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Pregunta 1

9 / 9 ptos.
Una prueba que evalúa la capacidad para establecer relaciones entre objetos,
conceptos o ideas representadas en palabras se denomina:

Prueba de razonamiento abstracto

Razonamiento Verbal

Prueba de razonamiento numérico

Prueba de razonamiento conceptual

Incorrecto Pregunta 2

0 / 9 ptos.
El procedimiento diseñado para establecer de manera precisa la confiabilidad de
una Escala de inteligencia en niños y adolescentes es:

Análisis factorial de los ítems

Acuerdo entre el juicio de expertos

Correlación con otras pruebas de inteligencia

Consistencia interna

Incorrecto Pregunta 3

0 / 9 ptos.
Los cuatro tipos de validez son:

Contenido, criterio, constructo y consistencia interna.

Veracidad, exactitud, autenticidad y solidez.

Concurrente, predictiva, confiabilidad y test retest.

Equivalentes, test-retest, división por mitades y equivalencia racional.

Pregunta 4
9 / 9 ptos.
El aporte científico propuesto por Thurstone fue relevante para el desarrollo de
aspectos relacionados con:

Personalidad.

Intereses vocacionales.

Edad mental.

Enfermedad mental.

Pregunta 5
9 / 9 ptos.
Un psicólogo desea aplicar una prueba de actitudes en población analfabeta, para
ello usted recomienda el uso de la modalidad de aplicación:
Oral.

Lápiz y papel.

Computarizado.

Manipulativo.

Pregunta 6
9 / 9 ptos.
El procedimiento riguroso diseñado para establecer la confiabilidad de una Escala
de inteligencia en niños y adolescentes es:

Consistencia interna.

Correlación con ICG.

Análisis factorial.

Juicio de expertos.

Pregunta 7
9 / 9 ptos.
De acuerdo a su propósito, la escala de inteligencia WAIS corresponde a la
categoría de:

Rendimiento individual.
Rendimiento típico.

Rendimiento máximo.

Rendimiento informatizado.

Pregunta 8
9 / 9 ptos.
Terminos tales como Veracidad, exactitud, autenticidad, solidez se pueden
comparar con el termino psicométrico de:

Constructo.

Validez.

Caracter o personalidad.

Confiabilidad.

Pregunta 9
9 / 9 ptos.
Según su propósito, los test de personalidad, actitudes e intereses, corresponden
a la categoría de:

Rendimiento máximo.

Rendimiento típico.
Rendimiento individual.

Rendimiento informatizado.

Pregunta 10
9 / 9 ptos.
Las cualidades de la escala de ____________ es que puede establecer
categorías, órdenes, intervalo y un punto cero:

Razón.

Nominal.

Intervalar.

Ordinal.

Calificación de la evaluación: 72 de 90