REPASO II … haciendo del aprendizaje una

grata experiencia

SISTEMA DE ASESORAMIENTO,
REPASO Y SOLUCION DE
PROBLEMAS EN EL PROCESO
EDUCATIVO
MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO
EDUCATIVO CON EL:
SISTEMA YACHAYHUASI

YACHAYHUASI BRINDA SERVICIOS DE:

- Guiado de tareas
- Clases particulares en Todas Las
Áreas
- Asesoramiento en trabajos y tareas
- Realización de maquetas y afines al
proceso educativo
- Preparación para postulantes a
 UNIVERSIDADES,
 POLICÍA NACIONAL
 INSTITUTOS ARMADOS

HORARIO DE ATENCIÓN: AV. MAYTA CAPAC # 301

8:00am
SISTEMA A 15:00pm
EDUCATIVO YACHAYHUASI con
Teléfono 9 de- 617874 1
992584374
 : 325102 - Diciembre - CERCADO
987147495
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ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA

Ángulo Central

Ángulo Interior
Ángulo Inscrito

Ángulo Exterior

Ángulo Seminscrito.

Ángulo Exinscrito

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1. Calcular : “x”

a) 40
b) 80
c) 120 x
d) 20
e) 10

80

2. Calcular : “x”

a) 30
b) 50 140
c) 40
d) 60 x

Polígono Inscrito
3. Calcular : “x”

a) 20
b) 10
c) 15 70 60º
d) 30
e) 5

4. Calcular : “x”
Polígono Circunscrito
a) 90 B
b) 60 x
c) 120
d) 150
e) 30 A 30 C

5. Calcular : “x”

a) 40 3x
Aprendizaje preliminar b) 60
c) 30
120
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d) 50 c) 5
e) 80

6. Calcular : “x”

a) 40 11. Calcular : “x”

b) 80 3x
x
c) 100 a) 22
d) 60 b) 21
e) 120 c) 23 50
d) 24
e) 25
2x
7. Calcular : “x”
40
a) 35 12. En la circunferencia de centro O,
b) 30 m<BAC + m<BDC = 80. Entonces, m<BOC
c) 70 mide:
d) 50 A) Falta información
e) 40 B) 80
x 20 C) 60
O D) 40
E) 20

8. Calcular : “x”

a) 20
b) 40 7x
c) 10
d) 60
e) 30
2x
13. O es centro de la circunferencia, y QROP
es cuadrado. .Cuanto mide el Angulo RSP?
A) 22,5
B) 30
C) 45
9. Calcular : “x” D) 60
E) 90
a) 80
b) 40
c) 20
d) 60

70 14. En la circunferencia de centro O,

m<BCD = 125 Entonces, m<BAD mide:
A) 55
B) 60
x C) 45
10. Calcular : “x” 20 D) 65
E) No se puede determinar
a) 10
b) 20

3x x 4
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7. O es centro de la circunferencia,
m<POQ =m<QOR =m<ROS y m<RSO = 72.
15. En la circunferencia de centro O, m<DCB .Cuanto mide el ángulo PTQ?
= 130. Entonces, la medida del ángulo x es A) 54o
A) Faltan datos para determinarlo B) 36o
B) 40 C) 35o
C) 55 D) 27o
D) 65 E) 18o
E) 70

5. En la circunferencia de centro O,
m<AOB = 2m<ABD. .Cuanto mide el ángulo
ACB?
A) 22,5
B) 30 8. m<BC es un cuarto de circunferencia con
C) 40 centro en A. Si BD = AB , entonces el ángulo
D) 45 DAC mide:
E) 90 A) 15
B) 30
C) 45
D) 60
E) 75

6. En la circunferencia de centro O, CA , AB y

CB son secantes. Si a = 80 y � = 50,

AC y BE son diámetros de la circunferencia de

m<x =? centro O.
A) 65 Si m<AOB = 2・m<BOC, entonces el m<BDC
B) 75 mide:
C) 90 A) 30
D) 100 B) 45
E) 130 C) 60
D) 120
E) No se puede determinar

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1.2. Producto Cartesiano :

Dados los conjuntos no vacíos A y B, el
producto cartesiano de A por B (en ese
orden), se denota así AxB y se define de la
siguiente manera:

10. la circunferencia tiene centro en O. El Dónde:

valor del ángulo x es: A = conjunto de partida
B = conjunto de llegada
A) 12,25
B) 12,5 Ejemplo: Dados los conjuntos:
C) 25 A = {1; 2; 3} y B = {-1; 2}
D) 37,5
E) 50 Resolución:

Para, AxB , tenemos:

AxB= {1; 2; 3} y {-1;2}
AxB = {(1; -1), (1; 2), (2; -1), (2; 2), (3; -1),
(3; 2)}

Para BXA , tenemos:

BXA= {-1; 2} y {1; 2; 3}

BXA = {(-1; 2), (-1; 2), (-1; 3), (2; 1), (2;
2), (2; 3)}

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Propiedades:
RELACIONES
1. Definiciones Previas
- El producto cartesiano no es
1.1. Par ordenado: conmutativo:
Es un conjunto de dos elementos
considerados en un determinado orden. Si los
elementos del par ordenado son "a" y "b", al - El número de elementos AXB es
conjunto se le denota por (a; b) y se define igual al número de elementos de
de la manera siguiente: BXA y se obtiene según la fórmula :

Relación Binaria
Dónde:
2.1. Definición:
a = primera componente del par
Dados dos conjuntos no vacíos A y B, se dice
b = segunda componente del par
que R es una relación de A en B (en ese
orden), si y sólo si, R es un subconjunto de
Propiedades:
AXB , es decir :

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R c AXB R = {(1; 1), (1; 2), (2; 2), (3; 3), (2; 1)}
¿R es una relación de equivalencia?
Resolución:
Si R es una relación de equivalencia, deberá
Dónde :
ser reflexiva, simétrica y transitiva a la vez.
a R b, indica la relación que existe entre los
componentes "a" y "b".
Ejemplo : Dados los conjuntos:
Reflexiva
A = {1; 2; 4} Y B = {2; 3}

Determinar la relación de R de A en B definida

de la manera siguiente :

Evidentemente, R es reflexiva.
Resolución:
Hallar el producto cartesiano de A por B.

AXB = {1; 2; 4} {2; 3}

Evidentemente, R es simétrica.
AXB = {(1; 2), (1; 3), (2; 2), (2; 3),
(4; 2), (4; 3)}
Transitiva (a;b)εR y (b;c) ε R (a;c) ε R
(1;1) εR y (1;2) εR (1;2) εR ¡Correcto!
Observar que los elementos de R son todos
(1;2) εR y (2;2) εR (1;2) εR ¡Correcto!
los pares (a; b) ε AxB / a <b . Luego,
(1;2) εR y (2;1) εR (1;1) εR ¡Correcto!
tenemos:
R = {(1; 2), (1; 3), (2; 3)}

2.2. Relación en A : Evidentemente, R es transitiva.

Dado el conjunto no vacío A, se dice que R es R es una relación de equivalencia.
una relación en A, si y solamente si, R c AxA.

2.3. Clases de Relación : EJERCICIOS PROPUESTOS

Sea R una relación en A (RcAxB), luego R
podrá ser: PAR ORDENADO
I. Reflexiva 1. Si (x + y, 13) = (31, x-y) hallar X/Y
Rpta=22/29

II. Simétrica

III. Transitiva 2. Sea A = {4 ; 5 ; 6} y B = {a ;b}

Hallar AXB y BXA y n(A) dominio y rango:
IV. De equivalencia
Siempre y cuando sea a la vez reflexiva,
simétrica y transitiva.

Ejemplo: Dado el conjunto

A = {1; 2; 3}
3. Si, A = {a;b} y B={2 ; 3} y C=(3 ;4}
Se define una relación en A de la manera
Y ubicarlos en el plano cartesiano.
siguiente:
Determinar por extensión:
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I) A x (B u C)
II) A x (B n C )
III) (A x B )u (A x C)
IV) (A x B) o (A x C)
V) (A u B) x C
VI) (A x C) u (B x C)

8.-Dada la relación:
S = {(a ; b ) e N x N / b=6-a}
De los enunciados:
I) n (S ) = 7
II) Dom (S) = Ran (S)
III)La suma de los elementos de Dom(S) es
4. S i los pares ordenados: (x+y; 5) y (12;x- 20
y+1) representan el mismo punto en el plano
cartesiano; hallar el valor numérico de x.y Son verdaderos:
A) Solo (I) B) Solo (II) y (III) C) Solo (I) y
a) 20 b) 32 c) 36 d) 35 e) 40 (II) D) Solo (I) y (III) E ) Todas

5. Dados los conjuntos:

M = {x e R/x^2 - 8 - 2x}
N = {z 6 R/z^3 = 2z^2 + 3z} 9. Dados los conjuntos:
Indique el número de elementos de N x M A = {1; 3; 5 ; 7 ; 9} y
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9 B = (2: 4 ; 6 ; 8}

6.- Sea "A" un conjunto que tiene "n"
elementos.
Si: B = AxA ; y
C = {(a;b) / a e A , b e A , a≠b} ;
Hallar la suma de elementos de B y C.
a) n^2-n-1 b)2n^2-n c)2n^2+n d)2n^2-2n
e) 2n^2+n+1
De las relaciones :
R1 = {(x:Y) e A x B / x = y+1}
R2= {(x,y) e B x A / x = y+1}
R3 = {(x;y) e A x B / x + y = 9}
¿Cuál o cuáles de las afirmaciones siguientes
son correctas?
1. R 1 = R2
2. R3 solo tiene 3 pares ordenados
3. R1 n R2 ≠ø
A) Solo 1 B) Solo 2 C) Solo 3 D) Solo 1 y 2
E) Solo 2 y 3

10. Determinar el valor de "m.n", si se cumple

7. Dados los conjuntos: que:
A={xeN /-1< x<15} (m+n; 3) = (9; 2m-n)
B = {yeZ/ - 5 < y < 100}
Se define la relación: a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50
R = {(x;y) e AxB /y=1+x2}
Calcular el número de elementos de R.
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E ) 11

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11. Sean los conjuntos:

A ={x εZ /-12≤6x<18} y
B ={xεZ / x^2≤9}
Calcular el número de elementos que contiene
el
Producto cartesiano AxB

a) 40 b) 35 c) 30 d) 25 e) 20

12. Sean los conjuntos:

A = {1; 2; 3} y B={2; 4; 6}
Determinar por extensión la relación R, de A
en B, definida por: R={(x; y) ε AxB /y =2x}

a) R = {(1; 2), (2; 4}

b) R = {(0; 1), (2; 4), (3; 5)}
c) R = {(1; 2), (2, 4), (3; 6)}
d) R = {(1; 2), (2; 4), (4; 8)}
e) R = {(2; 4), (1; 6)}

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