ENCABEZADO

Fecha: Día Mes Año

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombre del niño

Fecha de nacimiento Edad
Diagnóstico médico

EVALUACIÓN GUÍA PORTAGE

DESARROLLO MOTRIZ

Edad Ficha OBJETIVO Obj. Obj. No Observaciones

dominado dominado
1 Alcanzar un objeto colocado de 15 a 22 cm (6.9 “) delante de él
2 Coger un objeto sostenido de 8 cm (3”) delante de él
3 Alcanzar un objeto que está delante de él y cogerlo
4 Alcanzar un objeto preferido
5 Se pone un objeto en la boca
6 Apoyar la cabeza y el pecho en los brazos cuando está boca
abajo.
7 Sostener la cabeza y el pecho erguidos apoyados en un brazo
8 Tocar e investigar objetos con la boca
9 Voltearse de lado estando boca abajo y mantener la posición el
0-1

50% de las veces.

10 Voltearse boca arriba, estando boca abajo
11 Moverse hacia adelante estando boca abajo (la distancia del largo
de su cuerpo).
12 Rodar a un costado, estando boca arriba.
13 Colocarse boca abajo, estando boca arriba.
14 Sostenerse cogiendo de los dedos a un adulto.
15 Voltearse fácilmente la cabeza cuando el cuerpo esta poyado.
16 Quedarse en posición sedente durante 2 minutos.
17 Soltar un objeto deliberadamente para alcanzar otro.
18 Recoger y deja caer objetos a propósito.
ENCABEZADO
19 Mantenerse en posición bípeda, con un máximo de apoyo.
20 Saltar estando de pie, mientras se le sostiene.
21 Gatear para obtener un objeto (la distancia del largo de su cuerpo)
22 Sentarse apoyándose solo.
23 Colocarse en posición de gatear estando sentado.
24 Sentarse cuando está en posición prono.
25 Sentarse sin apoyarse con las manos
26 Mecerse hacia atrás y hacia adelante en posición de gatear
27 Mecerse hacia atrás ya hacia adelante en posición de gatear
28 Pasarse un objeto de una mano a otra estando sentado
29 Sostener en una mano 2 cubos de 2.5 cm (1”)
30 Ponerse de rodillas.
31 Ponerse de pie apoyándose en algo.
32 Usar el pulgar y el índice como pinzas para recoger un objeto
33 Gatear
34 Estirar la mano tratando de alcanzar algo, cuando está en posición
de gatear
35 Ponerse de pie cuando está en posición sedente.
36 Pasar la lengua alrededor de sus labios para quitar residuos de
alimentos.
37 Mantenerse de pie solo durante un minuto
38 Vaciar de golpe un objeto que está en un recipiente
39 Voltear a la vez varias páginas de un libro
40 Recoger con cuchara o pala.
41 Colocar objetos pequeños dentro de un recipiente
42 Sentarse cuando está de pie
43 Aplaudir
44 Caminar con un mínimo de apoyo
45 Dar unos cuantos pasos sin apoyo

DESARROLLO MOTRIZ

Edad Ficha OBJETIVO Obj. Obj. No Observaciones

dominado dominado
46 Subir las escaleras gateando.
1-2

47 Colocarse en posición bípeda cuando está sentado.

48 Rodar una pelota imitando al adulto.
ENCABEZADO
49 Subir a una silla de adulto, voltearse y sentarse.
50 Colocar 4 aros en una pieza.
51 Sacar piezas de 2.5 cm (1”) en un tablero perforado
52 Colocar piezas de 2.5 (1”) en un tablero
53 Construir una torre de tres cubos.
54 Hacer rayas con crayón (lápiz de cera, crayola) o con lápiz.
55 Caminar solo.
56 Bajar las escaleras gateando hacia atrás.
57 Sentarse en una silla pequeña.
58 Colocarse de cuclillas y volverse a colocarse de pie.
59 Empujar y jalar (tira de) juguetes mientras camina
60 Usar un caballito de mecer o una silla mecedora.
61 Subir gradas con apoyo.
62 Doblar la cintura para recoger objetos sin caerse.
63 Imitar un movimiento circular.

DESARROLLO MOTRIZ

Edad Ficha OBJETIVO Obj. Obj. No Observaciones

dominado dominado
64 Ensartar 4 cuentas grandes en 2 minutos.
65 Dar vueltas a las perillas de la puerta, manijas, etc.
66 Saltar en un sitio con ambos pies.
67 Caminar hacia atrás.
68 Bajar las escaleras caminando con ayuda.
69 Arrojar una pelota a un adulto que está a metro y medio de
distancia sin que el adulto mueva los pies.
70 Construir una torre de 5 – 6 cubos.
2-3

71 Pasar las páginas de un libro una por una.

72 Desenvolver un objeto pequeño.
73 Doblar un papel por la mitad, imitando al adulto.
74 Armar y desarmar un juguete de piezas colocadas a presión.
75 Desatornillar juguetes que encajan unos dentro de otros.
76 Patear una pelota grande fija.
77 Hacer bolas de arcilla o de plastilina.
78 Empuñar un lápiz entre el pulgar y el índice apoyándolo en el
dedo medio.
ENCABEZADO
79 Dar vuelta (maroma, vuelta de campana) hacia adelante con
apoyo.
80 Clavar 5 de cada 5 piezas.

DESARROLLO MOTRIZ

Edad Ficha OBJETIVO Obj. Obj. No Observaciones

dominado dominado
81 Armar rompecabezas de piezas o un tablero de figuras
geométricas.
82 Corta con tijeras.
83 Saltar desde una altura de 20 cm (8’).
84 Patear una pelota grande cuando rueda hacia él.
85 Caminar de puntillas.
86 Correr 10 pasos coordinando y alternando el movimiento de los
brazos y los pies.
87 Pedalear en triciclo una distancia de metro y medio (5’).
3-4

88 Pedalear en triciclo una distancia de metro y medio (5’).

89 Dar vuelta (maromas, vueltas de campana) hacia adelante.
90 Subir gradas alternando los pies.
91 Subir gradas alternando los pies.
92 Marchar.
93 Atrapar una pelota con las manos.
94 Trazar con plantillas (patrones) siguiendo los contornos.
95 Cortar a lo largo de una línea recta de 20cm apartándose lo más 6
mm de la línea.

DESARROLLO MOTRIZ

Edad Ficha OBJETIVO Obj. Obj. No Observaciones

dominado dominado
96 Mantener posición bípeda, sin ayuda mientras levanta un pie, de 4
a 8 segundos.
97 Cambiar de dirección al correr.
4-5

98 Caminar en una tabla manteniendo el equilibrio.

99 saltar hacia adelante 10 veces sin caerse
100 Saltar sobre una cuerda suspendida a 5cm del suelo.
101 Saltar hacia atrás 6 veces.
ENCABEZADO
102 Hacer rebotar y atrapar una pelota grande.
103 Crear formas de plastilina uniendo de dos a tres partes.
104 Cortar curvas.
105 Atornillar objetos con rosca.
106 Bajar las escaleras alternando los pies.
107 Pedalear un triciclo y dar vuelta a una esquina.
108 Saltar en un pie 5 veces consecutivas.
109 Recortar un circulo de 5 cm. (2’).
110 Dibujar figuras simples que se pueden reconocer como una casa,
un hombre, un árbol.
111 Recortar y pegar formas simples.

DESARROLLO MOTRIZ

Edad Ficha OBJETIVO Obj. Obj. No Observaciones

dominado dominado
112 Caminar sobre una tabla y mantiene el equilibrio hacia adelante,
hacia atrás y de lado.
113 Brincar.
114 Mecerse en un columpio iniciando y manteniendo el movimiento.
115 Dobla los dedos y se toca uno por uno con el pulgar.
116 Subir escaleras de mano o la escalera de un tobogán
(resbaladero) de 3 m. (10’) de altura.
117 Golpear un clavo con un martillo.
118 Rebotar una pelota y la controlarla.
119 Colorea sin salirse de las líneas el 95% de las veces.
5-6

120 Recortar figuras en revistas o catálogos sin desviarse más de 6

mm. (¼”) del borde.
121 Usa un sacapuntas.
122 Copia dibujos complejos
123 Copia dibujos complejos
124 Dobla un papel cuadrado 2 veces, diagonalmente, imitando al
adulto.
125 Atrapar con una mano una pelota suave o una bolsa de semillas
que le ha sido lanzada.
126 Puede saltar la cuerda por sí solo.
ENCABEZADO
127 Golpea una pelota con un bate o palo.
128 Recoge un objeto del suelo mientras corre.
129 Resbalar hacia adelante 3 cm. (10’).
130 Montar a bicicleta con rodines.
131 Resbalar en un trineo.
132 Caminar o juega en una piscina con el agua hasta la cintura.
133 Saltar y girar sobre un pie.
134 Saltar de una altura de 30 cm. (12”) y caer en la punta de los pies.