6. Las muestras, ¿qué características deben tener?

Las muestras en este tipo de investigaciones cualitativas, no debe ser de gran tamaño porque
no se busca generalizar los resultados. Y también este tipo de muestras deben ser flexibles
debido a que pueden aparecer nuevos datos conforme avance el estudio.

Además como menciona el texto: También se les conoce como “guiadas por uno o varios
propósitos”, pues la elección de los elementos depende de razones relacionadas con las
características de la investigación.

Cita

7. ¿Cuáles son las recomendaciones que debe seguir el investigador en la recolección de datos
cualitativos?

El investigador cualitativo debe entrenarse en áreas psicológicas, antropológicas, sociológicas,

comunicacionales, educativas y otras similares.

8. ¿Qué instrumentos se pueden utilizar para este tipo de investigación?

Observación: como su palabra lo menciona no solo se trata de “ver” lo que sucede, sino en
nuestro caso llegar a sacar una conclusión y de la mano sacar anotaciones de lo que sucede en
los distintos entornos que como se menciona en el texto:

“Ambiente Físico, ambiente social y humano” además también de tomar en cuenta a las
actividades individuales y colectivas, a los hechos relevantes, y a los retratos humanos.

Cita

En este tipo de instrumento utilizamos un formato estandarizado de observación.

9. ¿Cuál es el papel que debe cumplir el investigador en la recolección de datos cualitativos?

El investigador puede cumplir distintos papeles dentro de una investigación como lo menciona
el texto:

No participación Participación Participación Participación Participación

pasiva moderada activa completa
Por ejemplo: Está presente el Participa en Participa en la Se mezcla
cuando se observador, algunas mayoría de las totalmente, el
observan pero no actividades, actividades; sin observador es
videos. interactúa. pero no en embargo, no se un participante
todas. mezcla más.
completamente
con los
participantes,
sigue siendo
ante todo un
observador
Cita

El papel que cumple el investigador es bastante importante visto desde diferentes puntos de
vista, y siendo los más efectivos la participación activa y completa, pero no se debería mezclar
la participación del investigador con el enfoque de la investigación 417
10. ¿Qué es la triangulación de datos? 439