Vamos

Instancia de preparación • mayo Buenos

Aires
Lengua y literatura • Desafíos escuelas secundarias CABA
Nivel 1 (2.º año) • Para realizar en grupos de entre dos y cuatro estudiantes

Actividad A: narración en 1.ª persona.

1) De las siguientes fotografías, ¿cuál les llama más la atención? ¿Por qué? Pónganse de acuerdo y elijan
una, a partir de la cual van a realizar la consigna de escritura.

2) Observen con atención la foto seleccionada y contesten las siguientes preguntas (pueden tomar
notas de las ideas que van surgiendo).

• ¿Quién es el/la protagonista? Describan brevemente: aspecto físico, edad, actividades que
realiza, personalidad.
• Imaginen las circunstancias que rodean el acontecimiento: ¿dónde está? ¿Cómo llegó allí?
• ¿Qué está haciendo? ¿Es algo que realiza habitualmente o se trata de una sorpresa? ¿Cómo se siente?
• ¿Qué pasó después?

3) Consigna de escritura: Pónganse en el lugar del personaje y narren en primera persona una
historia breve que explique qué le sucedió antes y después de la foto.

Actividad B: microrrelato.

1) Consigna de escritura: Escribir un microrrelato a partir de una de las siguientes situaciones:

• Dos amigos/as en un bosque encuentran un extraño objeto.

• En el almuerzo familiar del domingo, alguien oye un ruido debajo del piso.
• En una escuela secundaria, un grupo de estudiantes presencia que cobra vida una estatua.
• Alguien baja al andén del subte y no hay absolutamente nadie.

Sugerencias:
- Para escribir un microrrelato, es muy importante lo visual de la historia, ya que se debe lograr con
pocas palabras representar toda una historia en la mente del lector.
- También es muy importante aquello que no se dice, que no se revela explícitamente, pero sí se sugiere.
- Traten de generar un contraste entre el hecho aparentemente insignificante (lo que se dice) y su
sentido trascendental (lo que se da por sobreentendido).
- En un microrrelato el autor debe ser sintético para sugerir y el lector debe completar significados.
- Piensen bien el título, en este tipo de textos es muy importante. El título no resume la historia, es parte
de ella. Puede revelar algo que falta en la historia, o completarla.

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