Porcentaje de incremento o

decremento
— una lección básica

En el siguiente video explico cómo calcular el porcentaje de

aumento (incremento) o de reducción (decremento) de una
cierta cantidad (es decir el porcentaje de cambio) cuando se
dan la cantidad inicial y la cantidad final.

Cuando cambia una cantidad, tal como el precio de un

producto o el número de estudiantes en un curso, podemos
considerar el incremento o decremento real de tal cantidad
("El precio se incrementó por $5" o "Bajaron por 93 el
número de estudiantes este año"), o podemos considerar el
incremento o decremento en porcentaje ("En cuánto por
ciento se incrementó el precio o en cuánto por ciento bajó el
número de los estudiantes").

En el porcentaje de incremento o decremento, expresamos

QUÉ PARTE representa la cantidad de cambio con respecto a
la cantidad original.

Por ejemplo, si un aparato cuesta $44 y el precio sube por $5,

primero consideramos QUÉ PARTE es $5 de $44.
Naturalmente eso es fácil: es 5/44 o cinco cuarenta y cuatro-
avos.

Sin embargo, para hallar el porcentaje de incremento o

decremento, necesitamos expresar esa parte usando
centésimas partes y no cuarentacuartavas partes. Podrías
escribir una proporción para hallar cuántos centésimos son
5/44:

5/44 = x/100

Para resolver esto, simplemente se multiplica 5/44 x 100, lo

cual es facilito de recordar en sí. De hecho, esa es la regla
general que se da: compara la PARTE con la TOTALIDAD
usando división (5/44), y luego multiplica eso por 100.

Para hallar el porcentaje de incremento o decremento:

COMPARA la diferencia (el incremento o decremento)

CON la cantidad original, usando división.

Entonces, convierte el número así obtenido a un

porcentaje.

Ejemplo. Hubo 568 estudiantes un año, y 480 el año

siguiente. ¿En qué porcentaje disminuyó la populación de
estudiantes?

Primero se calcula la diferencia de estudiantes. Eso es 568 −

480 = 88. Luego se compara esta diferencia con la populación
original, usando división. Eso nos da la fracción 88/568 (o el
decimal 0.15492958 si efectuas la cuenta con una calculadora). De último se
expresa ese número cómo un tanto por ciento:

88/568 x 100 = 15.49% (o 0.15492958 x 100 ≈ 15.49%)

La cantidad de estudiantes disminuyó en un 15.49%.

Otro ejemplo. Antes el precio de un cierto producto era de

$4.55 y ahora ese producto cuesta $5.62. ¿Cuál es el
porcentaje de aumento del precio?

PRIMERO, se calcula el incremento de dolares (la diferencia

entre los dos precios). Eso es $5.62 − $4.55 = $1.07.

LUEGO, comparamos ese incremento con el precio original,

usando división: $1.07 / $4.55 = 0.2351648.

De ÚLTIMO, se escribe el resultado obtenido como un

porcentaje. 0.2351648 = 23.5%

En este otro video (abajo), resuelvo dos problemas que

involucran porcentaje de cambio - uno tiene que ver con el
porcentaje de incremento en área, y el otro tiene que ver con
dos descuentos.

Se pide la cantidad después del incremento

Muchas veces se ve el problema opuesto: se sabe el
porcentaje del incremento o decremento, y se sabe la
cantidad original, y se pide la cantidad después del cambio.
O, se sabe el porcentaje del incremento/decremento y se
sabe la cantidad después del cambio, y se pide la cantidad
original.

Ejemplo. El precio de cierto objeto era de $4.55 y sube

14.78%. ¿Cuál es el precio nuevo?

Aquí, primero necesitamos hallar la cantidad de dólares que

determinó el aumento del precio. Sabemos que la cantidad
original es $4.55 y sabemos que esa cantidad se incrementa
el 14.78%.

Pues necesitamos hallar el 14.78% de $4.55, y luego sumar

eso a la cantidad original de $4.55.

Se halla 14.78% de $4.55 multiplicando 0.1478 por $4.55:

0.1478 × $4.55 = $0.67249. Entonces eso es el incremento
en dolares. Para hallar el precio nuevo, se suma el
incremento al precio original: $4.55 + $0.67249 = $5.22249
= $5.22.

Haciéndolo más rápido. Ya que al final necesitamos sumar

el incremento y el precio original, se puede hacer la cuenta
completa así:

0.1478 × $4.55 + $4.55

Ahora, si se desea podriamos colocar $4.55 factor común,

obteniendo:

= $4.55 (0.1478 + 1) = $4.55(1.1478) = 1.1478 × $4.55.

Y así se tendrías que efectuar sólo la multiplicación de 1.1478

× $4.55.
Se pide la cantidad original antes del
incremento o decremento
Otro tipo de ejercicio es tiene cuando se sabe el porcentaje
del cambio y cuánto se incrementó o disminuyó, y se pide la
cantidad original.

Ejemplo. El precio de cierto objeto se incrementó en un

13%, o sea aumentó de $10.14. ¿Quál fue el precio original?

Supongamos que el precio original sea p. Luego puedemos

escribir una ecuación basada en la idea de que el incremento
en el precio (que sabemos que es $10.14) es 13% de p:

0.13p = $10.14

Resolviendo la ecuación de arriba: p = $10.14/0.13 = $78

Otro ejemplo. En el mes de julio Luis ganó 5% menos que

en el mes anterior. Su salario disminuyó de $60. ¿Cuál fue su
salario original y cuánto ganó en el mes de julio?

Llamemos su salario original s. Entonces, 5% de s es $60, lo

que escribimos como una ecuación:

0.05s = $60

Despejando s: s = $60 / 0.05 = $1200. Este fue su salario

original, porque el decremento fue calculado DEL salario
original.

Entonces, en el mes de julio ganó $1200 − $60 = $1140.

Véase también:

Porcentaje (porciento) — una lección básica con videos

Cómo calcular porcentajes usando cálculo mental — una

lección básica con video

Generador de ejercicios de porcentajes. Puede escoger

entre varias opciones y generar varios tipos de ejercicios de
porcentaje.

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Porcentaje
Porcentaje es la abreviatura de "per centum", que es el latín para "por ciento".
Así "15 porciento" (escrito como 15%) simplemente significa "quince de un ciento."
Las cosas usualmente no vienen en grupos de exactamente 100. Así, usamos porcentajes
para indicar proporciones. Cuando decimos que el 82% de norteamericanos beben jugo
de naranja, queremos decir que por cada 100 norteamericanos, 82 beben jugo de
naranja. Podemos establecer una proporción para mostrar esta relación.

Tres tipos de problemas de porcentaje

Considere el enunciado "x porciento de y es z."
Si cualesquiera dos variables son dadas, puede usar el álgebra para encontrar la variable
que falta. Esto resulta en tres tipos diferentes de problemas. En cada uno, la variable
desconocida esta en una posición diferente.

1. Problemas donde x es la variable desconocida (p.e. "Qué porcentaje de 44 es

11?")
2. Problemas donde y es la variable desconocida (p.e. "58 es el 25% de que
número?")
3. Problemas donde z es la variable desconocida (p.e. "Cuál es el 88% de
5000?")

Ejemplo 1:
Qué porcentaje de 44 es 11?
Escriba una proporción.

(Nota: Puede reducir esta fracción ahora si lo desea, pero la estaremos dividiendo de
cualquier forma al final.)
Multiplique cruzado.
44x = 1100
Divida.
x = 25
Ejemplo 2:
58 es el 25% de que número?
Escriba una proporción.

Multiplique cruzado.
25y = 5800
Divida.
y = 232
Ejemplo 3:
Cuál es el 88% de 5000?
Escriba una proporción.

Multiplique cruzado.
100z = 440000
Divida.
z = 4400

Convirtiendo porcentajes en decimales

Para convertir un porcentaje en un decimal, solo quite el signo de %, y multipliquelo
por 100. La forma más rápida de hacer esto, es mover el punto decimal dos lugares a
la izquierda.
Ejemplo:
Exprese 2.5% como un decimal.
Mueva el punto decimal dos lugares a la izquierda.
2.5% = 0.025

Convirtiendo decimales en porcentajes

Para convertir un decimal en un porcentaje, solo haga lo opuesto; agregue un signo de
porcentaje y divida entre 100. La forma más rápida de hacer esto es mover el punto
decimal dos lugares a la derecha.
Ejemplo:
Exprese 1.005 como un porcentaje.
Mueva el punto decimal dos lugares a la derecha.
1.005 = 100.5%

 Feedback

 Porcentaje de diferencia y
porcentaje de error
 Porcentaje de diferencia
 El porcentaje de diferencia significa dos cosas. ¡Nos podemos confundir!
 En la página Porcentaje de diferencia vemos el significado más normal que
es cuando comparamos un valor antiguo y un valor nuevo.

|valor nuevo - valor antiguo|

× 100%
|valor antiguo|

 (Los símbolos "|" quieren decir valor absoluto, así que los negativos se
vuelven positivos)
 Ejemplo: hubo 200 clientes ayer, y hoy hay 240:

|240 - 200|
× 100% = (40/200) × 100% = 20%
|200|


Un aumento del 20%.

 Pero si no está claro que uno de los dos valores sea el "antiguo" (por
ejemplo si queremos comparar la altura de dos personas), tendríamos que
dividir entre la media de los dos valores:

|valor1 - valor2|
× 100%
(valor1 + valor2)/2

 Ejemplo: "Su zapato" tiene 200 clientes, y "Zapato barato" tiene 240
clientes:

|240 - 200|
× 100% = (40/220) × 100% = 18.18...%
(240+200)/2


El porcentaje de diferencia entre las dos tiendas es más o menos el 18%.
 Lo interesante de esta fórmula es que no importa cuál es el "valor1" o el
"valor2"
 Pon los valores al revés:

|200 - 240|
× 100% = (40/220) × 100% = 18.18...%
(200+240)/2


Da la misma respuesta, porque estamos tomando el valor absoluto de |200-
240| = 40
 Porcentaje de error
 La primera fórmula se llama también "porcentaje de error", sobre todo
cuando sabemos que uno de los valores es exacto:

|valor aproximado - valor exacto| × 100%

 |valor exacto|

 Ejemplo: yo pensaba que vendrían 70 personas al concierto, ¡pero vinieron
80!

|70 - 80|
× 100% = (10/80) × 100% = 12.5%
|80|