República de Panamá

Universidad Tecnológica de Panamá

Centro Regional de Chiriquí

Facultad de Ingeniería Industrial

Laboratorio de Proceso de flujo

Experiencia #3

Prueba De Conductividad Eléctrica En Los Materiales

Integrantes:

Miguel González 4-802-274

Enrique Chavarría 4-791-1827

Isabella de Gracia 4-800-1052

Marcos De León 4-799-244

Grupo: 2II131 (A)

Fecha de Entrega:

17 de mayo del 2019

 Introducción

Este informe se llevará a cabo del tema "Conductividad Eléctrica", se observará

como con materiales tan fáciles, tienen la capacidad de ser conductores eléctricos,
debido a que están compuestos por iones (partículas cargadas totalmente con
electricidad), cuyas cargas pueden ser negativas o positivas.
La conductividad eléctrica (símbolo σ) es la medida de la capacidad de un material
o sustancia para dejar pasar la corriente eléctrica a través de él.1 La conductividad
depende de la estructura atómica y molecular del material. Los metales son buenos
conductores porque tienen una estructura con muchos electrones con vínculos
débiles, y esto permite su movimiento. La conductividad también depende de otros
factores físicos del propio material, y de la temperatura.
Según la teoría de bandas de energía en sólidos cristalinos, son materiales
conductores aquellos en los que las bandas de valencia y conducción se
superponen, formándose una «nube» de electrones libres causante de la corriente
al someter al material a un campo eléctrico. Estos medios conductores se
denominan conductores eléctricos.
Como sabemos existen materiales capaces de conducir la corriente eléctrica mejor
que otros. Generalizando, se dice que los materiales que presentan poca resistencia
al paso de la corriente eléctrica son conductores. Analógicamente, los que ofrecen
mucha resistencia al paso de esta, son llamados aislantes. No existe el aislante
perfecto y prácticamente tampoco el conductor perfecto.
Existe un tercer grupo de materiales denominados semiconductores que, como su
nombre lo indica, conducen la corriente bajo ciertas condiciones.
Lo que diferencia a cada grupo es su estructura atómica. Los conductores son,
generalmente, metales esto se debe a que dichos poseen pocos átomos en sus
últimas órbitas y, por lo tanto, tienen tendencia a perderlos con facilidad. De esta
forma, cuando varios átomos de un metal, se acercan los electrones de su última
órbita se desprenden y circulan desordenadamente entre una verdadera red de
átomos. Este hecho (libertad de los electrones) favorece en gran medida el paso de
la corriente eléctrica.
Objetivo General:
 Comprobar de forma experimental la conductividad eléctrica de los
materiales

Objetivos Específicos:
 Verificar si los metales son conductores.
 Comprobar que los polímeros y cerámicos son no conductores.
 Determinar que existe la conductividad gracias a la definición de enlaces
covalentes e iónicos.

Marco Teórico
Materiales como el vidrio, caucho y el concreto, están dentro de la categoría de
aisladores, estos mantienen unidos sus electrones, por lo tanto, no pueden moverse
libremente. Cuando estos materiales son cargados por frotamiento, sólo área que
se frota se carga y ésta no se mueve hacia otras regiones del material.
En contraste materiales como el cobre, el aluminio y la plata son buenos
conductores (generalmente los conductores son de metal), Los metales son buenos
conductores porque tienen muchos electrones sueltos, que se mueven libremente.
Cuando estos materiales se cargan en alguna pequeña región, la carga rápido se
distribuye sobre toda la superficie del conductor. Si se sostiene una barra de cobre
con la mano y se frota con lana o cualquier piel, la barra no atraerá a un pequeño
pedazo de papel. Esto podría sugerir que no se puede cargar un metal. Por otro
lado, si se sostiene la barra de cobre con un mango de cualquier aislante y después
se frota, la barra permanecerá cargada y atraerá al trozo de papel. Esto se puede
explicar al observar que, en el primer caso, la carga eléctrica producida por
frotamiento pasa con facilidad del cobre a nuestra mano y finalmente hacia la tierra.
En el segundo caso el mango aislador evita el flujo de la carga hacia la tierra.
El material conocido como el gran conductor es el cobre, se dice que anualmente la
producción de cobre alcanza a 15 millones de toneladas. Cerca de la mitad se utiliza
en la industria eléctrica, debido a que el cobre conduce, o transmite, la electricidad
mejor que cualquier otro metal, con excepción de la plata, cuyo costo es muy
elevado para ese fin.
Equipos y materiales:

٥ Aparato para medir conductividad

٥ Acero
٥ Aluminio
٥ Bronce
٥ Estaño
٥ 3 tipos de acero inoxidable
٥ Baldosa
٥ Granito
٥ PVC
٥ Cuchara de pastico

Procedimientos:
 Se familiarización con el instrumento a utilizar.
 Se colocaron los materiales a los cuales se le iba a determinar si eran
conductores o no.
 Se procedió a ir material por material midiendo su conductividad.
 Se anotaron los resultados obtenidos.
 Se comparó los resultados obtenidos con los datos reales.
 Se estableció que tipos de materiales son conductores y cuales nos a partir
de la comparación del punto anterior.
Resultados:

Conduce (Prueba
Tipo de material materiales Conduce (teoría)
experimental)
Acero Si Si
Aluminio Si Si
Bronce Si Si
Metales Estaño Si Si
Acero inoxidable 1 Si Si
Acero inoxidable 2 Si Si
Acero inoxidable 3 Si Si
Baldosa No No
Cerámicos
Granito No No
PVC No No
Polímeros
Plástico No No

Conclusión

La conductividad en los materiales es la propiedad de aquel material que es

conductivo, es decir, que tiene la facultad de conducir y por consecuencia es
importante reconocer que materiales son conductivos y cuales no para el diseño de
proyectos ya sean industriales o infraestructurales. Este laboratorio de forma
experimental nos permitió comprobar con diversos tipos de materiales si estén son
conductivos o no, lo cual nos rectifica lo dado en las clases teóricas y ponemos en
práctica técnicas para realizar pruebas en un futuro si cierto objeto tiene la
propiedad de conducir electricidad o calor.

Recomendaciones

 Considerar el uso de más técnicas para comprobar la conductividad de un

material.
 Considerar utilizar más materiales u objetos para la comprobación de la
propiedad de conductividad
  Contar con mayor cantidad de equipo, para lograr que más compañeros
logren realizar la experiencia.

Bibliografía
- Electricidad y electrónica, Paul Marks – Oxford Biblioteca juvenil de la ciencia.
- Materiales, Robin Kerrod – Oxford Biblioteca juvenil de la ciencia.
- Electricidad y magnetismo – Raymond A. Serway – 3ra edición.

Anexos