Asignatura

Práctica Docente IV
Tema
Practicas Áulicas
Presentado Por:
Nancy Cruceta Peña 16-4623
Facilitadora
María Mosquea
Fecha
30/07/2018
Nagua, María Trinidad Sánchez
Actividades cuarta semana:
a) Elabora una planificación, escoge un contenido del currículo para una hora pedagógica de 45 minutos.

b) Visita el centro seleccionado y aplica la planificación elaborada según lo indicado en el punto anterior.

El centro visitado fue el liceo secundario Miguel Santiago yanguela el cual se encuentra en el
distrito municipal de las gordas, en la calle principal del mismo distrito.

plan de clase diario

Liceo: Profesor: Grado: tiempo
Liceo secundario Miguel Nancy cruceta 1er grado del
primer siclo del 45 minutos
Santiago yanguela nivel secundario.

Asignatura: Ciencias Tema: El Planeta Tierra

Sociales/Geografía general.
Competencias. Contenido:
Competencias fundamentales: Intenciones pedagógicas:
Competencia Ética y Ciudadana
 Conocer y explicar el los movimientos de la tierra
Competencia Comunicativa surgimiento del universo

Competencia de Pensamiento Lógico,

Creativo y Crítico  Analiza los movimientos de la
tierra.
Competencia de Resolución de
Problemas
 Ubicar correctamente la tierra
Competencia Científica y Tecnológica en el sistema solar.

Competencias específicas:
Ubicación en el tiempo y el espacio:
Reconoce el surgimiento del planeta
tierra y las diferentes teorías que lo
sustentan.

Interacción socio- cultural:

Desarrolla la capacidad reflexiva para
analizar sobre la importancia del
planeta tierra.

Construcción ciudadana:
Valora el planeta tierra dentro del
sistema solar y la geografía como una
ciencia útil para la vida cotidiana.
momentos de la Actividades: Dosificación:
clase
Inicio Saludo 10 minutos
Pase de lista
Reflexión alusiva al tema
Retroalimentación
Introducción e intenciones pedagógicas

Desarrollo Socialización sobre los conocimientos previos 25 minutos

Explicar de forma oral las características del planeta tierra
Puesta en común sobre el tema
Explicar los movimientos de la Tierra y sus consecuencias
Observación del vídeo https://www.youtube.com/watch?v=WZZvTo21smA
Responder preguntas y hacer aclaraciones de los conocimientos adquiridos.

Cierre Apuntaciones y aclaraciones 10 minutos

Afianzamiento de conocimientos elaborados
Resumen de lo aprendido
 Metacognición: ¿qué aprendiste?
Asignación de tarea

Recursos materiales estrategias didácticas

Medios de comunicación:  Dialogo de saberes  Descubrimiento
 Libro de texto. previos sobre el tema. e indagación.
 Periódico  Inserción en el  Resúmenes
 Revista. entorno.  Debate
 Videos.  Informe.  exposición
 Publicidad.  Discusión grupal.
 Mapas.
 Globo terráqueo.
Recursos audiovisuales
 Pizarrón.
 Data show.
 Ilustraciones.
 Organizador.
 Gráficos.
Programas educativos
 Tutoriales
 Juegos
Programas de comunicación
 Navegadores de internet
(Google, YouTube)
Correo Electrónico.

 Participación activa de los estudiantes de manera grupal

 Participación individual de manera oral y escrita
 Responsabilidad
 Cooperación
Evaluación  Disciplina
 Compañerismo
 Autoevaluación
 Coevaluación
 Heteroevaluación