo.

2. ¿A nivel personal qué desventajas presentan las TIC?

Una de las desventajas seria:
 Que no se encuentra de manera física el docente o las personas para poder
tener una interacción personal con los tutores al momento de realizar una
consulta o tener una comunicación más acertada de manera personal.

 Cada día se están innovando más y en algunas ocasiones no se encuentra con

la capacitación suficiente para adquirir estás nuevas tecnologías y dar el
adecuado uso de ellas.

3. ¿Cómo las TIC favorecen o dificultan el desarrollo del trabajo en equipo?

Favorecen el trabajo en grupo puesto que cada día se implementan más estas
tecnologías y en ocasiones es muy difícil reunir a todas las personas por los diferentes
compromisos que se tenga y a través de la plataforma por que estas tecnologías video
conferencias, foros, blog o incluso las redes sociales. permiten una distribución
adecuada para los trabajos y que estos se presenten a tiempo, ya que cada uno puede
participar a tiempo de manera individual y retroalimentar atreves de las plataformas
anteriormente mencionadas una idea principal.

En lo personal diría que favorece mucho el trabajo en equipo que a pesar que no
halla un encuentro físico con estas personas se ahorra tiempo y es de manera más
cómoda y fácil de aportar nuestras ideas.